2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета icon

2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета




Скачати 33.77 Kb.
Назва2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета
Дата конвертації25.05.2013
Розмір33.77 Kb.
ТипДокументи

Ферапонтова О. М., вчитель мистецтва Донецької школи № 48, вчитель вищої категорії, педагогічний стаж 13 років


2 клас

Розділ 3. Бринить природи мова кольорова

Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн

Мета.

  • Провести бесіду про мешканців підводного царства;

  • ознайомити учнів із рельєфними зображеннями;

  • поглиблювати поняття про фор­му, розміри і будову об'ємних об'єктів;

  • удосконалювати навички роботи з пластиліном: розмазування, розкачування, на­кладання, примазування;

  • виховувати естетичні почуття.

Обладнання. Комп’ютер, ППЗ «Мистецтво» 1-4 клас, ілюстрації, малюнки (зразки дитячих робіт) із зобра­женням морських риб, ілюстрації різних видів скульптур, пластилін.

^ Хід уроку

I. Організаційна частина. Повідомлення теми і завдань уроку.

II. Робота над темою уроку.

  1. Вступна бесіда.

Наш урок присвячено екзотичним рибам. Прослухайте сюїту Каміля Сен-Санса «Карнавал тварин». Як ви уявляєте таємничий світ підводних глибин?

Панує над морями Нептун, і хвилі моря слухаються найменшого поруху його руки, озброєної грізним тризубцем. А глибоко в безодні моря стоїть чудовий палац, в якому і живе Нептун. Дочки Нептуна — Русал­ки — весело хлюпочуться в хвилях моря, сяючи своєю божественною вро­дою. А ще у царстві Нептуна є безліч різноманітних рибок. Мешканці підводного царства — найяскравіше забарвлені істоти в світі.



  1. Робота з ППЗ. Подивіться на екран монітора. Бесіда про морських жителів, споглядання репродукцій.

У підводному царстві мешкає ще безліч різноманітних риб. А які з них відомі вам? Що цікавого про них ви можете розповісти?

В заростях водоростей і схожих на казкові дерева коралових рифів плавають яскраві, неначе ме­телики, риби. Та й назви у них дивовижні: арлекін, мавританський ідол, риба - клоун, електричний скат, риба - меч, морський їжак. Поважно пере­сувається, хизуючись своєю красою, неначе перський хан, велетенський восьминіг. Трохи далі граційно виграє прозорими щупальцями тендітна медуза. До речі, чи знаєте ви, що найбільша зі знайдених в океані медуза була понад два метри завбільшки, а довжина щупалець дорівнювала 36,5 мет­ра! А це що за дивні створіння?! Так, це завмерли морські коники, наче варта, що стоїть на чатах.

А тепер опустимося на самісіньке дно. Тут скрізь вештаються чорні морські їжаки, поруч спочивають морські зірки та їх близькі родичі — ламані зірки. Свою назву вони отримали не випадково: коли на них напа­дає хижак і хапає за один із променів, вони відразу позбавляються цього променя — він легко відламується, і зірки встигають втекти від нападни­ка. В разі потреби вони можуть залишити ворогові навіть усі п'ять про­менів, а потім знов їх відростити. Яскраві червоні й сині морські зірки прикрашають дно, наче справжні квіти.

А ось і морська камбала. Живе вона завжди на дні моря. Лежачи, по­глядає вверх — чи не пливе до неї здобич. Для того, щоб бути непоміт­ною, камбала змінює своє забарвлення: на жовтому піску вона стає жов­тою; затаїться на темному фоні — і сама потемніє, а на кольорових камінцях — і сама стає кольоровою.

Серед водоростей пропливла довга і тоненька рибка. Хвостик гострий, носик гострий. Тому назвали її рибою - голкою. Хоча і "голка", а вколоти нікого не може - занадто м'яка.

А морський півник кукурікати не вміє, проте назву отримав свою за те, що розфарбований він так яскраво, як справжній півень.

  1. Продовження бесіди. Погляньмо на картину Анрі Матисса «Червоні рибки». Робота з ППЗ.

Ознайомлення з видами рельєфів.

На відміну від живопису і графіки, твори скульптури об'ємні. Скульп­туру можна споглядати, можна обійти навкруги, подивитись на неї з різних боків. Така скульптура називається круглою. Але, крім круглої скульпту­ри, є скульптура рельєфна. Це скульптура, пов'язана з площиною, вона ніби виступає з неї. Рельєф розрахований на огляд з однієї точки. Він поділяється на барельєф, контррельєф і горельєф.

Якщо зображуваний предмет виступає із площини наполовину свого об'єму, то це — барельєф. Якщо в рельєфі предмет виступає більше, ніж на половину свого об'є­му, майже подібний до круглої скульптури, його називають горельєфом. Рельєф, у якому на площині вирізано контури предмета, називається контррельєфом.

  1. Робота з ППЗ. Практична діяльність учнів. Творча робота «Підводний світ».

Завдання. Працювати будемо у техніці рельєфу. Приготуйте квад­ратну або прямокутну картонну основу. Вкрийте її тонким шаром плас­тиліну. На цю основу ми приліпимо рибки і водорості. Рибки бувають різної форми, тому зробіть кожну з них по-різному: в однієї — великий хвіст, в другої — маленький, в третьої — заокруглений тощо.


III. Підсумок уроку.

Перегляд і демонстрування дитячих робіт.



Схожі:

2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета icon2 клас. Тема Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Великодні дзвони Мета
Ферапонтова О. М., вчитель мистецтва Донецької школи №48, вчитель вищої категорії, педагогічний стаж 13 років
2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета iconРозробка уроку. Вчитель: Шахова А. А. Предмет: «Мистецтво» ІІ семестр. Тема «Бринить природи мова кольорова»
Шахова А. А., учитель початкових класів Ясинуватської школи №4, вчитель вищої категорії,, педагогічний стаж 19 років
2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета iconУроку Тема уроку
Людина – частина природи. Що відрізняє людину від тварини (мислення, мова, праця)
2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета iconАналіз уроку англійської мови Дата проведення: 01. 04. 2011 Клас: 9 Кількість учнів: 20 Учитель
Мета уроку: Навчати школярів використовувати у мовленні лексичні одиниці з теми «Подорож»
2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета iconУроку Тема уроку Предмет Клас Мета уроку Учитель
Організація групової та індивідуальної роботи, диференційований підхід, контроль за роботою учнів
2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета iconТема уроку: Звук (ж), буква же
Мета уроку: ознайомити дітей з новою буквою, її назвою та звуковим значенням. Формувати навички виразного читання, виховувати любов...
2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета iconТема. Тварини частина живої природи (4 клас) Мета
Дати поняття про різноманітність тварин, показати залежність їх життя від рослин, неживої природи. Удосконалювати вміння спостерігати...
2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета iconАнглійська мова 5 клас Тема: Вивчати англійську – необхідно! Мета
Мета: навчити учнів в усному мовленні за темою уроку; розвивати техніку читання; практикувати учнів у письмі; підкреслити важливість...
2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета iconУроку з предмету «Англійська мова» Тема: Країни та традиції Тема уроку: День святого Валентина Навчальна мета
Навчальна мета: навчити учнів використовувати вивчену лексику у різних мовленнєвих ситуаціях та оформляти вітання до Дня святого...
2 клас Розділ Бринить природи мова кольорова Тема уроку. Музичний карнавал: подорож до далеких країн Мета iconУрок №8 Тема уроку: Маршовість у симфонічній музиці Мета уроку: Дидактична Л. Бетховен V симфонія ІІІ ч. (уривок) слухання
Розвиваюча – розвивати музичний слух, пам'ять, образне мислення, уміння слухати та аналізувати музичні твори. Формувати знання, уміння,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи