Дата проведення Розділ, тема уроку icon

Дата проведення Розділ, тема уроку




Скачати 125.19 Kb.
НазваДата проведення Розділ, тема уроку
Дата конвертації01.03.2013
Розмір125.19 Kb.
ТипУрок
джерело
Календарно-тематичне планування уроків світової літератури

7 клас





п / п

Дата


проведення

Розділ, тема уроку


К-сть годин




Примітки





  1. Вступ





1.


2.





Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини.


Цінність внутрішнього світу людини та її вчинків (на прикладі прочитаних творів).


1


1









  1. Героїчні пісні та балади у світовій літературі





3.


4.


5.

Р.

6.


7.

Р.

8.






Давньоруські билини про Іллю Муромця. Легендарна історія Київської Русі як сюжетна основа билин. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв.


^ Урок виразного читання. Билина «Ілля Муромець і Соловей-Розбій-ник» та її героїчний зміст.


ПЧ. Російські билини (за вибором учня або вчителя).


Фольклорні балади про Робіна Гуда. Легенди про шляхетного розбійника — втілення мрії англійського народу про захисника від несправедливості. Історичне тло балад. Багатогранність образу Робіна Гуда, його друзі та вороги.


^ ПЧ. Англійська народна балада «Як Робін Гуд зустрів свою смерть».


Сербська народна балада «Смерть матері Юговичів», її стриманий, напружений драматизм. Ознаки фольклорної балади у творі. Сербські епічні пісні й українські козацькі думи.



1


1


1


1


1


1







9.


10.


11.


12,

13.


14.


15.


16.

Р.

17.

Р.







Л І Т Е Р А Т У Р Н А Б А Л А Д А

Франсуа Війон (між 1431-1432 — після 1463). «Балада прикмет».

Особливості жанру літературної балади.


Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759 — 1805). Утвердження самоцінності людського життя в баладі Шиллера «Рукавичка».


Йоганн Вольфганг Гете (1749 — 1832). «Вільшаний король».

Переплетіння психологічного, фантастичного та реального в баладі Гете.


Поетизація давньоруської минувшини в баладі ^ Олександра Пушкіна «Пісня про віщого Олега». Зацікавленість Пушкіна історією Київської Русі.


Роберт Льюїс Стівенсон (1850 — 1894). «Вересковий мед» Стівенсо-на — героїчна балада. Уславлення в ній подвигу в непримиренній боротьбі з іноземними загарбниками. Фольклорні елементи в творі.


^ Адам Міцкевич (1798 — 1855). Мужність і нескореність перед ворогом як провідна думка балади «Альпухара» (із поеми «Конрад Валленрод»).


Урок виразного читання. Читання літературних балад напам’ять.


РМ (письмово). Стислий відгук про прочитану літературну баладу (навч. робота).




1


1


1


2


1


1


1


1



^ 1-2 балади вивчити напам’ять

(за вибором учня)



18.







Контрольна робота з теми “Героїчні пісні та балади у світовій літературі” (тести, розгорнуті відповіді на запитання, творчі завдання тощо).



1








  1. Героїчне минуле в літературі





19.


20.


21.


22,

23.


24.


25.


26.


27.


28.







Вальтер Скотт (1771 — 1832) — засновник жанру історичного роману. Широка панорама життя середньовічної Англії в романі «Айвенго».


Зображення в романі «Айвенго» боротьби англосаксів з норманами в

ХІІ ст. і усобиць норманів.


Історичний колорит у творі. Втілення найкращих народних рис в образах Гурта, Вамби та розбійників Робіна Гуда.


Зображення в романі представників саксонської знаті. Характеристика об-разів Седріка Сакса та Ательстана.


Жіночі образи в романі. Ідея віротерпимості. Ровена і Ребекка — дві різні долі.


Історія і доля людини: Айвенго, його відданість, чесність, благородство.


^ РМ (усно). Порівняльна характеристика Айвенго і Бріана де Буагільбера.


Контрольний твір за романом В. Скотта «Айвенго».


Контрольна робота з теми “Героїчне минуле в літературі” (тести, літературний диктант, розгорнуті відповіді на запитання…).


1


1


1


2


1


1


1


1


1








  1. Україна та її історія в літературі





29.


30,

31.


32.


33.


34.


35.


36.


37,

38.







Микола Гоголь (1809 — 1952). Гоголь і Україна.


«Тарас Бульба». Зображення в повісті любові до України, героїзму, мужності й ратної звитяги українського народу в боротьбі за рідну землю. Робота з текстом.


Бойове товариство, побут і звичаї запорожців.


Втілення в образі Тараса Бульби кращих рис запорозького козака.


Остап і Андрій. Порівняльна характеристика синів Тараса.


^ РМ (усно). Сладання плану порівняльної характеристики Остапа та Андрія.


Урок виразного читання. Картини природи в творі.


Райнер Марія Рільке (1875 — 1926). Рільке і Україна. «Пісня про Правду». Уславлення боротьби за незалежність у творі. Роль народної пісні в оповіданні. Україна та її історія очима австрійця Рільке.



1


2


1


1


1


1


1


2








^

5. Пригоди та фантастика



39,

40.


41.


42.


43.


44.


45.


46.







Джонатан Свіфт(1667 —1745). «Мандри Лемюеля Гуллівера» (ч. І).

Сатиричне зображення в творі англійської дійсності ХVІІ ст. Ліліпутія — Англія крізь зменшувальне скло сатири.


Державний устрій, закони та звичаї Ліліпутії. Війна між Ліліпутією та Блефуску, її причини й наслідки.


Життя Гуллівера у ліліпутів. Характеристика головного героя.


^ Артур Конан Дойль (1859 — 1930). «Собака Баскервілів». Захоплююча інтрига — основа детективного твору.


Шерлок Холмс і доктор Ватсон — класичний детективний дует.


Всесвітня популярність творів про Шерлока Холмса.


^ Контрольна робота з тем «Україна та її історія в літературі», «Пригоди та фантастика» (комбінована контрольна робота).



2


1


1


1


1


1


1






6. Краса чистих людських взаємин



47.


48.


49.


50.


51.

Р.


52.


53.


54.


55.







О. Генрі (1862 — 1910). «Останній листок». Взаєморозуміння та прагнення зробити добро іншому як засіб подолання життєвих негараздів.


Втілення в образі Бермана найкращих людських рис: готовності до непоказної самопожертви та любові до ближнього.


Гуманізм новели «Останній листок».


ПЧ. Символи самовідданого кохання в новелі ^ О. Генрі «Дари волхвів».


Джеймс Олдрідж (нар. 1918). «Останній дюйм». Своєрідність розв’яза-ння проблеми батьків і дітей.


Формування характеру Деві за надзвичайних обставин.


Характеристика Бена і Деві.


Необхідність боротьби «до останнього дюйма», а також подолання «оста-ннього дюйма», що розділяє людей, — провідна думка оповідання.


^ РМ (письмово). Твір-роздум “Чи здійснилася мрія старого Бермана?»

(за новелою О. Генрі «Останній листок») або твір за оповіданням Дж. Олдріджа «Останній дюйм».



1


1


1


1


1


1


1


1


1







^ 7. Література проти війни

9


56.





Олександр Твардовський (1910 — 1971). «Я був вбитий під Ржевом…», «На карб не ставте дотепер мені…». Поетизація подвигу у Великій Вітчизняній війні простих солдатів, які полягли «в безіменних болотах», «на безіменних висотах», але врятували від фашизму Батьківщину і людство. Проблема історичної пам’яті й моральної відповідальності перед тими, які полягли на війні («На карб не ставте дотепер мені…»).



1






57.


58.


59.


60.


61.


62.






Генріх Белль (1917 — 1985). «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…». Засудження жахів війни в творчості німця Белля. Герой твору як жертва війни.


Високий антивоєнний і гуманістичний пафос твору.


^ Михайло Шолохов (1905 — 1984). «Доля людини». Трагічна доля од-нієї людини як втілення трагедії усього народу під час Другої світової війни.


Вміння Андрія Соколова залишатися справжньою людиною і патріотом у найскладніших життєвих випробуваннях.


^ ПЧ. «Ніхто не забутий, ніщо не забуте». Тема історичної пам’яті в літературі.


Контрольний твір «Засудження війни в оповіданні Генріха Белля» («Людська доля. Чи відіграє вона вирішальну роль в житті людини?»).



1


1


1


1


1


1



^ 8. Мистецтво бути людиною


63.


64.


65.


66,

67,

68.







Редьярд Кіплінг (1865 — 1936).

«Якщо…». Уславлення сильної особистості, здатної за будь-яких умов і обставин залишатися Людиною, протистояти ницим смакам і думкам юрби, залишатися гідним у стосунках із можновладцями, робити добрі справи, не хизуючись цим.


^ Урок виразного читання. Виразне читання напам’ять вірша Р. Кіплінга «Якщо...» (закінчений уривок за вибором учня).


Контрольна робота з тем «Література проти війни», «Мистецтво бути людиною» (тести, розгорнуті відповіді на запитання, творчі завдання).


Резервні години.


1


1


1


3

^


Вивчити напам’ять уривок з вірша Кіплінга «Якщо…»





  1. Підсумок





2

1 год. за І сем.



69,

70.





Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу.



2




Планування уклала Кричфалушій Т. Ф.,

голова Тячівського РМО вчителів світової літератури та російської мови,

вчитель-методист Кричівської ЗОШ І – ІІІ ступенів

Додати документ в свій блог або на сайт


Схожі:

Дата проведення Розділ, тема уроку iconДата проведення Розділ, тема уроку
Загальна характеристика розвитку культури та літератури ХІХ ст. Реалізм як напрям у світовій літературі
Дата проведення Розділ, тема уроку iconДата проведення Розділ, тема уроку
Вільям Вордсворт (1770 — 1850). Уславлення в сонеті «До прекрасно-го» величезної сили «святого мистецтва». Вірш Вордсворта як гімн...
Дата проведення Розділ, тема уроку iconДата проведення уроку: 16. 10. 2012 Клас Тема уроку
Мета уроку: повторити, закріпити і поглибити знання учнів про іменник. Вдосконалювати вміння розпізнавати іменник в тексті. Виховувати...
Дата проведення Розділ, тема уроку iconУроку Дата проведення Тема уроку Примітки Українська мова
За підручником: Вашуленко М. С., Мельничайко О. І. Рідна мова: Підруч для 3 кл. – К.: Освіта, 2003
Дата проведення Розділ, тема уроку iconУроку Дата Тема уроку Примітки 9-а 9-б І семестр
Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі
Дата проведення Розділ, тема уроку iconТема уроку Дата

Дата проведення Розділ, тема уроку iconДата Тема уроку
Тема Основні складові комп’ютера. Початкові навички роботи з комп’ютером (9 год.)
Дата проведення Розділ, тема уроку iconПлан-конспект проведення уроку захист вітчизни з учнями 11-х класів під час навчально-польових зборів розділ тактична підготовка тема №3. Основи військової топографії
Мета: ознайомити учнів з порядком орієнтування на місцевості, рухом за азимутом та яким чином здійснюється обхід перешкод
Дата проведення Розділ, тема уроку iconАналіз уроку англійської мови Дата проведення: 01. 04. 2011 Клас: 9 Кількість учнів: 20 Учитель
Мета уроку: Навчати школярів використовувати у мовленні лексичні одиниці з теми «Подорож»
Дата проведення Розділ, тема уроку iconТема Дата
Повторення вивченого в 10 класі. Стилістика як розділ науки про мову. Фонетичні, лексичні, фразеологічні засоби стилістики
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи