Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання icon

Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання




Скачати 53.38 Kb.
НазваУрок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання
Дата конвертації03.01.2013
Розмір53.38 Kb.
ТипУрок


Курс «Людина і світ», 11 клас

УРОК №


Тема IV. КОНФЛІКТИ

Поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання

Мета: забезпечити засвоєння моделі конфлікту; показати, які існують шляхи виходу з конфліктів; розвивати вміння відстоювати та аргументувати свою позицію; працювати в групах; аналізувати документи; публічно виступати; формувати конфліктну компетентність і здатність до толерантної поведінки.

Тип уроку: комбінований

Епіграф до уроку: Конфлікти — це норма життя. Якщо у вашому житті немає конфліктів, перевірте, чи є у вас пульс. Ч. Ліксон


До уроку додається презентація «Сімейні конфлікти», а також уривки з х/фільмів «По семейним обстоятельствам», «Свати»


^ ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент уроку

II. Актуалізація опорних знань

Перевірка домашнього завдання

Метод «Мозковий штурм»

1. Що ви розумієте під поняттям «конфлікт»?

2. Чи можна дати однозначне визначення поняття «конфлікт»?

3. Якими бувають види конфліктів?

4. Яким чином можуть бути розподілені ролі в конфлікті? (Підбурювач, свідок, посібник, посередник)

Висновок. Конфлікт — це зіткнення окремих людей чи соціальних груп, що виражають різні, часом протилежні цілі, інтереси

^ III. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Ми живемо у світі, де сонячне світло порозуміння часто заступають темні хмари образ, холодний вітер підозр, блискавки конфліктів. ...Як зберегти прекрасну погоду в нашій душі, жити в мирі і радості? Як не «змокнути» під дощем нерозуміння і як допомогти в цьому іншим?

Однією з актуальних проблем сучасного суспільства є проблема конструктивної співпраці та взаємодії. У зв'язку з цим проблема соціальних конфліктів стала предметом вивчення багатьох наук, таких як філософія, соціологія, політологія, педагогіка, психологія і т. д. У 80-ті роки XX ст. у багатьох країнах світу виникли конфліктологічні центри, а 1986 р. в Австралії за ініціативою ООН було створено міжнародний центр розв'язання конфліктів. Останнім часом наука конфліктологія набуває дедалі більш практичного значення. Можливо, невдовзі цей предмет вивчатиметься в школі.

^ IV. Вивчення нового матеріалу

У конфліктології вироблена певна модель конфлікту.

Конфлікт





Конфліктна ситуація

Інцидент





Наслідки конфлікту (вихід з конфлікту)

Робота в групах над завданням

Щоби закріпити модель конфлікту, учні виконують завдання.

Ситуація 1

Між двома співробітниками не склалися стосунки. У приватній розмові один висловився не зовсім коректно стосовно свого співрозмовника. Той образився, грюкнув дверима і написав скаргу на першого. Вищий керівник викликав кривдника і примусив його вибачитися. «Інцидент вичерпано», — заявив керівник задоволено, маючи на увазі, що конфлікт розв'язано. Чи це так?

1. Зверніться до моделі конфлікту і визначте:

а) що є конфліктом;

б) конфліктною ситуацією;

в) інцидентом.

2. Які наслідки конфлікту?

Ситуація 2.

Цікава конфліктологія

Група підлітків зібралася послухати музику. Думки розділилися: одні хотіли слухати поп-музику, а інші були любителями «металу». Зав'язалася суперечка. Пристрасті вирували...

— Якими можуть бути шляхи розв'язання конфлікту?

Кожна група має запропонувати вихід із ситуації, що склалася, і відповісти на запитання.

^ Після виступів груп вчитель підводить учнів до розуміння того, що існує три шляхи виходу з конфлікту

1. Конструктивний (гумор, поступки, компроміс, співробітництво, усвідомлення позиції сторін).

2. Деструктивний (погроза, насильство, брутальність, приниження, перехід на особистості, розрив відносин).

3. Ігнорування (відхід від розв'язання проблеми).

Розв'язуючи конфлікт, люди беруть на озброєння певну стратегію.

Робота в групах над завданням

Кожна група повинна порівняти надані тексти девізів з назвою стилів у конфлікті і правильно співвіднести девіз і стратегію.

^ Девізи:

• «Ніхто не виграє у конфлікті, тому я уникатиму його». (Уникнення)

• «Щоб я переміг, ти повинен програти». (Конкуренція)

• «Щоб ти виграв, я повинен програти». (Пристосування)

• «Щоб кожен з нас щось виграв, кожен з нас має щось програти». (Компроміс)

• «Щоб виграв я, ти повинен теж виграти». (Співробітництво)

Завдання

— Як успішно розв'язати конфлікт?

Існує три шляхи виходу з конфлікту.

1. Переговори — це процес, під час якого сторони намагаються розв'язати конфлікт шляхом безпосереднього обговорення між собою. Сильна сторона переговорного процесу полягає в тому, що все залежить від самих сторін — як процес, так і результат безпосереднього обговорення.

2. Медіація. Під час медіації в процес вступає третя сторона — посередник, мета якої — допомогти опонентам домовитися. Виконуючи роль стороннього спостерігача і допомагаючи їх спілкуванню, медіатори намагаються сприяти пошуку сторонами рішення типу «виграш — виграш». І хоча медіатор бере на себе відповідальність за процес, все ж опоненти контролюють предмет дискусії та її результат.

3. Арбітраж. У випадку арбітражу третя сторона контролює не тільки процес, але й результат. Арбітри вирішують, що саме сторонам необхідно зробити для розв'язання конфлікту, і зазвичай наділені владою, здатною примусити сторони виконати відповідне рішення. У суперечках між дітьми арбітрами часто виступають батьки.

Запитання

1. У разі розв'язання конфлікту трьома способами, якими можуть бути наслідки?

2. Як почуватимуться себе учасники конфлікту в різних випадках. (За конструктивного рішення, деструктивного та ігнорування)І

3. Який шлях, на ваш погляд, найбільш оптимальний і завдасть менше потрясінь?

Конфлікт — це і руйнування, і творення водночас, оскільки суперечності, що лежать в його основі, мають бути осмисленими, натомість мають бути створені нові відносини. Замість того, щоб боятися і прагнути уникнути конфлікту, слід сміливо вникати в його суть, управляти його творчою силою.

Завдання

— Розробіть правила поведінки під час конфлікту.

Учні розробляють правила поведінки під час конфлікту «Кодекс поведінки», записують їх на ватмані і вивішують; відбувається загальне обговорення.

Шість правил, дотримання яких

дозволяє подобатися людям (за Дейлом Карнегі)

1. Щиро цікавтесь іншими людьми.

2. Посміхайтеся.

3. Пам'ятайте, що ім'я людини — це найбільш солодкий і важливий для неї звук будь-якою мовою.

4. Будьте гарним слухачем. Заохочуйте інших говорити про самих себе.

5. Говоріть про те, що цікавить вашого співрозмовника.

6. Навіюйте вашому співрозмовнику думку про його значущість і робіть це щиро.

^ V. Підбиття підсумків

Запитання

— Чи змінилася ваша думка про конфлікт?

Учитель. Психологи пропонують безліч варіантів виходу зі стресу або розслаблення. Один із них — подивитися на палаючу свічку і розслабитися.

Проживаючи життя, ми знову і знову потрапляємо в конфліктогенні зони, але ми не повинні лякатися цих об'єктивних обставин. Нам необхідно вирішувати конфлікти так, щоб ніхто й не здогадувався, що вони були.

І на завершення хочу сказати: використання конструктивних шляхів вирішення конфлікту допоможе вам зберегти друзів і не мати ворогів.

VI. Домашнє завдання

1. Опрацювати відповідний матеріал уроку.

2. Написати твір-есе на тему епіграфа сьогоднішнього уроку.

 







Схожі:

Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання iconТема. Щоб у серці панувала злагода
Мета: переконати учнів у тому, що права іншої людини треба поважати; допомогти учням визначити шляхи розв'язання конфлікту; навчити...
Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання iconШляхи формування позитивного психологічного клімату
Значно доступніше і „дешевше” здійснювати не тільки і не стільки перетворення і розв‘язання конфліктів, скільки запобігати їх виникненню,...
Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання iconПодолання підвищеної конфліктності педагогічних працівників ( Соціально- психологічний тренінг)
Вирішуючи такі конфлікти, важливо не виходити за рам­ки ділових аргументів і стосунків. Утім, більшість конфліктів у колективах —...
Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання iconНавчально-методичний посібник для самостійного вивчення курсу за кредитно-модульною системою організації навчального процесу для студентів всіх форм навчання напряму
Мета вивчення курсу “Конфліктологія” — формування у студентів цілісної системи знань про природу конфліктів, причини їх виникнення,...
Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання iconПричини сімейного неблагополуччя. Кризові періоди браку. Конфлікт в сучасній сім'ї
Алізація ідеальних уявлень про брак, які склалися у майбутнього подружжя. Це реальне життя два, а потім і декількох людей, у всій...
Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання iconПинципи розв′язання конфліктів
Запропонуйте засоби справедливого розв'язання конфліктів, які відповідають потребам усіх учасників
Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання iconУрок №1 за темою процедури та функції. Тема: Поняття про структурне програмування. Підпрограма. Типи підпрограм. Алгоритми функцій та їх використання. Урок-лекція
Тема: Поняття про структурне програмування. Підпрограма. Типи підпрограм. Алгоритми – функцій та їх використання
Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання iconТема: Конфлікти в професійній діяльності педагогів: шляхи вирішення Мета
Конфлікт як невід’ємна складова життя, в тому числі навчального процесу, оцінюється зазвичай учасниками як негативне явище, при цьому...
Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання iconРішення по його суті. Запобігання виникненню колективних трудових спорів (конфліктів)
Кількість колективних трудових спорів (конфліктів), вирішенню яких сприяє відділення нспп в Дніпропетровській області
Урок № Тема IV. Конфлікти поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання iconРішення конфліктів Тренінг спілкування для педагогічного колективу
Матеріали: аркуші паперу; стікери; ручки; фломастери; ватмани; таблиця «Правила роботи»; малюнок «Годинник»; малюнок «Торбинка асоціацій»;...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи