Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році icon

Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році




Скачати 69.12 Kb.
НазваКвнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році
Дата конвертації12.09.2013
Розмір69.12 Kb.
ТипДокументи
1. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Chymia II etap.doc
2. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Ecology II etap.doc
3. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Economica II etap.doc
4. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Fizkultura II etap.doc
5. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Geografia II etap.doc
6. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Inozemni movy II etap.doc
7. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Mathematika II etap.doc
8. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Pravo __ etap.doc
9. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Psychology II etap.doc
10. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Russkiy II etap.doc
11. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Trudove navchanna II etap.doc
12. /Метод.реком.__ етап ХАНО/Ukrainian II etap.doc
13. /Метод.реком.__ етап ХАНО/_КТ II etap.doc
14. /Метод.реком.__ етап ХАНО/astronom II etap.doc
15. /Метод.реком.__ етап ХАНО/bilogy II etap.doc
16. /Метод.реком.__ етап ХАНО/fizika II etap.doc
17. /Метод.реком.__ етап ХАНО/history __ etap.doc
18. /Метод.реком.__ етап ХАНО/informatika II etap.doc
19. /Метод.реком.__ етап ХАНО/~$ком __ этап astronom 2012-2013_ред.doc
20. /Метод.реком.__ етап ХАНО/~$труди.doc
Задача на знання хімічних властивостей водню та галогенів та розрахунки за законом Авогадро
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки у 2012/2013 навчальному році
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ (районного(міського)) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізичної культури І спорту
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу всеукраїнської чнівської олімпіади з географії у 2012/2013 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов у 2012/2013 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики у 2012/2013 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства у 2012/2013 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки І психології у 2012-2013 Н. Р
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови І літератури у 2010-2011 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з предметів «трудове навчання» та «технології» у 2012 -2013 Н. Р
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо організації та проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури у 2012/2013 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій у 2012/2013 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії у 2012/2013 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2012/2013 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики у 2012/2013 навчальному році
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з історії у 2012/2013 н р
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2012/2013 навчальному році

КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»


Рекомендації

щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології
у 2012/2013 навчальному році



Зайцева О.А., методист Центру

аналізу та прогнозування розвитку освіти


І. Аналіз виконання завдань учасниками ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2011/2012 н. р.

Завдання ІІІ етапу олімпіади були спрямовані на виявлення рівня сформованості в учасників олімпіади предметних компетентностей.

Під час теоретичного туру олімпіади перевірялися знання основних біологічних та екологічних термінів, понять, законів, теорій, методів досліджень, ознак живих організмів, рівнів організації живої матерії; хімічного складу живих систем, функціонального значення хімічних елементів і речовин; особливостей будови та життєдіяльності основних груп організмів; суті біологічних явищ, їх закономірностей.

Для того, щоб правильно виконати завдання ІІІ етапу олімпіади, учні повинні були володіти основами екологічних і природоохоронних знань, мати чіткі й обґрунтовані уявлення про взаємозалежність усіх компонентів у природі, володіти теоретичними знаннями, необхідними для розв’язання конкретного практичного завдання.

Аналіз виконання учнями завдань виявив, що в більшості учасників олімпіади викликають утруднення такі завдання: на застосування набутих знань у нестандартних ситуаціях, властивості складних систем, а також ті, що стосувалися прикладної (промисловість, міське середовище, сільське господарство, охорона живої природи, військова сфера), соціальної (право, культура та мистецтво, історичні аспекти, економіка, політика, освіта, ЗМІ) галузей екології.

Також у багатьох учасників олімпіади з екології експериментальна частина екологічних проектів не відповідала правилам проведення наукового експерименту.


ІІ. Рекомендації щодо підвищення якості підготовки учнів до олімпіади

Керівникам Р(М)МО:

  • Спрямувати методичну роботу на підвищення ефективності підготовки учнів до участі в олімпіаді.

  • Організувати проведення вчителями, що мають учнів – переможців олімпіад, майстер-класу з питань роботи з обдарованими учнями.

  • Приділити особливу увагу роботі з тими дітьми, які вже мають певні досягнення у Всеукраїнській учнівській олімпіаді з екології, та цілеспрямовано готувати їх до участі у відповідних змаганнях.

  • Організувати співпрацю з науковими співробітниками вищих навчальних закладів.



Учителям ЗНЗ:

  • Приділяти увагу вивченню загальних принципів використання і відновлення природних ресурсів, природних умов середовища життєдіяльності, раціональних змін екологічної рівноваги природних систем.

  • Під час підготовки до ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології опрацювати з учнями олімпіадні завдання ІІ, ІІІ та ІV етапів попередніх років.

  • Посилити роботу щодо формування практичних навичок учнів, у тому числі щодо роботи зі статистичними даними.

  • Приділити увагу формуванню навичок спостереження біологічних явищ і процесів.


ІІІ. Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології

    1. ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з екології для учнів 10 – 11 класів відбудеться 07 грудня 2012 року. Учні 8-9 класів можуть брати участь за умови розробленого екологічного проекту згідно з виконанням теоретичних та практичних завдань, орієнтованих на профільну програму екологічного профілю.

    2. Початок роботи о 10.00.

    3. Тексти завдань будуть розміщені тільки на сайті КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» (http://edu-post-diploma.kharkov.ua) у день проведення олімпіади.

4. Особливі умови.

Під час виконання завдань олімпіади не допускається використання підручників, довідників, атласів, інших навчальних посібників.

5. Організаційний аспект.

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології проводиться у два тури: теоретичний та практичний.

З метою створення рівних умов для виконання завдань кожен учень повинен отримати примірник тестових завдань тією мовою, яка для нього є мовою навчання. Для виконання завдань кожен учень на початок олімпіади повинен мати ручку (2 шт.), олівець простий, олівці кольорові, гумку, лінійку, калькулятор. Тиражування завдань слід розпочинати у присутності голови та членів журі за годину до початку олімпіади.

6. Характеристика завдань.

Теоретичний тур

Теоретичний тур олімпіади включає завдання, різнопланові за змістом та обсягом (тести, відкриті завдання, екологічні задачі). При цьому просимо врахувати, що 2/3 цих завдань становлять завдання з екології, де базовим предметом є біологія, а решта – фізика, хімія, географія. Комплект завдань підготовлено окремо для кожного класу. Теми питань теоретичного туру:

  • Властивості складних систем. Біосфера, основні положення вчення В.І.Вернадського про біосферу. Еволюція уявлень про роль і місце природи у житті суспільства.

  • Ноосфера. Еволюція уявлень про місце людини у природі. Історичні етапи взаємодії суспільства і природи та їх екологічні особливості.

  • Екологічна криза. Техногенні катастрофи та надзвичайні ситуації. Стихійні лиха. Глобальні моделі і сценарії майбутнього.

  • Об’єкт і предмет природокористування. Загальні принципи використання і відновлення природних ресурсів, природних умов середовища життєдіяльності. Підтримання і відтворення, раціональні зміни екологічної рівноваги природних систем.

Практичний тур

Практичний тур олімпіади слід провести у вигляді стендового та презентаційного захисту екологічних проектів. При підготовці проекту слід дотримуватися таких порад:

  • проект повинен містити лабораторні, польові чи теоретичні дослідження, а не лише огляд літературних джерел чи інформації з Інтернету;

  • рекомендовані розміри стенда – 125х25см (заголовок) і 125х100см (основна частина);

  • кількість сторінок письмового тексту проекту не більше 50 аркушів формату А4;

  • фотографії, що стосуються теми, розміщуються в кінці проекту.

Виходячи з досвіду проведення першої та другої Всеукраїнської олімпіади з екології, і враховуючи те, що схема її проведення фактично у цьому році не зміниться, бажано враховувати такі рекомендації:

  • до участі в олімпіаді допускаються лише проекти, які оформлені відповідно до вимог (з минулого року вони не змінилися);

  • основна частина балів (до 80 %) повинна бути отримана учасником за рахунок стендової сесії;

  • теоретичний тур повинен давати до 20 % балів;

  • завдання теоретичного туру буде представлено у вигляді тестових завдань (не більше 10 – 15) і екологічної задачі;

Організацію стендової сесії бажано виконати за такою схемою:

  • усім стендам треба надати постійні номери.

Членів журі бажано розділити на чотири групи по 3 – 4 члени журі в кожній. Кожна група по одному разу заслуховує захист проекту кожним учасником (тобто кожен учасник олімпіади захищатиме свій проект чотири рази).

Захист проекту триває до 5 хвилин. Протягом 3 – 4 хвилин члени журі ставлять питання учаснику після чого переходять до наступного стенда.

Кожен член журі оцінює роботи індивідуально і заповнює окремий бланк оцінювання.

Для нівелювання суб’єктивності оцінювання різними членами журі бажано переводити нараховані бали у рейтингову систему оцінювання.

7. Правила оформлення екологічного проекту.

Робота повинна бути надрукована на комп’ютері на одному боці аркушу білого паперу формату А4, 14 кеглем, шрифт – Times New Roman, через
1,5 інтервали з такими полями: ліве – 300мм, верхнє, нижнє, праве-20мм. Обсяг проекту – 25-30 сторінок. Робоча мова – українська або російська.

Заголовок друкується по центру сторінки, через три-чотири інтервали розміщують основний текст. Кожний розділ проекту починають з нової сторінки.

Нумерацію сторінок, таблиць та ілюстрацій подають арабськими цифрами без знака №. Першою сторінкою роботи є титульний аркуш, який включають до загальної нумерації. На титульному аркуші номер сторінки не ставлять, на наступних сторінках номер проставляють у правому верхньому куті сторінки без крапки в кінці.

Таблиці та ілюстрації необхідно подавати після тексту, де вони згадуються вперше, або на наступній сторінці. Їх нумерують послідовно в межах розділу. Таблиці подають із заголовком, над яким у верхньому правому куті розміщують напис «Таблиця» із зазначенням її номера. Ілюстрації позначають словом «Рис.» і ставлять номер.

Рівняння та формули пишуться в тексті окремими рядками, під ними нижче наводять значення символів і числових коефіцієнтів.

Посилання у тексті позначаються порядковим номером за списком джерел, що виділений квадратними дужками, або в круглих дужках указують прізвище автора та рік видання роботи.

Використані джерела в списку записують так:

Книги: Черній А.М. Дисертація як кваліфікована наукова праця. –К.: Аристей, 2004.-232с.

Журнальні статті: Хуртенко Л.О. Метод проектів і особливості його використання // Хімія. – 2005. – №21. – С.2-6.

Якщо робота містить додатки, то їх оформляють після списку використаних джерел. Кожен додаток надають з нової сторінки. Додаток повинен мати заголовок, який друкується вгорі (симетрично до тексту сторінки) з великої літери.

8. Оцінювання.

Для перевірки робіт учасників олімпіади визначаються критерії їх оцінювання, що полегшує роботу членів журі й об’єктивує процес оцінювання. У критеріях оцінювання повинні бути відображені правильність і науковість викладення матеріалу, повнота розкриття понять і закономірностей, точність уживання екологічної термінології, логічність і доказовість у викладенні матеріалу, ступінь сформованості інтелектуальних, загальноосвітніх та специфічних умінь школярів (робота з картографічними, статистичними та іншими додатковими матеріалами).

Критерії оцінювання проектів:

  • оригінальність – 20 балів;

  • науковість – 30 балів;

  • Ясність і ґрунтовність (20 балів)

  • «Екологічність» та практичність проекту – 20 балів;

  • навички – 10 балів.

Методичні рекомендації щодо оцінювання теоретичного туру будуть надіслані одночасно з кодом доступу до методичних рекомендацій щодо перевірки та завдань – у день проведення олімпіади після 14.00.

9. Код до завдань олімпіади буде надіслано у день проведення олімпіади о 8.00 за поданими електронними адресами.

10. Код до відповідей буде надіслано на надані електронні адреси у день проведення олімпіади о 14.00.



Схожі:

Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році iconКвнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки І психології у 2012-2013 Н. Р
У 2011-2012 навчальному році в І етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки та психології взяли участь 2105 учнів, у...
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році iconКвнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики у 2012/2013 навчальному році
Журі встановлено максимальний бал за паралелями: 7 клас – 51 бал; 8 клас – 50 балів; 9 клас – 55 балів; 10 клас – 36 балів; 11 клас...
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році iconМетодичні рекомендації щодо проведення ІІ (районного(міського)) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізичної культури І спорту на 18 арк
Харківської обласної державної адміністрації, рекомендацій квнз «Харківська академія неперервної освіти» від 24. 09. 2012 №1255,...
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році icon6 грудня 2013 року. Початок роботи о 10 годині. На виконання завдань відводиться 2 години 40 хв. Тексти завдань будуть розміщені тільки на інтернет-сайті квнз «Харківська академія неперервної освіти»
Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році iconМетодичні рекомендації щодо підготовки учнів до ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки та психології у 2011-2012 н р
Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки та психології», з метою організації якісної підготовки учасників ІІІ (обласного)...
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році iconМетодичні рекомендації для проведення у загальноосвітніх навчальних закладах
Олександра Довженка», на виконання листа квнз «Харківська академія неперервної освіти» від 10. 04. 13 №585 доводимо до відома підготовлені...
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році iconМетодичні рекомендації щодо підготовки учнівських команд до участі у ІІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки у 2012-2013 навчальному році
Повідомляємо, що на виконання наказу Міністерства освіти І науки, молоді та спорту України «Про проведення Всеукраїнських учнівських...
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році iconМетодичні рекомендації щодо проведення II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики у 2012-2013 навчальному році
На виконання наказу Головного управління освіти І науки від 03. 10. 2012 №432 та з метою апробації різних моделей проведення олімпіад...
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році iconМетодичні рекомендації для проведення у 2011 році у загальноосвітніх навчальних
«Харківська академія неперервної освіти» від 22. 03. 2011 №384 відділ освіти Харківської районної державної адміністрації надсилає...
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році iconМетодичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії у 2012-2013 навчальному році
Д 03. 10. 2012 року №432 «Про проведення І-ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2012-2013 навчальному році» 24 листопада...
Квнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році iconРекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2012/2013 навчальному році
Аналіз виконання завдань учасниками ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики 2011/2012 н р
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи