9 клас Світова література icon

9 клас Світова література




Скачати 72.43 Kb.
Назва9 клас Світова література
Дата конвертації02.03.2013
Розмір72.43 Kb.
ТипДокументи

9 клас

Світова література

Календарне планування

ІІ семестр


Номер уроку

Тема

Дата

Домашнє завдання

32

Генріх Гейне – німецький поет-романтик. «Книга пісень» - видатне явище німецького романтизму




Прочитати: с. 202-213. Підготуватися до ідейно-художнього аналізу поезії з «Книги пісень» (на вибір). Повторити поняття про лірику як літературний рід

33

Із «Книги пісень». Любов – першооснова життя




Підготуватися до виразного читання напам’ять поезії з «Книги пісень» (на вибір). Запитання та завдання: с. 215-216

34

Змалювання природи як засіб бачення і пізнання світу і власної душі.

Напам’ять: вірш Гейне (на вибір)




Підготувати відомості про життя та творчість Байрона

35

Дж. Г. Байрон – англійський поет-романтик, фундатор течії байронізму. Провідні мотиви і домінуючі настрої його творчості. «Мій дух як ніч...», «Прометей», «Мазепа».

ТЛ. Байронічний герой




Прочитати: с. 169-180. Підготуватися до виразного читання напам’ять поезії Байрона

36

Байронічний герой і настрої «світової скорботи» у віршах поета.

Напам’ять: вірш Байрона (на вибір)




Прочитати: Байрон «Мазепа». Повт. поняття про поему як ліро-епічний жанр

37

Поема «Мазепа», історична основа та романтичний міф




Прочитати: с. 180-188. Запитання та завдання: с. 190-191

38

Риси романтичного героя в образі Мазепи




Підготувати відомості про життя та творчість А. Міцкевича

39

Адам Міцкевич. «Кримські сонети», «Дзяди», монолог Конрада (сцена ІІ, Імпровізація). Творчість А. Міцкевича – апогей польського романтизму




Прочитати: с. 217-230. Повторити поняття про сонет

40

Перебування в Росії й Україні, відбиття вражень в циклі «Кримські сонети». Мотив єдності природи і людини




Підготуватися до виразного читання напам’ять сонету А. Міцкевича

41

Патріотизм і ностальгія за далекою батьківщиною як провідний настрій «Кримських сонетів»

Напам’ять: сонет А. Міцкевича (на вибір)




Підготувати усний твір «Романтичний герой – хто він?»

42

РМ. Твір «Романтичний герой – хто він?» (усно)




Тестові завдання: с. 237-242. Підготуватися до К.Р.

43

КР. Із літератури романтизму (тест)




Підготувати відомості про життя та творчість О. Пушкіна

44

^ Від романтизму до реалізму.

Олександр Пушкін – великий російський поет




Прочитати: с. 252-255. Підготуватися до виразного читання поезій О. Пушкіна

45

Жанрово-тематичне розмаїття лірики Пушкіна. «До моря», «Я вас любив…», «Я мить чудову пам’ятаю...», «Я пам’ятник собі поставив незотлінний...»

ВЧ. Виразне читання поезій О. Пушкіна




Прочитати: О. Пушкін «Євгеній Онєгін»

46

«Євгеній Онєгін» – соціально-психологічний роман у віршах.

ТЛ. Онєгінська строфа, роман у віршах, соціально-психологічний роман




Поняття про роман у віршах, «онєгінську строфу»

47

«Євгеній Онєгін» – соціально-психологічний роман у віршах




Підготуватися до характеристики Онєгіна

48

Духовний світ головних героїв роману «Євгеній Онєгін»




Підготуватися до характеристики образів Тетяни і Ленського; вивчити напам’ять уривок з роману

49

Духовний світ головних героїв роману «Євгеній Онєгін»

Напам’ять: уривок з роману «Євгеній Онєгін»




Підготуватися до написання твору

50

РМ. Твір «Суперечливість почуттів і вчинків Онєгіна»




Запитання та завдання: с. 271-272. Підготуватися до К.Р.

51

КР. Від романтизму до реалізму. Творчість О. Пушкіна (тест)




Повторити поняття про жанри драматичних творів

52

ПЧ. О. Грибоєдов «Лихо з розуму»




Підготувати відомості про життя та творчість М. Лермонтова

53

М. Лермонтов «І нудно, і сумно…», «На дорогу йду я в самотині…»




Прочитати: с. 277-282. Підготуватися до виразного читання напам’ять вірша М. Лермонтова

54

Мотиви свободи і самотності, песимізм поезії Лермонтова

Напам’ять: вірш Лермонтова (на вибір)




Прочитати: М. Лермонтов «Герой нашого часу». Домашній контрольний твір «Мотиви свободи і самотності у поезії М. Лермонтова»

55

«Герой нашого часу» - морально-психологічний роман про долю покоління після розгрому декабризму.

ТЛ. Реалізм, морально-психологічний роман




Прочитати: с. 282-291

56

Особливості композиції та її роль у розкритті характеру Печоріна




Підготуватися до характеристики образу Печоріна

57

Печорін і байронічний герой. Печорін і Онєгін




Підготуватися до характеристики образів Бели і Мері

58

Жіночі персонажі роману




Підготуватися до ідейно-художнього аналізу твору

59

Максим Максимович – образ «маленької людини»




Запитання та завдання: с. 292-293. Підготуватися до виразного читання напам’ять уривків з роману «Герой нашого часу»

60

Романтичні й реалістичні елементи в поетиці твору.

ВЧ. Виразне читання напам’ять уривків з роману «Герой нашого часу»




Підготувати відомості про життя та творчість М. Гоголя

61

М. Гоголь – російський і український письменник. Вплив української культури на розвиток його творчості




Прочитати: М. Гоголь «Шинель»

62

«Шинель». Високий гуманізм письменника у зображенні в повісті трагічної долі «маленької людини»




Прочитати: с. 304-308.

63

Поєднання у творі елементів романтизму і реалізму




Тестові завдання: с. 311-315. Підготуватися до К.Р.

64

КР. Від романтизму до реалізму. Творчість М. Лермонтова, М. Гоголя (твір)




Повторити поняття про літературний процес

65

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу




Повторити поняття про бароко

66

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу




Повторити поняття про класицизм

67

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу




Повторити поняття про добу Просвітництва

68

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу




Повторити поняття про романтизм

69

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу




Повторити поняття про реалізм

70

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу




Список літератури на наступний рік









Схожі:

9 клас Світова література iconМетодичні рекомендації щодо вивчення предмета „Світова література в основній і старшій школі
Змінити назву шкільного навчального предмета «Зарубіжна література» на «Світова література»
9 клас Світова література iconМетодичні рекомендації щодо вивчення предмета "Світова література" у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації
Міністерства освіти і науки від 17. 06. 10 №587, замінивши позицію "Зарубіжна література" графи "Навчальні предмети" позицією "Світова...
9 клас Світова література iconСвітова література
Міністерства освіти і науки від 05. 07. 2010 р. №666 «Про зміну назви навчального предмета», назву шкільного предмета «Зарубіжна...
9 клас Світова література icon6 клас Світова література
Ковбасенко Ю. І., Ковбасенко Л. В. Зарубіжна література: 6 кл. Стаття підручника „Світ, який відкриває книга” [5-6]
9 клас Світова література iconКаталог матеріалів учасників районної виставки педагогічних інновацій та передового педагогічного досвіду "Освіта Віньковеччини на шляхах реформування"
Світова література, 6 клас. Плани-конспекти уроків з теми "Література і моральне вдосконалення людини"
9 клас Світова література iconСвітова література
Головною метою вивчення предмета «Світова література» в загальноосвітніх навчальних закладах є виховання в молоді високої читацької...
9 клас Світова література iconСвітова література
Головною метою вивчення предмета “Світова література” в загальноосвітніх навчальних закладах є виховання в молоді високої читацької...
9 клас Світова література icon7 клас Світова література
РМ. Твір „Втілення суперечливих рис українського козацтва в образі Тараса Бульби”
9 клас Світова література icon5 клас Світова література
Дати відповіді на запитання підручника на с. 189; повторити поняття про тему, ідею, сюжет та композицію літературного твору
9 клас Світова література icon6 клас Світова література
Виписати цитати до характеристики головного героя. Підготуватися до характеристики образу Робінзона
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи