Горлівська гімназія „Інтелект” icon

Горлівська гімназія „Інтелект”




Скачати 298.14 Kb.
НазваГорлівська гімназія „Інтелект”
Дата конвертації18.05.2013
Розмір298.14 Kb.
ТипПрограма


Управління освіти міської ради

Горлівська гімназія „Інтелект”





Узгоджено

Заступник директора з НВР

Затверджено

Директор гімназії

І семестр - _________________Н.А. Костенко


“_____” вересня 2008 р.



І семестр - _________________В.С. Гарькава


“_____” вересня 2008 р.



ІІ семестр - _________________Н.А. Костенко


“_____” січня 2009 р.

ІІ семестр - _________________В.С. Гарькава


“_____” січня 2009р.



^

Календарно-тематичний план




з географії


для 3 класу


на 2008 – 2009 навчальний рік


Учитель Крамарчук Валентина Іванівна __________________

(підпис вчителя)


^

м. Горлівка


Навчально-методичне забезпечення

Програма Географія. Економіка. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів, 6 – 11 класи. – Київ. Ірпінь. – ВТФ «Перун», 2005





  • основний підручник В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова. Географія материків і океанів 7. Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів, Київ, „Генеза”, 2007р.

  • додаткові джерела Атлас. Географія материків і океанів 7. , Київ, „Картографія”, 2007, 2008р.

Контурні карти. Географія материків і океанів 7. , Київ, „Картографія”, 2007, 2008р.

Кількість годин : на рік 70 на тиждень 2

^

Практична частина програми







^

Види робіт і їх кількість


Практичні роботи







Річних

12
















I семестр

9
















II семестр

3















^

Графік виконання практичної частини програми



І семестр
І – ІІ семестр



п/п

3–А

3–Б

Тема






п/п

3–А

3–Б

Тема

дата

дата




дата

дата

1




Практична робота № 1




7




Практична робота № 7

2




Практична робота № 2




8




Практична робота № 8

3




Практична робота № 3




9




Практична робота № 9

4




Практична робота № 4




10




Практична робота № 10

5




Практична робота № 5




11




Практична робота № 11

6




Практична робота № 6




12




Практична робота № 12




№ уроку за

програмою

3 - А

3 - Б
^

Т е м а у р о к у


Організація самоосвітньої та творчої роботи учнів

Дидактичне забезпечення

Повторення

уро-

ку

Дата

уро-

ку

Дата

Вступ. 6год.

1













Предмет вивчення “Географії материків і океанів”. Джерела географічних знань. Методи географічних досліджень. Класифікація карт і робота з ними.




§ 1




2













Основні географічні закономірності. Зміна часу.

Практична робота №1. Аналіз карти часових поясів з метою виявлення основних географічних закономірностей.

Підготувати повідомлення «Як люди визначали час у давнину»

§ 2




3













Основні географічні закономірності. Будова земної кори і форми рельєфу.

Практична робота №2. Аналіз карти будови земної кори з метою виявлення основних географічних закономірностей




§ 3




4













Основні географічні закономірності. Кліматичні пояси та області.Практична робота №3. Аналіз карти кліматичних поясів і областей.з метою виявлення основних географічних закономірностей




§ 4




5













Основні географічні закономірності. Географічні пояси та природні зони.

Скласти маршрут подорожі по природних зонах світу

§ 5




6













Практична робота №4. Аналіз карти географічних поясів і природних зон з ме6тою виявлення основних географічних закономірностей.

Повтори ти§ 1-5

^ Тематична оцінка

Розділ І, теми 1 – 4 Океани 8год.

7













Тихий океан.

Практична робота №5. Нанесення на контурну карту географічної номенклатури Світового океану (початок).

Підготувати повідомлення «Рекорди природи: океани»

§ 6




8













Тихий океан. Океанія.

Практична робота №5 (продовження).




§ 7,8




9













Атлантичний океан.

Практична робота №5 (продовження).




§ 9




10













Атлантичний океан.

Практична робота №5 (продовження).

Практична робота №6. Складання комплексної порівняльної характеристики двох океанів (за вибором) (початок).




§ 10




11













Індійський океан. Практична робота №5–6 (продовження).




§ 11




12













Індійський океан.Практична робота №5–6 (продовження).




§ 12




13













Північний Льодовитий океан.

Практична робота №5–6 (закінчення).




§ 13




14













Північний Льодовитий океан.

Практична робота №5–6 (закінчення).




§ 13




Тематична оцінка
^

Розділ ІІ Материки год.


Тема 1. Африка 11 год.

15













Фізико-географічне положення Африки. Дослідження материка. Практична робота №7.Визначення географічних координат крайніх точок Африки.




§ 14




16













Рельєф і корисні копалини.

Практична робота №8. Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів материка (початок)




§ 15




17













Клімат Африки.




§ 16




18













Кліматичні пояси та області Африки.




§ 17




19













Води суходолу. Практична робота №8 (продовження).




§ 18




20













Природні зони Африки.

Практична робота №8 (продовження).

Творча робота «Одини день у екваторіальному лісі», «Заочна подорож по Сахарі», «Екскурсія по національних парка Африки» /на вибір

§ 19,20 п.1




21













Природні зони Африки.

Практична робота №8 (продовження).

§ 20 п.2-3




22













Природні зони Африки.

Практична робота №8 (продовження).

§ 21




23













Екологічні проблеми.Практична робота №9.Складання порівняльної характеристики двох природних зон Африки (за вибором).

§ 22




24













Населення і політична карта.




§ 23




25













Урок узагальнення і систематизації знань з теми

«Африка»




Повторити

§ 14 – 23




^ Тематична оцінка

Тема 2,4. Австралія. Антарктида. 7год.

26













Австралія.Практична робота №8 (продовження).

Підготувати повідомлення «Австралія- країна навпаки»

§ 25




27













Природа Австралії. Практична робота №8 (продовження).

§ 26




28













Природа Австралії. Практична робота №8 (продовження).




§ 27




29













Насення Австралії. Австралійський Союз.




§ 28




30













Антарктида.




§ 36,37




31













Природа Антарктиди. Практична робота №8 (продовження).




§ 38




32













Урок узагальнення і систематизації знань з тем

«Африка», «Австралія».




Повторити §25-28, 36-38

^ Тематична оцінка

Тема 3. Південна Америка 8 год.

33













Географічне положення. Дослідження та освоєння материка. Практична робота №8 (продовження).

Рекорди природи: Південна Америка

§ 29

§ 1

34













Геологічна будова, рельєф і корисні копалини.

Практична робота №8 (продовження).

§ 30

§ 2

35













Загальні особливості клімату. Кліматичні пояси і обасті.




§ 31

§ 3

36













Води суходолу. Практична робота №8 (продовження).




§ 32

§ 4

37












^

Природні зони.





§ 33

§ 5

38













Природні зони. Висотна поясність в Андах..




§ 34

§ 6

39













Населення. Політична карта. Основні держави.




§ 35

§ 7

40













Урок узагальнення і систематизації знань з теми

«Південна Америка»




Повторити § 29-35

^ Тематична оцінка

Тема 5. Північна Америка 8 год.

41













Географічне положення. Історія відкриття та освоєння материка. Практична робота №8 (продовження).




§ 39

§ 8

42













Геологічна будова, рельєф і корисні копалини.

Практична робота №8 (продовження).




§ 40

§ 9

43













Загальна характеристика клімату.Кліматичні пояси і типи клімату.




§ 41,42

§ 10

44













Води суходолу.

Практична робота №10. Складання комплексної характеристики однієї з річок материка (за типовим планом).




§ 43

§ 11

45













Природні зони.

«Національні парки Північної Америки»

§ 44

§ 12

46













Природні зони.

§ 44

§ 13

47













Населення. Політична карта. Держави материка.




§ 45

§ 14

48













Урок узагальнення і систематизації знань з теми

«Північна Америка»




Повторити §40-45

^ Тематична оцінка

Тема 6. Євразія 18 год.

49













Географічне положення материка. Історія відкриття і дослідження окремих регіонів материка.

Практична робота №8 (продовження).




§ 46

§ 15

50













Геологічна будова, рельєф і корисні копалини Євразії.

Практична робота №8 (продовження).




§ 47

§ 16

51













Геологічна будова, рельєф і корисні копалини Євразії.

Практична робота №8 (продовження).




§ 48,49

§ 17

52













Загальні риси клімату Євразії.




§ 50

§ 18

53













Кліматичні пояси і типи клімату Євразії.




§ 51

§ 19

54













Кліматичні пояси і типи клімату Євразії.

Практична робота №11. Виявлення відмінностей кліматичних областей помірного поясу на основі аналізу кліматичних карт і діаграм.




§ 52

§ 20

55













Внутрішні води, їх розподіл. Найбільші річки Євразії.

Практична робота №8 (продовження).

«Водні пелини Євразії»

§ 53,54

§ 21

56













Озера. Багаторічна мерзлота. Сучасне зледеніння.

Практична робота №8 (продовження).

§ 55

§ 22

^ Тематична оцінка

57













Природні зони.




§ 56

§ 23

58













Природні зони.




§ 57

§ 24

59













Природні зони.




§ 58

§ 25

60













Висотна поясність у горах материка.




§ 59

§ 26

61













Зміна природи людиною. Охорона природних комплексів Євразії.




§ 60

§ 27

62













Населення.




§ 61

§ 28

63













Сучасна політична карта Євразії.

«Запрошуємо до …»/

«Вас вітає …»

§ 62

§ 29

64













Найбільші держави Європи.

§ 63

§ 30

65













Найбільші держави Азії.

§ 64

§ 31

66













Урок узагальнення і систематизації знань з теми

«Євразія»




Повторити §46-64

^ Тематична оцінка

Розділ ІІІ. Земля наш спільний дім 4 год.

67













Взаємодія людини і природи.




§ 65

§ 33

68













Взаємодія людини і природи.




§ 66

§ 34

69













Екологічні проблеми материків і океанів.

Практична робота №12. Визначення основних видів забруднення навколишнього середовища та встановлення джерел їх надходження.




§ 67

§ 35

70













Екологічні проблеми материків і океанів.




§ 68

§ 36



Схожі:

Горлівська гімназія „Інтелект” iconГорлівська гімназія „Інтелект”
В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова. Загальна географія Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів, Київ, „Генеза”, 2006р
Горлівська гімназія „Інтелект” iconГорлівська гімназія „Інтелект”
О. Ф. Надтока, О. М. Топузов. Географія Підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, Київ, „Світ знань”, 2009 р
Горлівська гімназія „Інтелект” iconГорлівська гімназія „Інтелект”
В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова. Фізична географія України 8 клас. Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів, Київ, „Генеза”,...
Горлівська гімназія „Інтелект” iconМиколаївська гімназія №3 затверджено погоджено
Гімназія Палац культури заводу “Океан” лац “Металург”
Горлівська гімназія „Інтелект” iconВідділ освіти макарівської районної державної адміністрації районний методичний кабінет План роботи на листопад 2013 року І. Проведення атестаційної експертизи освітньої діяльності Борівського нво «зош І-ІІ ступенів – дитячий садок»
Адміністрації Макарівського нвк «зош І ступеня – районна гімназія» щодо організації та проведення дослідно-експериментальної роботи...
Горлівська гімназія „Інтелект” icon«Нове покоління» 22 листопада 2012 року
Затвердити склад Координаційної ради: Майборода Альона (гімназія №1), Козиренко Віталій (ізош №2), Кисель Марина (гімназія №3), Трухман...
Горлівська гімназія „Інтелект” iconНаказ №127 Про підсумки міського етапу обласної навчально-пізнавальної гри „ Екологічний брейн-ринг серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів м. Харцизька у 2010-2011 н р
Сюн 16. 03. 2011 р зустрілися 5 команд: зош №№1,5,9,11, хсш „Інтелект”№25. Призові місця у фіналі розподілилися так: 1 місце – команда...
Горлівська гімназія „Інтелект” iconОргкомітет по проведенню районної олімпіади з української мови та літератури Мельник В. Л. методист рмк, голова оргкомітету; Клименко Л. В. – вч. Нвк «сзш І-ІІІ ст. №1-гімназія»
Клименко Л. В. – вч. Нвк «сзш І-ІІІ ст. №1-гімназія» смт. Муровані Курилівці
Горлівська гімназія „Інтелект” iconСкробач Сергій Дмитрович зош №32 (8 клас) Пожарова Мілена Мирославівна пмг ( 6 клас) Месеча Сергій Андрійович гімназія №9 (9 клас) Масляна Світлана Олегівна гімназія №31 ( 7 клас) За рішення
За рішенням оргкомітету та журі оголошується подяка учням, які досягли значних результатів на паралелях. А, саме
Горлівська гімназія „Інтелект” iconКовельська міська гімназія Ковельська міська гімназія
Людська цивілізація на сучасному етапі вступила в нову еру — еру інформації та інфор­маційних технологій. Таким чином, перед люд­ством...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи