Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни icon

Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни




Скачати 29.16 Kb.
НазваОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни
Дата конвертації17.01.2013
Розмір29.16 Kb.
ТипДокументи

Додаток 20


Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни


При оцінюванні навчальних досягнень учнів з предмета захист Вітчизни вчитель оцінює теоретичні знання, уміння їх застосовувати на практиці; за нормативними показниками, - контрольні вправи, що їх мають виконувати учні (вправи та нормативні показники подано у навчальних програмах).


Рівень навчальних досягнень учнів

Бали

^ Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів


І. Початковий


1

Учень може розрізняти об’єкти вивчення і відтворювати деякі його елементи (на рівні «так-ні»)

2

Учень фрагментарно може відтворити окремі елементи навчального матеріалу; має елементарні навички виконання практичних робіт

3

Учень декількома простими реченнями передає зміст нав­чального матеріалу, знаходить відповідь на питання в тексті підручника; з допомогою вчителя виконує елементарні завдання

^ II. Середній

4

Учень знає окремі факти, що стосуються навчального матеріалу відповідно до тексту підручника або пояснення вчителя; виявляє здатність елементарно висловлювати думку; з допомогою вчителя може виконувати частину практичних завдань

5

Учень розуміє основний навчальний матеріал, здатний дати визначення по­нять, але допускає помилки; з допо­могою вчителя може логічно відтво­рювати значну його частину; його вмін­ня і навички дають змогу виконувати практичні завдання з допомогою вчителя

6

Учень самостійно відтворює значну частину навчального матеріалу; може дати стислу характеристику об’єктам вивчення; правильно вживає терміни; з допомогою вчителя користується джерелами інформації

^ III. Достатній

7

Учень виявляє знання і розуміння пе­реважної частини навчального мате­ріалу; дає визначення понять; здатний застосовувати знання на практиці (за алгоритмом), може частково кон­тролювати власні навчальні дії; самостійно визначає порядок виконання практичних завдань

8

Учень володіє навчальним матеріалом і використовує набуті знання і уміння у стандартних ситуаціях; може зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію за допомогою вчителя, самостійно засто­совує теоретичні знання для виконан­ня практичних завдань

9

Учень оперує навчальним матеріалом на рівні теми, розділу, може самостійно його відтворювати; володіє необхідними теоретичними засадами для вироблення власної думки при обговоренні проблемних ситуацій та виконанні практичних завдань

^ IV. Високий

10

Учень володіє глибокими, міцними знаннями, здатний використовувати їх у нестандартних ситуаціях; виявляє творчі здібності; знаходить джерела інформації та самостійно використовує їх при ви­конанні поставлених завдань

11

Учень володіє узагальненими знання­ми з предмета, вільно висловлює влас­ні думки; без допомоги викладача знаходить джерела інформа­ції і використовує одержані відомості відповідно до мети та завдань власної пізнавальної діяльності; раціонально виконує практичні завдання

12

Учень має системні знання, виявляє здатність приймати рішення, вміє само­стійно здобувати знання; рівень умінь і навичок дає змогу виконувати практичні завдання на бездоганному рівні



Схожі:

Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни iconКритерії оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни
При оцінюванні навчальних досягнень учнів з предмета захист Вітчизни вчитель оцінює теоретичні знання, уміння їх застосовувати на...
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни iconКритерії оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни
При оцінюванні навчальних досягнень учнів з предмета захист Вітчизни вчитель оцінює теоретичні знання, уміння їх застосовувати на...
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни iconЗвіт у міський науково-методичний центр методисту з предмета «Захист Вітчизни» про оцінювання навчальних досягнень
На виконання Закону України «Про загальну середню освіту», програми предмета «Захист Вітчизни», планів роботи управління освіти та...
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни iconОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з історії
Всі види оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюються за критеріями, наведеними в таблиці
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни iconОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з етики
Всі види оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюються за вимогами, наведеними в таблиці
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни iconОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з біології
Всі види оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюються за вимогами, наведеними в таблиці
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни iconНаказ №134 Про стан викладання, рівень навчальних досягнень, умінь та навичок учнів 10-11 класів з предмета «Захист Вітчизни»
Відповідно до річного плану роботи школи на 2010/2011 н р. і на виконання закону України «Про загальний військовий обов'язок і військову...
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни iconОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з іноземної мови
Згідно з наказом Департаменту освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації від 04. 09. 2013 р. №537 «Про впровадження...
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни iconОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з фізичної культури
При оцінюванні навчальних досягнень учнів основної групи за показником навчального нормативу визначають рівень навчальних досягнень...
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета захист Вітчизни iconОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії
За відмінностями між обсягом і глибиною досягнутих результатів, ступенем самостійності у виконанні завдань, здатністю використовувати...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи