Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания icon

Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания




НазваМетодические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания
Сторінка6/8
Дата конвертації26.02.2013
Розмір1.33 Mb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8
Тема 14:^ МНОЖЕСТВЕННЫЕ ТИПЫ

14.1 type bits=set of 0..1;

var x:bits; y:set of (a,b,c);

z:set of '*'..'*';

Ответить на следующие вопросы:

а) Каков базовый тип каждого из указанных множественных типов?

б)* Сколько и какие значения может принимать каждая из переменных x, у и z?

14.2* Если в базовом типе п различных значений, то сколько различных значений в построенном на его основе множественном типе?

14.3* type деньнедели=(пн,вт,ср,чт,пт,сб,вс); Описать множественный тип, включающий в себя множества из:

а) названий любых дней недели;

б) названий рабочих дней недели.

14.4* Какие из следующих описаний неверны и почему?

type точки=set of real;

байт=расked array [1..8] of 0..1;

данные=set of байт;

месяц=(янв, фев, мар, апр, май, июн, июл, авг,сен,окт,ноя,дек);

Ml=set of месяц;

M2=set of июн..авг;

МЗ=set of дек..фев;

M4=set of (июн, июл, авг)

14.5* Какие из следующих конструкций являются множествами (в смысле языка Паскаль), а какие нет и почему?

а)[9,6,3,0]; б)[2..3,5,7];

в)[1…15,4…18]; г)[ '*', '*']

д)[0…0]; е) [true…false]

ж)[2, sqrt(9)]; з)[ '=', '>=', '>'];

и)[[], [5]]; к)[odd(7), 0<2]

14.6* var p:set of 0..9; i, j:integer;

Если i=3 и j=5, то какое значение получит переменная р при выполнении следующего оператора

присваивания:

  1. p:= [i+3,j div 2, j..sqr(i)-3];

б) p:=[2*i..j];

в) p:=[i, j, 2*i, 2*j]

14.7 var s:set of char; c, d:char; Переменной s присвоить:

а) пустое множество;

б) множество из строчных гласных латинских букв (а, е, i, о, u);

в) множество из всех цифр;

г) множество литер, которые больше с, но меньше d (c

14.8* Вычислить значения отнршений:

а) [2]<>[2,2,2]; б)[ 'a', 'b'=['b', 'a'];

в) [4,5,6]=[4..6]; г)[ 'c','b']=['c'…'d'];

д) [2,3,4,7]<=[1…9]; е)[3,6..8]<=[2..7,9];

14.17 Вычислить значения выражений:

а) [1,3,5]+[2,4]; б) [1,3,5] * [2,4]; в) [1,3,5]-[2,4];

г) [1..6]+[3…8]; д)[1..6]*[3..8]; е) [1,…6]-[3..6];

ж) [2, 4]+[1..5]; з)[2,4]*[1..5]; и)[2,4]-[1…5];

к)[]+[4]; л)[]*[4]; м)[]-[4].

14.18 Вычислить значения выражений:

a)* [2..13]*[3, 13..60]+[4..10]-[5...15]*[6];

б) [2..10]—[4, 6]_-[2..12]*[8..15];

в) (['0'.’7']+['2’..’9'])*([ 'a'.]+['z']

14.19 Упростить (A и В—множества):

а)* A*B—A; б)* A— (A—В);

в) (A+В)—(A-В)-(В-A); г)(А-В)+(В—А)+А*В.

14.20 Не используя дополнительные переменные, поменять местами значения переменных-множеств A и В.

14.21*. var x,y,z:set of 8..22;

Переменной х присвоить множество всех целых чисел от 8 до 22, переменной у—множество всех простых чисел из этого диапазона, а переменной г—множество всех состав­ных чисел из этого же диапазона.

14.22 Программа. Дан текст из цифр и строчных латинских букв, за которым следует точка. Определить, каких букв—гласных (а, е, i, о, и) или согласных-—больше в этом тексте.

14.23* var A,B:set of char; x:char;

Переменной.В присвоить множество, полученное из Л:

а) добавлением элемента х.

б) удалением элемента х.

14.24. type HaTyp=l..maxint;

Описать:

а)* функцию digiеs(n), подсчитывающую количество различных (значащих) цифр в десятичной записи натурального числа n;

б) процедуру print(n), печатающую в возрастающем порядке все цифры, не входящие в десятичную запись натурального числа п.

14.25 рограмма. Дан текст из строчных латинских букв, за которым следует точка. Напечатать:

а)* первые вхождения букв в текст, сохраняя их исходный взаимный порядок;

б) все буквы, входящие в текст не менее двух раз;

в) все буквы, входящие в текст по одному разу.

14.26 Программа. Дан текст, за которым следует точка. В алфавитном порядке напечатать (по разу) все строчные русские гласные буквы(а, е, и, о, у, ы, э, ю, я), входящие в этот текст.

14.27 Программа. В возрастающем порядке напечатать все целые числа из диапазона 1.. 10 000, представимые в виде n2+ma, где n, m≥0.

14.28 Программа. В порядке убывания напечатать все целые числа из диапазона 1..4900, которые представимы в виде kа+2k2, но не представимы в виде 7ij+j+3(n, k, i, j≥0)

14.29 Программа. Дано целое п от 2 до 1000. Используя метод «решета Эратосфена», напечатать в убывающее порядке все простые числа из диапазона п..2n.

(Суть этого метода: выписываются все целые числа, большие 1; выбирается первое из них (это 2, простое число) и вычеркиваются все кратные ему числа, кроме него самого; затем берется следующее из невычеркнутых чисел (это 3, также простое число) и вычеркиваются все кратные ему, опять же кроме него,^самого; и так для каждого не вычеркнутого ранее числа. В конце концов останутся только простые числа начиная с 2.

14.30 type продукт= (хлеб, масло, молоко, мясо,

рыба, соль, сыр, колбаса, сахар, чай, кофе);

accoртимент=set of продукт;

магазины= array [1..20] of ассортимент;

Описать процедуру Наличие{Маг, А, В, С), которая по информации из массива Маг типа магазины. (Маг[i]—это множество продуктов, имеющихся в i-м магазине) присваивает параметрам A, В и С типа ассортимент следующие значения;

А—множество продуктов, которые есть во всех магазинах;

^ В—множество продуктов, каждый из которых есть хотя бы в одном магазине;

С—множество продуктов, которых нет ни в одном магазине.

14.31 type имя=(Вася, Володя, Ира, Лида, Марина, Миша, Наташа, Олег, Оля, Света, Юля);

гocти=set of имя;

группа=аrrау [имя] of гости;

Описать логическую функцию Везде(ГР), определяющую, есть в группе ГР хотя бы один человек, побывавший

в гостях у всех остальных из группы (ГР[х]—множество людей, бывших в гостях у человека с именем х;

x≠ (ГР[x])

14.32 type город=(а,Ь,с,d,e,f,g,h);

города=set of город;

рейсы== array [город] of города;

Описать процедуру МожноПопасть(Р,Н,К), которая по рейсам Р (Р[х]—множество городов, в которые можно за один рейс доехать автобусом из города х) определяет К — множество городов, в которые можно попасть автобусом (за один рейс или через другие города) из города Н.

14.33 Описать логическую функцию path(G,N,K,D) которая определяет, есть ли в ориентированном графе G путь из вершины N в вершину К, и, если есть, присваивает параметру D длину (число дуг) кратчайшего пути из N в К.

Использовать следующее представление графа:

type вершина=(b1,Ь2,ЬЗ,Ь4,Ь5;Ь6,Ь7,Ь8);

coceди=set of вершина;

граф=array [вершина] of соседи;

(G[x]-—множество вершин, в которые ведут дуги из вершины х.)

14.34 Найти все ошибки в следующем фрагменте программы:

type M=set of char;

function f(a,b:M; x:char):M;

begin if a*b=O then a:=[x] else

if a
if ord(x) in a—b

then a:=a—[x..'<='];

f: = a+b

end;

14.35 Программа. Дана непустая последовательность слов из строчных русских букв; между соседними словами — запятая, за последним словом—точка. Напечатать в алфавитном порядке:

а) все гласные буквы, которые входят в каждое слово;

б) все согласные буквы, которые не входят ни в одно слово;

в) все звонкие согласные буквы, которые входят хотя бы в одно слово;

г) все глухие согласные буквы, которые не входят хотя бы в одно слово;

д) все согласные буквы, которые входят только в однослово;

е) все глухие согласные буквы, которые не входяттолько в одно слово;

ж) все звонкие согласные буквы, которые входят болеечем в одно слово;

з) все гласные буквы, которые не входят более чем в одно слово;

и) все звонкие согласные буквы, которые входят в каждое нечетное слово и не входят ни в одно четное слово;

к) все глухие согласные буквы, которые входят в каждое нечетное слово и не входят хотя бы в одно четное слово,

(Примечание: гласные буквы—а, е, и, о, у, ы, э, ю, я (ё обычно не входит в литерный тип); согласные—все остальные буквы, кроме й, ь, ъ; звонкие согласные—б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р; глухие согласные—к, п, с, m ф, X, Ц, Ч, Ш, Щ.)

14.36 Программа. Дан некоторый текст, за которым следует точка (в сам текст точка не входит). Определить, является ли этот текст правильной записью «формулы»;

<формула>::=<терм> | (<формула> <знак> <формула>)

<знак>::= +| — │*

<терм>::=<имя> │<целое>

<имя>::=<буква> | <имя> <буква> | <имя> <цифра>

<целое>::=<цифра> | <целое> <цифра>

<буква>::=а |б|в|г|д│е|ж

<цифра>п=0|1│2|3|4|5|6|7|8|9

    1. Программа. Вычислить определитель заданной квадратной матрицы А n-го порядка (n=15), используя формулу разложения по первой строке:

,

где Ак—матрица, полученная из А удалением 1-й строки и k-го столбца. (Рекомендация: определить рекурсивную функцию от параметров lиs, которая по указанной формуле вычисляет определитель матрицы, полученной из А удалением первых l строк и всех столбцов, номера которых принадлежат множеству s.)

Тема 15:^ ФАЙЛОВЫЕ ТИПЫ

15.1 Ответить на следующие вопросы,

а) Верно ли, что элементы файла должны быть одного типа и что файл отличается от массива только тем, что

размер (количество элементов) файла произволен, а размер массива фиксирован?

б) Можно ли, считав из файла пятый элемент, затем сразу же считать второй элемент? А какой можно?

в) Верно ли, что, считав из файла пятый элемент, затем уже никогда нельзя считать его второй элемент?

г) В какое место файла можно добавлять новые элементы: в начало, в середину, в конец, куда угодно, никуда?

д) Если не переписывать файл заново, то значения каких его элементов можно менять: только первого, только последнего, каких угодно, никаких? А какие элементы можно удалять из файла (при том же условии)?

е) Верно ли, что в одно и то же время нельзя считывать из файла и записывать в него? Верно ли, что, начав считывать из файла, затем уже никогда нельзя записывать в него? А наоборот?

ж) Можно ли сравнивать файлы или присваивать один файл другому?

15.2* var f:file of integer; x,y:integer;

Пусть файл f содержит два элемента — 3 и 7. Определить, какое значение будет иметь переменная у после выполнения следующих операторов:

а) reset(f); read(f,y);

if not eof(f) then read(f,y);

if not eof(f) then read(f,y);

б) reset(f); y:=0;
while not eof(f) do

begin read(f,x);

у:=y + х end;

в) reset(f); y: = l;

repeat read(f,x); y:=y*x until eof(f)

15.3. type слово = filе of char;

Найти ошибки в приведенном ниже описании функции длина(и»), которая должна определять количество эленентов в произвольном слове w:

function длина (w:cлoвo).integer;
var k:integer; c:char;

begin reset(w); k:=0;

repeat read(w, c); k:=k+1 until eof(w);

длина:=k

end

15.4* type серия = file of real;

Описать функцию отриц(s), подсчитывающую сумму отрицательных элементов в серии s.

15.5

type цена = record py6:0..maxint; коп0..99 end;

прейскурант = file of цена;

Описать процедуру тin(П, Ц), присваивающую параметру Ц наименьшую цену из непустого прейскуранта П.

15.6*. type ряд = file of 0..999;

Описать логическую функцию упор(r), проверяющую, упорядочены ли по возрастанию элементы непустого ряда r.

15.7* type текст = file of char;

Описать логическую функцию eq(t1,t2), проверяющую тексты t1 и t2 на равенство.

15.8

type время = record час:О..23; мин, сек:0..59 end;

ФВ=file of время;

Описать логическую функцию eq(f, g) проверяющую на равенство файлы f и g типа ФВ.
15.9 type слово=file of char;

Описать логическую функцию tess(w1, w2), проверяющую, предшествует ли лексикографически слово w1 слову w2.

15.10 type FR = file of real;

Описать функцию предпосл(f), значением которой является предпоследний элемент файла f, имеющего тип FR и содержащего не менее двух элементов.

15.11* var f:file of integer; i:integer;

Определить содержимое файла f после выполнения следующих операторов:

в) rewrite(f);

if eof(f) then write(f, l) else write(f,2);

if eof(f) then write(f,3) else write(f,4);

б) rewrite(f);

for i:=3 downto 1 do write(f, sqr(i))

15.12* type строка = packed array [1 ...100] of char;

текст = file of char;

Описать процедуру цифры(з, t), которая записывает в текст t все цифры из строки s.

15.13 type ряд=file of l..maxint;

Описать процедуру fib(f,n), записывающую в ряд f все числа Фибоначчи (1, 1, 2, 3, 5, ...), не превосходящие целого положительного числа п.

15.14* type FB=file of boolean;

Описать процедуру npuce(f,g) от двух файлов типа FB, которая файлу f присваивает содержимое файла g.

15.15. type letters = file of ‘a’..’z’;

Описать процедуру append(f,g,h) от трех файлов типа letters, которая записывает в файл f сначала все элементы файла g, а затем—все элементы файла h.

15.16 type дата = record месяц: (янв,фев,мар,апр,май,июн,июл,авг,сен,окт,ноя,дек);

число: 1..31

end;

ФД=file of дата;

Описать процедуру 3an(d,s,w) от трех файлов типа ФД, которая из файла d переписывает в файл s все летние даты, а в файл w—все зимние даты.

15.17* type reals = file of real;

Описать функцию less(f) от непустого файла f типа reals, которая подсчитывает количество элементов файла f, меньших среднего арифметического всех элементов этого файла.

15.18

type человек = record

имя:раcked array [1..9] of char;

возраст: 1..99

end;

группа = file of человек;

Описать процедуру Самые Молодые(ГР), печатающую имена всех людей из непустой группы ГР, имеющих наименьший возраст.

  1. Программа. Дана непустая последовательность слов, содержащих от 1 до 8 букв; между соседними словами—запятая, за последним словом—точка. Напечатать все слова, отличные от последнего слова.

  2. Программа. Дана непустая последовательность слов, содержащих от 1 до 8 букв; между соседними словами—запятая, за последним словом—точка. Напечатать все слова наименьшей длины.

15.25* При условии, что известен тип (Ф) файлов f и g, но не известен тип их элементов, описать процедуру npucв(f,g), присваивающую файлу f содержимое файла g.

15.26*. type FR=file of real;

Описать логическую функцию mid(f,m) которая определяет, имеет ли файл f типа FR нечетную длину, и, если имеет, присваивает параметру т средний элемент этого файла.

15.27 type FR=file of real;

Описать функцию incr(f) определяющую количество элементов в наиболее длинной возрастающей последовательности файла f.

15.28 type FI=file of integer;

Пусть в каждом из файлов f и g элементы упорядочены по неубыванию. Требуется слить эти файлы в один файл h, также упорядоченный по неубыванию.

Решение этой задачи описать в виде процедуры merge(f,g,h) от параметров типа FI.

15.29 type файл=file of char;

Описать логическую функцию relalion(f,v), проверяющую, является ли содержимое файла f правильной записью «отношения» (см. ниже), и, если является, присваивающую логическому параметру v значение этого отношения.

<отношение>::=<число> <знак отношения> <число>

<знак отношения>:: = <| = |>|< = |<>|> =

<число>:: = <цифра> | <цифры>

<цифры> :: = <неноль> <цифра> | <цифры> <цифра>

<неноль>:: = 1|2|3|4|5|6|7|8|9

<цифра>::=0|<неноль>

15.30 Считая t текстовым файлом (файлом типа text), ответить на следующие вопросы:

а) Эквивалентны ли типы text и file of char?

б) Кроме текстовых файлов, файлы каких еще типов могут делиться на строки? Обязательно ли все строки файла должны быть одинаковой длины? Допустимы ли пустые строки?

в) Если значение eoln(t) равно true, то чему равно значение t|?

г) Если при записи в t надо закончить строку, то как это сделать? Какие действия влечет выполнение оператора writeln (output)?

д) Верно ли, что из текстового файла можно считывать только по одной литере? А записывать? Если к—целая переменная, то допустимы ли операторы read(t,k) и write(t,k)?

е) Какого типа файлы input и output? Почему они не описываются в программах? Почему в программах не пишут reset(input) и rewrite(output)? А что будет, если написать в программе эти операторы? Допустимы ли операторы write(input,5) и read(output.x), где х—вещественная переменная?

ж) Эквивалентны ли обращения read(input,x) и read(x), eof(input) и eof, get(input) и get?

15.31* Описать процедуру triangle(t), формирующую текстовый файл t из 9 строк, в первой из которых — одна литера '1’, во второй —две литеры '2', ..., в девятой—девять литер '9'.

15.32. Описать процедуру line40(t), которая считывает из входного файла литеры до первой точки и записывает их (без точки) в текстовый файл t, формируя в нем строки по 40 литер (в последней строке литер может быть и меньше).

15.33 Описать функцию, которая:

а)*подсчитывает количество пустых строк в текстовом файле t\

б) находит максимальную длину строк текстового файла t.

15.34. Описать процедуру printlines(t), печатающую построчно содержимое текстового файла t.

15.35. Пусть текстовый файл t разбит на непустые строки. Описать функцию count(t) для подсчета числа строк, которые:

а)*начинаются с буквы d;

б) оканчиваются буквой z;

в) начинаются и оканчиваются одной и той же литерой;

г) состоят из одинаковых литер.

15.36* Описать процедуру npuce(t1, t2), переписывающую содержимое текстового файла t2 в текстовый файл t1 (с сохранением деления на строки).

  1. Описать процедуру npuce(t1, t2), переписывающую в текстовый файл t1 содержимое текстового файла t2, но без пустых строк.

15.38 Считая, что непустой текстовый файл f разбит на строки, длина каждой из которых не превосходит 80, описать процедуру npeo6p(f,f80), которая, дополняя короткие строки файла f пробелами справа, формирует текстовый файл f80, все строки в котором имеют длину 80.

15.39*

type слово = packed array [1 ..20] of char;

список = аrrау [1.. 100] of слово;

Описать процедуру зап(l, t), записывающую слова списка l как строки в текстовый файл t.

15.40* В текстовом файле t записана непустая последовательность вещественных чисел, разделенных пробелами. Описать функцию max(t) для нахождения наибольшего из этих чисел.

15.41 В текстовом файле t1 записана последовательность целых чисел, разделенных пробелами. Описать процедуру positive(t1,t2), записывающую в текстовый файл t2 все положительные числа из t1.

15.42* type дата = гесоrd число:1..31;

месяц: 1.. 12;

год:1900..1999

end;

var d:дата;

Напечатать дату d в следующем виде: 25.10.1917, 22.6.1941, 9.5.1945 и т. п.

  1. Описать процедуру lines(t), которая построчно печатает содержимое непустого текстового файла t, вставляя в начало каждой печатаемой строки ее порядковый номер (он должен занимать 4 позиции) и пробел.

  2. Программа. Напечатать таблицу значений функций sinx и tgx на отрезке [0,3] с шагом 0.1. Значения x печатать с одной цифрой в дробной части, значения синуса—с пятью, а значения тангенса—в экспоненциальной форме.

15.45 Программа. Напечатать первые 10 строк «треугольника Паскаля» в следующем виде;

а) б)

1 1

1 1 1 1

1 2 1 1 2 1

1 3 3 1 1 3 3 1

1 4 6 4 1 1 4 6 4 1

… …

19 … 126 126 … 91 1 9 … 9 1

(В этой «треугольнике» крайние числа равны 1, а каждое внутреннее —сумме двух чисел над ним.)

15.46 Программа. Напечатать картинку, изображающую умножение «столбиком» двух заданных натуральных чисел. Возможный пример:


39624

X

8503

- - - - - - - - -

. 118872

+ 198120

316992

- - - - - - - - - - -

336922872

15.47* Имеется внешний текстовый файл BOOK* Написать программу, которая, игнорируя исходное деление этого файла на строки, переформатирует его, разбивая на строки так, чтобы каждая строка оканчивалась точкой либо содержала ровно 60 литер, если среди них нет точки.

15.48 Программа. Имеется внешний текстовый файл Т. Напечатать первую из самых коротких его строк.

15.49 Имеется внешний файл КУРС1 типа курс, содержащий сведения о студентах первого кypca:

type строка = packed array [1..12] of char;

экзамен = (анализ,алгебра,программирование);

студент=record ФИO:record фам,имя,отч:строка, end;

оценки:аrrау [экзамен] of 2..5;

группа:101..116 end;

курс = file of студент;

Написать программу, которая оставляет в файле КУРС1 сведения только о тех студентах, которые успешно сдали все экзамены, и выводит на печать сведения о студентах, имеющих хотя бы одну задолженность: печатает их фамилии и инициалы, номера их групп и количество несданных экзаменов.

15.50 Программа. Имеется внешний файл А из целых чисел. Используя еще три внешних файла В, С и D в качестве рабочих, упорядочить файл А по неубыванию следующим методом (называемым внешней сортировкой сбалансированным слиянием).

Назовем «отрезком» как можно более длинный упорядоченный по неубыванию участок файла (на рис, ^ 7, а показан пример файла A, отрезки которого разделены вертикальными линиями). На начальном этапе сортировки определяются отрезки файла А и они попеременно переносятся в файлы С и D (рис. 7, 6). На следующем этапе пары i-х отрезков файлов С и D (i = l, 2, ,…) сливаются

в более длинные отрезки и попеременно переносятся в файлы А и В (рис. 7, в). Затем сливаются пары отрезков файлов А и В и переносятся в файлы С и D (рис. 7, г)




А179 6 35 148 27 С 179 35 27

В

D 6 148

а) б)

А 1679 27 C 113456789




В 13458 D 27

в) г)

Рис. 7

и т, д. (Учесть, что в конце концов единая упорядоченная последовательность чисел должна оказаться в файле А.)

1   2   3   4   5   6   7   8



Схожі:

Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания iconМетодические указания и задания по дисциплине «Статистика. Часть 1» для студентов экономических специальностей всех форм обучения печ
Статистические показатели, Статистическое наблюдение, Сводка и группировка статистических данных, Средние величины Методические указания...
Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания iconМетодические указания для самостоятельной подготовки студентов всех специальностей запорожье, зиэит, 2003
Защита населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени / Методические указания для самостоятельной работы студентов...
Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания iconМетодические указания к подготовке и защите магистерских работ по специальности
Методические указания к подготовке и защите магистерских работ по специальности 050206 «Менеджмент внешнеэкономической деятельности»...
Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания iconМетодичні вказівки до них. Для студентів ycix спеціальностей ycix форм навчання
Методические указания и задания по курсу «Введение в профессию» для слушателей подготовительных курсов всех форм обучения
Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания iconМетодические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Основы маркетинга» для студентов 2 курса дневной формы обучения
Бобрушева В. В. Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Основы маркетинга» для студентов 2 курса дневной...
Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания iconМетодические указания и контрольные задания по дисциплине «основы программирования и алгоритмические языки» для студентов заочной формы обучения
Методические указания и контрольные задания по дисциплине «основы программирования и алгоритмические языки» для студентов заочной...
Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания iconМетодические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры Технология машиностроения
Технологические методы проектирования и производства заготовок деталей машин для студентов специальностей 09. 0202, 09. 0203 дневной...
Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания iconМетодические указания по оформлению технической и научной документации для студентов специальности
Автоматизация проектирования компьютерных систем. Методические указания по курсовому проектированию для студентов специальности “Компьютерные...
Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания iconМетодические указания к практическим занятиям №1÷7 по дисциплине: "Размерный анализ технологических процессов" для студентов специальности 09. 0202
Размерный анализ технологических процессов для студентов специальности 09. 0202 «Технология машиностроения» дневной и заочной форм...
Методические указания для студентов всех форм обучения Киев -2006 Тема1 : числовые типы. Оператор присваивания iconМетодические указания к практическим занятиям и разделу курсового проекта по дисциплинам «Детали машин» и«Прикладная механика» для студентов технических специальностей
«Детали машин» и «Прикладная механика» для студентов технических специальностей дневной и заочной форм обучения/Перераб. В. И. Пахалюк,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи