Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас icon

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас




Скачати 173.94 Kb.
НазваПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас
Дата конвертації29.11.2012
Розмір173.94 Kb.
ТипПрограма
1. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/_ноземн_ мови Стандарт.doc
2. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Англ мова Академ.doc
3. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Англ мова Проф_ль.doc
4. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Друга _ноземна Стандарт.doc
5. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Н_м мова Академ.doc
6. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Н_м мова Проф_ль.doc
7. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Франц мова Академ.doc
8. /Програми проф навч 10-12 кл/_нформатика/_нформатика 10-12 Академ.doc
9. /Програми проф навч 10-12 кл/_нформатика/_нформатика 10-12 Стандарт.doc
10. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/_стор_я Академ, стандарт.doc
11. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/_стор_я Поглиблене.doc
12. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/_стор_я Проф_ль.doc
13. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Всесв _стор_я Академ.doc
14. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Всесв _стор_я Проф_ль.doc
15. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Всесв _стор_я Стандарт.doc
16. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Людина _ св_т Академ.doc
17. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Людина _ св_т Проф_ль.doc
18. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Право Академ.doc
19. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Право Проф_ль.doc
20. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Ф_лософ_я Проф_ль.doc
21. /Програми проф навч 10-12 кл/Астроном_я/Астроном_я 12 Проф_ль.doc
22. /Програми проф навч 10-12 кл/Астроном_я/Астроном_я 12 Стандарт.doc
23. /Програми проф навч 10-12 кл/Б_олог_я/Б_олог_я 10-11 Стандарт.doc
24. /Програми проф навч 10-12 кл/Б_олог_я/Б_олог_я 10-12 Академ.doc
25. /Програми проф навч 10-12 кл/Б_олог_я/Б_олог_я 10-12 Проф_ль.doc
26. /Програми проф навч 10-12 кл/Географ_я/Географ_я 10 Стандарт.doc
27. /Програми проф навч 10-12 кл/Географ_я/Географ_я 10-11 Академ.doc
28. /Програми проф навч 10-12 кл/Географ_я/Географ_я 10-12 Проф_ль.doc
29. /Програми проф навч 10-12 кл/Еколог_я.doc
30. /Програми проф навч 10-12 кл/Економ_ка/Економ_ка Проф_ль.doc
31. /Програми проф навч 10-12 кл/Економ_ка/Економ_ка Стандарт.doc
32. /Програми проф навч 10-12 кл/Естетика/ЕСТЕТИКА Проф_ль.doc
33. /Програми проф навч 10-12 кл/Естетика/Естетика Академ.doc
34. /Програми проф навч 10-12 кл/Заруб л_т/Заруб л_т Академ.doc
35. /Програми проф навч 10-12 кл/Заруб л_т/Заруб л_т Стандарт.doc
36. /Програми проф навч 10-12 кл/Захист В_тчизни,.doc
37. /Програми проф навч 10-12 кл/Математика/МАТЕМАТИКА Поглиблене.doc
38. /Програми проф навч 10-12 кл/Математика/МАТЕМАТИКА Проф_ль.doc
39. /Програми проф навч 10-12 кл/Математика/Математика Академ.doc
40. /Програми проф навч 10-12 кл/Математика/Математика Стандарт.doc
41. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Л_тература рос та заруб Академ.doc
42. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Л_тература рос та заруб Стандарт.doc
43. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Рос мова рос ЗНЗ Академ.doc
44. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Рос мова рос ЗНЗ Стандарт.doc
45. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Укр мова для рос ЗНЗ Академ.doc
46. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Укр мова для рос ЗНЗ Стандарт. doc.doc
47. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос мова/Рос мова 10-12 з 1 класу Стандарт.doc
48. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос мова/Рос мова 10-12 з 5 класу Стандарт.doc
49. /Програми проф навч 10-12 кл/Технолог_х/Деревообробка.doc
50. /Програми проф навч 10-12 кл/Технолог_х/Креслення Академ.doc
51. /Програми проф навч 10-12 кл/Технолог_х/Креслення Проф_ль.doc
52. /Програми проф навч 10-12 кл/Технолог_х/Технолог_х10-12 Академ, стандарт.doc
53. /Програми проф навч 10-12 кл/Укр л_т/Укр л_т Академ.doc
54. /Програми проф навч 10-12 кл/Укр л_т/Укр л_т Проф_ль.doc
55. /Програми проф навч 10-12 кл/Укр мова/Укр мова Академ.doc
56. /Програми проф навч 10-12 кл/Укр мова/Укр мова Проф_ль.doc
57. /Програми проф навч 10-12 кл/Укр мова/Укр мова Стандарт.doc
58. /Програми проф навч 10-12 кл/Ф_зика/Ф_зика 10-11 Стандарт.doc
59. /Програми проф навч 10-12 кл/Ф_зика/Ф_зика 10-12 Академ.doc
60. /Програми проф навч 10-12 кл/Ф_зика/Ф_зика 10-12 Проф_ль.doc
61. /Програми проф навч 10-12 кл/Х_м_я/Х_м_я 10-12 Академ.doc
62. /Програми проф навч 10-12 кл/Х_м_я/Х_м_я 10-12 Проф_ль.doc
63. /Програми проф навч 10-12 кл/Х_м_я/Х_м_я 10-12 Стандарт.doc
64. /Програми проф навч 10-12 кл/Х_м_я/Х_м_я 8-12 Поглиблене.doc
65. /Програми проф навч 10-12 кл/Худ культура/ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА Академ. doc.doc
66. /Програми проф навч 10-12 кл/Худ культура/ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА Проф_ль.doc
67. /Програми проф навч 10-12 кл/Худ культура/Худ культура Стандарт.doc
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів іноземна мова 10-12 класів Рівень стандарту англійська мова 10-й клас
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Профільний рівень 10-й клас
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів іноземна мова як друга іноземна 10-12 класів рівень стандарту англійська мова (друга іноземна)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Академічний рівень 10 клас Сфери спилкування
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів французька мова 10-12 класів Академічний рівень 10 клас Сфери спілку-вання
Програма для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів історія україни 10-12 класи Рівень стандарту, академічний рівень 10-й клас (35 год) Дата
Програма з історії України для 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів (старша школа у структурі 12-річної)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Історія України 10 12 класи Історичний профіль Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів всесвітня історія 10-12 класи Академічний рівень 10-й клас (35 год) Дата проведення
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (історичний профіль) всесвітня історія 10-12 класів Профільний рівень 10 клас (70 годин)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів всесвітня історія 10-12 класи Рівень стандарту 10-й клас (35 год) Дата проведення
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Людина І світ 12 клас Академічний рівень Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Людина І світ 12 клас Профільний рівень Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів правознавство 10 клас Академічний рівень Пояснювальна записка Демократизація суспільних
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів правознавство 10-12 класів Профільний рівень пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів філософія профільний рівень Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Біологія 10-11 класи Рівень стандарту пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Біологія 10-12 класи Академічний рівень Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Біологія 10-12 класи Профільний рівень Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів географія 10 клас Рівень стандарту пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів географія 10-11 класи Академічний рівень пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Географія 10-12 класів Напрям природничо-математичний, профіль географічний Профільний рівень пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Економіка 10-12 класи Профільний рівень Пояснювальна записка
Програма для учнів 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для 12 класу художньо-естетичного напряму загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для 12 класу суспільно-гуманітарного та філологічного напрямів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Зарубіжна література 10-12 класи Суспільно-гуманітарний, художньо-естетичний, філологічний, спортивний
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Зарубіжна література 10-12 класи Природничо-математичний, технологічний напрями
Програма (рівень стандарту, академічний рівень)
Програма з математики для 10 12 класів загальноосвітніх навчальних закладів (для класів з поглибленим вивченням математики) пояснювальна записка вступ
Програма з математики для 10 12 класів загальноосвітніх навчальних закладів Профільний рівень пояснювальна записка вступ
Програма для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання література російська та зарубіжна (інтегрований курс) 10-12 класи Академічний рівень
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання література російська та зарубіжна (інтегрований курс) 10-12 класи Рівень стандарту
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання російська мова 10-12 класи Академічний рівень Пояснительная записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання російська мова 10-12 класи Рівень стандарту Пояснительная записка Цели и задачи обучения
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання Українська мова 10-12 класи (Академічний рівень) пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською, кримськотатарською та польською мовами навчання Українська мова 10-12 класи Рівень стандарту Пояснювальна записка
Класи (курс з 1 по 12 класи) пояснительная записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання Російська мова 10-12 класи (курс 5-12 класи) Рівень стандарту Пояснительная записка
Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма креслення для учнів 12 класів загальноосвітніх навчальних закладів ( фізико-математичний, математичний, фізичний, інформаційно-технологічний профілі ) Академічний рівень пояснювальна записка
Рішення таких завдань: дати елементарні відомості про основні способи зображення просторових об’єктів на площині; навчити учнів свідомо читати графічні матеріали, відтворювати образи предметів та аналізувати їх форму і конструкцію
Програма рівень стандарту, академічний рівень
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Філологічний напрям (профіль української філології) Українська література 10-12 класи
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (філологічний напрям, профіль українська філологія) Українська мова 10-12 класів Профільний рівень
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (технологічний, природничо-математичний, спортивний напрями, суспільно-гуманітарний напрям (економічний профіль) Українська мова
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Фізика 10-11 класи Рівень стандарту пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Фізика 10-12 класи Академічний рівень Фізика ( 10-12 класи) Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Фізика 10-12 класів Профільний рівень 10 клас (175 год, 5 год на тиждень, 10 год резервний час)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів хімія 10-12 класи Академічний рівень пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів хімія 10-12 класи Профільний рівень пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів хімія 10-12 класи Рівень стандарту пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із поглибленим вивченням предметів хімія 8-12 класи Пояснювальна записка
Програма для 10-11класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів художня культура 10 11 класи Рівень стандарту українська художня культура (10 клас)

ПРОГРАМА

для загальноосвітніх навчальних закладів




Англійська мова


10-12 класів

Академічний рівень


АНГЛІЙСЬКА МОВА


10-й клас

Сфери спiлкування

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лінгвістичні компетенції

Соціокультурна
компетенція

Загальнонавчальна компетенція













Лексична

Граматична

Фонетична







Особистісна


Публічна


Освітня

Моя родина, друзі та я (-відносини у моїй родині;

-стосунки з однолітками;

-характер людини)

Учнівське життя (школа,

майбутнє навчання;

додаткові заняття)

Дозвілля (- проведення вільного часу;

-туризм та спорт)

Великобританія (-географічні факти та історичні події

-відомі люди країни)

Україна (-українське суспільство;

-відомі народні діячі ;

-загальні географічні та історичні відомості)

Навколишній світ

(-люди;

-природа;

-екологічні проблеми)


-вміти підтримати розмову

-запитувати та надавати інформацію про подальше навчання

-висловлювати прихильність до чогось

-вміти висловити свою точку зору

-надавати інформацію за темою

-вміти погоджуватися з кимось або навпаки

-обговорювати поточні події

— висловлювати свої враження, почуття та емоції;
-вміти характеризувати людей;

-вміти переказувати текст(уривки)

- описувати людей, предмети, дії, явища, самопочуття, події;
- характеризувати якості особистості, вчинки людей;
-порівнювати предмети, дії, вчинки;
-розповідати про свої захоплення, уподобання;
- запитувати та надавати інформацію про явища, події, факти;
дані.


-

Have you ever had a…?

Let’s go to the theatre.we could see the great performance!

I’d rather go to the cinema.

She’s coming to my party, isn’t she?

That sounds nice/good etc.

Really?

Well, I suppose he must be.

I’m sorry to …

I’m sorry, sir.

Yow do you get there?

Where is…?

Which street is the bank in?

That’s the way it goes

Good heavens!

What are you going to do…?

What are you doing …?

What about/How about going to Glasgow?





Якості особистості

Види особистісних стосунків

Шкільне обладнання

Туризм та спортивні події

Забруднення

навколишнього

середовища

географічні поняття

телевізійні та музичні програми

Види діяльності в позаурочний час

Present Simple

Past Simple, Continuous,Perfect

Will, going to,

Present Continuous with future meaning

Relative Clauses

Questions Forms

Indirect questions


Інтонація форм ввічливості

Інтонація розділових запитань

Транскрипційні знаки

Дифтонги

Соціальні правила поведінки

Правила поведінки та норми етикету в родині та за її межами.

Стиль сучасного життя України та англомовних країн

Звичаї та традиції України та англомовних країн

Порівняльна характеристика

Соціокультурні знання

Активний країнознавчий, соціолінгвістичний та соціопсихологічний запас знань, що сприяє розумінню спільного та відмінного між культурами країн, мова яких вивчається

-вміння коректно сприймати новий досвід та ділитися своїм власним;

-працювати ефективно в групові та парній видах роботи;

-вміти правильно використовувати словник та граматичний посібник під час самостійної роботи;

-уважно слідкувати за презентовани матеріалом та занотовувати важливі факти

-вміти самостійно працювати над проектним завданням

-вміня самостійно та відповідально вирішувати стандартні завданя ,максимально використовуючи наявні засоби та форми навчання;

-вміння за ситуацією вживати досвід та набуті мовні та мовленнєві навички;



МОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯ


На кінець 10-го класу учні:


Аудіювання

Говоріння

Читання

Письмо




Монологічне мовлення

Діалогічне мовлення







-розуміти інформацію як під час безпосереднього спілкування зі співрозмовником, так і опосередкованого, наданого у нормальному темпі аудіо запису(до 4% незнайомих слів та порізнених граматичних явищ)

-сприймати найголовніші моменти

розмови, диспуту або дискусії;


-вміти без попередньої підготовки послідовно та логічно відповідно до запропонованої мовної ситуації робити розгорнуте повідомлення;

-вміти своїми словами передавати зміст почутого або прочитаного у формі опису, розповіді;

-давати почутому/прочитаному свою оцінку

-робити підготовлене коротке повідомлення ;

-вміти стисло розповідати про поджії та висловлювати свою думку;

-самостійно добирати додатковий мовний матеріал

Обсяг висловлень 18-20 раз

-вміти без попередньої підгот овки брати участь в діалозі, вступати в бесіду на відому тему;

-вміти підтримати бесіду або дискусію;

-вміти коректно реагувати на вимоги, прохання, новини, висловлювати жаль, давати поради;

-вміти висловити свою власну ідею, аргументуват її

Висловлення кожного — не менше 10 реплік, правильно оформлених у мовному відношенні.


-вміти читати про себе з повним розумінням текстів розмовною мовою;

-розуміти нескладні автентичні різнопланові тексти;

- розуміти та знаходити необхідну інформацію під час читання адекватно до його цілей

Обсяг –1600 друкованих знаків

-вміти написати короткий твір з теми;

-вміти написати есе, особисті та офіційні листи, доповіді;

-вміти стисло в письмовій формі передати зміст прочитаного чи почутого;

-вміти заповнити формуляр або певний тип анкети;

-вміти оформити пункти плану;

-вміти робити для себе нотатки

Обсяг не менше 20 речень




11-й клас


Сфери спiлкування

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лінгвістичні компетенції

Соціокультурна компетенція

Загальнонавчальна компетенція













Лексична




Граматична

Фонетична






































Особистісна


Публічна


Освітня

Мій стиль життя та моєї родини

(здоровий спосіб життя, улюблені розваги та хобі;

-стосунки з друзями

Відпочинок та дозвілля

-літературні твори, улюблені герої, відомі письменники;

-відпочинок за межами міста на свіжому повітрі;

Сучасні засоби інформації

(-улюблені періодичні видавництва

-компьютери та Інтернет

-радіо та телебачення)
Кіно та театр (,

- відвідування кінотеатрів та вистав;

-ставлення до сучасного кіномистецтва)
США(географічне положення, клiмат, населення)
Україна (географічне положення, клімат, населення

-відомі місця відпочинку)

Шкільне життя (життєві цінності школярів

-моральна етика школяра

-вміти запитувати проподії;

-вміти давати опису людей, предмети, дії, явища, самопочуття, події;
- вміти охарактеризувати якості особистості, вчинки людей і стосунки між людьми;
- вміти висловлювати власне ставлення до поведінки та вчинків людей;

-міти висловити жаль, співчуття;
- вміти зробити порівняння предмети, дії, вчинки, ситуації, факти, явища;
-вміти розповісти про свої захоплення, уподобання,

-вміти запитувати та надавати інформацію про явища, події, факти;
- - пропонувати щось та приймати або відхиляти пропозицію;
-висловлювати свої враження, почуття та емоції у зв’язку з почутим, побаченим, прослуханим


In my opinion…

I see what you mean.

He’s sorry to trouble her.

How long have you loved there?

I’m not sure if she is right

Are you angry/nervous/hungry?-Yes, a bit

It would be best to stay off work

I wonder if you can help me?

In my opinion we should protect flora and fauna

Did you have a good holiday?

I am fond of…ing

What is your hobby?

If the weather is fine they’ll go fishing.

Have you been away?

Why?What happened?What do you mean?

What would you like to do ton ight?—I have no idea/have a bad idea

I’ll help him as I’m free

The postcard has been signed by Peter


Норми поведінки та правила етикету

Повсякденна діяльність та типові види відпочинку підлітків

Різноманітні сучасні засоби інформації

Жанри кіно та театрального мистецтва

Географічні поняття та історичні події

Хобі та захоплення молоді




Present Tenses

-ing form or infinitive

Modal verbs

Causative

Have/make/let/get

Reported speech

Phrasal

Verbs

Articles

Punctuation:

Adverb word order

Голосні дифтонгові звуки

Наголос та інтонація

Наголос

Інтонація зацікавленості


-здатність використовувати різні стратегії для контакту з представниками інших культур

-тематика норм поведінки

-тематика соціальних правил поведінки

-культурні цінності України та англомовних країн

-розпізнавання упередження та вміння позбавлятися їх, сприяння толерантності та створення основи міжкультурних обмінів;

-намагання діяти свідомо та відповідально як у власному суспільстві, так і в аспекті міжнародних зв’язків.

- знаходити ,розуміти і при необхідності передавати нову корисну інформацію

-використовувати адекватні матеріали для самостійного вивчення;

-усвідомлювати особисті лінгвістичні здібності та недоліки-

-обгрунтовувати свої цілі, використовуючи різні мовні стратегії

-використовувати допоміжну літературу

-розуміння пеціфічної постановки питання та проблеми, вміня вирішити її за допомогою технічних засобів навчання та здобуого досвіду співпраці з викладачем та учнями



МОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯ


На кінець 11-го класу учні:


Аудіювання

Говоріння

Читання

Письмо




Монологічне мовлення

Діалогічне мовлення







-вміти вилучати основну інформацію з аудіо уривків на передбачувані побутові сюжети

-сприймати основні моменти дискусії (мова співрозмовника чітка нормативна)

-брати участь в обговорюваннях./диспутах та дискусіях

-розуміти послідовність подій при аудіюванні

-прослуховуюси текст, вміти оцінити правдивість інформації

-здійснювати необхідні інтеракції в процесі висловлення без зайвих зусиль

Час звучання 3-4 хвилини

-вміти розповісти про себе, про свою родину та друзів;

-вміти зробити стислі пояснення до ідеї / плану

-вміти висловити свої переконання , думки, згоду або незгоду у відповідь на отриману інформацію4

-вміти зацікавлено обговорювати запропоновані теми

Обсяг висловлення -20 фраз

-вміти знайти та передати пряму/фактичну інформацію та отримати додаткову

-вміти досить легко спілкуватися у конструктивних ситуаціях та коротких бесідах

-вміти здійснити певні інтеракції без надмірних зусиль-

-вміти обмінюватися думками та інформацією на знайомі теми у повсякденних ситуаціях

-вміти підтримати бесіду, висловлюючи та захищаючи свою власну точку зору

-вміти здійснити мовлене вий контакт, висловлюючи побажання, сгоду, співчуття

Обсяг висловлення-13 реплік

-читати та розуміти тексти на сучасні теми про життя підлітків, газетні статті про події в світі та в нашій країні,

-розуміти висловлення побажань та почуттів в особистих листах

-вміти знаходити та вилучати потрібну інформацію з описом подій в гахетних/.журнальних статтях та брошурах

Обсяг—1900 друкованих одиниць

-вміти передавати в письмовій формі зміст побаченого/почутого/прочитаного;

-вміти письмово обґрунтувати або спростувати певну думку

-вміти висловити особисте ставлення до подій, людей, речей,місць

-вміти письмово передавати інформацію адекватно цілям, завданням спілкування-

Вміти правильно оформляти письмове повідомлення залежно від його форм

Обсяг не менше 22 речень




12-й клас

Сфери спiлкування

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лінгвістичні компетенції

Соціокультурна компетенція

Загальнонавчальна компетенція













Лексична




Граматична

Фонетична







Особистісна


Публічна


Освітня

Світ навкруги мене

(-генеологічне дерево

-автобіографія

-стиль мого життя)
Природа і погода (-захист природи та кології навколишнього

середовище, -охорона довкілля

-погодні умови твого решіону)

Засоби масової інформації (вплив

Телебачення на молодь,

-навчальні радіопрограми,

відомі ведучі, улюблена радіо-/телепередача)
Молодіжна культура (молодіжні організації, клуби, табори

-подорожі та молодіжний туризм

-статеве виховання молоді)
Наука і технічний прогрес

(-новітні інформаційні технології,

-передові галузі науки

-відомі вчені,

-винаходи та винахідники)
Канада та Австралія (географічні та історичні відомості;

-державний устрій,

-еконміка)

Робота і професія

(-сучасні та престижні професії,

-профрієнтація в школі

-вибір професії)

-обмін думками та інформацією на знайомі теми у передбачуваних повсякденних ситуаціях;

- описувати людей, предмети, дії, явища, самопочуття, події;
— вміти захистити вою точку зору, висловлюючи свою думку

- характеризувати якості особистості, вчинки людей і стосунки між людьми;
-порівнювати предмети, дії, вчинки, ситуації, факти, явища;
- запитувати та надавати інформацію про явища, події, факти;
-аргументувати свій вибір, точку зору, власну думку;-

- пропонувати щось та приймати або відхиляти пропозицію;
- висловлювати своє враження, почуття та емоції у зв’язку з почутим, побаченим, прослуханим (сумнів, подив, стурбованість, радість тощо);
-просити і давати пораду, пояснення, допомогу;
-коментувати статистичні дані;
- коментувати та оцінювати події, факти, явища;
- висловлювати власне ставлення до поведінки, вчинків, думок, позицій інших людей;
-коментувати статистичні данні

-вміти описати мрії, ідеали

It was full of…

You are going to…

Who will be playing for your course?

How did you hear of the summer school

E-mail

Country of birth

Citizenship

Gender (male|female)

Please remember that…

Can you go through the nearest channel

It was copied

He is advertising goods

In the last one thousand years…

What is the reason for…

It was conquered by…

What is the right order?

Where are you unlikely to find…?

God Knows!

Not clear

Well done!

What category of …does …belong to?

What is not true about…?Express your opinion, please.I admire this person because…

As for his special qualities,…

Відомості про свій власний стиль життя

Культурні цінності та пам’ятки культури англомовних країн

Розваги та різні течії сучасної молоді

Молодіжні угрупування

Відомі винахідники та вчені

Типові стратегії профорієнтації школярів

Назви та характеристики професії





Present, past, Future Tenses

Future-in-the-Past Tense

Active and Passive Voices

Non-defining Clauses

Gerund

Reported Speech

Conditional Clauses 1,2,3,mixed

Idioms

Phrasal Verbs

Will/going to

+infinitive

Used to / would to +

infinitive


Наголос у складних іменниках, прикметниках, прислівниках

Інтонація питальних речень різних типів

Американський та Британський тип англ. мови


-впізнавати, розуміти та використовувати деякі фольклорні вирази, графіки, салогани;

-використовувати знання традицій та звичаїв англомовних країн;

-розкривати такі аспекти як умови життя та міжособистісні стосунки;

-впізнавати причини непорозумінь представників різних культур у відповідності з нормами поведінки та правилами етикету даної країни

-вміння формувати цінності та норми поведінки, які посилюють здатність та прагнення до громадської відповідальності за особисту діяльність;

-сміливість у висловленні власної думки та відповідальність за аргумени4

-здатність до співпраці та коопреції;

-здатність до емпатії та відвертості, до проникнення

-самостійно працювати над типовими проектними завданями;

-розуміти особисті лінгвістичні здібності та недоліки,

-коректно формулювати свої потреби і цілі і відповідно використовувати мовні стратегії і процедури

-вміня планувати та організовувати виконання завдань самостійно,на основі здобутих знань;

-акивно включатися в інтерактивне навчання;

-вміти вибирати техніки та стратегії для виконання різнопланових завдань;

-вміння робити самоконтроль за розвитком власної іншомовної мовленнєвої компетенції;


МОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯ


На кінець 12-го класу учні:


Аудіювання

Говоріння

Читання

Письмо




Монологічне мовлення

Діалогічне мовлення







-розуміти мовлення достатньо для виконання певних конкретних завдань

-розуміти головне з теленовин та репортажів про побутові та спортивні події в світі та в рідній країні

-пдтримувати офіційну бесіду,використовуючи певні мовні стратегії

-офіційно спілкуючись, розуміти в основному зміни предмети дискусії


- вміння аргументовано переконати свого співрозмовника;

- вміня переказати сюжет фільму/твору тощо, використовуючи вивчений мовний матеріал;

- вміти робити розширений план та докладно занотовувати необхідне;

Обсяг висловлень-23-25 фраз

-вміти встановити соціальний контакт, використовуючи для цього відповідні формули мовленнєвої діяльності;

- вміти при спілкуванні використовують міміку та жести

-при спілкуванні дотримуватися основних норм, прийнятих у країнах, мова яких вивчається;

- вміти адекватно поводитися у комунікативних ситуаціях, демонструючи мовленнєву поведінку, характерну для носіїв мови;

- вміти обговорювати плани дій, реагуючи на пропозиції, запитуючи та пропонуючи напрямки роботи та висуваючи свої власні аргументи

— ведуть бесіду з однією чи кількома особами відповідно до комунікативної ситуації в рамках тематики, визначеної програмою;

Висловлювання кожного — не менше 16 реплік, правильно оформлених у мовному відношенні.

- вміти розуміти правила техніки безпеки, сформульовані дохідливою мовою;

- переглядають текст чи серію текстів з метою пошуку необхідної інформації.

- знаходять необхідну інформацію у текстах різнопланового характеру та розуміння її (без словника / зі словником)

- вміти знайти та опрацювати необхідну інформацію в листах(офіційних /неофіційних), брошурах та коротких газетних статях з описом подій;


Обсяг — 2100 друкованих знаків

-вміти заповнити анкету тощо;

- вміти написати автобіографію;

- вміти написати офіційне запрошення

- вміння написати відгук на певну подію, висловлюючи свої враження, думки про особи, події, об’єкти, явища, факти.

— пишуть лист /записку- повідомлення для друга / члена сім’ї;

- вміти правильно оформити повідомлення залежно від його форми;

- вміти оформити бібліографічний список

Обсяг — не менше 25 речень.



Схожі:

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Академічний рівень англійська мова (академічний рівень) 10-й клас

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Академічний рівень англійська мова (академічний рівень) 10-й клас

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Академічний рівень англійська мова
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Академічний рівень
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Профільний рівень

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів іноземна мова 10-11 класів Рівень стандарту англійська мова 10-й клас
...
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Профільний рівень 10-й клас
Живопис відомі художники та їхні твори, відвідування музею, виставки або галереї
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання
Навчальні програми з іноземних мов (англійська мова, німецька мова, французька мова, іспанська мова)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-11 класів Академічний рівень 10 клас Сфери спилкування
Живопис (відомі художники та їхні твори, відвідування музею, виставки або галереї)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас iconМетодичні рекомендації щодо проведення підсумкових контрольних робіт у 5-8 класах загальноосвітніх навчальних закладів в 2010/2011 навчальному році
Підсумкові контрольні роботи у 5-8 класах загальноосвітніх навчальних закладів проводяться письмово з таких предметів: українська...
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас iconАнглійська мова Англійська мова 5 клас авт. Карп’юк О. Д. (вид. “Лібра Терра”, 2013 р.); Аанглійська мова 5 клас авт. Несвіт А. М. (вид. “Генеза”, 2013 р.); Німецька мова
Соціально-економічні та культурні тенденції розвитку сучасного суспільства викликають необхідність навчання учнів іноземної мови...
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас icon«Англійська мова. 1 клас» (авт. Несвіт А. М.), Тов «Видавництво «Генеза»
«Англійська мова для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням англійської мови. 1 клас» (авт. Калініна Л. В., Самойлюкевич І....
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи