Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році icon

Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році




Скачати 107.31 Kb.
НазваМетодичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році
Дата конвертації05.01.2013
Розмір107.31 Kb.
ТипМетодичні рекомендації

Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики


Основні завдання методичної роботи вчителів МО у 2012 році :


- впроваджувати сучасні технології навчання в роботу вчителів з метою формування в учнів певних компетентностей і вміння застосовувати знань з предмету в побуті і щоденному житті;


- організовувати методичну роботу з урахуванням потреб, потенціалу та побажань учнів, та вимог сучасного освітнього простору;


- розвивати творчий потенціал вчителів, сприяти розробці авторських програм, методичних рекомендацій і розробок, дидактичних напрацювань;


- активізувати, спланувати і систематизувати роботу вчителів з обдарованими і здібними учнями.


На засіданні були прийняті РЕКОМЕНДАЦІЇ для вчителів МО на 2012 рік:


1.Продовжувати вивчати та аналізувати основні нормативні документи в галузі освіти , навчальних програм, підручників. Посібників, методичних рекомендацій, педагогічної періодичної преси ;


2.Використовувати інноваційні педагогічні технології, компетентнісний та діяльнісний підхід, який спрямований на поліпшення якості навчання учнів;


3.Створити електронне портфоліо професійних та творчих успіхів на підставі самомоніторингу та системної самоосвітньої діяльності;


4.Підвищити якість підготовки учнів до ЗНО-2012.


У програмі пропонується такий орієнтовний розподіл навчаль­них годин:

^ 10 клас (5 годин на тиждень)

Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ)

Алгоритмізація

та програмування (ОАП)

Загальна

кількість

годин

на рік

І семестр (2 год. на тиждень)

І семестр (3 год. на тиждень)

175 (168+7рез)



Служби Інтернету

Комп'ютерна графіка

Текстовий процесор

4

16

12

Основи алгоритмізації та програмування



48

II семестр (2 год. на тиждень)

II семестр (3 год. на тиждень)

Текстовий процесор (продовження)

Табличний процесор

4


30

Основи

алгоритмізації та програмування

54

^ Всього годин

70 (66+4 рез)

Всього годин

105(102+3

рез)

^ 11 клас (5 годин на тиждень)

Інформаційно-комунікаційні технології

Алгоритмізація та програмування

Загальна

кількість

годин

на рік

І семестр (3 год. на тиждень)

І семестр (2 год. на тиждень)

175 (168+7 рез)

Бази даних

Основи

створення комп'ютерних презентацій

26

22

Методи побудови алгоритмів

Основи об'єктно-орієнтованого проектування

22


10

II семестр (3 год. на тиждень)

II семестр (2 год. на тиждень)

Основи веб-дизайну

24

Програмування

графіки

та мультимедіа

16

Автоматизація роботи в офісних програмах за допомогою VВА, 15 год. (Розділ спільний для ліній ІКТ та ОАП, поділений відповідно у годинах 9ІКТ+6ОАП)

Інформаційні технології у проектній діяльності, 32 год.

(Розділ спільний для ліній ІКТ та ОАП, поділений

відповідно у годинах 18ІКТ+14ОАП)

^ Всього годин

105

(99+6 рез)

Всього годин

70

(68+2 рез)

^ Загальна кількість годин

350


При паралельному вивченні двох змістових ліній у жур­налі доцільно вести окремі сторінки для запису уроків і об­ліку рівня навчальних досягнень учнів для кожної з двох змістових ліній: інформатика (ІКТ) та інформатика (ОАП), а

Рекомендації щодо ущільнення навчального матеріалу


Інформатика 9 клас (35 годин, 1 год. на тиждень, із них 3 години резерву)

Рекомендується кількість навчальних годин зменшити за рахунок резервних годин.


Для вивчення інформатики в 11 класах рекомендуємо наступне ущільнення навчальної програми:

^ Рівень стандарту

Орієнтовний розподіл навчальних годин

11 клас (1 година на тиждень, всього 30 години)

теми

Розділ навчальної програми

Кількість годин (було)

^ Кількість годин (рекомен-
довано)


5

Моделювання. Основи алгоритмізації

5

5

5.1

Поняття моделі. Моделювання. Побудова моделей

2

2

5.2.

Алгоритми. Типи алгоритмів. Способи опису алгоритмів.

2

2

 

5.3

Етапи розв’язування прикладної задачі за допомогою комп’ютера

1

1

6

Системи опрацювання табличних даних

11

10

6.1

Електронні таблиці. Табличний процесор

5

5

6.2

Аналіз даних у середовищі табличного процесора

6

5

7

Бази даних. Системи управління базами даних

9

8

8

Інформаційні технології   персональної та колективної комунікації

8

7

8.1

Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів

4

3

8.2

Інтегроване використання засобів опрацювання документів

2

2

8.3

Спільна робота з документами. Розробка колективного проекту

2

2

Всього:

33

30

Академічний рівень

Орієнтовний розподіл навчальних годин

(2 години на тиждень, всього - 58 годин + 2 резерв)



^ Розділ навчальної програми

Кількість годин (було)

Кількість годин (рекомен-
довано)


6

Інформаційні технології в навчанні

8

6

6.1.Програмні засоби навчання математики

6

4

6.2.Програмні засоби навчання фізики, хімії та біології

2

2

7

Основи алгоритмізації та програмування

28

26

7.1

Базові поняття програмування. Засоби візуальної розробки програм

9

8

7.2

Основи структурного програмування

19

18

8

Бази даних. Системи управління базами даних

12

12

9

Інформаційні технології персональної та колективної комунікації

16

14

9.1.

Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів

6

6

9.2.

Основи створення комп’ютерних публікацій

3

2

9.3.

Опрацювання мультимедійних даних

3

2

9.4.

Інтегроване використання засобів опрацювання електронних документів

2

2

9.5

Спільна робота з документами. Розробка колективного проекту

2

2

Всього:

64

58

Інформаційно-технологічний профіль

Орієнтовний розподіл навчальних годин

(5 годин на тиждень, 150 годин)




^ Розділ навчальної програми. Академічний рівень

Кількість годин (було)

Курс за вибором, що розширює зміст розділу.

Кількість годин (рекомен-
довано)


(64 години + 6 годин резервного часу)

173 години + 2 години резервного часу




6

Інформаційні технології в навчанні

8

 

2

6.1.Програмні засоби навчання математики

6

 

1

6.2.Програмні засоби навчання фізики, хімії та біології

2

 

1

7

Основи алгоритмізації та програмування

28

Основи алгоритмізації та програмування (66 год.)

60

7.1

Базові поняття програмування. Засоби візуальної розробки програм

9

7.2

Основи структурного програмування

19

8

Бази даних. Системи управління базами даних

12

Основи баз даних (30 год.)


26

9

Інформаційні технології персональної та колективної комунікації

16

 




9.1.

Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів

6

Основи веб-дизайну (32 год.)

30

9.2.

Основи створення комп’ютерних публікацій

3

 

2

9.3.

Опрацювання мультимедійних даних

3

 

2

9.4.

Інтегроване використання засобів опрацювання електронних документів

2

Інформаційний працівник (32 год.)

28

9.5

Спільна робота з документами. Розробка колективного проекту

2

Всього:

 

 

150



Схожі:

Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році iconМетодичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 2013 навчальному році
Впроваджувати сучасні технології навчання в роботу вчителів з метою формування в учнів певних компетентностей і вміння застосовувати...
Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році iconМетодичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів географії Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році
Впроваджувати сучасні технології навчання в роботу вчителів з метою формування в учнів певних компетентностей і вміння застосовувати...
Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році iconМетодичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів біології Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році
Впроваджувати сучасні технології навчання в роботу вчителів з метою формування в учнів певних компетентностей і вміння застосовувати...
Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році iconМетодичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів економіки Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році
Впроваджувати сучасні технології навчання в роботу вчителів з метою формування в учнів певних компетентностей і вміння застосовувати...
Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році iconМетодичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів хімії Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році
Продовжувати вивчати та аналізувати основні нормативні документи в галузі освіти, навчальних програм, підручників. Посібників, методичних...
Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році iconМетодичні рекомендації серпневого засідання методичного об’єднання вчителів біології Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році
Впроваджувати сучасні технології навчання в роботу вчителів з метою формування в учнів певних компетентностей і вміння застосовувати...
Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році iconМетодичні рекомендації серпневого засідання методичного об’єднання вчителів економіки Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 2013 навчальному році
Впроваджувати сучасні технології навчання в роботу вчителів з метою формування в учнів певних компетентностей і вміння застосовувати...
Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році iconМетодичні рекомендації серпневого засідання методичного об’єднання вчителів хімії Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 2013 навчальному році
Впроваджувати сучасні технології навчання в роботу вчителів з метою формування в учнів певних компетентностей і вміння застосовувати...
Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році iconПротокол №2 засідання районного методичного об’єднання вчителів інформатики
Підсумки роботи районного методичного об’єднання вчителів інформатики за перший семестр 2011-2012 навчального року. Доповідає голова...
Методичні рекомендації січневого засідання методичного об’єднання вчителів інформатики Основні завдання методичної роботи вчителів мо у 2012 році iconПротокол №1 засідання районного методичного об’єднання вчителів інформатики
Підсумки роботи районного методичного об’єднання вчителів інформатики за 2012/2013 навчальний рік
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи