Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) icon

Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік)




НазваГромадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік)
Сторінка2/10
Дата конвертації12.01.2013
Розмір1.37 Mb.
ТипДокументи
джерело
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

ПРИРОДОЗНАВСТВО

^ (ЗА ПІДРУЧНИКОМ Т.М. БАЙБАРА, Н.М. БІБІК)





з/п

Зміст навчального матеріалу

Сторінка підручника

Дата







І семестр













^ Природа і ми (4 год.)










1

Що таке природа. Якою буває природа. Цінність природи для людей










2

Явища природи. Охорона природи. Екскурсія: різноманітність природи (нежива і жива природа), зміни в природі, спричинені людиною, охорона природи










3

Тіла. Речовини. Молекули.

Досліди: доведення того, що речовини складають­ся з молекул










4

Тіла. Речовини. Молекули.

Досліди", виявлення окремих властивостей

тіл і речовин










5

Тематичний контроль. Практична робота













^ Нежива природа (10 год.)










6

Сонячне світло й тепло.

Практична робота: визначення висоти Сонця на небосхилі за довжиною тіні від гномона, вимірювання та записування температури










7

Повітря навколо нас. Властивості повітря. Досліди: виявлення властивостей повітря










8

3 чого складається повітря.

Значення повітря в природі і для людей.

Досліди: доведення того, що кисень підтримує

горіння, а вуглекислий газ не горить

і не підтримує горіння










9

Без води немає житія. Властивості вода — рідини. Досліди: виявлення властивостей води — рідини, речовин, які розчиняються і не розчиняються у воді










10

Вода — розчинник. Перетворення води. Досліди: визначення умов перетворення води з одного стану в інший










11

Кругообіг води в природі.

Значення води в природі і для людей.

Охорона води й економне її використання










12

Що таке гірські породи.

Як гірські породи утворилися в природі










13

Що таке корисні копалини.

Значення гірських порід в природі і для людей.

Охорона корисних копалин.

Екскурсія: ознайомлення з гірськими породами,

покладами корисних копалин










14

Що таке грунт. 3 чого складається грунт. Досліди: визначення складу грунту










Утворення фунту. Охорона фунту







15

Тематичний контроль. Практична робота.













^ Жива природа (21 год.)













ІІ семестр













Зелене диво землі. Як розрізняють рослини. Рослини живі організми













Якими бувають дерева, куші, трав'янисті рослини. Різноманітність рослин у природі. Практична робота: розпізнавання рослин різних груп













Як виростити нову рослину з насіння. Як виростити рослину без насіння. Досліди: визначення умов росту й розвитку рос­лин, вплив різних умов на ріст і розвиток рослин













Екскурсія: навколишнє середовище рослин. Як рослини пристосувалися до різних умов навколишнього середовища, збереження й охорона рослинного світу













Тематичний контроль. Практична робота













Тварини в природі. Як розрізняють тварин. Тварини живі організми













Різноманітність тварин у природі. Практична робота: розпізнавання тварин за істотними ознаками













Живлення тварин. Ланцюги живлення в природі. Причини руйнування ланцюгів живлення. Практична робота: моделювання ланцюгів живлення в природі













Розмноження тварин у природі













Навколишнє середовище тварин.

Як тварини пристосувалися до різних умов

навколишнього середовища













Охорона рослин і тварин.

Екскурсія: різноманітність тварин у природі.

Охорона тварин і рослин













Гриби. їстівні та отруйні гриби. Бактерії. Корисні та хвороботворні бактерії. Правила гігієни













Людина — частина природи. Організм людини. Шкіра — захисник організму. Бережи шкіру













Скелет і м'язи. їх значення. Зміцнення скелета і м'язів













Органи травлення. їх значення. Гігієна харчування













Органи дихання. їх значення. Турбота про чистоту повітря













Органи кровообігу. їх значення. Зміцнення серця. Практична робота: вивчення роботи серця за частотою пульсу залежно від фізичного навантаження.













Нервова система та її значення.

Органи чуття (зір, слух, нюх, смак, дотик).













Тематичний контроль.

Практична робота: моделювання взаємозв'язків між компонентами живої та неживої природи









1   2   3   4   5   6   7   8   9   10



Схожі:

Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) iconЯ І україна (за підручником н. М. Бібік, Н. С. Коваль)
Хто ти. Що треба знати про себе. Неповторність кожної людини. Твій зовнішній вигляд
Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) iconЯ І Україна. Громадянська освіта 1 год/тиждень І семестр

Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) iconКалендарне планування курсу «Я i Україна» у 4 класі (громадянська освіта)

Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) iconЧитанка-посібник «Громадянська освіта»: Збірник навчально-методичних праць / Упорядники: Киянка І. Б., Поліщук М. В., Буник М. З. – Львів: 2011. – 156 с

Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) iconГромадянська освіта – ключова компетентність
Наша молода держава Україна прагне увійти до європейського і світового товариства. Перепусткою до європейської співдружності є наявність...
Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) iconВикладання курсу «Громадянська освіта». Всеукраїнська асоціація викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба»
...
Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) iconПротокол №3 від 21. 12. 2011 року Положення про навчальний кабінет з правознавства
«Конституція України», «Людина і світ», «Людина і суспільство», «Права людини», «Практичне право», «Громадянська освіта», а також...
Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) iconУроку Дата проведення Тема уроку Примітки Українська мова
За підручником: Вашуленко М. С., Мельничайко О. І. Рідна мова: Підруч для 3 кл. – К.: Освіта, 2003
Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) iconБарна М. М., Волощенко О. В., Козак О. П. Орієнтовне календарно – тематичне планування з української мови
Орієнтовні номери завдань за підручником «Рідна мова: Підруч для 3 кл./ М. С. Вашуленко, С. Г. Дубовик, О.І. Мельничайко, Л. В. Скуратівський;...
Громадянська освіта ( За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік) iconБарна М. М., Волощенко О. В., Козак О. П. Орієнтовне календарно – тематичне планування з української мови
Орієнтовні номери завдань за підручником «Рідна мова: Підруч для 2 кл./ М. С. Вашуленко, С. Г. Дубовик, О.І. Мельничайко, Л. В. Скуратівський;...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи