Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності icon

Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності




Скачати 21.93 Kb.
НазваПланування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності
Дата конвертації19.02.2013
Розмір21.93 Kb.
ТипДокументи

ПЛАНУВАННЯ (МОДЕЛЮВАННЯ)

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ.

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДІЯЛЬНОСТІ

І ЗАСОБИ ЇЇ ЗДІЙСНЕННЯ


Планування - один із етапів управління про­цесом формування особистості та учнівського ко­лективу. Це спільна діяльність класного керівника, учнів і дорослих щодо визначення ці­лей, змісту і способів організації виховного процесу і життєдіяльності класного колективу, організаторів і учасників намічених заходів, термінів проведення.

Зміст плану має відповідати таким вимогам: зв'язку запланованих заходів із життям; всебічності виховної роботи; доцільності вибраних форм ор­ганізації діяльності; визначенню конкретних справ і раціонального розподілу часу на їх виконання; за­лученню до роботи учнів, сім'ї, громадськос­ті. У плані роботи класного керівника з колективом учнів мають відображатися ді­яльність педагога і діяльність колективу, участь ко­лективу в загальних справах навчального закладу.

У практиці використовуються різні види пе­дагогічного планування: перспективне, оператив­не, поточне. Перспективне планування передбачає складання плану роботи на тривалий період. Напри­клад, проектується робота з дітьми під час їхнього навчання в 5-8-х класах, причому передбачається внесення коректив до плану відповідно до зміни цілей і завдань навчального закладу. Оперативне планування передбачає складання плану підготовки і проведення конкретного заходу. Поточне — скла­дання плану життєдіяльності класного колективу на день, тиждень, місяць тощо.

Структура плану будь-якого виду може вклю­чати такі розділи:

  • характеристика педагогічної ситуації (обсяг і ґрунтовність характеристики можуть бути різ­ними залежно від масштабу запланованого);

  • навчальні, виховні, розвивальні завдання (окре­мо для кожної запланованої форми або етапу роботи);

  • зміст і основні форми навчальної та виховної роботи (діяльність педагога і учнів може плануватися за видами, за тематичними періо­дами, за рівнем діяльності колективу тощо);

  • очікувані результати і показники ефективності роботи, критерії оцінювання запланованої ро­боти.

  • За формою плани також можуть бути різними: план-графік, план-сітка, календарний, циклічний, конспект тощо. У плані будь-якої форми мають бути зазначені:

  • конкретні види занять, доручень, колективні (спільні) справи учнів;

  • відповідальні виконавці та учасники запланова­ної діяльності, які надаватимуть їм допомогу;

  • матеріально-технічне забезпечення педагогічно­го процесу;

  • терміни і форми контролю, обліку, оцінювання ефективності виконаної роботи.



Схожі:

Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності iconМетодичні рекомендації на допомогу керівникам загальноосвітніх навчальних закладів Система планування роботи школи Удосконалення навчально-виховного процесу багато в чому залежить
Удосконалення навчально-виховного процесу багато в чому залежить від наукової організації планування всієї діяльності школи
Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності iconНаказ № Про підготовку проекту річного плану на 2012-2013 навчальний рік
З метою аналізування, систематизації усіх складових навчально-виховного процесу, визначення проблем, класифікації їх відповідно до...
Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності iconНаказ № Про підготовку проекту річного плану на 2011-2012 навчальний рік
З метою аналізування, систематизації усіх складових навчально-виховного процесу, визначення проблем, класифікації їх відповідно до...
Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності iconКритерії оцінювання діяльності психолога І. Планування діяльності
Планування психолого-педагогічного супроводу на­вчально-виховного процесу закладу освіти
Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності iconЛ. В. Роман Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу
Роман Л. В., «Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу»,...
Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності iconРекомендації щодо календарно-тематичного планування навчально-виховного процесу у днз
Навчання, спрямовану на розвиток І саморозвиток дітей, необхідне цілеспрямоване, раціональне планування. З цією метою було підготовлено...
Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності iconМетодичні рекомендації щодо планування та організації навчально виховного процесу
Посібник – видання, спрямоване допомогти в практичній діяльності або в оволодінні науковою дисципліною
Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності iconІнструкція № з охорони праці робітників школи під час навчально-виховного процесу
Зош №41 під час навчально-виховного процесу встановлює вимоги щодо безпеки діяльності для працівників зош №41
Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності iconМетодичні рекомендації щодо: складання плану роботи школи на навчальний рік
Удосконалення навчально-виховного процесу багато в чому залежить від наукової організації планування всієї діяльності школи
Планування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності iconПедагогічна рада з питань навчально-виховного процесу Згідно з річним планом роботи навчально-виховного комплексу «Гармонія»
Гармонія” як умова формування ключових компетентностей учасників навчально-виховного процесу. Заступником директора з нвр путровою...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи