Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни icon

Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни




НазваЧернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни
Сторінка4/8
Дата конвертації29.04.2013
Розмір1.16 Mb.
ТипНавчально-методичний посібник
1   2   3   4   5   6   7   8

оформлення ділових паперів. офіційно-діловий стиль мовлення. лексичні засоби ділового мовлення


132. Відредагуйте або цілком перебудуйте речення з документів, враховуючи вимоги офіційно-діло­вого стилю і норми українського правопису:

Перший іс­пит, який я здавала, видався мені самим тяжким, хоча ніхто не казав мені, що буде легко, коли прийшли ре­зультати, я була задоволена, адже мої перші бали дали надію на навчання в цьому учбовому закладі. У 2004 році у мене народилася дитина, яку назвали Сергій. У 1986 році батьки віддали мене в садік. Також в мене є ще два брата і сестричка Катя (з автобіографії).

Об'ява. Завтра, 20.4.2009, у студенській столовій відбудиться дискотека. Вхід — 5 гривнів. Запрошуються всі бажаючі.

Об'ява. Сім'я з трьох людей зніме трьох-кімнатну квартиру. Срочно.

Я не відвідав останню пару в п'ятницю у зв'язку з тим, що мені терміново треба було бути вдома, і тому я пішов на поїзд раніше, не відвідавши лекції по історії. Я не був на парах по тій причині, що був хворий і лежав на стаціонарі. Я не прийшов на пару у зв'язку з тим, що я був хворий і сидів у дома (із пояснювальних записок).


133. Відредагуйте речення згідно з вимогами до офіційно-ділового стилю, уникаючи росіянізмів, ка­льок з російської мови та розмовних зворотів:

Вас тоже задіють у цих міроприємствах, не відказуйтесь. Його виступ торкався проблеми самоврядування університе­ту. Відповідно плану робота буде завершена на слідуючій неділі. Ми були в ЖЕК ще прошлої неділі, але попали на неприйомний день. Оголошується слідуюча повістка дня. Ми прийняли всі можливі міри, щоб наша група стала самою першою по результатам конкурсу. Касирша не знала, в чому заключається суть проблеми. Всі студен­ти без виключення прийняли участь у запланованих міроприємствах. Учбова частина підготовила слідуючий матеріал для проекту нового наказа. Наші думки по цьому поводу співпадають. Богдана Кузьмінічна тоже приймає активну участь у літературних вечорах, не відказується і від других міроприємств тіпа конкурсів, олімпіад, де виступає в якості члена журі. Якщо стикнетеся з трудностями, звертайтеся до нас по такому адресу: м. Ровно, вул. О. Довженко, 2.


134. Відредагуйте речення згідно з вимогами до офіційно-ділового стилю, уникаючи росіянізмів, ка­льок з російської мови та розмовних зворотів:

Сьогодні створюється проблема охорони оточуючого середовища. Складання договору про зачислення робітника на ро­боту оформляється по вказівці керівника. Інформація на рахунок працевлаштування надається по середам і п'ятницям кожної неділі. Кожен має право на тайну переписки згідно діючих законів України. Повернувшись із короткострочного відпуску, директор зібрав у себе за­відуючих відділами і об'явив, що самим ближчим часом необхідно підняти всім заробітню плату. Ми повинні співставляти думки різних людей, рахуватися з думкою колективи. Мені кажеться, що іменно ця обставина сама важлива в цій обстановці. Я настоюю на тому, що на збори повинні прийти всі без виключення. В продажу поступили нові якісні товари. Подорожання бензина — це саме важливіше питання, яке на сьогоднішній день хви­лює всіх шоферів. На протязі п'ятидесяти хвилин ви получите інтересуючу вас інформацію.


135. Відредагуйте речення, які містять слова, вжиті в неправильному значенні. Вкажіть, у якому зна­ченні можна вживати виділені слова:

Те, що церква вмі­шується в політику, приносить їй тільки шкоду. Як ти дивишся на те, щоб я приїхав у середу. На протязі слідуючого учбового року ми маєм виконати великий об'єм роботи. Легше попередити хворобу, ніж лічити її. Треба спокійно відноситися до любих стресів. Ми вчора договорилися, що він напише довіреність. Я так рахую, що ця відповідь невірна. На рахунок нього ти неправ, він настоящий друг. Криша, покрашена зеленою краскою, гарно дивиться. Заглянь туда, за шкаф, там ззаді дверка відкривається. Я до цієї людини відношуся добре, мені повезло, що ми познакомились ще в прошлому році. Вияснилось, що машина нуждається в ремонті. Відкрийте форточку, бо у вас тут ужасно воняє угарним газом. Положення його було незавидним. Ми стикнулися з серйозними проблемами, але дякуючи йому нам вдалося справитися з ними. Перед виконанням роботи познайомтеся з правилами.


136. Відредагуйте подані речення:

По наказу ректора його відчислили з університету. Я зроблю це другим разом. Люба людина може прийняти участь у розіграші призів. У мене нема вредних привичок. На протязі двох неділь я знімала квартиру в центрі міста. Для приготування цього блюда потрібно дві літри моло­ка. Скільки ще буде продовжуватися його командіровка. Його свідчення було значним для рішення суду. Я навча­юсь в університеті, щоб поглибити рівень знань. Людина подала свої свідчення по поводу цьої справи. Освітлені вулиці є одною з основних проблем Львова. Ця проблема вимагала срочного прийняття рішення. Для рішення цієї задачі потрібно було використати такий самий анало­гічний метод, що й для попередньої. Цей засіб здібний вивести любу пляму на вашій одежі. Мій брат в прошло­му році закінчив музикальну школу. На рахунок цього питання я хочу зупинитися більш докладніше. Як і лю­бий інший об'єкт, інформація володіє слідуючими вла­стивостями.


137. Відредагуйте словосполучення і речення, звертаючи увагу на правильне вживання паронімів:

виборча компанія; сфальшивити документ; я забув його адрес; ефектні ліки; музикальний інструмент; розбалу­вана дитина; матеріальний стан; поверхнева рецензія; громадянський транспорт; пам'ятник архітектури. Зачекай пару мінуток, я запишу її адрес і телефон. Кон­сультації по юридичним питанням проводяться по ві­вторках і п'ятницях в першу і третю неділю місяця. Лікар назначив мені наружне лікарство, але воно оказалось неефектним. Ця у гроза звучала в твій адрес.


138. Відредагуйте речення, уникаючи тавто­логій і плеоназму:

У читальному залі читачі можуть прочитати свіжі газети. Я був і остаюсь прихильником і сторонником того, щоб Президента України обирать всенародно. Він мав необмежені потенційні можливості, щоб досягти свого. На мою думку, у моїй роботі є ряд наявних недоліків. Ця високоелітна косметика дуже ефектно устраняє морщини і помягшує шкіру. У битком набитому автобусі мені вкрали кошельок. Я зробила свій власний вибір і не шкодую. Іншомовні слова є засобом збагачення української лексики. Відбувається поступо­вий перехід термінів до загальновживаної лексики. Він був приватним підприємцем у сфері власного бізнесу. Всі ці роки у школі я старалась бути старанною. На даний час він тимчасово не працює. Організацію туристичних походів можна довіряти тільки досвідченим організато­рам. Досвідчений лікар приймав обстеження хворих пацієнтів. Зазначені системи призначені для проведення фінансових операцій.


139. Поясніть значення фразеологізмів:

наби­ти руку; вдарити по руках; клеїти дурня; впадати у вічі; білим світом нудити; боком вилізло; відвести душу; відлягло від серця; давати відкоша; взяти на зуби; й за холодну воду не братися; мати зуб на когось; стати на ноги; намотати на вус; моя хата скраю; скрутити в ба­ранячий ріг; зводити кінці з кінцями; загрібати жар чужими руками; не кидати слів на вітер; не святі гор­шки ліплять; пасти задніх; не чути під собою землі; оббивати пороги; взятися за розум; сушити голову; ви­носити сміття з хати; комар носа не підточить.


140. Відредагуйте фразеологізми і речення з ними:

терпіння луснуло, в кінці кінців, залишитися в дурнях, бреше і не червоніє, вселяти надію, в порядку речей, всіх благ, кидатися в очі, кинути погляд, куди очі дивляться, не в обіду будь сказано, ні гугу (або ні звука), для видимості.

^ У випадку чого я тобі допоможу, не хвилюйся. Мені відразу кинулося в очі, що він сів за руль випивший. Зміни, які відбулися, вселяють надію на покращення ситуації. Я беру свої слова назад, не обіжайся. У випад­ку необхідності ми задіємо всіх працівників. Ну просто диву даєшся, як Катя вспіває все зробити. Закон всту­пив у силу ще прошлого місяця. Реклама кидалась в очі дякуючи написові "Будь особливим!"


термінологічна лексика

141. Сформуйте пари з українських слів та їхніх іншомовних відповідників:

уподібнення; неоднорід­ний; легітимний; узгодження; гетерогенний; відшкоду­вання; сепаратизм; координація; право; обізнаність; юстиція; відокремлення; законний; уніфікація; компен­сація; вада; переважний; хаотичний; взаємодоповнювальний; домінантний; компетентність; дефект; безладний; комплементарний.


142. Доберіть українські відповідники до іншо­мовних слів:

адаптувати; адекватний; акумулювати; аналогічний; аномалія; апелювати; аргумент; варіація; вертикальний; глобальний; гомогенний; деструктивний; дефініція; домінувати; евентуальний; експеримент; експліцитний; екстраординарний; імітувати; імпліцитний; імпульс; інтенсивний; квантитативний; класифікація; компонент; конфіденційний; конфронтація; концентру­вати; корекція; кореляція; критерій; лімітувати; моні­торинг; нейтралітет; об'єктивний; ординарний; оренда; паралельний; персона нон ґрата; пропорція; регулярний; релевантний; синхронний; соціум; стабільний; структу­ра; субординація; токсичний; унітарний; утилітарний; фальсифікація; фіксувати; хронічний.


143. Поясніть значення паронімів:

унітарний, утилітарний; дискваліфікація, декваліфікація; дефект­ний, дефективний; дискримінація, дискредитація, дис­кретний; категорійний, категоричний; градація, граві­тація; стимуляція, симуляція.


^ 144. Користуючись словником іншомовних слів або термінологічними словниками, розкрийте зна­чення термінів, які набувають багатозначності у різних галузях науки:

конструкція, реконструкція, автохтони, агент, адаптація, аерація, акт, активний, актуальний, корінь, елемент, валентність, нейтралітет.


145. Доберіть іншомовні антоніми до термінів:

активний, мінімальний, гомогенний, регулярний, гори­зонтальний, суб'єктивний, аналіз, дедуктивний, макросистема, динаміка, прогрес.


146. Поясніть значення іншомовних слів. Утворіть від них антоніми за допомогою іншомовних пре­фіксів.

Логічний, експліцитний, імпортер, іммігрувати, ординарний, конструктивний, еволюція, симпатія, теза, ритмічний, симетричний, організувати, мобілізація, монтаж, націоналізація, анонсувати, інфляція, цент­ралізація, соціальний, гармонічний, типовий, варіант, конформізм, гармонія, пропорція, баланс, інтеграція.

147. Спростіть і скоротіть речення:

Наявна в людини вимогливість до себе дає їй змогу мобілізуватись для виконання потрібного завдання, допомагає знаходи­ти нові способи роботи, щоб досягти кращих наслідків у своїй діяльності.


148. Відредагуйте речення, звертаючи особ­ливу увагу на правопис власних назв:

Ви, Оля, невірно мене зрозуміли. Марія Петрівна, ви така ранима! Хіба ж можна обіжатися на такі безобідні жарти. Сєрьожка сьогодні дуже капризний, може, його жмуть сапожкі. Для мене це була така неожиданість, коли Пєтя рішив поступати в вищий учбовий заклад. В цьому случаї Констянтин Андрієвич по свому прав, так що не будем спо­рити. Сьогодні якийсь сирий воздух, я думаю, що Олежика треба одіти в ще один світерок. На протязі місяця між Андрійом Павловичем і Галиною Олексієвною тривала переписка. Галя, подай мені Юліну книжку. Знайдене мною посвідчення належало Іванченко Петру Петровичу.


іншомовні слова


149. Доберіть українські синоніми до іншомовних слів:

автентичний, адміністратор, анальфабет, анархія, антипатія, апатія, аплодисменти, апогей, атеїст, банальний, бібліотека, біографія, вето, гігант, горизонт, дебати, дефект, дискусія, експорт, ерудиція, ефектний, ефективний, журнал, імпорт, індустрія, інтелект, компенсація, конфлікт, кредит, лаконізм, ліквідувати, менеджмент, мізантроп, модернізувати, модифікувати, екстраординарний, нівелювати, нова генерація, оригінальний, орфографія, парадокс, пейзаж, пріоритет, прогноз, прогрес, регрес, симпатія, спонсор, стандартний, стимул, стрес, суверенітет, територія, тет-а-тет, фаворит, фактор, фальшивий, фіаско, фік­тивний, філантроп, фонтан, фотографія, фрагмент, хаотичний, юстиція.


150. Виправте помилки в іншомовних словах та словосполученнях з ними:

джентельмен; пріорітет; константувати факт; він скомпроментував її; зібрались менеджери, адміністратори, управлінці; прикрий інциндент; сплошний комбінензон; такий прецендент уже був; безпрецендентний поступок; диканат; деригент; деректор; універсетет; степендія; бугалтерія; регістратура; орфографічні і правописні правила; п'ять недійсних бюлетнів.


вимова і чергування голосних и приголосних


151. Утворіть прикметники на -ський- від слів:

Городок; Кривий Ріг; Кавказ; Овруч; Таганрог; Золото­ноша; Буг; Люксембург; Черкаси; Гамбург; Бахмач; словак; Гадяч; гірник; Великі Луки; узбек; Гринвіч; Тбілісі; тунгус; латиш; таджик; Карабах; Волга; скіф; кріпак; викладач; університет; Донбас; Лейпциг; Париж; Ост­рог; Рига; парубок; Воронеж; робітник; товариш; При­луки; Казбек; Кременчук; Галич; Винники; Судова Вишня; Турка; Криворівня; Дрогобич.


152. Утворіть іменники з суфіксом -ин-(а) від прикметників:

прилуцький; полтавський; дніпропетров­ський; дрогобицький; донецький; херсонський; вояцький; козацький; плоский; кріпацький; вінницький; черкаський та іменника віск.


153. Утворіть від іменників прикметники з суфіксом -ськ(ий):

референт; інтелігент; журналіст; президент; аспірант; пропагандист; центрист; індиві­дуаліст; парламент; кореспондент; комендант.


154. Перекладіть українською мовою:

скоростной, контрастный, счастливый, проездной, участник, солнце, шестнадцать, сердце, областной, гигантский, завистливый, целостный, свистнуть, честный, компо­стный, костлявый, безжалостный, агентство, поздно.


акцентологічні норми і засоби милозвучності


155. Поставте наголоси в іменниках:

аристо­кратія, бюрократія, вигнанець, вигнання, видання, ви­падок, вікон, гідрометр, громадянин, гуртожиток, де­мократія, дециметр, діалог, добуток, довідник, донька, дочка, дрова, Екзюпері, живопис, загадка, запитання, зібрання, знахідка, зобов'язання, каталог, килим, кіло­метр, листопад, літопис, міліметр, монолог, мотлох, ненависть, новина, нонсенс, Ньютон, олень, п'яниця, перекуска, перепис, пізнання, площина, плутократія, подруга, показник, правопис, приятель, прогулянка, псевдонім, рукопис, сантиметр, середина, симетрія, термометр, течія, феномен, читання, човен, шофер, яловичина.


156. Поставте наголоси в прикметниках:

бать­ківський, брудний, виразний, громадський, корисний, новенький, новий, оптовий, порядковий, пришкільний, приятельський, прогулянковий, сільськогосподарський, теперішній, український, цілий, черговий.

157. Поставте наголоси в прислівниках і при­слівникових словосполученнях:

боляче, високо, всередині, гаряче, глибоко, доверху, заввишки, завдовжки, завжди, попереду, сповна, широко, за сумісництвом, зокрема.


158. Поставте наголоси в дієсловах:

була, було, в'яжу, ведемо, ведете, взяла, взяли, досліджу, занесу, захворіти, захоплю, зачиню, здійснити, ідете, кажу, кидати, люблю, нескінчений, нести, образитися, пишу, підкреслю, принести, роблю, ствердити, ходжу.


159. Поставте наголоси в займенниках, числі­вниках та словосполученнях з числівниками:

дванадцять, два дуби, вісьмома, одинадцять, два сини, одинадцятьо­ма, три шляхи, одного, п'ятдесятьома, сімома, три товариші, мого, твого, цього, чотирнадцять, сьома го­дина, сьома друзями.


160. Запишіть речення, вживаючи правильні форми чергування у/в.

Про останні події у(в) світі ми дізнаємося з преси, радіо, телебачення. Він прибув з відпустки в(у) четвер у(в)вечері. Я навчаюся в(у) Військовому інституті при Національному університеті "Львівська політехніка". В(у) разі вашої згоди контракт буде продовжено. У(в) атмосфері планети відбулися зміни. Я працював в(у) відділі реклами. В(у)вечері в(у) приміщенні актового залу відбудеться концерт. Виробництво у(в)же існує кілька років. У(в) українській мові слово "біль" належить до чоловічого роду. Проводиться набір в(у) групу аеробіки.


161. Виправте, де потрібно, порушення правил милозвучності:

справа йде на лад; лунає у вухах; прийшов в вівторок; Інститут будівництва і інженерії довкілля; пішов в перший клас; ідуть в ногу; оце й усе; в усій красі; далось взнаки; над всяке сподівання; в глибині душі; один в один; мірялись силою; лікар в спеціалізованій поліклініці; над нами; наді мною; так і сказали би; раз у раз; з щи­рою душею; спеціаліст з страхування; раніше й тепер; в зв'язку з тим; в приміщенні актового залу; навчання в школі.


Іменник у професійному спілкуванні


162. Доберіть до іменників прикметники:

насип, ступінь, степінь, резюме, шампунь, інтерв'ю, Делі, леді, амплуа, пенсне, шосе, алібі, Сочі, містер, Сибір, пюре, УПА, фойє, алое, біль, воєвода, кредо, гуаш, бароко, ретуш, нежить, тюль.


163. Узгодьте абревіатури та складноскорочені слова з дієсловами в минулому часі:

ДПА (встановити); ГРЗ (тривати); МОЗ (розробити); Держкомзв'язку (ор­ганізувати); МОН (оновити); ГЕС (працювати); ТзОВ (оголосити); ВАТ (зібратися); МП (розвиватися); ПП (розробляти); НБУ (встановити); США (погодитися); вій­ськкомат (оголосити); СБУ (забезпечити); УПА (бороти­ся); Кабмін (зазначити); МНС (запобігти); МЗС (домови­тися); УНІАН (повідомити); ТСН (відзначити); ООН (прийняти); КРУ (перевірити); СОТ (співпрацювати); рагс (працювати); ДАІ (контролювати); БТІ (встановити); АТС (працювати); АЕС (виробляти); ГТС (забезпечувати); зав кафедри (виступити); ЄС (прийняти), виконроб (керувати); страйкком (оголосити); завгосп (відзвітувати); міськрада (прийняти); ОУН (боротися); МВК (встановити); ЦВК (підрахувати); АЗС (забезпечувати).


164. Поставте іменники в родовому відмінку. Наведіть правило, згідно з яким вони набувають закін­чення -а(-я) або -у(-ю):

абрикос, атлас, Буг, виняток, вихор, відгук, відмінок, вітер, Вітер, вокзал, гвинт, гек­тар, грам, гуртожиток, Дніпро, Дністер, долар, Дон, евкаліпт, екзамен, екземпляр, життєпис, залік, інвен­тар, інститут, каталог, кисень, кілограм, клен, кодекс, колектив, комбайн, коментар, комплект, компонент, коридор, листопад, Луцьк, магазин, малюнок, Марс, мед, метр, мороз, Мороз, опис, Париж, підручник, поїзд, пра­вопис, принтер, проїзд, процент, рукопис, сад, семестр, сир, сніг, спирт, Стамбул, тигр, товар, торт, універси­тет, фактор, четвер, ясен.


165. Поставте в родовому й орудному відмінку слова:

абонемент, абонент, Андрій Віталійович, аптекар, аукціон, біль, викладач, гуаш, дефіцит, дилер, добродій, друкар, експорт, завідувач, звір, Ігор Петрович, імпорт, інвентар, інститут, касир, квартал, комар, коментар, комітет, користувач, лікар, маркетинг, межа, мережа, муляр, нежить, перекис, пластир, прем'єр-міністр, про­даж, проект, путь, репертуар, ретуш, Роман, рояль, секретар, секретаріат, семінар, слухач, слюсар, снігур, стаціонар, степінь, столяр, ступінь, туш, тюль, формат, формуляр, хабар, четвер, школяр, шофер, ювелір, ювіляр.


166. Поставте іменники в кличному відмінку:

дружина, Андрій, душа, мрія, бабуся, сестра, світ, зірка, зоря, Марія, студент, Катруся, Ганна Михайлівна, пе­ремога, воля, земля, Соломія, доня, матуся, Львів, Київ, товариш, козак, читач, лікар, місяць, голуб, Богдан, друг, Петро, хлопець, бандурист, сусідка, кінь, Галя, Ігор, Сергій, Олег, матір, Юрій, слухач, сторож, Геннадій.


167. Поставте словосполучення у кличному відмінку:

Павло Іванович, Захар Петрович, пані Галина, Людмила Юріївна, пан Віктор, пан директор, пані Сосновська, пан лікар, панна Вікторія, пан Петренко, Василь Семенович, пан Присяжнюк, пан адвокат, Андрій Олексійович, Валерій Степанович, пан професор, Микола Геннадійович, Софія Андріївна, Наталя Олександрівна, Галина Петрівна, пан викладач.


168. Подані іменники запишіть у давальному відмінку однини:

звістка, донька, брат, артистка, Пет­ро, вимикач, Сергій, викладач, картотека, книга, книж­ка, працівник, читач, дошка, стрічка, смуга, смужка, Ірина Богданівна, Степан Олексійович, Литвин Василь Семенович, лікар, пан лікар, туристка, директор інсти­туту професор Іваненко Богдан Олександрович, завідувач відділу Вербовський Петро Михайлович, доцент кафедри прикладної лінгвістики Якимчук Оксана Василівна, старший викладач кафедри української мови Національ­ного університету "Львівська політехніка".


169. Утворіть форми орудного відмінка від слів:

адміністратор, Андрій Васильович, біль, вежа, велич, височінь, відстань, гнучкість, звір, Ігор Петрович, інвен­тар, їжа, каша, клич, коментар, мати, медаль, межа, насип, нежить, паморозь, папороть, пасажир, печаль, пластир, радість, ремінь, ретуш, секретар, Сибір, сіяч, слухач, степ, степінь, столяр, ступінь, суміш, терен, токар, цибуля, школяр, щебінь, ювелір, ювіляр.


170. Відредагуйте речення і словосполучення, виправте лексичні, орфографічні та морфологічні помил­ки:

Я не здавав екзамена по тій причині, що був на больничному. Всі вагони потягу мають свої номера. Хо­дять слухи, що до інститути знову будуть пускати тільки по пропускам і студенським. З слідуючого тижня очікується підняття тарифа на міжгородні перевозки в півтора рази. Шофер, остановіться біля мебельного. Галина Петрівна, можна мені сходити в столову і за­казати обіди на весь клас? У магазині "Канцелярські приладдя" був прийом товара. Ми розійшлися по робочим місцям. Я проживаю у місті Львів. У магазині є у наяв­ності широкий асортимент садово-городного інвентаря: лопати, вили, сапки, граблі, секатори. Дошок товщиною 40 мм у продажі не має.


171. Утворіть родовий відмінок множини від іменників:

багаття, береза, болгарин, бюлетень, весілля, відкриття, відро, вість, вісь, вчення, галузь, гасло, гаст­роль, громадянин, грузин, дно, дорога, дошка, заняття, засідання, знання, знаряддя, колесо, коло, львів'янин, море, обличчя, осердя, пальто, паралель, питання, плече, поле, полотно, посвідчення, почуття, путь, рілля, роз­доріжжя, село, серце, стаття, сторіччя, суддя, татарин, тонна, тунель, угіддя, узбережжя, узвишшя, хитрощі.


172. Відредагуйте речення. Напишіть пра­вильно складні іменники:

При прийомі на роботу робо­то/давці віддають перевагу досвідченим працівникам з великим стажом роботи. Що/вечора ми ходили в центр і любувалися освіченою ялинкою, біля якої зробили каток з світло/музикою. Ключевим питанням в шоу/бізнесі є вміло організована рекламна компанія. Обшукавши офіс, право/охоронцями так і не/виявлено акту купівлі/про­дажу, який би доказав право фірми/ переможця аукціону на володіння цією дільницею землі. Сервісне обслугову­вання автомобілів у "Авто/сервісі" здійснюється досвід­ченими фахівцями.

1   2   3   4   5   6   7   8



Схожі:

Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни "Основи безпеки життєдіяльності...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи і практичних занять з навчальної дисципліни
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи і практичних занять з навчальної дисципліни „Криміналістика” / Уклад.: В. Ю....
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни за кредитно-модульною системою організації навчального процесу з дисципліни «Етика ділового спілкування» на 2010-2011 навчальний рік
...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять з навчальної дисципліни “Державне (конституційне) право...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни «Цивільний процес» (відповідно...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних (семінарських) занять
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних (семінарських) занять з навчальної дисципліни „Митне право” (відповідно...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник Київ 2008 р
Державна реєстрація прав на землю: Навчально-методичний посібник. – К.: Куп нану, 2008. – 95 с
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни

Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник Тернопіль 2005
Л17 Історія України. Навчально-методичний посібник. – Тернопіль, 2005. – 62 с. – Бібліотека щорічника «Українська наука: минуле,...
Чернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни iconНавчально-методичний посібник для практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни " державне будівництво І місцеве самоврядування в україні"

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи