Характеристика класного колективу icon

Характеристика класного колективу

Реклама:



Скачати 495.46 Kb.
НазваХарактеристика класного колективу
Сторінка3/4
Дата конвертації30.11.2012
Розмір495.46 Kb.
ТипДокументи
джерело
1   2   3   4

Січень (16-20)



^ Назва тижня

п/п

Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до здоров’я

1.

Виховна година-тренінг «Я буду здоровим»

з'ясувати сутність понять «здоров'я» та «здоровий спосіб життя»; поглибити знання, уміння і навички здорового способу життя підлітків з метою попередження небезпечної поведінки; розвивати вміння роботи в групах; виховувати толерантне ставлення один до одного




2.

Конкурс малюнків «За здоровий спосіб життя»

Розвивати в учнів вміння на папері передати своє ставлення до проблем здорового способу життя.




3.

Виховна година «Здоров’я і шкідливі звички»

Довести до свідомості учнів, що шкідливі звички є основною причиною порушення здоров’я, формувати в учнів негативне ставлення до шкідливих звичок, виховувати дбайливе ставлення до власного здоров’я






Січень (23-27)


^ Назва тижня

п/п

Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до суспільства, держави

1.

Година спілкування «Про закон і право»

Ознайомити учнів зі статями Конституції України, про особисті права і свободи громадян, розкрити їх зміст, поглибити знання учнів про особисті права і свободи людини в суспільстві, розвивати в учнів впевненість, виховувати правову свідомість, громадську позицію




2.

Усний журнал «Ми будуємо державу»

Забезпечити морально-політичне і практичне усвідомлення себе громадянином






Лютий (30-3)


^ Назва тижня

п/п

Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до особистості

1.

Година спілкування «Ми рівні - ми різні»

Довести до свідомості учня, що кожна людина – особистість, єдина і неповторна, сприяти поліпшенню психологічного клімату в класі й навчати учнів поважати одне одного, виховувати в учнів самоповагу, впевненість, тактовність та доброту




2

Вікторина «Твоє ім’я – твій друг»

розповісти учням про історію виникнення імен, про їхнє значення в житті людини; Сприяти фор­муванню в учнів розуміння поняття «добре ім'я», виховувати учнів «гуманної, творчої, соціально активної особистості, здатної з повагою стави­тися до самої себе, інших людей






Лютий (6-10)


^ Назва тижня

п/п

Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до родини

1.

Конкурс «Цікавимося власним родоводом»

Викликати інтерес до власного генеалогічного коріння




2.

Анкетування «Моя сім’я»

Дати відповіді на запропоновані запитання і продовжити речення




3.

Виховна година «Шануймо батька й неньку»


виховувати шанобливе ставлення до старших членів сім'ї; розвивати в учнів бажання допома­гати батькам, радувати їх успіхами та увагою.







Лютий (13-17)


^ Назва тижня

п/п

Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до вічних цінностей

1.

Загальношкільний виховний захід «Найвище почуття людини»

Сформувати вміння розуміти і цінувати любов та дізнатись що про неї говорили класики




2

Виховна година «Вмій дружбою дорожити»

закріпити уявлення учнів про товариські взаєми­ни, дружбу, взаємодопомогу і спонукати їх до то­варишування; виховувати бажання бути справжнім товаришем.




3

Майстерня виготовлення святкових листівок

Привчати учнів до отримання задоволення від власноруч виготовлених листівок






Лютий (20-24)



^ Назва тижня

п/п

Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до екології

1.

Бесіда «Збережемо нашу флору»

Виховати в дітях любов до навколишнього середовища




2.

Виховна година «Будь природі добрим сином»

Розширити і збагатити знання учнів про природу, показати її значення для людини; розвивати уяву, фантазію та спостережливість, виховувати дбайливе ставлення до природи та всього живого.




3.

Дидактичні ігри

Розповісти учням про проблеми екології






^ Березень (27-2)


Назва тижня

п/п

^ Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до правильного вибору майбутньої професії

1.

Бесіда «Подорож у світ майбутніх професій»

Сформувати відповідальне ставлення до вибору майбутньої професії




2.

Виховна година «Як створити власний імідж»

ознайомити учнів із поняттям «імідж», розповісти про його складові; продовжити формувати в учнів уявлення про людські чесноти і вади; виховувати у дітей віру у власні сили, талант, здібності






^ Березень (5-9)


Назва тижня

п/п

^ Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до сім’ї, родини, людей

1.

Загальношкільний виховний захід «Свято 8-го Березня»

Виховати шанобливе ставлення до слабкої половини людства




2.

Майстерня виготовлення святкових листівок

Привчати учнів до отримання задоволення від власноруч виготовлених листівок




3

Виховна година «Матусю, сонечко моє»

Виховувати глибокі почуття любові до батьків, шанобливе ставлення до батька, матері, бабусі, дідуся.






^ Березень (12-16)


Назва тижня

п/п

^ Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до вічних цінностей

1.

Виховна година «Ввічливість окраса людської душі»

поглибити знання учнів про етикет і його важ­ливість у житті людини; навчати учнів жити у зла­годі з оточуючими, сприяти розвитку культурного рівня учнів; виховувати в учнів повагу одне до од­ного




2.

Конкурс малюнків «В краю лелек і журавлів»

Розвивати в учнів вміння на папері передати красу рідного краю.




3.

Анкетування

Вивчити моральні орієнтації кожної особистості учня






^ Березень (19-23)


Назва тижня

п/п

^ Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до праці

1.

Виховна година «Щоб навчатись було легко»

ознайомити учнів із поняттями «візуаліст», «аудіаліст» та «кінестетик», які визначають три пси­хологічні типи особистостей за особливостями сприйняття і запам'ятовування нової інформації; . навчати основних методів і прийомів тренуван­ня пам'яті, спостережливості; виховувати в учнів прагнення до пізнання і саморозвитку




2.

Трудовий десант «Моє чисте шкільне подвір’я»

Виховувати в учнів почуття дбайливого ставлення до природи, до оточуючих, чистоти та охайності




3.

Акція «Все ми хочемо уміти»

Підтримувати бажання учнів допомагати батькам у господарській праці, дотримуватись чистоти й порядку в домі, на подвір’ї, старанно виконувати свої доручення.






^ Квітень (2-6)


Назва тижня

п/п

^ Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до особистості

1.

Виховна година «Мистецтво спілкування»

на прикладі життєвих ситуацій (розіграних інсце­нувань) обговорити з учнями проблеми спілку­вання; навчати учнів правил гарного тону; вихо­вувати в учнів тактовність, повагу одне до одного й до старших




2.

Загально шкільний виховний захід «Шкільна сміхопанорама»

Розвивати святковий настрій, любов до прекрасного, вміння веселитися самому і веселити інших




3.

Програма вивчення особистості

Виявити ким має стати кожен учень, що допоможе йому себе реалізувати. Як веде себе в сім ‘ї? Позиція учня в ділових і особистих взаєминах, Учень поза школою, в суспільно-корисній діяльності.






^ Квітень (9-13)


Назва тижня

п/п

^ Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до держави

1.

Виховна година «Права дитинства»

познайомити учнів з основними положення Кон­венції ООН «Про права дитини»; навчити пра­вильно реалізовувати свої права; виховувати в уч­нів поважне ставлення до власної особистості та інших




2.

Усний журнал «Мова наша калинова»

Ознайомити учнів із національними традиціями України, виховувати патріотів, повагу до рідної мови, розвивати пізнавальні інтереси.




3

Анкетування









^ Квітень (16-20)


Назва тижня

п/п

^ Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до екології

1.

Бесіда «ДЕРЕВА - НАШІ ДРУЗІ»


розширити знання учнів про дерева, що ростуть у нашій місцевості; розвивати увагу та спостережливість, виховувати почуття відповідальності за збереження багатства і краси природи.





2.

Акція «Збережемо первоцвіт»

Розуміння наскільки рідкісні рослини важливі для нашої флори




3.

Акція «Допоможи природі»

Догляд за шкільними насадженнями, за рослинами школи, класної кімнати.






^ Квітень (23-27)


Назва тижня

п/п

^ Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до здоров’я

1.

Бесіда «Здорові зуби – здоров’ю любі»

надати учням відомості, необхідні для зміцнення здоров'я зубів, розповісти про деякі причини каріє­су; навчити дотримуватись правил гігієни; вихову­вати дбайливе ставлення До власного здоров'я




2.

Виставка малюнків

Розвивати в учнів вміння на папері передати своє ставлення до проблем здорового способу життя.




3

Виховна година «Чорнобиль – біль душі моєї»

розповісти учням про Чорнобильську атомну трагедію та про подвиг пожежників, які рятували ЧАЕС; виховувати в учнів людяність, співчуття до чужої біди, дбайливе ставлення до природи.







^ Травень (30-4)


Назва тижня

п/п

^ Зміст роботи

Очікувані результати

Дата

Формування ціннісного ставлення до праці

1.

Бесіда «Основа знань – старанність і труд»

познайомити учнів з афоризмами відомих людей і народною мудрістю на тему «Знання»; залучати учнів до навчання та самопізнання; виховувати в учнів наполегливість, бажання вчитися й розвивати свої здібності




2.

Трудовий десант «Прибирання в квітниках»

Виховувати в учнів почуття дбайливого ставлення до природи, до оточуючих, чистоти та охайності




3.

Виховна година «1 Травня – день праці»

Розвивати в учнів працелюбність і шанобливе ставлення до праці.




4.

Акція «Змайструй власними руками»



Виховувати любов і бережливе ставлення до праці, до прекрасного







1   2   3   4



Реклама:

Схожі:

Характеристика класного колективу iconОсновні напрями діяльності та справи класного колективу
Вільне спілкування (формування класного колективу, вмінь спілкува-тись та поводитись в колективі)

Характеристика класного колективу iconПланування (моделювання) навчально-виховного процесу. Загальна характеристика діяльності
Це спільна діяльність класного керівника, учнів і дорослих щодо визначення ці­лей, змісту і способів організації виховного процесу...

Характеристика класного колективу iconВідгук-характеристика класного керівника 7 класу Глибоцької зош І-ІІІ ступенів Бориспільського району Київської області Котул Галини Іванівни
Глибоцькій зош І-ІІІ ступенів з 2000 року. Головним у її роботі є постійна турбота про створення в класному колективі сприятливого...

Характеристика класного колективу iconПроблема м/о класних керівників: "Роль особистості класного керівника у формуванні творчого працездатного колективу учнів." Список членів м/о кл керівників
Роль особистості класного керівника у формуванні творчого працездатного колективу учнів

Характеристика класного колективу iconКартка вивчення розвитку класного колективу

Характеристика класного колективу iconНа замітку класному керівнику Рекомендації щодо оформлення класного куточка
Для того щоб зробити процес навчання не нудним, а цікавим, продуктивним і творчим, педагогу потрібно звернути увагу і на оформлення...

Характеристика класного колективу iconПсихолого -педагогічна характеристика учнівського колективу
Переважає ставлення до навчання

Характеристика класного колективу iconПлан виховної роботи на вересень
Основні виховні заходи по розвитку класного колективу взаємодія з органами учнівського самоврядування

Характеристика класного колективу iconПсихолого -педагогічна характеристика учнівського колективу групи продовженого дня
Переважає ставлення до навчання

Характеристика класного колективу iconПсихолого-педагогічна характеристика учнівського колективу 1-а класу
Вміють зосереджуватися, самостійно працювати, виявляють активність

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи