Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни icon

Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни




Скачати 86.55 Kb.
НазваКалендарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни
Дата конвертації03.03.2014
Розмір86.55 Kb.
ТипДокументи

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

УРОКІВ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ

У 5 КЛАСІ НА 2013-14 н.р.

УЧИТЕЛЯ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ТА СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ

КУЗЬМЕНКО ГАЛИНИ ІВАНІВНИ



Дата

Тема

Зміст

Види контролю

1




ТЕМА

1

ВСТУП. КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ


Світова література – духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті.





2







Фольклор, його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів (прислів’я, приказки, загадки, пісні).




3







Гуманістичні цінності, втілені у фольклорних творах різних народів. Література і фольклор.

Теорія літератури (ТЛ). Світова література, фольклор, прислів’я, приказка, загадка, пісня.

Література і культура (ЛК). Зв'язок фольклорних жанрів із культурними традиціями різних народів і національностей.

Україна і світ (УС). Спільні для українського і зарубіжного фольклору (малих жанрів) теми, сюжети, образи, художні особливості.

Елементи компаративістики (ЕК). Схожість і відмінність малих жанрів фольклору різних народів (на рівні окремих компонентів тексту).


Аналіз фольклорних творів малих жанрів

4







ЛРК №1Фольклор Донбасу













^ КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ

Жанрова специфіка фольклорної і літературної казки. Різновиди казок (про тварин, чарівні, соціально-побутові та ін.), їх характерні ознаки.

Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей. Філософський зміст казки.





5







^ Японські народні казки «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик», «Момотаро, або Хлопчик-Персик» (1 за вибором учителя). Відображення любові до праці, кмітливості, сміливості, ставлення до природи в образах Іссумбосі, Момотаро. Національний колорит японських казок.

(УС) Типологічно подібні образи в зарубіжних і українських казках (Іссумбосі – Хлопчик-Мізинчик; Фарбований Шакал – Фарбований Лис та ін.).


Складання плану

6







^ Китайська народна казка «Пензлик Маляна». Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці. Значення фантастичних елементів.


Характеристика казкового персонажу

7







^ Арабська народна казка «Сіндбад-Мореплавець» (третя подорож). Утвердження жаги відкриття світу, мужності й людяності в казці. Втілення в образі Сіндбада-Мореплавця віри в перемогу людини над обставинами.


^ Робота над аналізом національного колориту народних і літературної казки, окремі засоби її створення (деталі побуту, національні образи, мовні засоби та ін.);


8







^ Підсумковий урок за темою: «Казки народів світу-1»: літературний диктант

ТКР № 1

9




ТЕМА

2

^ КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ

Брати Я. і В. Грімм. «Пані Метелиця», «Бременські музиканти» (1 за вибором учителя). Значення діяльності братів Грімм у збиранні й збереженні фольклору. Моральні цінності в казках. Характеристика образів персонажів. Антитези у пропонованих творах.


^ Виявлення елементів будови казки (зачин, основна частина, кінцівка, діалоги)

10







^ Олександр Сергійович Пушкін (1799-1837). Вступ по поеми




11







«Казка про рибака та рибку», «Казка про мертву царівну і сімох богатирів» (1 за вибором учителя). Синтез фольклорних і літературних елементів у творчості О. Пушкіна

^ Порівняльна характеристика героїв

12







Система образів. Автор.





13







РМ № 1 Підготовка до контрольного твору





14







РМ №2 Контрольний твір за вивченим твором

^ КОНТРОЛЬНИЙ ТВІР №1

15







Ганс Крістіан Андерсен (1805-1875). «Соловей», Протиставлення «справжнього» і «штучного» в казці «Соловей»;




16







Соловей як втілення сили природи й мистецтва; зміни в образі імператора.

^ Характеристика героя

17







Оскар Уайльд (1854-1900). «Хлопчик-зірка». Казкові персонажі, їх характеристика. Основний конфлікт.





18







Символічний зміст назви твору. Еволюція образу головного героя.

(ТЛ) Антитеза, алегорія, автор, початкові поняття про оригінал і переклад.

(ЛК) Національний колорит казок і засоби його створення. Казкові образи й сюжети у творах мистецтва (живопис, кіно, музика, мультиплікація та ін.).

(ЕК) Спільні елементи зарубіжних казок (теми, образи, особливості будови). Зіставлення оригіналів (фрагментів) зарубіжних казок з їх українськими перекладами




19







^ Підсумковий урок за темою: «Казки народів світу-2»: тестування

ТКР№2

20




ТЕМА

3

^ ПРИРОДА І ЛЮДИНА

Джон Кітс (1795-1821). «Про коника та цвіркуна». Поетизація образу природи у вірші, його ідея («Поезія землі не вмре ніколи…»).

(ТЛ) Початкове поняття про вірш. Пейзаж, тема, ідея, епітет, метафора.




21







^ Йоганн Вольфганг Гете (1749-1832). «Нічна пісня подорожнього». Зображення взаємозв’язку різних сфер природи й людини в поетичному творі.

ЛК) Пейзаж у літературі й інших видах мистецтва.

УС) Майстерність українських перекладачів творів зарубіжних авторів про природу.

^ Для вивчення напам’ять

Й. В. Гете. «Нічна пісня подорожнього»


22







^ Генріх Гейне (1797-1856). «Задзвени із глибини…». Втілення краси весняної природи у вірші.

Для вивчення напам’ять

Г. Гейне. «Задзвени із глибини…»

23







Зв'язок із фольклором (пісня). (ТЛ) Початкове поняття про вірш. Пейзаж, тема, ідея, епітет, метафора.


(ЛК) Пейзаж у літературі й інших видах мистецтва.

(ЕК) Елементи фольклору в літературних творах про природу.





24







^ Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Снап», «Лобо», «Доміно» (1 за вибором учителя). Авторські спостереження за світом природи. Утвердження любові до всього живого.





25







Зображення художніх образів, їх розкриття в подіях твору.

^ Переказ тексту (вибірковий)

26







Єсенін С.О. «Біла береза», «Пісня про собаку» та інші вірші про природу (1-2 за вибором)





27







^ Підсумковий урок за темою: «Природа і людина»: літературний диктант

ТКР № 3

28







ПЧ № 1 Гаршин В. «Жабка-мандрівниця»





29







ПЧ № 2 Маршак С.Я. «Дванадцять місяців»





30







ЛРК №2 Гаршин В. «Сказка о жабе и розе»




31







Узагальнення і систематизація навчального матеріалу




32







Узагальнення і систематизація навчального матеріалу






Схожі:

Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни iconПлан роботи творчої групи вчителів російської мови та світової літератури на 2012-2013 н р
Науково-методична проблема, над якою працює творча група вчителів російської мови та світової літератури – «Підвищення ефективності...
Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни iconКалендарно-тематичне планування уроків світової літератури
Улюблені книжки й письменники світової літератури. Художнє відтворення в літературі життя, побуту і культури інших народів світу
Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни iconМетодичні рекомендації щодо викладання світової літератури і російської мови у 2012-2013 навчальному році
Підготовлено і проведено 2 засідання районних методичних об’єднань учителів російської мови і світової літератури
Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни iconЗасідання методичних рад (за напрямами)
Про результати педагогічної діяльності вчителів російської мови та світової літератури міста в 2012-2013н р та нові напрямки методичної...
Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни iconЗатверджую Директор школи О. Д. Дубина План самоосвіти вчителя світової літератури та російської мови Красікової Олени Анатоліїївни у міжатестаційний період на 2012-2014 н р
Опрацювання інструкцій та методичних рекомендацій щодо викладання світової літератури та російської мови
Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни iconМетодичні рекомендації щодо викладання світової літератури I російської мови у загальноосвітніх навчальних закладах у 2012-2012 н р. Дуван І. А. керівник рмо
Про підсумки роботи районного методичного об'еднання учителів російської мови i світової літератури у 2011-2012 н р та завдання на...
Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни iconМетодичні рекомендації щодо викладання світової літератури I російської мови у загальноосвітніх навчальних закладах у 2012-2012 н р. Дуван І. А. керівник рмо
Про підсумки роботи районного методичного об'еднання учителів російської мови i світової літератури у 2011-2012 н р та завдання на...
Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни iconКалендарно-тематичне планування уроків світової літератури для 10 класу Рівень стандарту
Рм 1 (п) Складання цитатної характеристики головного героя. Підготовка до написання домашнього твору
Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни iconКалендарно-тематичне планування уроків світової літератури для 9 класу
Бароко як перший загальноєвропейський художній напрям. Європейське і українське бароко
Календарно-тематичне планування уроків світової літератури у 5 класі на 2013-14 н р. Учителя російської мови та світової літератури кузьменко галини іванівни iconКалендарно – тематичне планування зі світової літератури 12 клас
Двополюсність світу після Другої світової війни та її зв’язки із розвитком культурного і літературного процесу. Тема Другої світової...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи