Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни icon

Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни




НазваЧернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни
Сторінка3/8
Дата конвертації29.04.2013
Розмір1.16 Mb.
ТипНавчально-методичний посібник
1   2   3   4   5   6   7   8

92. Складіть три речення із лексемою слово у таких значеннях.

А. 1.Основна значуща одиниця мови.

2.Зобов’язання виконати щось і обіцянка, запевнення.

3.Право виступити з промовою.

Б.Складіть три речення зі словом доводити у таких значеннях:

1.Вести, супроводжувати до певного місця.

2.Підтверджувати яке-небудь положення фактами або незаперечними доказами.

3.Викликати в когось певний стан.


93.Запишіть іменники у формі кличного відмінка.

Колега Микола, Петро, Ілля Васильович, Софія Анатоліївна, студент Петренко, Дмитро, відповідач, свідок, адвокат, Яків Михайлович, товариш, завідувач відділу, Василь, прокурор, виконавець, службовець, Любов Олексіївна, козак.


94.Перекладіть українською мовою і запишіть.

Закон – важнейший элемент правовой системы любого государства. Обычно в юридической литературе он определяется как нормативный акт высшего органа государственной власти. Точное соблюдение и исполнение законов – основа правопорядка в любой стране. Закон, понимаемый как юридический акт, не идентичен закону в философском смысле. Первое – дело рук людей, выражение воли народа или социального класса.

Второе – объективная связь явлений, не зависящая от познающего её субъекта. И вместе с тем между обеими категориями есть глубокая внутренняя связь. Эту взаимосвязь должна вскрыть и проанализировать юридическая наука, внося свои рекомендации по разработке и дальнейшему совершенствованию законодательства в интересах общественной практики.


95.Запишіть, де треба, слова з малої чи великої літери:

день незалежності України, апеляційний суд міста Києва, автономна республіка Крим, обласний суд, міністерство юстиції України, прем’єр-міністр України, комісія верховної ради України з питань правової політики і судово-правової реформи, акціонерний комерційний банк «континент», прес-служба при президентові України, велика вітчизняна війна, товариство червоного хреста, генеральний прокурор України, європейське економічне співтовариство, збройні сили України, республіка Білорусь, конституційний суд України, національний банк України, російська федерація, національна академія служби безпеки України, харківський державний університет, національна академія України імені Ярослава Мудрого.


96.Запишіть 20 слів з подвоєними буквами на позначення подовження приголосних звуків та збігу кінцевих і початкових приголосних різних частин слова.


Зразок: життя, безвинний.


97.Складіть 3 речення зі словом день у таких значеннях:

1.Частина доби, проміжок часу від сходу до заходу сонця, від ранку до вечора.

2.Календарна дата, число місяця, присвячене якій-небудь події, особі.

3.у мн. Час, період у житті людини, народу.


98.Відредагуйте речення.

а) Річка, кривуляючи поміж берегами, несла свої води до моря.

б) Від духмяних пахощів сіна у мене, лежачи на горищі, паморочилася голова.

в) Захопившись цікавим детективом, йому здалося, що час минув дуже швидко..

г) Постовий міліціонер зупинив перебігаю чого на червоне світло пішохода.

д) Ароматичні добавки різних лікарських трав надають чаю дуже приємного, неповторного привкусу.


99.Запишіть наведені сполуки слів, вибравши з дужок потрібні сполучники і прикметники.

Був (у, в) Києві; виняток (з,зі,зо,із) правила; нависає (над,наді) мною; зайти (й,ї) повідомити; зустрічатися (з,із,зі,зо) колегою; сховати (у,в) скриню; Олеся (і,й) Катерина; зліпити (з,із,зі,зо) снігу; сидіти (під,піді) вербою; зазирати (у,в) очі; небо (і,й) земля; світло (у,в) вікні; сніг (з,із,зі,зо) вітром; зберігати (у,в) погребі; ти (і,й) я; прибрати (з,із,зі,зо) столу.


100.Від поданих дієслів утворіть активні дієприкметники, складіть з ними речення.

Будувати, приймати, спирати, постачати, споруджувати, посилати, проголошувати, друкувати, клеїти, зав’язувати, затухати, підписувати.


101.Від поданих дієслів утворіть пасивні дієприкметники.

Сіяти, застосовувати, білити, терти, обирати, висувати, підбити, збирати, виготовляти, бажати, прочитати, використовувати.


102.Утворіть від поданих дієслів форми наказового способу та складіть з ними речення.

Заробляти, вирішувати, додавати, нагадувати, виконувати, планувати, відокремити, перекинути, доручати, закінчувати, депонувати, держати, замащувати, наводити, обсівати, обсихати, обробляти, цікавити, обшивати, крокувати, викликати, їхати, вибачити, передбачати, переходити.


103.Запишіть наведені сполуки, вибравши з дужок потрібні частки.

Почитав (би,б); починай (же,ж); знайшли (би,б); сховав (би,б); слухайте (ж,же); працюймо (ж,же); перескочила (би,б); знайшли (би,б); забудь (ж,же); переконалася (би,б); повідомив (б,би); порадь (ж,же); зайшли (би,б); їдь (ж,же); відчула (би,б); звідки (же,ж); переконався (би,б).


104.Запишіть подані сполуки у формі звертання.

Пан президент, пані господиня, колега Панасюк, голубка Катруся, добродій Максим, Майя Олексіївна, товариш генерал, панна Олена, Петро Михайлович, студентка Настуня, Яна Сергіївна, Микола.


105.Запишіть правильні варіанти речень. Зверніть увагу на родовий відмінок множини.

1.На дану тему написано багато статтів.

2.Молодому фахівцеві бракує ще знаннів.

3.Тут продається література з різних галузів техніки.

4.У клубі багато солдат.

5.Київська Русь гуртувала слов’янів.


106.Утворіть форму родового відмінка однини.

Дніпро, обрій, протокол, прапор, міністр, бакалавр, магістр, оптимізм, Буг, Кавказ, споживач, термін, попит, спонсор, погляд, буклет, бартер, застава, суспільство, сніг, листопад, валюта, колгосп, ринок, кредит, реферат, візит, телефон, розрахунок, Київ.


107.Запишіть числівники словами.

3/4 склянки; 4/9 метра; 2/5 виграшу.

З 367 постраждалими; на 285 місцях; у 1654 виборців; 34 депутатами; 848 коп’ютерів; 173 кілограми; на 3700 гектарах; 915 студентів.


108.Розкрийте дужки, запишіть числа словами. Обґрунтуйте зв’язок числівника з іменником.

Розвантажити 465 (мішок); закупили 3 (тонна); здали 1,5 (мільйон гривня); замовили 20 (двері); їхали 9,5 (година); продали 2 (будинок); записалося 1020 (громадянин); купили 28 (комп’ютер); залишилося 16 (акція); 42 (орендні підприємства); 21 (замовлення); виписалося 3 (пацієнт).


109.Запишіть словосполучення символами відповідно до вимог, що ставляться до запису цифрової інформації.

Три літри, п’ятнадцять градусів Цельсія, сімдесят тисяч тонн, двісті п’ятдесят три тисячі вісімсот сорок шість гривень, відеомагнітофони першого класу, стопроцентний, вироби першого, другого і третього сортів, п’ятдесяти кілометровий, чотири міліметри, дванадцять квадратних метрів.


110.Утворіть кількісні та порядкові числівники, провідмінявши їх.

А. 2000; 1996; 7253015; 340; 5700; 584; 37200; 811.

Б. 3390; 8950; 21; 19,4; 927,79; 446,502; 0,5.


111.Подані цифрами числівники запишіть у називному, давальному, орудному відмінку.

7,16; 328; 1930; 60; 245; 816; 715; 2721; 3624.


112.Провідміняйте числівники.

Вісімдесят; дев’ять десятих; восьма; шістнадцять; п’ятеро; двісті; сьомий; третє; чотирнадцятеро.


113.Перекладіть українською мовою.

Один киевлянин, пятнадцать окон, одиннадцать суток, двое ножниц, семь автомобилей, двадцать семей, три тысячи семьдесят пять гектаров, 89 книжек, четырнадцать адвокатов, шесть братьев, четверо подозреваемых, триста пятьдесят компьютеров.


114.Відредагуйте текст.

І. Кабінет Міністров України

Розпорядження

№18- р

від 20 червня 2010 р. м.Київ


Про схвалення концепції

державної програми економічного розвитку України на 2011 рік


На основі аналіза результатів гострих проблем соціально-економічного розвитку країни за попередній та поточний роки, цілей економічного і соціального розвитку України в 2010 році, дій Кабінету міністрів України, котрі забеспечать їх досягнення, а також формування відповідної взаємо узгодженої та комплексної системи заходів, що здійснюватимуться органами законодавчої і виконавчої влади,

Пропоную:

Схвалити Концепцію Державної программи економічного і соціального розвитку України на 2010 рік.


Прем’єр-міністр України (підпис)


ІІ. Начальнику

ЦОСПП КД ВАТ «Укртелеком»

Коваленку В.І.


Шановний Володимир Іванович!

В зв’язку з відсутністю технічної можливості для організації цифрового потока по лінії безпосереднього звязку між КФ УТЕЛ та нашим підприємством, прошу Вас дозволити використання лінії із телефонним номером 57-49-40. Номер зарезервувати. Абонентську плату за телефон гарантую.


З повагою

Генеральний директор Литвиненко С.П.


115.Запишіть правильні варіанти словосполучень.

1.З матеріалу заказчика.

2.Це пройшло по всім газетам.

3.Підписка на газети.

4.Сборочний цех.

5.Почасова оплата.

6.Я лишаю Вас слова.

7.Збори відбудуться в три години.

8.Міністерство дає добро.

9.У цьому питанні ми розберемось.

10.Редакція приносить свої вибачення.

11.Ми прийняли усі міри…

12.Не зрозуміли друг друга.

13.Рахуйтеся з думкою людей.

14.Можемо привести слідуючі приклади.

15.Моє заключення слідуюче.


116.Уведіть у речення подані конструкції. Запам’ятайте словосполучення і надалі уникайте помилок.

1.Нехтувати Конституцією.

2.Оволодіти зброєю.

3.Завдати удару.

4.Дякувати (комусь).

5.Нанести непоправної шкоди.

6.Додержуватися законодавчих норм.

7.Знущатися з молодших.

8.Зазнати катастрофи.

9.Опанувати знання.

10.Повідомити (сповістити) родичів.


117.Поясніть, яке з речень правильно побудоване щодо порядку слів.

1.Під час затримання злочинної групи «Мерседес» пошкодив «Опель».

2.Першочергове завдання – виявлення і припинення порушень та притягання винних до відповідальності.

3.Будинок на околиці міста, який оточив «Беркут», був непомітним.

4.Активну діяльність Горбачук розпочав, як не прикро, будучи на підпитку.

5.Літак збив парашут.

6.Керівництво позитивно характеризує СБУ.


118.Поміркуйте, чи однакові значення мають словосполучення.

Трагічні обставини – обставини трагедії,

сильний удар – удар з усієї сили,

робоче місце – місце роботи,

міліцейське авто – авто міліції,

прокурорський нагляд – нагляд прокурора,

контрабандні постачання – постачання контрабанди,

обласне ДАІ – ДАІ області,

пішохідний перехід – перехід для пішоходів.


119.Виправте (відредагуйте) текст. Поясніть помилки.

- Цей район Харкова найкримінальніший.

- Справа вирішилася самим несподіваним способом.

- Найпрекрасніший час для злочинців – літо, коли люди розслабляються, втрачаючи свою пильність.

-Громадянин В. відбував покарання у найпівнічніших районах.

-Найбільш вдалішу і продуманішу операцію провела група на чолі з підполковником К.


120.Утворіть всі можливі ступені порівняння від таких прикметників.

Аварійний, зелений, небезпечний, потенційний, злодійський, бойовий, правоохоронний, цікавий, серйозний, швидкий.


121.Поєднайте числівники з іменниками, розкривши дужки.

336 (стаття), 897 (затриманий), 124 (набій), 232 (тонна), 249 (метр), 798 (стіл), 549 (корова), 3,5 (кілограм), 0,5 (сантиметр), 1/2 (відро), 42 (теля), 23 (окуляри).


122.Назвіть недоліки наведених речень і усуньте їх.

1.Директор підготував наказ бухгалтеру списати на його рахунок 7 тисяч штук цегли, що той і зробив.

2.Командир наказав підлеглим узяти собі по 10 патронів.

3.Назавтра ними були вивезені з території заводу всі матеріали.

4.З пістолетом брата, якого не виявили, мали б розпочинати побудову версій убийства.

5.Своєї сестри вона не пам’ятає. Вона померла у ранньому віці.

6.Мною затриманий громадянин С.

7.Дівчина вже не пізнавала своєї мами.

8.Стеценко І. взяв мотоцикл Усика П. для вирішення його справ.

9.Склад заводу, який згорів, давно потрапив у поле зору злочинної групи.

10.Свідок стверджував, що потерпілий встиг добігти до його автомобіля.

11.Як стверджували односельчани, для нього нічого святого не існувало.


123.Розкрийте дужки і поясніть вибір прийменників.

1.Плани (щодо,по,в,з) (захоплення злочинців).

2.Можливості (у,по,щодо) (одержання засобів для виробництва наркосировини).

3.Вирішити питання (про,по,щодо,із) (застосування прийомів нейтралізації сировини).

4.Відмовити (по,із-за,через,у зв’язку з) (відсутність доказів).

5.Прийняти заяву (згідно з,по,через,із-за) (чинне законодавство).

6.Подати інформацію (по,про,в) (перетин кордону).

7.Заходи (щодо,по,у) (виробництво взуття).

8.Дії (по,щодо,у зв’язку з) (обмін квартири).

9.Звітувати (по,про,з) (перебувати у відрядженні).

10.Ув’язнений (згідно з,по,за,зі) (статті).

11.Подання прокурора (про,по,у справі) (звільнення з посади).

12.(Згідно з,по,відповідно до) (Конституція України).


124.Виправте помилки, пов’язані з неправильним уживанням прийменника ПО.

- Державна політика вимагає виконання заходів по управлінню житловим фондом країни.

- Часто по вихідним він навідувався до сина.

- Обов’язки по доставці продукції не виконувались.

- Закон діє по 31 грудня 2011 року.

- По факту скоєння злочину порушена кримінальна справа.

- Усі справи по спорах передані до арбітражного суду.

- Потребує уточнень стаття №106 Водного кодексу «Проведення спеціальних робіт по спорудженню експлуатаційних свердловин на воді».

- Державний комітет по гідрометеорології провів заходи по забезпеченню підйому рівня води на засушливих територіях.

- Приватне підприємство займається проведенням робіт по благоустрою міст і сіл.

- Негайне прийняття заходів по поліпшенню експлуатації житлового фонду допоможе зберегти національні пам’ятки культури XVIII ст..

- Відпустка громадянина К тривала в 18 по 29 вересня цього року.

^ Редагування текстів

125. Відредагуйте речення, звертаючи особливу увагу на порушення словотвірних норм:

Вчора я не ходив на каток і просидів дома весь день. Я так рахую, що ти рискуєш: а вдруг він зробить після перериву провірку. Я зупинився на обочині перед перехрестком. Хтось неожидано позвонив, що ТЮГ замінірований, і всіх евакуіровали звідти, так як опасалися, що він взірветься. Цього року були сплошні перебої зі снабжанням топлива, бо наші поставщики постоянно бастували. Я і сам догадався, що треба приміняти цей спосіб: по другому рішити цю задачу ніяк не получається. Стьопа задер­жується в командировці, так як несподівано появилися термінові задачі. Жінко, ви не під скажете, як проїхати на Лівандовку. Таможенник зібрав у всіх паспорта для провірки і приказав пред'явити речі для досмотра. Чому ви відказуєтесь прийняти участь у цих міроприємствах?


126. Відредагуйте слова та словосполучення, уникаючи росіянізмів:

артезіанська скважина, не хватає часу, мені прийдеться так поступити з ним, вибрось цю грязну тряпку в мусорник, аренда, грузчик, мені все рів­но, смотрова площадка, почтова відкритка, вирішили єдинодушно, жемчуг, жестянка, жолудок, забастовка, залізнодорожний технікум, здача, карочє, кісточка для малювання, командировка, коньки, лезвіє для бриття, лента для волосся, лишній раз, податкові льготи, мягкий, молодожони, мраморний підвіконник, напиток, осторожно, іти пішком, пограничник, таможенник, полоска, смілий поступок, прививка, бодрий, виключатель, возмущатись, горбушка хліба, одинаковий, позвоночник, багажна полка, ділити пополам, попугай, резина, рижий, ричаг, роща, склон, суматоха, тормоз, чуть-чуть, заколоти булавку, добавити води, стояти впритик, кірпіч, тоже, ловкий хлопець, мусорозвалка, тазо-бедрений сустав.


127. Відредагуйте речення:

На мене сьогодні вліяють звьозди. На дитячій площадці покрасили качелі і карусель. Я вийшов трохи подишати свіжим воздухом в бєсєдці і насипати зерна в кормушку для пташок. Не дьоргай мене, дай віддихнути хоч трохи. Осторожно, не обірви лєску, вона запуталась в водорослях, прийдеться лізти в воду. Забастовщики возмущались по тому пово­ду, що не погашені задолженості ще за прошлий рік. Вона вроді би розумна жінка, але в цьому случаї поступає неправильно. Я так і не вспів висказатися по цьому поводу: мене лишили слова. Вона дуже любить готовити. Її любиме блюдо — говядина, запечена з овочами в гли­няних горшках. Учбовий кабінет був неуютний, так як тут давно вже не було уборки. Стихія, що бушувала на протязі трьох днів, нанесла відчутний урон народному господарству. Тут настоящий безпредєл. Ну ладно. Ми спішим. Щасливо! На почті можна здійснити грошовий перевод. Вчора я получив заказний лист з Венгрїї і почтовий перевод з Польші. Ну ладно, тобі що, важко лиш­ній раз зайти в деканат і взнати, чи буде пара?


128. Відредагуйте речення, звертаючи особли­ву увагу на порушення морфологічних норм:

Тепер по вулицям ходити опасно: всюди сосульки і ужасний голольод. Не шуткуй з цим, піди до лікара, хай тобі випише якесь обезболююче лікарство. Не хватає ще, щоб у тебе зробилася язва жолудка. Тобі любий скаже, що легше попередити хворобу, ніж лічити її. Раніше я думав, що то пустяк, але біль була така сильна, що прийшлось просити обезболююче лікарство. Давайте обговоримо питання про відстрочку виплати платежів. Він ра­хується самим сильним студентом в нашій групі. На протязі трьох днів на мій адрес надійшло два листа і відкритка. На площадці перед вежою ми побачили мраморних львів. У нас три дня була провірка.


129. Відредагуйте речення, звертаючи особли­ву увагу на порушення синтаксичних норм:

Більша по­ловина студентів поступила в Національний Універси­тет "Львівська Політехніка" по результатам екзаменів, які вони здавали після підготовчих курсів. Скінчивши універсетет, мене назначили на посаду коректора областної газети. Від 2000 року я вчився у середній школі м. Червоноград № 2. В адрес директора були сказані багато хороших слів. Карл Вілад був людиною дуже енер­гійною, який намагався внести щось нове в культурне життя Львова. Переконавши її в своїй правоті, вона почала мені більше довіряти. Приймала участь у читан­ні віршів, на яких займала призові місця. В одній з квар­тир на вулиці Зеленій у Львові, яка належить 21-річно­му безробітному львів'янину, спалахнула пожежа. Мерія планує фарбувати фасади будинків у центрі Львова ра­зом з власниками перших поверхів. У 1995 пішла до першого класу середньої школи № 77 з поглибленим ви­вченням економіки міста Львова.

Винайму квартиру. Наявність телефону і цілодобо­вого водопостачання є обов'язковим.

Оголошення. Завтра, 5.10.2009, відбудеться диско­тека. Дискотека відбудеться в студенському клубі в 19 год. Вхід — 20 гривнів. Оргкомітет.

Оголошення. 9 березня 2009 року о 7 годині відбудеть­ся святковий вечір присв'ячений творчості Т. Г. Шев­ченка у актовому залі НУЛП. Вхід вільний. Оргкомітет.


130. Відредагуйте словосполучення:

прийняти міри, приймати участь, приймати до відома, і так даль­ше, соблюдати порядок, заключати договір, заключати угоду, заключне рішення, згідно правил, відповідно плану,згідно закону, повістка дня, заказати що-небудь, заказний лист, по хворобі, по цьому поводу, поставити в приклад, поступають пропозиції, по приказу, працювати по сумісництву, всі без виключення, по вказівці, відповід­но приказу, по проханню, по замовленню.


131. Відредагуйте подані речення:

Молода сім'я з двох чоловік зніме квартиру у любому районі. На сьо­годнішній день самим складним питанням є працевлаштування випускників. Бувші студенти Національного Університети "Львівської політехніки" гордяться тим, що вони отримували освіту в цьому вузі. На дверях ін­ституту висіла об'ява, що заняття починаються в вісім годин. Вивчивши матеріал, всі мої відповіді на тести були зараховані як вірні. На прошлому тижні Україна заключила договір з Росією стосовно поставок газу. Міністерство освіти України прийняло міри по вдоско­наленню освітньої системи. Ця контрольна є самою важною на протязі семестру, так як по її результатах викладачем виставляється модуль. Ректор мого інститута завірив своїм підписом, що я дійсно отримую освіту в цьому учбовому закладі. Він задержується в відпуску, хоча на роботі появилися невідкладні задачі. В нашому мінішопі ви можете купити товари в розстрочку. Я дуже вибачаюсь, але чи не могли б ви мені підсказати, які дні є прийомними? Люба людина має право виразити свою власну думку. Він хоче прийняти участь у змаганнях, що відбудуться в слідуючу середу.

1   2   3   4   5   6   7   8



Схожі:

Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни "Основи безпеки життєдіяльності...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи і практичних занять з навчальної дисципліни
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи і практичних занять з навчальної дисципліни „Криміналістика” / Уклад.: В. Ю....
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни за кредитно-модульною системою організації навчального процесу з дисципліни «Етика ділового спілкування» на 2010-2011 навчальний рік
...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять з навчальної дисципліни “Державне (конституційне) право...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни «Цивільний процес» (відповідно...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних (семінарських) занять
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних (семінарських) занять з навчальної дисципліни „Митне право” (відповідно...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник Київ 2008 р
Державна реєстрація прав на землю: Навчально-методичний посібник. – К.: Куп нану, 2008. – 95 с
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни

Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник Тернопіль 2005
Л17 Історія України. Навчально-методичний посібник. – Тернопіль, 2005. – 62 с. – Бібліотека щорічника «Українська наука: минуле,...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни " державне будівництво І місцеве самоврядування в україні"

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи