Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв icon

Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв




Скачати 377.99 Kb.
НазваКомунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв
Сторінка2/2
Дата конвертації04.08.2013
Розмір377.99 Kb.
ТипДокументи
1   2
ТЕМА „КРОВ І КРОВООБІГ” 9 клас

^ БІОЛОГІЧНИЙ ДИКТАНТ

І ВАРІАНТ

1. Такі функції виконує внутрішнє середовище організму....

2. Клітини крові, які живуть близько 120 днів...

3. Стан організму при низькому вмісті гемоглобіну...

4. Місце утворення клітин крові...

5. Клітини крові, здатні проникати через кров’яне русло...

6. Речовина крові, яка може спричинити конфлікт між матір’ю і плодом під час вагітності...

7. Захворювання, коли порушений процес зсідання крові...

8. Вид імунітету, коли працюють клітини – кіл ери...

9. Речовина крові, яка містить воду та солі....

10. Люди, які дають кров для переливання...

11. Білок крові, який приймає участь у зсіданні крові...

12. Вид імунітету, який людина одержує після щеплення...

13. Хвороба – чума 20 століття, при якій порушений імунітет...

14. Найкрупніші кровоносні судини...

15. В цих судинах відбувається обмін речовин...

16. Мале коло кровообігу починається в...

17. Кров насичена киснем називається...

18. Шлях крові від лівого шлуночка до правого передсердя....

19. Клапани, які знаходяться в серці...

20. Лівий шлуночок виштовхує кров в....

21. До серця кров рухається по ....

22. Кров звільняється від вуглекислого газу в...

23. Назва серцевої сумки...

24. Частина тіла, на якій вимірюється тиск крові...

25. Речовини, які зменшують частоту серцевих скорочень...

26. Розслаблення серця називається....

27. Вид кровотечі, при якій накладають джгут і зазначають час накладання...

28. Клапани, які знаходяться на межі між шлуночками і судинами...

29. М’язова оболонка серця...

30. Органи кровообігу....

31. Середня вага серця людини...

32. Цей шлуночок має товстішу м’язову оболонку...

33. Власні кровоносні судини серця...

34. Український вчений, видатний хірург – кардіолог....

35. По цих судинах кров збирається і впадає в серце...

36. Клапани, які знаходяться у венах і перешкоджають зворотному руху крові...

37. Елементи допомоги при артеріальній кровотечі...

38. Клапан, який знаходиться на межі між правим шлуночком і легеневою артерією...

39. Таку кількість скорочень робить серце в стані спокою за 1 хвилину...

ІІ ВАРІАНТ

1. Вони представляють внутрішнє середовище організму...

2. Клітини крові, які мають вигляд двоввігнутого диска...

3. Білкова речовина крові, здатна утворювати нестійкі сполуки з киснем та вуглекислим газом...

4. Місце руйнування клітин крові...

5. Клітини крові, які по формі нагадують амеб...

6. За їх наявністю чи відсутністю визначають групи крові...

7. Клітини без яких не відбувається зсідання крові...

8. Вид імунітету, при якому виробляються антитіла...

9. Сполука гемоглобіну з киснем...

10. Люди, яким вливають кров...

11. Речовини, які здатні викликати бурхливі чи поступові реакції в організмі...

12. Вид імунітету, коли людина перехворіла на певну хворобу...

13. Речовина, яка утворюється з тканинної рідини, має своє русло і впадає в порожнисту вену...

14. Кров від голови, рук, шиї збирається в...

15. Багата на вуглекислий газ кров...

16. Скорочення серця...

17. Запис електричних струмів серця...

18. Мале коло кровообігу завершується в....

19. Судини, які несуть кров до серця...

20. В цих судинах найменший тиск...

21. Артерії, по яких рухається венозна кров...

22. Здатність серця скорочуватись під впливом імпульсів, які виробляються в самому серці...

23. Ці гормони посилюють і прискорюють скорочення серця....

24. В цих судинах відбувається обмін речовин...

25. Стан підвищеного кров’яного тиску...

26. Ритмічні коливання стінок артерій, яке прослуховується в різних місцях тіла...

27. Найнебезпечніший вид кровотечі...

28. Клапани серця....

29. Такі властивості має серцевий м’яз...

30. Шлях крові від правого шлуночка до лівого передсердя....

31. Друга назва малого кола кровообігу...

32. Фактори, завдяки яким кров рухається по судинах...

33. Ознаки, по яких можна визначити внутрішню кровотечу...

34. Кількість камер в серці...

35. Клапан, який знаходиться на межі між лівим шлуночком і аортою...

36.Фази роботи серця...

37. Робота серця регулюється при допомозі...

38. З цієї камери починається будь-яке коло кровообігу...

39. Елементи допомоги при венозній кровотечі...


^ РІЗНОРІВНЕВІ ЗАВДАННЯ

1рівень(3 бали)

Розв’язати біологічний диктант

(за правильну відповідь – 0,5 бала.)

1 варіант

1. Вид імунітету, коли людина перехворіла на певну хворобу.

2. Багата на вуглекислий газ кров.

3. Артерії, по яких рухається венозна кров.

4. Таку кількість скорочень робить серце в стані спокою за 1 хвилину.

5. Український вчений, видатний хірург – кардіолог.

6. Кров звільняється від вуглекислого газу в…

2 варіант

1. Середня вага серця людини.

2. Лівий шлуночок виштовхує кров в...

3. Кров насичена киснем називається...

4. Хвороба – чума 20 століття, при якій порушений імунітет.

5. Білок крові, який приймає участь у зсіданні крові.

6. Речовина крові, яка може спричинити конфлікт між матір’ю і плодом під час вагітності...


ІІ рівень. Встановити відповідність між поняттями та їх значенням


1 варіант (3 бали)

1. М’язова оболонка серця.

2. Власні кровоносні судини серця.

3. Люди, яким вливають кров.

4. Судини, по яких рухається кров від серця.

5. З цієї камери серця починається будь-яке коло кровообігу.

6. Стан підвищеного кров’яного тиску.


А. Епікард. Б. Міокард. В. Капілярні. Г. Коронарні. Д. Реципієнти. Е. Донори. Ж. Артерії. З. Передсердя. И. Шлуночок. І. Гіпертонія. Ї. Гіпотонія.


2 варіант(3 бали)

1. Речовина, яка зменшує частоту серцевих скорочень.

2. Білкова речовина крові, здатна утворювати нестійкі сполуки з киснем та вуглекислим газом.

3. Клітини без яких не відбувається зсідання крові.

4. Вид імунітету, при якому виробляються антитіла.

5. Вид імунітету, який відкрив І.І. Мечников.

6. Здатність серця скорочуватись під впливом імпульсів, які виробляються в самому серці...

А. Кардіограма. Б. Оксигемоглобін. В. Калій. Г. Кальцій. Е. Лейкоцити. Є. Тромбоцити. Ж. Гуморальний. З. Клітинний. И. Автоматія.

ІІІ рівень

Пояснити терміни (за правильну відповідь –0,5 бала)

1 варіант

1. Систола. 2. Ендокард. 3. Тристулкові клапани. 4. Велике коло кровообігу.

5. Вени. 6. Тонометр.


2 варіант

1. Діастола. 2. Перикард. 3. Двостулкові клапани. 4. Капіляри. 5. Інсульт.

6. Мале коло кровообігу.


ІV рівень(за правильну відповідь –3 бали)


1 варіант

Назвати чинники, які призводять до захворювання серцево-судинної системи.

2 варіант

Скласти план дій першої долікарської допомоги при кровотечах.


^ Тема: Розмноження і розвиток людини 9 клас.

І. Встановити відповідність між поняттями та їх значенням.

І варіант

1. Тут утворюються чоловічі статеві клітини.

    1. Мають орган руху.

    2. Місце «проживання» ембріона.

    3. Утворюється в маткових трубах.

    4. Координатори статевого розмноження.

    5. Має запасні поживні речовини.

А.Яйцеклітини. Б. Гормони. В. Зигота. Г. Маткові труби.

Д. Сперматозоїди. Е . Сім’яники. Є. Яйцеклітини. Ж. Матка. З. Нервова система. И. Яєчники.

ІІ варіант

  1. Канатик взаємозв’язку матері і плода.

  2. Злиття статевих клітин.

  3. Процес утворення чоловічих статевих клітин.

  4. Щомісячне відторгнення слизової оболонки матки у жінок.

  5. Утворення жіночих статевих клітин.

  6. Фізіологічний процес жінки пов'язаний із заплідненням яйцеклітини та розвитком зародка і плода.

А. Пологи. Б. Вагітність. В.Пуповина. Г. Запліднення. Д. Менструація.

Е. Оогенез.Є. Сперматогенез. Ж. Полюції. З. Гаметогенез. И.Плацента

ІІІ варіант

  1. Складний фізіологічний процес, яким закінчується вагітність.

  2. Тут утворюються жіночі статеві клітини.

  3. Тип секреції, до яких належать статеві залози.

  4. З їх допомогою формуються вторинні статеві ознаки.

  5. Період інтенсивного статевого дозрівання в житті людини.

  6. Особливий орган, через який здійснюється живлення плода.


А. Гормони. Б. Підлітковий. В. Яєчники. Г. Плацента. Д. Змішана.

Ж. Юнацький. З. Пологи. И. Хромосоми.

ІV варіант

  1. Процес прикріплення зиготи до оболонок матки.

  2. Близнята, що розвиваються з однієї заплідненої яйцеклітини.

  3. Термін вагітності, коли сформовані усі органи.

  4. Ознаки в організмі людини, пов’язані із статевим дозріванням.

  5. Гормон, який стимулює народження дитини.

  6. Гамети з набором хромосом 22А + Х, 22А + Х.

А. Жіноча. Б. Чоловіча. В. Вторинні. Г. Первинні. Д. Окситоцин. Е.Адреналін. Є. Однояйцеві. Ж. Імплантація.

ІІ. Біологічний диктант

І варіант

1. Гамети з набором хромосом 22А + Х, 22А+У.

2. Тут утворюються чоловічі статеві клітини.

3. Ці статеві клітини людини мають орган руху.

4. Місце «проживання» ембріона.

5. Структура, яка утворюється в маткових трубах.

6. Координатори статевого розмноження.

7. Має запасні поживні речовини.

8. Канатик взаємозв’язку матері і плода.

9. Злиття статевих клітин.

10. Процес утворення чоловічих статевих клітин.

ІІ варіант

  1. Щомісячне відторгнення слизової оболонки матки у жінок.

  2. Утворення жіночих статевих клітин.

  3. Процес прикріплення зиготи до оболонок матки.

  4. Близнята, що розвиваються з однієї заплідненої яйцеклітини.

  5. Такий набір хромосом має організм жінки.

  6. З такого часу (місяці) організм дитини називається плодом.

  7. Таку кількість хромосом має запліднена яйцеклітина.

  8. Структура, через яку відбувається обмін речовин між плодом та матір’ю.

  9. Відмінність між утворенням статевих клітин жінки та чоловіка.

  10. Термін перебування зиготи в маткових трубах(кількість днів).

ІІІ варіант

  1. Ознаки в організмі людини, пов’язані із статевим дозріванням.

  2. Гормон, який стимулює народження дитини.

  3. Гамета з набором хромосом 22А + Х

  4. Складний фізіологічний процес, яким закінчується вагітність.

  5. Тут утворюються жіночі статеві клітини.

  6. Тип секреції, до яких належать статеві залози.

  7. З їх допомогою формуються вторинні статеві ознаки.

  8. Період інтенсивного статевого дозрівання в житті людини.

  9. Статева клітина, яка має орган руху.

  10. Особливий орган, через який здійснюється живлення плода.

ІV варіант

  1. Фізіологічний процес жінки пов'язаний із заплідненням яйцеклітини та розвитком зародка і плода.

  2. Кількість хромосом в клітинах організму людини.

  3. Тривалість вагітності у жінок.

  4. Кількість статевих хромосом в організмі людини.

  5. Індивідуальний розвиток організму, з моменту запліднення яйцеклітини до природної смерті.

  6. Такий набір хромосом має організм чоловік.

  7. Статева клітина, яка має запас поживних речовин.

  8. Термін вагітності, який називається зародком.

  9. Кількість яйцеклітин на кінець процесу утворення жіночих статевих клітин.

  10. Стан зрілого організму, за якого він не здатний до відтворення нащадків.

ІІІ. Розпізнай біологічні побрехеньки та виправ помилку.

І варіант

В онтогенезі людини розрізняють ембріональний та постембріональний періоди. Постембріональний період починається із запліднення. Запліднення відбувається в матці. Саме тут утворюється зигота, що містить гаплоїдний набір хромосом.

ІІ варіант

Зародок імплантується в стінку матки. Він з’єднаний з плацентою матковими трубами. Кров матері та плода змішуються в плаценті. Тому кисень та поживні речовини надходять до плода через спільне коло кровообігу.


^ 9 клас

Варіант тексту для контрольної роботи

1рівень(3 бали)

Тести

(за правильну відповідь – 0,5 бала.)


1 варіант

1. Укажіть частину вуха, яка належить до зовнішнього вуха:

А. вушна раковина; Б. молоточок; В. завитка; Г. слуховий прохід.

2. Укажіть, частиною якої структури ока є райдужна оболонка:

А. сітківки; Б. скловидного тіла; В. судинної оболонки; Г. білкової оболонки.

3. Визначте місце на язика, де розташовані рецептори, що сприймають солодкий смак:

А. на лівому боці язика; В. на правому боці язика;

Б. на кінчику язика; Г. на корені язика;

4. Слухові кісточки розміщуються у цьому відділі вуха:

А. середнє; Б. зовнішнє; В. внутрішнє.

5. Визначте орган рівноваги:

А. завитка; В. вестибулярний апарат; Б. сітківка; Г. євстахієва труба.

6. Сітківка належить до такої сенсорної системи:

А. слухової; Б. зорової; В. смакової; Г. больової чутливості.


2 варіант

1. Укажіть частину вуха, яка належить до внутрішнього вуха:

А. Вушна раковина; В. Молоточок; Б. Завитка; Г. Слуховий прохід.

2. Укажіть, частиною якої структури ока є рогівка:

А.Сітківки. В. Скловидного тіла. Б. Судинної оболонки. Г. Білкової оболонки.

3. Волоскові клітини розміщуються у цьому відділі вуха:

А. Середнє. Б. Зовнішнє. В. Внутрішнє.

4. Визначте частину мозку, де розташована слухова зона:

А. скронева; Б. тім’яна; В. лобна; Г. потилична.

5. Вкажіть місце, на якому більше за все фоторецепторів:

А. зорова зона мозку; Б. рогівка; В. жовта пляма; Г. сліпа пляма.

6. Укажіть рецептори, для яких характерна максимальна температурна залежність:

А. слухові; Б зорові; В. смакові; Г. рецептори м’язів і сухожилків.


ІІ рівень. Встановити відповідність між поняттями та їх значенням


1 варіант (3 бали)

1. Тут утворюються чоловічі статеві клітини.

2. Мають орган руху.

3. Місце «проживання» ембріона.

4. Утворюється в маткових трубах.

5. Координатори статевого розмноження.

6. Має запасні поживні речовини.

А. Яйцеклітини. Б. Гормони В. Зигота. Г. Сперматозоїди.

Д. Сім’яники. Е. Матка.


2 варіант(3 бали)


1. Канатик взаємозв’язку матері і плода.

2.Злиття статевих клітин.

  1. Процес утворення чоловічих статевих клітин.

  2. Щомісячне відторгнення слизової оболонки матки у жінок.

  3. Утворення жіночих статевих клітин.

  4. Фізіологічний процес жінки пов'язаний із заплідненням яйцеклітини та розвитком зародка і плода.


А. Вагітність. Б. Пуповина. В. Запліднення Г. Менструація. Д. Оогенез.

Е. Сперматогенез.

ІІІ рівень

Пояснити терміни (за правильну відповідь –1 бал)


І варіант

1. Дальтонізм. 2. Вегетативна нервова система.3. Дендрити і аксони.


ІІ варіант

  1. Далекозорість. 2. Соматична нервова система. 3. Нейроглія.


ІV рівень(за правильну відповідь –3 бали)


1 варіант

Перерахувати основні причини, які можуть призвести до втрати зору.


2 варіант

Перерахувати основні причини, які можуть призвести до втрати слуху.


Тема: Сенсорні системи 9 клас


Біологічний диктант

І варіант

  1. Світлосприймальна оболонка ока .

  2. Прозора, міцна, пропускає і заломлює світло.

  3. Заповнені вологою і живлять кришталик.

  4. Від страху розширюється і від гніву звужується.

  5. Місцерозташування ока .

  6. З них складається оптична система ока.

  7. Її роль зволожувати та очищати рогівку.

  8. Отвір в райдужній оболонці.

  9. В такому оці очне яблуко видовжене.

  10. Вони захищають око.

  11. Завдяки їй око пристосувалося до ясного бачення різних предметів.

  12. Оболонка, що вистилає внутрішню частину повіки та спереду очне яблуко.

  13. Місце, де найбільше колбочок.

  14. Таким стає кришталик при баченні близьких предметів.

  15. Вони ділять кістковий лабіринт на три частини

  16. В такому оці коректують зір двоопуклими лінзами.

  17. На сітківці їх кількість найбільша.

  18. Вони сприймають лише яскраве світло.

  19. Вітамін, що відіграє важливу роль для органу зору.

  20. Збуджуються навіть при найменшому освітлені.

  21. В такому оці очне яблуко вкорочене.

  22. Сльоза, зволоживши око витікає через...

  23. З віком він втрачає свою еластичність.

  24. Розлад колірного зору або частково колірна сліпота.

  25. Зовнішня оболонка очного яблука.

  26. Ці звуки здатні глибоко проникати в тканини.

  27. Складова частина ока забарвлена в різні відтінки.

  28. Така найвища звукова хвиля , що сприймає людське вухо.

  29. Звуки, що знаходяться за мінімальними сприймальними звуками.

  30. Аналізатор, що забезпечує здатність до членороздільної мови.

  31. Оболонка, що знаходиться на межі між середнім та внутрішнім вухом.

  32. Ця речовина заповнює середній канал завитки.

  33. Ця оболонка першою сприймає коливання.

  34. Ця частина вуха лише направляє звуки.

  35. В цій частині є вушна сірка та волоски.

  36. Вони передають коливання від барабанної перетинки.

  37. Через неї при відкритій ротовій порожнині урівноважується тиск на барабану перетинку.

  38. В цьому відділі знаходяться звукові рецептори .

  39. Ця речовина заповнює верхній та нижній канали завитки.

  40. Від цих клітин формується слуховий нерв.


ІІ варіант

  1. Оболонка на якій виникає зображення.

  2. Оболонка яка забезпечує живлення ока.

  3. Найщільніша і найміцніша в оці.

  4. В такому оці зображення виникає позаду сітківки.

  5. Таким виникає зображення на сітківці.

  6. Він еластичний, прозорий, двоопуклий.

  7. В такому оці коректують зір двоввігнутими лінзами.

  8. Цих рецепторів невелика кількість на сітківці.

  9. Місце на сітківці найкращого бачення.

  10. Відхилення лінії зору одного ока від спільної точки фіксації.

  11. Передня частина середньої оболонки очного яблука, у якій міститься пігмент меланін.

12 Складова ока представлена війковими м’язами та зв’язками.

13. Знаходиться між рогівкою і кришталиком.

14. Має здатність звужуватись і розширюватись.

15. Знаходиться між райдужною оболонкою та кришталиком.

  1. Місце, де утворюється зоровий нерв.

  2. В такому оці промені фокусуються перед сітківкою.

  3. Желеподібна маса ока .

  4. Таким стає кришталик при баченні далеких предметів .

  5. Вони сприймають колір, форму, деталі предметів .

  6. Рецептори ока дуже чутливі до світла.

  7. Ця хвороба виникає при нестачі вітаміну А.

  8. Місце на сітківці найкращого бачення.

  9. Вона має різний колір у різних людей.

  10. Порушення розрізнення кольорів(в більшості страждають чоловіки)

  11. Завдяки йому одержуємо 90% інформації.

  12. Звукосприймальний апарат внутрішнього вуха

  13. З них складається внутрішнє вухо.

  14. З цією порожниною з’єднане середнє вухо .

  15. Ці структури слухового проходу виконують захисну роль

  16. Біля цієї перетинки утримується стремінце.

  17. Звуки , що можуть зігрівати тіло та відбиватись, даючи зображення органів .

  18. Така найнижча звукова хвиля, що сприймає людина.

  19. Ці звуки здатні глибоко проникати в тканини.

  20. Оболонка, що знаходиться на межі між зовнішнім та середнім вухом.

  21. Частини на які поділяється орган слуху.

  22. Як називається складові середнього вуха?

  23. В цьому відділі міститься кістковий лабіринт.

  24. Вони ділять кістковий лабіринт на 3 шари.

  25. Цей відділ міститься в глибині вискової кістки.


^ РІЗНОРІВНЕВІ ЗАВДАННЯ

1 рівень(3 бали)

Тести

(за правильну відповідь – 0,5 бала.)

1 варіант

1. Аналізатор, що забезпечує здатність до членороздільної мови:

А. Слуховий. Б. Зоровий. В. Смаковий.

2. Структура ока, яка з віком втрачає свою еластичність:

А. Сітківка. Б. Кришталик. В. Рогівка.

3. Звуки , що можуть зігрівати тіло та відбиватись, даючи зображення органів:

А. Інфразвуки. Б. Ультразвуки.

4. Оболонка на якій виникає зображення:

А. Райдужна. Б. Сітківка. В. Рогівка.

5. При такій ваді очей коректують зір двоввігнутими лінзами:

А. Косоокість. Б. Далекозорість. В. Короткозорість.

6. З цією порожниною з’єднане середнє вухо:

А. Носова. Б. Ротова.

2 варіант

1. Ці рецептори ока збуджуються навіть при найменшому освітлені:

А. Колбочки. Б. Палички. В. Волоскові клітини.

2. Ця речовина заповнює середній канал завитки:

А. Ендолімфа. Б. Перилімфа.

3. Ця структура ока має здатність звужуватись і розширюватись:

А. Рогівка. Б. Кришталик. В. Зіниця.

4. Ця хвороба очей виникає при нестачі вітаміну А:

А. Куряча сліпота. Б. Астигматизм. В. Дальтонізм.

5. Така найнижча звукова хвиля, що сприймає людське вухо:

А. 16 Гц. Б.20 Гц. В. 25 Гц.

6. Вони сприймають колір, форму, деталі предметів:

А. Колбочки. Б. палички.


ІІ рівень. Встановити відповідність між поняттями та їх значенням


1 варіант (3 бали)

1. Порушення зору, при якому зображення виникає перед сітківкою.

2. Слухова кісточка, яка одержує коливання від барабанної перетинки.

3. Місце, де формується зоровий нерв.


А. Короткозорість. Б. Молоточок. В. Коваделко. Г. Далекозорість. Д. Жовта пляма. Е. Сліпа пляма.


2 варіант(3 бали)

1. Слухова кісточка, яка передає коливання на мембрану овального вікна.

2. Порушення зору, при якому діаметр ока вкорочений.

3. Зорові рецептори, яких найбільше на сітківці.


А. Короткозорість. Б. Далекозорість В. Коваделко. Г. Стремінце.

Е. Палички. Є. Колбочки.


ІІІ рівень.

Пояснити терміни (за правильну відповідь –0,5 бала)

1 варіант

1. Акомодація. 2. Райдужна оболонка. 3. Кон’юктива. 4. Барабанна перетинка.

5. Фоторецептори. 6. Дальтонізм.

2 варіант

1. Жовта пляма. 2. Темнова адаптація. 3.Бінокулярний зір. 4. Кортіїв орган.

5. Хеморецептори. 6. Косооокість.


ІV рівень(за правильну відповідь –3 бали)


1 варіант

Встановити взаємозв’язок між будовою та функцією органу зору.

2 варіант

Встановити взаємозв’язок між будовою та функцією органу слуху.
1   2



Схожі:

Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв iconКомунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» Будьте обережні на воді! (методичні рекомендації)
Стахова Світлана Миколаївна – методист комунальної установи «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет»
Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв iconКомунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» Організація навчально-тематичних екскурсій для школярів (методичні рекомендації)
Стахова Світлана Миколаївна – методист комунальної установи «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет»
Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв iconКомунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» Організація навчально-тематичних екскурсій для школярів (методичні рекомендації)
Стахова Світлана Миколаївна – методист комунальної установи «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет»
Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв iconКомунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет»
Овчарук Оксаною Олександрівною методистом комунальної установи «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет»
Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв iconКомунальна установа «мурованокуриловецький районний методичний кабінет»
Автор: Мельник В. Л. – методист комунальної установи «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет»
Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв iconКомунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет»
Актуальні питання викладання освітньої галузі "Мови і літератури" Державного стандарту початкової загальної освіти
Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв iconКомунальна установа «Млинівський районний методичний кабінет» Млинівської районної ради Рівненської області
Вський районний методичний кабінет повідомляє, що у зв’язку з виробничою необхідністю 3-є засідання районного методичного об’єднання...
Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв iconКомунальна установа «Млинівський районний методичний кабінет» Млинівської районної ради Рівненської області
Млинівський районний методичний кабінет повідомляє, що у середу 18 січня 2012 року у Млинівській зош І-ІІІ ступенів №3 відбудеться...
Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв iconМурованокуриловецький районний методичний кабінет Планування роботи в днз
Овчарук О. О. – методист комунальної установи «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет»
Комунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет» сзш І-ІІІ ст с. Вищеольчедаїв iconКомунальна установа «Мурованокуриловецький районний методичний кабінет»
Скоромовки та чистомовки урізноманітнюють прийоми навчальної роботи. Їх слід використовувати як дидактичний матеріал при вдосконаленні...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи