Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования icon

Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования




Скачати 33.94 Kb.
НазваВоспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования
Дата конвертації11.01.2013
Розмір33.94 Kb.
ТипДокументи

Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования.


Музыкально – театрализованные и

речевые коллективные игры


Тетерлева Марина Евгеньевна

Музыкальный руководитель

МДОУ д/с № 8


Проблема речи во всем ее видовом разнообразии является актуальной в дошкольном возрасте. На сегодняшний день существует множество методик, с помощью которых можно регулировать процесс развития речи у детей.

Но важнейшим условием является создание эмоционально благоприятной ситуации, способствующей возникновению желания активно участвовать в речевом общении. При этом особое значение имеет театр, игровое общение детей. Поэтому на музыкальных занятиях я активно использую музыкально- театрализованные и речевые коллективные игры:

  1. «Маленький народ» - двое детей, взявшись за руки, делают воротики, остальные дети встают друг за другом.

Тра-та-та – 2 р. – хором

Растворились ворота

А оттуда из ворот

Вышел маленький народ.

Один дядя – вот такой (идет 1 мальчик изобр. напр. косолапый)

^ Другой дядя – вот такой (идет 2 мальчик подпрыгивает)

3-й дядя – вот такой - т.д.

А 4 – вот такой.

Одна тетя – вот такая - дети сами придумывают себе образ,

А вторая – вот такая импровизируя, чтобы похожих не было

3-я тетя – вот такая.

^ А 4-я – такая.

  1. «У кого что внутри»

У одуванчиков белых – взлеталка (сдувают пух с ладони)

У моторчиков – рычалка (трр., крутить кулачки)

^ У часиков – спешилка - (тик-так., пальчиками ход стрелок)

У девочек – смешилка - (ха-ха., похлопывание по животику)

У мышки – пищалка - (пи-пи)

^ У лошади – ржалка - (иго-го., руки вперед, ножкой изоб.

«лошадку»)

У ветра – задувалка - (дуют., руками и телом изобр. ветер,

разной силы)

У каблучков – стучалка - (цокаем язычком)

У носа – сопелка - (дышать носом, то быстро, то медленно)

У ежика – пыхтелка - (пых-пых., проговариваем быстро)

^ У телефона – звонилка - (дзинь)

У солнышка – светилка - (раскрываем руки вверх)

  1. «Денежки»

А карманчики мои - (хлопаем по бокам)

Оттопырились, торчат - (разводят ладошки)

Что в кармане у меня - (удивленно поднимаем плечики)

^ Это денежки бренчат - (трут пальчики, изоб. мелочь)

В правом пятаки - (4 р. хлопают правой рукой по правой ноге)

В левом медяки - (4 р. хлопают по левой стороне)

В правом, в левом – 2 р. (хлопают поочередно)

^ Ах, вы денежки мои - (ладошки сложить вместе у подбородк

«восхищаются»

Но ведь счастье не в богатстве - (грозим пальчиком)

Счастье в дружбе, в счастье в братстве. – кладут руки на плечи друг друга,

Мне не надо ни рубля, мне нужны мои друзья. покачиваются.

  1. «Золотые ворота»

Дети встают по кругу парами лицом друг к другу. Руки вверх, делают «воротики». Таким образом получается коридор по кругу. Несколько детей бегут по «коридору» и все поют на мелодию «Каравай»

^ Золотые ворота

Пропустите Вы меня,

Я и сам пройду

И друзей проведу.

На первый раз прощается

2-ой раз запрещается.

А в 3-ий раз не пропустим Вас.

По окончании «воротики» закрываются, кого поймали, тот выходит из игры.

^ Все речевые игры можно положить на музыку, так они становятся живей и красочней.


  1. «Огурчики соленые» или «Перевертыши»

Дети делятся на пары, переплетают руки как в «танце маленьких лебедей», идут по кругу (или бегут напевая)

^ Огурчики солененькие,

Чашки да ложки,

Да две картошки,

Перевер- туш- ки!

После произнесения последнего слога, дети останавливаются и, не расцепляя рук, поворачиваются сначала лицом друг к другу, а затем обратно и идут в обратную сторону.

  1. «Компьютер»

На изучение стихов, песен, повторение лит-ла, на развитие воображения.

  1. Сначала «печатаем» текст – пальчиками по коленочкам.

  2. Затем водим «пальчиком» на «мониторе» - по муз.фразам проверяем, что напечатали.

  3. Отпечатываем в принтер – долгие хлопочки по строчкам.

  4. Вытягиваем листочек из принтера – тв-во, импровизация.

  5. Чтение (пение) текста с листа – ладони вместе перед собой «лист».

  6. Как запомнили – чтение (пение) в спокойной позе, стоя.




Схожі:

Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования iconТребования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Ования (далее Программа) разрабатывается, утверждается и реализуется в образовательном учреждении на основе примерных основных общеобразовательных...
Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования iconМинистерство образования, науки, молодёжи и спорта Украины отдел образования Першотравневой рга
Туристские ресурсы являются национальным достоянием, часть из них, имеющая особое значение, отнесена к объектам и памятникам мирового...
Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования iconДата публикации: 25. 11. 2013 00: 00
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении...
Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования iconОбразовательные ресурсы сети интернет для основного и среднего (полного) общего образования Каталог Подготовил: преподаватель русского языка и литературы Образцова Т. И. Гоу нпо пу №60 г. Осинники Осинники 2012
Вместе с тем собранные в каталоге ресурсы будут полезны для учащихся, абитуриентов, родителей, сотрудников администраций образовательных...
Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования iconМуниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №6 «Малыш»
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155...
Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования iconЗарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2011 г. Регистрационный n 22303
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 20 июля 2011 г. N 2151 г. Москва "Об утверждении...
Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования iconФедеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования iconПояснительная записка
Программа построена на основе усвоения сфер Базового компонента дошкольного образования
Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования iconСписок очередников в структурное подразделение гбоу сош №2 п г. т. Безенчук Детский сад "Золотой петушок", реализующее программу дошкольного образования на 01. 09. 2013 г
Список очередников в структурное подразделение гбоу сош №2 п г т. Безенчук Детский сад "Золотой петушок", реализующее программу дошкольного...
Воспитательные ресурсы занятия в системе дошкольного образования iconКонсультант Плюс: Версия Проф
...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи