Ходюк Наталія Василівна Тема урок icon

Ходюк Наталія Василівна Тема урок

Реклама:



Скачати 56.41 Kb.
НазваХодюк Наталія Василівна Тема урок
Дата конвертації09.01.2013
Розмір56.41 Kb.
ТипУрок
джерело



Підготувала вчитель біології та хімії

Ходюк Наталія Василівна

Тема уроку: Клас птахи - теплокровні хребетні тварини. Загальна характеристика класу. Особливості зовнішньої будови Мета уроку: Сформувати знання про новий клас тварин - Клас Птахи, розкрити особливості будови, життєдіяльності птахів, пристосування до польоту; розвинути вміння знаходити риси пристосування до польоту в зовнішній будові птахів; знайти взаємозв’язок між будовою дзьобів і лап птахів та функціями, які вони виконують

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Обладнання: Таблиця «Зовнішня будова птаха», опудало птаха, контурне перо, пухове перо, пух, картинки птахів.

Хід уроку.

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Сьогодні на уроці ми починаємо вивчати новий клас тварин – клас Птахи. Пташок ви знаєте та любите з дитинства. Мабуть кожен з вас мріяв, щоб на день народження йому подарували маленького папугу, адже пташки стали героями безлічі казок та байок. А яких саме?

(Учні записують дату і тему з дошки в зошит)

Послухайте, будь – ласка вірш.

Є пташки - маленькі тваринки…

На світі та в нашім краю.

Їх пісні, веселі та дзвінки,

І в грудні дзвенять, і в маю

Зустрінуться в рідному краї

З ключем журавлиним вгорі…

Синичок і щигликів зграї,

І повзики і снігурі.

У кору застукає дятел.

Сигналом робочого дня

І знову почне працювати

Корисне мале пташеня.

Тримайтесь, жуки і комахи,

Де сад або нива цвіте,

Там скрізь наші друзі пернаті

Вони проспівали про те.

А тапер перевіримо вашу уважність. Про яких пташок йшлося у вірші? А які пташки вам ще відомі?

Діти називають відомих їм птахів.

Завдання: Погляньте, будь-ласка на малюнки. На одному зображена ящірка, на другому птах. Вдивіться пильніше та спробуйте знайти спільні ознаки. А тапер знайдіть відмінні.

Спільні…

Відмінні…




ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Нині на нашій планеті існує близько 8700 видів птахів. Це не так уже і багато: на кожну людину припадає 25 птахів. На території України живуть 400 видів птахів. Місце існування пернатих дуже різноманітні, внаслідок чого вони займають різні екологічні ніші: суходіл, повітря, водні простори. Тому зовні вони дуже відрізняються один від одного.


Подивіться на картинки та знайдіть, за будовою яких органів птахи відрізняються?


Але , як би птахи не відрізнялися один від одного всі вони мають загальні ознаки. І коли ми зустрінемось із такими тваринами, ми з легкістю впізнаємо в них птахів.

ІV.Вивчення нового матеріалу.

^ 1. Загальна характеристика класу птахів:

- теплокровність.
- форма тіла – обтічна;
- відділи тіла – голова, тулуб, кінцівки;
- покриви – пір’яний;
- розмноження яйцями;
- наявність дзьоба;


  • поява цівки;

Хто такі птахи?

Теплокровні, яйцекладні наземні хребетні, в яких передні кінцівки видозмінені на крила.

2. Виконайте лабораторну роботу №13.

Тема: Вивчення зовнішньої будови птахів та будови пір’я.

Мета: Розглянути особливості зовнішньої будови птаха, пов’язані з пристосуванням до повітряного способу життя.

Обладнання: Опудало птаха, контурне перо, рухове перо, пух, таблиця « Зовнішня будова птаха», лупа.

Хід роботи.

  1. Розгляньте опудало птаха і встановіть, з яких відділів складається тіло птаха.



2.Розгляньте голову птаха. Визначте його складові частини





3. Розгляньте шию птаха. Яка її особливість? Яку функцію вона виконує?

  1. Вивчіть будову тулуба птаха. Яка особливість його будови?

  2. Розгляньте хвіст птаха. Чим він утворений?

  3. Розгляньте передні і задні кінцівки.





  1. На роздавальному матеріалі розгляньте будову пір’я. Знайдіть на контурному пері його складові частини, за допомогою лупи – борідки першого і другого порядків. Яка особливість опахала контурного пера?








  1. Чим заповнений стрижень пір’я? Яке це може мати значення для птаха? Які функції контурного пера?




  1. За допомогою лупи розгляньте пухове перо. Чим воно відрізняється від контурного? Які їх функції?





10. За допомогою лупи розгляньте пух. Які функції пуху?






  1. Зробіть малюнок контурного пера і позначте цифрами елементи його будови:




  1. стрижень;

  2. опахало;

  3. колодочка пера;

  4. отвір очину пера;




  1. Заповніть таблицю:




Відділи тіла

Складові частини

Функції

Голова








Шия








Тулуб








Передні кінцівки







Задні кінцівки










  1. Зробіть висновок:

V. Закріплення вивченого матеріалу:

1. Де живуть птахи?

2. Чим відрізняється клас птахи від інших хребетних тварин?

3. З яких відділів складається тіло птаха?

4. Чим вкрите тіло птаха?

5. Які типи пер за будовою і функціями є в птахів?

6. На що вказує схожість між плазунами і птахами?

А тапер уявіть себе філософами та спробуємо розв’язати довічне питання: «Що було першим – курка чи яйце?»

Будь – ласка, всі підведіться, а тепер сідайте тільки ті, хто вважає, що першим було яйце.

Питання до тих хто стоїть: «Чому ви вважаєте, що першою була курка?» А тепер послухаємо доводи тих, хто вважає інакше. Я таж вважаю, що першим було яйце, тому що і предки птахів – давні плазуни – розмножувались яйцями. Але це моя думка, а питання так і залишається відкритим.

VІ. Підбиття підсумків уроку.

VІІ. Домашнє завдання: Повторити опорно – рухову систему амфібій, рептилій. Дати визначення термінам: дзьоб, пір’я, куприкова залоза, крила, цівка. Параграф 43.

Якщо час залишився вчитель пропонує відгадати загадки.

1. Хто двічі родиться? (Птах)

2. Із живого – мертве з мертвого живе? (Яйце і курка)

3. Б’ється, стука молоток, поправляє наш садок? (Дятел)

4. Уводі купається, водою обливається, вода до неї не чіпляється? (Качка)

5. Двічі родився і школі не вчився а час знає. (Півень)

6. Уночі гуляє, а вдень спочиває, має круглі очі, бачить серед ночі.(Сова)

7. Довгі ноги, довгий ніс, по болоту ходить скрізь. (Лелека)

8. Без сокири і без рук, а дім будує.(Птах)

Додати документ в свій блог або на сайт


Реклама:

Схожі:

Ходюк Наталія Василівна Тема урок iconНайдьон Наталія Володимирівна учитель гімназії ім В. О. Нижниченка Пазиненко Світлана Василівна учитель зош №6 Організація структури урок
Склад творчої групи вчителів математики з проблеми: «Вивчення предметних компетентностей на основі моніторингових досліджень»

Ходюк Наталія Василівна Тема урок iconЛитвин Наталія Василівна
Створення та адміністрування веб-сайту шкільної бібліотеки як крок до інтегрованого спілкування з користувачами

Ходюк Наталія Василівна Тема урок iconУрок математики в 2 класі Вчитель зош №6 м. Шепетівки Стецюк Ніна Василівна Тема. Застосування прийомів усного додавання І
Тема. Застосування прийомів усного додавання і віднімання двоцифрових чисел. Задачі на дві дії на збільшення (зменшення) числа на...

Ходюк Наталія Василівна Тема урок iconWelcome to Our Balloon Party! ( Макарчук Наталія Олексіївна)
Урок-подорож «Travelling to the abc planet (Вовк О. О.) Урок-гра «Learning English Must Be Fun»(Якименко Марина Іванівна)

Ходюк Наталія Василівна Тема урок iconПрограма факультативного курсу Укладачі: Сідляр Тетяна Василівна практичний психолог Донецького нвк №78, Свірчкова Наталія Вікторівна практичний психолог Донецького ліцею №30
«Настає час вибору» програма факультативного курсу Укладачі: Сідляр Тетяна Василівна практичний психолог Донецького нвк №78, Свірчкова...

Ходюк Наталія Василівна Тема урок iconУрок математики в 2 класі «Пригоди Колобка на новий лад» вчитель загальноосвітньої І ііі ступенів школи №6 м. Шепетівки Стецюк Ніна Василівна
Тема. Розв’язування складеної задачі. Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання

Ходюк Наталія Василівна Тема урок iconМетодичні рекомендації щодо вивчення української мови та літератури, зарубіжної літератури
Нестеренко Наталія Василівна, методист міського методичного кабінету установ освіти м. Черкас

Ходюк Наталія Василівна Тема урок iconМартинюк Наталія Вікторівна Викладач електротехніки Кваліфікаційна категорія «спеціаліст І категорії» Тема, над якою працює: «Міжпредметні зв’язки та професійна спрямованість на урок
Методична розробка містить розширені плани – конспекти з теми «Трансформатори», згідно діючих програм Державних стандартів професій...

Ходюк Наталія Василівна Тема урок iconМартинюк Наталія Вікторівна Викладач електротехніки Кваліфікаційна категорія «спеціаліст І категорії» Тема, над якою працює: «Міжпредметні зв’язки та професійна спрямованість на урок
У збірнику підібрані завдання у вигляді тестів, які можуть використовуватися для самоперевірки учнями та контролю знань учнів викладачами...

Ходюк Наталія Василівна Тема урок iconПроект впровадження педагогічної інновації Інформаційні технології навчання. Ікт на уроках у початкових класах
Автор-розробник проекту: Виноградова Наталія Василівна, спеціаліст І категорії, вчитель початкових класів Попельниківської зош І-ІІІ...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи