Етапи реалізації науково-методичної проблеми icon

Етапи реалізації науково-методичної проблеми




Скачати 69.46 Kb.
НазваЕтапи реалізації науково-методичної проблеми
Дата конвертації25.03.2013
Розмір69.46 Kb.
ТипДокументи

Затверджено

Директор ліцею

_________Л.А.Прозор

___________________


Етапи реалізації науково-методичної проблеми

Упровадження новітніх технологій навчання і виховання ліцеїстів”

на 2005-2010 рр.


І етап

2005-2006 н.р.

Діагностування

Підбір і вивчення літератури. Всебічне ознайомлення з висвітленням обраної теми в науці, зіставлення особистого досвіду з досвідом колег чи висвітленим у науці, визначити власну позицію.

Здійснення діагностування та мікродослідження серед учнів та вчителів, обробка інформації, картотека літератури.

ІІ етап

2006-2007 н.р.

Виявлення проблеми. Впровадження окремих елементів інноваційних технологій

Конструювання нового досвіду на основі кращих досягнень науки і практики викладання та виховання , перевірка його ефективності, збір і накопичення отриманих результатів (психолого-педагогічний та теоретичний семінари, педагогічні читання, диспути, дискусії).

ІІІ етап

2007-2008 н.р.

Впровадження ППД з використання інноваційних технологій навчання і виховання ліцеїстів

Аналіз результатів роботи над колективною та індивідуальними науково-методичними темами, вивчення конкретних успіхів у роботі (показові інноваційні уроки та позакласні заходи глобальної орієнтації, тренінги, рольові ігри, методична та педагогічна рада, методичні об’єднання).

ІV етап

2008-2009 н.р.

Функціонування

Показ технологій навчання і виховання ліцеїстів, семінар-практикум (система в дії), активні методи навчання, виховання і пропагування, педагогічна рада, методичні об”єднанння

V етап

2009-2010 н.р.

Досвід

Систематизація матеріалу з проблеми, опис технологій, узагальнення досвіду, подання досвіду як системи, написання статей, посібників, бюлетенів





^ Зміст роботи


Термін

Відповідальні

1.

Вивчення фактичного рівня підготовки вчителів ліцею










Анкетування вчителів,проведення мікродослідження: “Стимулювання якісної роботи вчителя”,”Організація методичної роботи з педагогічними кадрами в ліцеї”


2005р.

адміністрація




Діагностування учнів та їхніх батьків:“Рівень соціальної адаптації ліцеїстів”, “Ваші потреби та запити”


щорічно

адміністрація, класні керівники, куратори




Підбір та вивчення літератури з даної проблеми


2005-2006н.р.

адміністрація,

голови МО, вчителі




Відвідування уроків та позакласних заходів з метою виявлення готовності до переосмислення викладання свого предмета та виховної системи на курсі у світлі науково-методичної проблеми закладу


2005-2006н.р.

адміністрація,

голови МО




Аналіз відвіданих уроків та позакласних заходів


2005-2006н.р.

адміністрація,

голови МО




Співбесіди з вчителями


2005-2006н.р

адміністрація, голови МО




Взаємовідвідування уроків


щорічно

адміністрація, голови МО, вчителі




Формування та робота творчих груп:


  • «Олімп» (методика організації наукової праці ліцеїстів);

  • “Пошук” (урок глобальної орієнтації.

Пошуки і знахідки).

- “Шанс” ( розвиток творчих здібностей учнів)


2005-

2010 н.р

2005-

2010 н.р

2005-

2008 н.р

адміністрація, вчителі


ІІ

Вивчення стану питання







Курси підвищення кваліфікації


за графіком

заступник директора з НВР




Б) Педагогічна рада-консиліум з елементами тренінгу й технологією “мозкового штурму” “Проблема використання творчого потенціалу вчителя й учня у навчанні й вихованні самодостатньої особистості”


2006-

2007 н.р.

адміністрація




В) Проблемна педагогічна рада “Підходи до організації роботи з педагоогічними труднощами”


2007-

2008 н. р.

директор,

голови МО




Г) Педагогічна рада за наслідками V етапу реалізації науково-методичної проблеми


2009-

2010 н.р.

директор,


голови МО

ІІІ

^ Організація практичної діяльності вчителів з проблеми




Наставництво ( в рамках Школи молодого вчителя)


2005-2008 рр.

методична рада

Обмін досвідом


на всіх етапах

методична рада

Показові інноваційні уроки та позакласні заходи глобальної орієнтації


на всіх етапах

методична рада

Вивчення й узагальнення досвіду роботи


2009

-2010 н.р.

адміністрація

Організація внутріліцейного контролю


на всіх етапах

адміністрація

Тренінги:


  • «Технологія партнерства»;

  • «Підвищення креативного потенціалу вчителя»;

  • “Вчимося володіти собою”

2005-2010рр.

практичний психолог

Рольові ігри


2005-

2010р.

психолог, заст. директора

Практикуми


2005-

2010

психолог, заст. директора

Теоретичний семінар “Формування в учнів ліцею навчальних та самоосвітніх умінь як умова вдосконалення особистості і підготовка її до життя в сучасних умовах”


2006-

2007 н.р.

заступник директора

Психолого-педагогічний семінар


на всіх етапах

практичний психолог

Науково-практичні конференції




на всіх етапах

заступники директора

Педагогічна олімпіада


2008-

2009 н р.

заступник директора з НВР

У

Узагальнення досвіду з науково-методичної проблеми закладу



Виготовлення бюлетенів та посібників з описом досвіду


2009-

2010 н.р

методична рада, голови МО, вчителі




Заступник директора з навчально-виховної роботи С.В.Євсєєнко



Схожі:

Етапи реалізації науково-методичної проблеми iconПлан роботи колективу Миронівського нвк над науково-методичною проблемою
Засідання методичної ради «Шляхи реалізації науково-методичної проблеми у 2012-2013 н р.»
Етапи реалізації науково-методичної проблеми iconШляхи реалізації науково-методичної проблеми (1-ий рік роботи над проблемою)

Етапи реалізації науково-методичної проблеми iconШляхи реалізації науково-методичної проблеми (2-ий рік роботи над проблемою)

Етапи реалізації науково-методичної проблеми iconШляхи реалізації науково-методичної проблеми (3-ий рік роботи над проблемою)

Етапи реалізації науково-методичної проблеми iconШляхи реалізації науково-методичної проблеми (4-ий рік роботи над проблемою)

Етапи реалізації науково-методичної проблеми iconШляхи реалізації науково-методичної проблеми (5-ий рік роботи над проблемою)

Етапи реалізації науково-методичної проблеми iconПлан методичної роботи Христинівської зош І-ІІІ ступенів №2 на 2012-2013 н р
Обгрунтування актуальності науково-методичної проблемності теми та затвердження науково-методичної проблеми школи педрадою
Етапи реалізації науково-методичної проблеми iconА в повному розумінні й умілому
Забезпечення освітніх потреб школярів у світлі реалізації науково-методичної проблеми закладу
Етапи реалізації науково-методичної проблеми iconНаказ №27 по Карапишівській зош І-ІІІ ступенів від 29. 05. 2012року "Про стан реалізації науково-методичної проблеми школи в 2011-2012 навчальному році "
Рекомендаціями щодо організації методичної роботи з педагогічними працівниками в дошкільних, загальноосвітніх середніх та позашкільних...
Етапи реалізації науково-методичної проблеми iconНаказ №376 Про організацію методичної роботи в районі у 2011-2012 навчальному році
Розпочати втілення нової єдиної науково-методичної проблеми «Розвиток індивідуальних здібностей учнів як складова реалізації особистісно-орієнтованого...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи