Програма районного семінару практичних психологів та соціальних педагогів «Профорієнтаційна робота в школі. Допомога фахівців психологічної служби випускникам у професійному самовизначенні»

Назва	Програма районного семінару практичних психологів та соціальних педагогів «Профорієнтаційна робота в школі. Допомога фахівців психологічної служби випускникам у професійному самовизначенні»
Дата конвертації	26.12.2012
Розмір	35.61 Kb.
Тип	Програма

ПРОГРАМА

районного семінару практичних психологів та соціальних педагогів

«Профорієнтаційна робота в школі. Допомога фахівців психологічної служби випускникам у професійному самовизначенні»

Дата проведення: 16 березня 2011 року

Місце проведення: П-Роменська ЗОШ І-ІІІст.

Мета:

-оптимізувати знання фахівців психологічної служби по питанню профорієнтаційної роботи в школі;

-розглянути систему роботи педагогічного колективу з даного питання, визначити роль і місце фахівця психологічної служби в даній системі;

-переглянути практичні заходи, як зразок і приклад можливих форм роботи з даного питання.

9.30 – 9.50 - відкриття семінару, актуалізація теми семінару.

Візитка школи.

Божко Л.Ф. – директор РЦППСР

Сасько А.О. – директор П.Роменської ЗОШ І-ІІІст.

9.50 – 11.15 - система профорієнтаційної роботи школи:

*Профорієнтаційна робота школи» ( виступ з досвіду роботи)

Величко К.І. – заступник директора з НВР

*Перегляд практичних занять(години спілкування класного керівника):

- «Я у світі професій» - 6 клас, класний керівник Курмашова Л.І.;

- «Шляхи, які ми обираємо» - 8 кл., класний керівник Дубовик С.І.;

- «Я та мій вибір професії» - 7 кл.,класний керівник Удовиченко В.О.;

- «Я обираю професію» - 9б кл.,класний керівник Бірченко О.П.;

11.15 – 13.00 - профорієнтаційна робота фахівців психологічної служби :

*Перегляд практичних занять:

- «Усвідомлений вибір професії – запорука життєвого

успіху»(заняття з елементами тренінгу) – 9 кл. Клименко В.П.,

практичний психолог Б.Луцької ЗОШ І-ІІІст.;

- «Всі професії важливі, всі професії потрібні»(заняття з

елементами тренінгу) – 11 кл.Козир В.В., соціальний педагог

П-Роменської ЗОШ І-ІІІст.;

- «Обираємо життєвий шлях» (експрес-консультація) –

Удовиченко В.М. , практичний психолог П-Роменської ЗОШ

І-ІІІ ст..

*круглий стіл «Роль і місце фахівців психологічної служби в проведенні профорієнтаційної роботи»:

Божко Л.Ф.- директор РЦППСР, Довгаль С.М. – класний керівник 11

класу П-Роменської ЗОШ І-ІІІ ст., Козир В.В. – соціальний педагог,

Удовиченко В.М. – практичний психолог

13.00 – 13.30 - підсумки семінару. Прийняття рекомендацій.

Божко Л.Ф. – директор РЦППСР

РЕКОМЕНДАЦІЇ

районного семінару практичних психологів та соціальних педагогів

«Профорієнтаційна робота в школі. Допомога фахівців психологічної служби випускникам у професійному самовизначенні»

Дата проведення: 16 березня 2011 року

Ефективне здійснення профорієнтації як науково-практичної системи підготовки особистості до вільного і свідомого професійного самовизначення фактично неможливе без виявлення, аналізу, оцінки та врахування інтересів особистості, якими детерміновано вибір певного життєвого шляху саме в період життєвого самовизначення.

Ставлення, інтереси, професійні наміри, здібності і потреби – це той мінімум психологічних утворень особистості, який складає її професійний нахил і має бути виявлений та оцінений у системі шкільної професійної орієнтації.

Структурними компонентами профорієнтаційної роботи є:

професійна просвіта ( у різних формах: ознайомлення учнів з навчальними закладами, де можна отримати професію, оформлення стендів, проведення бесід, зустрічей з фахівцями різних професій, інтерактивні заняття тощо), яка проводиться з метою поглиблення знань учнів про взаємовідносини людини та професії;
професійна діагностика, яка допомагає краще зрозуміти індивідуально-психологічні особливості учня;
професійне консультування, яке отримує учень і, яке стимулює його до

вибору професії.

Етапи профорієнтаційної роботи в школі:

початковий (1-4 класи) – ознайомлення з різними видами професій, формування позитивного ставлення до всіх видів трудової діяльності, інтересу до пізнання своєї особистості;
пізнавально-пошуковий (5-7 класи) – формування ціннісних орієнтацій, мотивація самопізнання, розвиток уміння робити вибір профілю подальшої освіти;
базовий (8-11 класи) – вироблення вміння зіставляти вимоги і власні можливості, вибір профілю навчання, орієнтація на суміжні професії тощо

Взяти до уваги і використання в роботі матеріали семінару.

Рекомендована література для самостійного опрацювання:

-Баришполь С.В. Професійний вибір за типом особистості //Шкільному психологу –

2010.- №8.

-Григорович Р.В. Профорієнтаційна робота // Соціальний працівник. – 2008.-№12.

-Жемера Н. Світ професій:методичні рекомендації щодо підготовки учнів старших класів до усвідомленого вибору професії.- К., 1999.

-Закатнов Д.О., Жемера Н.В. Твоя майбутня професія. – К.; 1999.

-Професійні здібності учня /Упоряд.: С.Максименко, О.Главник, М.Левтик – К.: Главник, 2004.

-Пряжников Н.С. Профориентация в школе. – М.; ВАКО, 2005.

-Решетіло С.В. Світ професій і твій вибір // Шкільному психологу. – 2010.- №12.

-Самусенко В.Система роботи із профорієнтації учнів профільної школи // Психолог.- 2010. - №41.

Схожі:

	Україна гадяцька районна державна адміністрація полтавська область Роменської зош І-ІІІ ступенів за підготовку та проведення районного семінару для фахівців психологічної служби навчальних закладів...		Наказ № Про проведення районного семінару практичних психологів та педагогів соціальних Згідно з планом роботи районного методичного кабінету (розділ: методична діяльність) наказую Провести засідання постійно діючого семінару працівників психологічної служби (практичних психологів та педагогів соціальних) 16...
	Наказ №407/01 Про проведення районного семінару практичних психологів та педагогів соціальних Відповідно до плану роботи районного методичного кабінету (розділ: методична діяльність) наказую Провести засідання постійно діючого семінару працівників психологічної служби (практичних психологів та педагогів соціальних) 06...		План проведення районного семінару фахівців психологічної служби на тему: "Психологічні аспекти допрофільного та профільного навчання" Впр. "Обдарованість та здібності у професійному самовизначенні учня" (робота в групах)
	Розвиток соціально-психологічної служби Згідно з рекомендованими нормативами Міністерства освіти і науки України станом на 01. 06. 2013 рік навчальні заклади системи освіти...		Програма майстер-класу для практичних психологів, соціальних педагогів на тему «аналітико-звітна діяльність практичних психологів, соціальних педагогів знз, днз»
	Наказ №268 Про проведення районних досліджень працівниками психологічної служби «Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи...		Рекомендації засідання міської методичної асоціації практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти міста Заслухавши та обговоривши питання мультидисциплінарного підходу в роботі практичних психологів і соціальних педагогів, учасники засідання...
	Список практичних психологів та соціальних педагогів станом на 01. 01. 2012 Навчально-методичний супровід діяльності спеціалістів психологічної служби та всіх учасників навчально-виховного процесу		Положення про проведення районного огляду-конкурсу психологічних кабінетів навчальних закладів Відповідно до плану роботи відділу освіти та з метою виявлення та презентації перспективного педагогічного досвіду працівників психологічної...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи

База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації