Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування icon

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування




Скачати 148.56 Kb.
НазваПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування
Дата конвертації29.11.2012
Розмір148.56 Kb.
ТипПрограма
1. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/_ноземн_ мови Стандарт.doc
2. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Англ мова Академ.doc
3. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Англ мова Проф_ль.doc
4. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Друга _ноземна Стандарт.doc
5. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Н_м мова Академ.doc
6. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Н_м мова Проф_ль.doc
7. /Програми проф навч 10-12 кл/_ноземна мова/Франц мова Академ.doc
8. /Програми проф навч 10-12 кл/_нформатика/_нформатика 10-12 Академ.doc
9. /Програми проф навч 10-12 кл/_нформатика/_нформатика 10-12 Стандарт.doc
10. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/_стор_я Академ, стандарт.doc
11. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/_стор_я Поглиблене.doc
12. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/_стор_я Проф_ль.doc
13. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Всесв _стор_я Академ.doc
14. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Всесв _стор_я Проф_ль.doc
15. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Всесв _стор_я Стандарт.doc
16. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Людина _ св_т Академ.doc
17. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Людина _ св_т Проф_ль.doc
18. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Право Академ.doc
19. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Право Проф_ль.doc
20. /Програми проф навч 10-12 кл/_стор_я/Ф_лософ_я Проф_ль.doc
21. /Програми проф навч 10-12 кл/Астроном_я/Астроном_я 12 Проф_ль.doc
22. /Програми проф навч 10-12 кл/Астроном_я/Астроном_я 12 Стандарт.doc
23. /Програми проф навч 10-12 кл/Б_олог_я/Б_олог_я 10-11 Стандарт.doc
24. /Програми проф навч 10-12 кл/Б_олог_я/Б_олог_я 10-12 Академ.doc
25. /Програми проф навч 10-12 кл/Б_олог_я/Б_олог_я 10-12 Проф_ль.doc
26. /Програми проф навч 10-12 кл/Географ_я/Географ_я 10 Стандарт.doc
27. /Програми проф навч 10-12 кл/Географ_я/Географ_я 10-11 Академ.doc
28. /Програми проф навч 10-12 кл/Географ_я/Географ_я 10-12 Проф_ль.doc
29. /Програми проф навч 10-12 кл/Еколог_я.doc
30. /Програми проф навч 10-12 кл/Економ_ка/Економ_ка Проф_ль.doc
31. /Програми проф навч 10-12 кл/Економ_ка/Економ_ка Стандарт.doc
32. /Програми проф навч 10-12 кл/Естетика/ЕСТЕТИКА Проф_ль.doc
33. /Програми проф навч 10-12 кл/Естетика/Естетика Академ.doc
34. /Програми проф навч 10-12 кл/Заруб л_т/Заруб л_т Академ.doc
35. /Програми проф навч 10-12 кл/Заруб л_т/Заруб л_т Стандарт.doc
36. /Програми проф навч 10-12 кл/Захист В_тчизни,.doc
37. /Програми проф навч 10-12 кл/Математика/МАТЕМАТИКА Поглиблене.doc
38. /Програми проф навч 10-12 кл/Математика/МАТЕМАТИКА Проф_ль.doc
39. /Програми проф навч 10-12 кл/Математика/Математика Академ.doc
40. /Програми проф навч 10-12 кл/Математика/Математика Стандарт.doc
41. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Л_тература рос та заруб Академ.doc
42. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Л_тература рос та заруб Стандарт.doc
43. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Рос мова рос ЗНЗ Академ.doc
44. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Рос мова рос ЗНЗ Стандарт.doc
45. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Укр мова для рос ЗНЗ Академ.doc
46. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос ЗНЗ/Укр мова для рос ЗНЗ Стандарт. doc.doc
47. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос мова/Рос мова 10-12 з 1 класу Стандарт.doc
48. /Програми проф навч 10-12 кл/Рос мова/Рос мова 10-12 з 5 класу Стандарт.doc
49. /Програми проф навч 10-12 кл/Технолог_х/Деревообробка.doc
50. /Програми проф навч 10-12 кл/Технолог_х/Креслення Академ.doc
51. /Програми проф навч 10-12 кл/Технолог_х/Креслення Проф_ль.doc
52. /Програми проф навч 10-12 кл/Технолог_х/Технолог_х10-12 Академ, стандарт.doc
53. /Програми проф навч 10-12 кл/Укр л_т/Укр л_т Академ.doc
54. /Програми проф навч 10-12 кл/Укр л_т/Укр л_т Проф_ль.doc
55. /Програми проф навч 10-12 кл/Укр мова/Укр мова Академ.doc
56. /Програми проф навч 10-12 кл/Укр мова/Укр мова Проф_ль.doc
57. /Програми проф навч 10-12 кл/Укр мова/Укр мова Стандарт.doc
58. /Програми проф навч 10-12 кл/Ф_зика/Ф_зика 10-11 Стандарт.doc
59. /Програми проф навч 10-12 кл/Ф_зика/Ф_зика 10-12 Академ.doc
60. /Програми проф навч 10-12 кл/Ф_зика/Ф_зика 10-12 Проф_ль.doc
61. /Програми проф навч 10-12 кл/Х_м_я/Х_м_я 10-12 Академ.doc
62. /Програми проф навч 10-12 кл/Х_м_я/Х_м_я 10-12 Проф_ль.doc
63. /Програми проф навч 10-12 кл/Х_м_я/Х_м_я 10-12 Стандарт.doc
64. /Програми проф навч 10-12 кл/Х_м_я/Х_м_я 8-12 Поглиблене.doc
65. /Програми проф навч 10-12 кл/Худ культура/ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА Академ. doc.doc
66. /Програми проф навч 10-12 кл/Худ культура/ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА Проф_ль.doc
67. /Програми проф навч 10-12 кл/Худ культура/Худ культура Стандарт.doc
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів іноземна мова 10-12 класів Рівень стандарту англійська мова 10-й клас
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Академічний рівень англійська мова 10-й клас
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-12 класів Профільний рівень 10-й клас
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів іноземна мова як друга іноземна 10-12 класів рівень стандарту англійська мова (друга іноземна)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Академічний рівень 10 клас Сфери спилкування
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів французька мова 10-12 класів Академічний рівень 10 клас Сфери спілку-вання
Програма для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів історія україни 10-12 класи Рівень стандарту, академічний рівень 10-й клас (35 год) Дата
Програма з історії України для 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів (старша школа у структурі 12-річної)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Історія України 10 12 класи Історичний профіль Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів всесвітня історія 10-12 класи Академічний рівень 10-й клас (35 год) Дата проведення
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (історичний профіль) всесвітня історія 10-12 класів Профільний рівень 10 клас (70 годин)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів всесвітня історія 10-12 класи Рівень стандарту 10-й клас (35 год) Дата проведення
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Людина І світ 12 клас Академічний рівень Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Людина І світ 12 клас Профільний рівень Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів правознавство 10 клас Академічний рівень Пояснювальна записка Демократизація суспільних
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів правознавство 10-12 класів Профільний рівень пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів філософія профільний рівень Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Біологія 10-11 класи Рівень стандарту пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Біологія 10-12 класи Академічний рівень Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Біологія 10-12 класи Профільний рівень Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів географія 10 клас Рівень стандарту пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів географія 10-11 класи Академічний рівень пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Географія 10-12 класів Напрям природничо-математичний, профіль географічний Профільний рівень пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Економіка 10-12 класи Профільний рівень Пояснювальна записка
Програма для учнів 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для 12 класу художньо-естетичного напряму загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для 12 класу суспільно-гуманітарного та філологічного напрямів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Зарубіжна література 10-12 класи Суспільно-гуманітарний, художньо-естетичний, філологічний, спортивний
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Зарубіжна література 10-12 класи Природничо-математичний, технологічний напрями
Програма (рівень стандарту, академічний рівень)
Програма з математики для 10 12 класів загальноосвітніх навчальних закладів (для класів з поглибленим вивченням математики) пояснювальна записка вступ
Програма з математики для 10 12 класів загальноосвітніх навчальних закладів Профільний рівень пояснювальна записка вступ
Програма для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання література російська та зарубіжна (інтегрований курс) 10-12 класи Академічний рівень
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання література російська та зарубіжна (інтегрований курс) 10-12 класи Рівень стандарту
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання російська мова 10-12 класи Академічний рівень Пояснительная записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання російська мова 10-12 класи Рівень стандарту Пояснительная записка Цели и задачи обучения
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання Українська мова 10-12 класи (Академічний рівень) пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською, кримськотатарською та польською мовами навчання Українська мова 10-12 класи Рівень стандарту Пояснювальна записка
Класи (курс з 1 по 12 класи) пояснительная записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання Російська мова 10-12 класи (курс 5-12 класи) Рівень стандарту Пояснительная записка
Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма креслення для учнів 12 класів загальноосвітніх навчальних закладів ( фізико-математичний, математичний, фізичний, інформаційно-технологічний профілі ) Академічний рівень пояснювальна записка
Рішення таких завдань: дати елементарні відомості про основні способи зображення просторових об’єктів на площині; навчити учнів свідомо читати графічні матеріали, відтворювати образи предметів та аналізувати їх форму і конструкцію
Програма рівень стандарту, академічний рівень
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Філологічний напрям (профіль української філології) Українська література 10-12 класи
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (філологічний напрям, профіль українська філологія) Українська мова 10-12 класів Профільний рівень
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (технологічний, природничо-математичний, спортивний напрями, суспільно-гуманітарний напрям (економічний профіль) Українська мова
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Фізика 10-11 класи Рівень стандарту пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Фізика 10-12 класи Академічний рівень Фізика ( 10-12 класи) Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Фізика 10-12 класів Профільний рівень 10 клас (175 год, 5 год на тиждень, 10 год резервний час)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів хімія 10-12 класи Академічний рівень пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів хімія 10-12 класи Профільний рівень пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів хімія 10-12 класи Рівень стандарту пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із поглибленим вивченням предметів хімія 8-12 класи Пояснювальна записка
Програма для 10-11класів загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів художня культура 10 11 класи Рівень стандарту українська художня культура (10 клас)

ПРОГРАМА

для загальноосвітніх навчальних закладів




Німецька мова


10-12 класів

Профільний рівень

10 клас


Сфери спилкування

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лінгвістичні компетенції

Соціокультурна компетенція

Загальнонавчальна компетенція

Лексична

Граматична

Фонетична


Особистісна



Я, моя сім’я, друзі (особистість, стосунки з товаришами, взаємодопомога)


Дозвілля і спорт (роль спорту в житті суспільства)


Харчування (національна кухня Німеччини і України)


Природа і погода (природні катаклізми)


Живопис (відомі художники та їхні твори, відвідування музею, виставки або галереї)


Наука і технічний прогрес (сучасні засоби комунікації і технології)

  • описувати

ситуації, аналізувати їхні причини і наслідки;

  • висловлювати

власні припущення, прогнозувати ймовірність подій і наслідків;

  • описувати події

в їхній логічній послідовності, висловлюючи власну точку зору;

  • знаходити

схожі риси та відмінності в культурах різних народів, звичаях і традиціях, стилях життя;

  • описувати та

інтерпретувати реалії рідної та іншомовної культур;

  • аналізувати

явища суспільно - політичного, економічного, культурного життя різних країн;

  • обговорювати

перспективи, надавати поради, реагувати на поради інших, аргументувати свою точку зору;

  • вступати в

дискусію, привертаючи увагу співрозмовника

Diese Übung kann man entweder in Gruppenarbeit oder allein machen.

Kommst du mit auf den Sportplatz? – Nein, ich habe viel zu tun.

Wie stehst du zum Sport? – Sport ist gesund/fantastisch/blöd/ interessiert mich nicht.

Wenn ich Sport mache, fühle ich mich ...

Wenn ich ... brauche, lasse ich mich in/bei ... beraten.

Wie viele Kalorien haben folgende Lebensmittel?

Was sind die Nationalgerichte in Deutschland/in der Ukraine? – In Deutschland/In der Ukraine isst man entweder ... oder ...

Waldbrände zerstören viel Wald.

Hurrikane zerstören Häuser.

Auf dem Bild ist ein Junge zu sehen.

Ich habe keine Ahnung vom Computer.

Er sitzt den ganzen Tag am Computer und segelt im Internet.

Als ich am Bahnhof ankam, war der Zug gerade abgefahren.


Якості особистості

Види особистісних стосунків

Спортивні події

Обладнання для спорту/дозвілля

Національні страви

Смаки, уподобання

Види природних катаклізмів

Жанри живопису

Комп’ютерне обладнання та основні операції

Заклади освіти

Сучасні професії



Іменник: Систематизація відмінювання іменників.

Дієслово: Дієслово lassen. Дієприкметник Partizip I.

Минулий час (Plusquamperfekt).

Прикметник: Відмінювання прикметників на -а, -е.

Займенник: Вказівний займенник solch.

Речення: Умовні підрядні речення (Konditionalsätze) зі сполучником wenn.

Складносурядні речення зі сполучниками entweder … oder, nicht … sondern. Речення з конструкціями haben/sein + zu + Infinitiv

Удосконалення знань, навичок і вмінь набутих у попередні роки навчання



Знання суспільства і культури спільноти або спільнот країни, мова якої вивча­ється, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами:

  • повсякденне життя

  • умови життя

  • міжособистісні стосунки

  • цінності, ідеали, норми поведінки

  • соціальні правила

поведінки

  • ритуальна поведінка




  • здатність привести до

спільного знаменника рідну й іноземну культури в межах змісту програми

  • здатність визначити й

використати різні стратегії для контакту з представниками інших культур


  • вживання та вибір

привітань

  • вживання та вибір форм

звертання

  • вживання та вибір вигуків

  • правила вступу до

розмови


Правила ввічливості


Вирази народної мудрості

  • розрізняти і продукувати

незнайомі звуки

  • розуміти і зв'язувати

незнайомі звукові відрізки

  • слухати і розуміти

звуковий потік і сприймати його як осмислений ряд фонетичних елементів

  • уважно стежити за

презентованою інформацією

  • усвідомлювати мету

поставленого завдання;

  • ефективно співпрацювати

під час парної та групової

роботи

  • активно застосовувати

мову, що вивчається

  • використовувати

адекватні матеріали для

самостійного вивчення

  • знаходити, розуміти і при

необхідності передавати

нову інформацію

  • організовувати й

застосовувати засоби навчання для самоосвіти визначати власні потреби та цілі організувати власні стратегії для досягнення цих

  • цілей відповідно до своїх

особливостей та здібностей

сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки,

запам'ятовування тощо)

знаходити, розуміти і при

необхідності передавати

нову інформацію

використовувати нові технології

Публічна

Освітня

Шкільне життя (Освіта в Україні і за кордоном)


Робота і професії



11 клас

Сфери спілкування

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лінгвістичні компетенції

Соціокультурна компетенція

Загальнонавчальна компетенція

Лексична

Граматична

Фонетична


Особистісна



Я, моя сім’я, друзі (батьки і діти, толерантне ставлення до оточуючих)


Дозвілля (міжнародні спортивні змагання, олімпійські чемпіони)


Харчування (заклади громадського харчування)

Людина і довкілля


  • описувати

проблеми, досягнення, виявляти їхні причини і наслідки;

  • висловлювати

власні припущення, прогнозувати ймовірність подій і наслідків;

  • описувати події в

їхньому історичному розвитку, висвітлюючи власну точку зору;

  • знаходити схожі

риси та відмінності в культурах різних народів, звичаях і традиціях, стилях життя;

  • описувати та

інтерпретувати реалії рідної та іншомовної культур;

  • аналізувати явища

суспільно-політичного, економічного, культурного життя різних країн;

  • обговорювати

перспективи, надавати поради, реагувати на поради інших, аргументувати свою точку зору;

  • вступати в

  • дискусію, привертаючи увагу співрозмовника;

  • аналізувати

взаємостосунки між учителями і учнями,

Tolerant sein ist wichtig.

Er warf ein, dass ...

Ich könnte so viel nie essen.

Manchmal frage ich mich, ob ich nicht lieber Sport treiben würde.

Unsere Sportler nehmen an Weltmeisterschaften teil.

Er hat eine Gold-/Silber/Bronzemedallie im Laufen/ ...

gewohnenn.

Ist er ein Olympiasieger in ...? – Klar.

Seit er in dieser Mannschaft spielt, hat er schon dreimal an Europameisterschaft teilgenommen.

Sie essen, als ob sie lange nichts gegessen haben.

Ich würde mir gern dieses Fernsehprogramm ansehen.

Jens will Englisch lernen, obwohl er schon zwei Fremdsprachen kann.

Deutschland und Österreich sind Mitglieder der EU.

EU-Bürger wählen ein Parlament, das die Aufgabe hat, ihre Interessen zu vertreten.


Норми поведінки та спілкування

Види міжнародних змагань

Результати змагань

Обладнання і персонал

Їжа, напої і закуски

Організації по захисту навколишнього середовища

Фестивалі

Характеристика фільму/вистави/телепрограми

Види мистецтва

Емоції

Галузі науки

Технічна термінологія (інструкції)

Міжнародні організації: ЄС, ООН, Рада Європи

Інституції ЄС

Міжнародні освітні програми

Іменник: Систематизація відмінювання іменників.

Дієслово: Умовний спосіб (Konjunktiv II) від haben, sein, werden, können, mögen. Описова форма кон’юнктива (Konditionalis I): würde + Infinitiv.

Речення:

з’ясувальні підрядні речення зі сполучником ob; підрядне часу зі сполучником seit; наслідку зі сполучником so …, dass; допустові підрядні речення зі сполучником obwohl

Удосконалення знань, навичок і вмінь набутих у попередні роки навчання



Знання суспільства і культури спільноти або спільнот країни, мова якої вивча­ється, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами:

  • повсякденне життя

  • умови життя

  • міжособистісні стосунки

  • цінності, ідеали, норми

поведінки

  • соціальні правила

поведінки

  • ритуальна поведінка




  • здатність привести до

спільного знаменника рідну й іноземну культури в межах змісту програми

  • здатність визначити й

використати різні стратегії для контакту з представниками інших культур



  • вживання та вибір

привітань

  • вживання та вибір форм

звертання

  • вживання та вибір вигуків

  • правила вступу до

розмови


Правила ввічливості


Вирази народної мудрості

  • розрізняти і продукувати

незнайомі звуки

  • розуміти і зв'язувати

незнайомі звукові відрізки

  • слухати і розуміти

звуковий потік і сприймати його як осмислений ряд фонетичних елементів


  • уважно стежити за

презентованою інформацією

  • усвідомлювати мету

поставленого завдання;

  • ефективно співпрацювати

під час парної та групової

роботи

  • активно застосовувати

мову, що вивчається

  • використовувати

адекватні матеріали для

самостійного вивчення

  • знаходити, розуміти і при

необхідності передавати

нову інформацію



  • організовувати й

застосовувати засоби навчання

для самоосвіти

  • визначати власні потреби

та цілі організувати власні стратегії для досягнення цих

цілей відповідно до своїх особливостей та здібностей

  • сприймати новий досвід

(нову мову, нових людей,

нові способи поведінки

тощо) і застосовувати інші

компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній

ситуації (на основі

спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо)

  • використовувати нові

технології

Публічна

Кіно, театр, телебачення (фільми/вистави/ телепрограми)


Мистецтво (вплив мистецтва на естетичний розвиток людини)


Наука і технічний прогрес (розвиток науки і техніки в Україні та за кордоном)


Україна у світі

батьками і дітьми, ровесниками, розкриваючи причини непорозумінь і конфліктів, а також висловлюючи пропозиції щодо їх розв’язання;

- оцінювати вплив науково - технічного процесу на різні сфери сучасного життя і довкілля;

  • підтримувати

дискусію, розгортаючи, уточнюючи, вносячи корективи, у висловлювання співрозмовників або змінюючи тему розмови

Worüber unterhälst du dich am liebsten mit deinem Freund? – Über den technischen Fortschritt.














  • знаходити, розуміти і при

необхідності передавати нову інформацію

Освітня


Шкільне життя



12 клас

Сфери спилкування

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лінгвістичні компетенції

Соціокультурна компетенція

Загальнонавчальна компетенція

Лексична

Граматична

Фонетична


Особистісна



Я, моя сім’я, друзі (права та обов’язки молоді, толерантність, гуманність, благодійність)


Культура харчування


Дозвілля (особисті пріоритети)



  • описувати

проблеми, досягнення, виявляти їхні причини і наслідки;

  • висловлювати

власні припущення, прогнозувати ймовірність подій і наслідків;

  • описувати події в

їхньому історичному розвитку, висвітлюючи власну точку зору;

  • знаходити схожі

риси та відмінності в культурах різних народів, звичаях і традиціях, стилях життя;

  • описувати та

інтерпретувати реалії рідної та іншомовної культур;

  • аналізувати явища

суспільно-політичного, економічного, культурного життя різних країн;

  • обговорювати

  • перспективи,

надавати поради, реагувати на поради інших, аргументувати свою точку зору;

- вступати в

дискусію, привертаючи увагу співрозмовника

  • аналізувати

взаємостосунки між учителями і учнями, батьками і дітьми,


Wie steht es mit deinem Studium?

Das Studium dauert 5 Jahre.

Am 5. Juli fahren wir auf die Krim.

Wozu versammeln sich die Schüler?

Wir träumen von …

Berichte über …

Kinder, seid aufmerksam!

Wärest du gekommen, könnten wir …

Um 16 Uhr ist Feierabend.

In jedem Sprichwort steckt ein bisschen Wahrheit, denn …

Er sagte, dass er mich besuchen werde.

Man sagt, er sei krank./Er soll krank sein./Sie können im Stau stehen.

Das Rote Kreuz ist ein gemeinnütziger Verein.

..., deswegen kann ich nicht ...

Man geht am Ufer des Dnipro.

Man bewundert …

Die BRD liegt im Herzen Europas.

Die Fahrt von ... bis ... ist (nicht) lang.

Законодавчі акти

Правова лексика

Благодійні організації

Норми етикету


Іменник: Систематизація відмінювання іменників.

Дієслово: Модальні дієслова: sollen у непрямій мові; können для вираження припущення.

Пасивна форма дієслів. (Passiv)

Речення: Складносурядні речення зі сполучниками deswegen, trotzdem

Удосконалення знань, навичок і вмінь набутих у попередні роки навчання



Знання суспільства і культури спільноти або спільнот країни, мова якої вивча­ється, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами:

  • повсякденне життя

  • умови життя

  • міжособистісні стосунки

  • цінності, ідеали, норми

поведінки

  • соціальні правила

поведінки

  • ритуальна поведінка




  • здатність привести до

спільного знаменника рідну й іноземну культури в межах змісту програми

  • здатність визначити й

використати різні стратегії для контакту з представниками інших культур



  • вживання та вибір

привітань

  • вживання та вибір форм

звертання

  • вживання та вибір вигуків

  • правила вступу до

розмови


Правила ввічливості


Вирази народної мудрості

  • розрізняти і продукувати

незнайомі звуки

  • розуміти і зв'язувати

незнайомі звукові відрізки

  • слухати і розуміти звуковий

потік і сприймати його як осмислений ряд фонетичних елементів


  • уважно стежити за

презентованою інформацією

  • усвідомлювати мету

поставленого завдання;

  • ефективно співпрацювати

під час парної та групової

роботи

  • активно застосовувати мову,

що вивчається

  • використовувати адекватні

матеріали для самостійного вивчення

  • знаходити, розуміти і при

необхідності передавати

нову інформацію

  • організовувати й

застосовувати засоби навчання для самоосвіти

  • визначати власні потреби та

цілі

  • організувати власні стратегії

для досягнення цих цілей відповідно до своїх особливостей та здібностей

  • сприймати новий досвід

(нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо)

  • знаходити, розуміти і при

необхідності передавати

нову інформацію

Публічна



Мистецтво (жанри мистецтва, опис картини)


Молодіжна культура (молодіжний рух в Україні та у світі)


Наука і технічний прогрес (вплив науково-технічного прогресу на життя людини і довкілля)


Подорож по Україні та країнах, мова яких вивчається

ровесниками, розкриваючи причини непорозумінь і конфліктів, а також висловлюючи пропозиції щодо їх розв’язання;

  • оцінювати вплив

науково-технічного процесу на різні сфери сучасного життя і довкілля;

- підтримувати дискусію, розгортаючи, уточнюючи,

вносячи корективи у

висловлювання співрозмовників або змінюючи тему

розмови;

- висловлювати побажання, демонструвати зацікавленість у предметі

розмови;

висловлювати своє емоційне ставлення та з’ясовувати ставлення інших до предмету обговорення

- підводити підсумки обговорення, завершувати розмову, висловлюючи власне ставлення до розглянутої проблеми

Mikrowellen sind praktisch.

Vorn/Hinten/Im Vordergrund/Im Hintergrund ist/sieht man/sehen wir ....

Doris hat das Abitur gemacht, trotzdem möchte sie lieber einen Beruf lernen.













  • використовувати нові

технології



Освітня



Шкільне життя (випускні іспити)


Робота і професії (престижні професії в Україні та за кордоном, плани на майбутнє)



Схожі:

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-11 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування
Живопис (відомі художники та їхні твори, відвідування музею, виставки або галереї)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-11 класів Академічний рівень 10 клас Сфери спилкування
Живопис (відомі художники та їхні твори, відвідування музею, виставки або галереї)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Профільний рівень

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Профільний рівень 10-й клас
Живопис відомі художники та їхні твори, відвідування музею, виставки або галереї
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Академічний рівень англійська мова (академічний рівень) 10-й клас

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Академічний рівень англійська мова (академічний рівень) 10-й клас

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Історія України 10 11 класи Профільний рівень Суспільно-гуманітарний напрям, історичний профіль
Програма призначена для 10-11 класів історичного профілю загальноосвітніх навчальних закладів в її основу покладено вимоги Закону...
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів іноземна мова 10-11 класів Рівень стандарту англійська мова 10-й клас
...
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання
Навчальні програми з іноземних мов (англійська мова, німецька мова, французька мова, іспанська мова)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів економіка 11 клас Рівень стандарту, академічний рівень Пояснювальна записка
Програма «Економіка» для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (знз) розроблена за формою, запропонованою Міністерством...
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Німецька мова 10-12 класів Профільний рівень 10 клас Сфери спилкування iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Академічний рівень англійська мова
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Англійська мова 10-11 класів Академічний рівень
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи