Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы icon

Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы




Скачати 169.65 Kb.
НазваПрограмма по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы
Дата конвертації05.12.2012
Розмір169.65 Kb.
ТипПрограмма

Главное управление образования Курганской области

ГКОУ СПО «Куртамышский педагогический техникум»


Рассмотрена на МО «Утверждаю»

классных руководителей директор _________

_____________________ Скутина Т.А.

Протокол № ________ _______________


ЦЕЛЕВАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по подготовке будущего семьянина

«Взросление»


2011год

Содержание



  1. Паспорт Программы 3

2. Обоснование Программы 5

  1. Механизм реализации Программы 7

  2. Нормативно-правовая база 9

  3. Содержание, формы и методы работы 10

  4. План реализации Программы 12

  5. Критерии результативности воспитательной работы и диагностика 15

  6. Литература 16



Паспорт Программы


^ Наименование Программы

Целевая воспитательная программа по подготовке будущего семьянина «Взросление»


Заказчик Программы

Админисстрация ГКОУ СПО «Куртамышский педагогический техникум»


^ Разработчики Программы

Лисина Г.А.- зам. директора по воспитательной работе,

Зубова И.В. – преподаватель педагогики, психологии


^ Исполнители Программы


Педагогический и студенческий коллективы ГКОУ СПО «Куртамышский педагогический техникум»




^ Цель Программы


Воспитание семьянина, подготовка студентов к семейной жизни.


Задачи




  1. Развитие умения устанавливать между юношами и девушками чистые доброжелательные и уважительные отношения.

  2. Формирование высоконравственных взглядов на любовь, чувства ответственности во взаимоотношениях юношей и девушек.

  3. Расширение представлений о народных семейных традициях.

  4. Формирование знаний по семейному праву, о способах решения конфликтных ситуаций в семье, методах семейного воспитания детей.





^ Сроки реализации


4 года, с сентября 2011 по июнь 2015



Ожидаемые результаты




  • Повышение уровня знаний студентов по вопросам межличностных взаимоотношений юноши и девушки.

  • Повышение уровня ответственности за свою жизнь и здоровье;

  • Проявление уважительного отношения к близким людям;

  • Готовность студентов к решению конфликтов и основных проблем в межличностных отношениях в семье;

  • Теоретическая готовность студентов к семейной жизни.

^ Источники финансирования

Средства бюджета ГКОУ СПО «Куртамышский педагогический техникум»

Механизм реализации и контроля

Реализация программы осуществляется в течение всего периода профессиональной подготовки студентов в учебной и внеурочной деятельности.

Диагностирование обучающихся проводится в первом, четвёртом и восьмом семестрах.

Контроль осуществляется администрацией техникума, Советом техникума.



^ Обоснование Программы


Данная программа направлена на подготовку студентов к выполнению социальной роли «семьянина» и включает курс внеклассных воспитательных занятий, посвященных различным аспектам семейной жизни и психологии межличностных отношений в семье.

В настоящее время в связи со сменой социальных ориентиров и нравственных ценностей данная проблема становится достаточно актуальной. Сегодня важной задачей становится профилактика негативных явлений в семейной жизни: роста числа разводов, неполных семей, семейного насилия, детской безнадзорности и беспризорности.

Проблема готовности к семейной жизни заключается в том, что большинство молодых людей, вступающих в брак, не имеют реального представления о трудностях семейной жизни и о тех задачах, которые супругам придется в дальнейшем решать.

Можно ли подготовиться к семейной жизни? В полной мере, конечно, нет. Но можно усвоить основные правила взаимоотношений, узнать о трудностях современной семьи и о том, как их преодолевать.

В XX веке такой традиционный институт, как семья, претерпел значительные изменения. Продолжает он меняться и в XXI веке. Многие изменения оказали положительное влияние на взаимоотношения внутри семьи. Но, к сожалению, большинство трансформаций сделали институт семьи нестабильным, подверженным негативным влияниям и не выполняющим возложенных на него функций.

Современная семья – отражение общества, и внутри семьи существуют такие же проблемы, что и на уровне общества.

Не стоит отрицать, что сегодня наблюдается падение семейных ценностей, рост числа семейных конфликтов, изменение общественного положения как женщин, так и мужчин. Множество браков заканчиваются разводами, а большая часть людей предпочитает не регистрировать отношения.

Ухудшающееся здоровье молодежи требует особого внимания как к репродуктивному, так и, в целом, социальному здоровью молодежи; в том числе, к созданию новых подходов к гигиеническому воспитанию и образованию подростков и молодежи, внедрению программ по формированию здорового образа жизни и подготовке к семейной жизни с использованием инновационных социальных технологий.

Проведённая перепись населения показала, что в неполных и прочих семьях воспитывается уже 7,1 млн. детей, а их доля от общего числа детей в семьях возросла до 23,3%. В городах на такие семьи приходится 26% детей, в селах — 17%.

Как видно, современная семья нуждается в поддержке, решение вышеперечисленных проблем требуется незамедлительно.

Одним из возможных вариантов профилактики семейных проблем и укрепления российской семьи является введение курса по подготовке к семейной жизни, в котором с подростками в форме тренингов, лекций, игр обсуждались бы проблемы межличностных взаимоотношений в семье и продолжение данной работы через разнообразные формы внеурочной деятельности.

Именно молодёжь, будущие создатели семей, должны подойти к этому шагу осмысленно и ответственно.

^ Целью работы по реализации Программы является воспитание семьянина, подготовка студентов к семейной жизни.

Задачи воспитательной работы:

1. Развитие умения устанавливать между юношами и девушками чистые

доброжелательные и уважительные отношения.

2. Формирование высоконравственных взглядов на любовь, чувства

ответственности во взаимоотношениях юношей и девушек.

3. Расширение представлений о народных семейных традициях.

4. Формирование знаний по семейному праву, о способах решения

конфликтных ситуаций в семье, методах семейного воспитания детей.


^ Основные направления работы:

- нравственно-этическое воспитание;

- правовое;

- эстетическое;

- физическое;

- семейно-бытовое.

Программа рассмотрена на заседании методического объединения классных руководителей, согласована с педагогическим советом коллектива.


^ Механизм реализации Программы

Реализация Программы рассчитана на весь период профессиональной подготовки студентов и осуществляется в ходе учебной и внеурочной деятельности, участии студентов в различных социально-значимых проектах и акциях.

На первом и втором курсах основной задачей в работе со студентами являются знакомство с вопросами этики взаимоотношений полов. На внеурочных воспитательных занятиях, которые могут проходить в формах лекций, диспутов, тренингов рассматриваются следующие темы: установление взаимоотношений между молодыми людьми; этика знакомства; дружба и любовь; любовь или увлечение; честь и достоинство; культура взаимоотношений влюблённых: Проблема взаимоотношений влюблённых. Спид- общая беда человечества.

На третьем курсе, когда продолжается профессиональная подготовка, изучение обще-гуманитарных и психолого-педагогических дисциплин, педагогическая практика, идёт дальнейшая работа по изучению вопросов брака и семьи. На внеурочных занятиях обсуждаются вопросы: как играют на свадьбах, брак и семья, правовые взаимоотношения супругов, идеальный муж, идеальная жена, взаимоотношения с родителями супругов. Осуществляется дальнейшее обсуждение вопросов: Азбука для двоих., Как избежать ссор и конфликтов. Семейный быт. Семейная экономика. Институт семейного хозяйства. Праздники семейного календаря. Секреты семейной кухни и настоящей хозяйки. Наши соседи и друзья. Помимо этого в настоящее время в учебный план всех специальностей включен факультативный курс «Гамология: генезис брака и супружеских отношений».

На четвёртом курсе в ходе внеклассных групповых воспитательных дел рассматриваются вопросы воспитания детей в семье: детство до рождения; советы будущей маме; влияние вредных привычек на развитие плода; традиции народной семейной педагогики; стили и методы семейного воспитания. В учебной деятельности этому способствует изучение психологии, педагогики, социологии, основ права.

Итогом реализации воспитательной программы является тестирование – комбинация психологических методик и социологических опросников, позволяющаея определить:

- уровень знаний студентов, по вопросам формирования семейных отношений;

- предпочитаемую ими стратегию в отношениях с противоположным полом,

- сформированность нравственных принципов и взглядов на семью.

Результаты тестирования обсуждаются на совещаниях при директоре, заседаниях методического совета по воспитательной работе и Совете техникума.


^ Нормативно-правовая база


  1. Всеобщая декларация прав человека – Генеральная Ассамблея ООН от 10 декабря 1948 г. Ратифицирована РФ 5 мая 1998г.

  2. Конвенция о правах ребёнка- Генеральная Ассамблея ООН от 20 ноября 1989г. Ратифицирована постановлением Верховного Совета СССР от 13.06.90 г. №1559-1.

  3. Конституция РФ.

  4. Семейный Кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ.




  1. Локальные акты образовательного учреждения по организации воспитательной деятельности.



Содержание, формы и методы работы


^ Содержание воспитательной работы

Рекомендуемые методы, формы и примерная тематика воспитательных дел.

1 и 2 курс. Этика взаимоотношений полов.

Установление взаимоотношений между молодыми людьми. Этика знакомства, дружба и любовь, любовь или увлечение. Честь и достоинство. Культура взаимоотношений влюблённых. Проблема взаимоотношений влюблённых. Спид- общая беда человечества.



Беседы, лекции, тренинги, тестирование, занятия с психологом, вечер вопросов и ответов, встречи со специалистами из больницы, работа агитбригад по ЗОЖ, создание буклетов, устный журнал.

3 курс. ^ Брак и семья.

Как играют на свадьбах. Брак и семья. Правовые взаимоотношения супругов. Идеальный муж. Идеальная жена. Взаимоотношения с родителями супругов. Азбука для двоих. Как избежать ссор и конфликтов. Семейный быт. Семейная экономика. Институт семейного хозяйства. Праздники семейного календаря. Секреты семейной кухни и настоящей хозяйки. Наши соседи и друзья.



Беседы, индивидуальные беседы, лекции, тренинги, занятия с психологом, сюжетно-ролевые игры, участие в общетехникумовских мероприятиях (8 марта, 23 февраля), клубные занятия, разрешение проблемных ситуаций.

4 курс. ^ Воспитание детей в семье


Детство до рождения. Советы будущей маме. Влияние вредных привычек на развитие плода. Период новорожденности. Ребёнок и уход за ним. Любовь и долг. Роль отца в воспитании ребёнка. Семь «я». Традиции народной семейной педагогики. Авторитет родителей, его источники и прочность.

Стили и методы семейного воспитания. Здоровый образ жизни в семье -основа воспитания. Время отдыха: с субботы до понедельника. Скоро в школу. Трудный возраст. Конфликты поколений. Ошибки воспитания.



Беседы, индивидуальные беседы, лекции, тренинги, занятия с психологом, индивидуальное консультирование, сюжетно-ролевые игры, встречи со специалистами из больницы, создание буклетов, клубные занятия, разрешение проблемных ситуаций.



^ План реализации Программы




п\п

Содержание и формы

деятельности

Сроки

Ответственные

1.

1.1

Организационное обеспечение

Разработка целевой программы и её рассмотрение на методическом объединении классных руководителей.

Сентябрь

2011г

Зам.по ВР, педагог-психолог.

1.2

Согласование Программы с педагогическим советом, постановка задач перед коллективом.

Сентябрь

2011г

Администрация

техникума

1.3

Организация работы по реализации воспитательной Программы по подготовке студентов к семейной жизни.

В течение

всего

периода

Классные руководители, преподаватели, педагог-психолог

1.4

Организация мероприятий по обмену опытом: подготовка сообщений на МО классных руководителей.


По плану

МО

Зам. по ВР,

классные

руководители

2.

2.1

Информационное обеспечение

Изучение рекомендаций Глав УО Курганской области по вопросам подготовки студентов к семейной жизни на МО классных руководителей.

В течение

всего

периода

Зам. по ВР

2.2

Обзор психолого-педагогических изданий и ресурсов Интернет по вопросам подготовки к роли «семьянина».

В течение

всего

периода

Зам. по ВР

3.

3.1

Методическое обеспечение

Пополнение методической копилки техникума разработками мероприятий по вопросам становления будущего семьянина.

В течение

всего

периода

Классные руководители

3.2

Составление каталога статей по вопросам подготовки студентов к браку и семье.



В течение

всего

периода

Библиотекарь

4


4.1

Психолого-педагогическая

поддержка

Проведение индивидуальных консультаций с обучающимися, по вопросам взаимоотношения полов, неразделённых чувств.




В течение

всего

периода



Педагог-психолог

4.2

Проведение психологических тренинговых занятий по развитию нравственно-этических качеств.

В течение

всего

периода

Педагог-психолог,

классные

руководители

4.3

Работа «телефона доверия».

В течение

всего

периода

Педагог-психолог,

члены

студенческого психологического

центра

5

5.1

Воспитательная работа

Подготовка материалов на сменный стенд по профилактике вредных привычек (курение, алкоголь, наркотики, половые связи) под названием «Мы за здоровый образ жизни».


В течение

всего

периода, обновление материалов


Зам. по ВР,

классные

руководители,

активы групп,

студпрофком

5.2

Работа волонтёрского отряда «Мы за здоровый образ жизни».

В течение

всего

периода

Зам. по ВР,

участники

агитбригады

5.3

Выпуск агитбуклетов «Мы за семейные ценности», «Нет – абортам!»

В течение

всего

периода

Активы групп,

студпрофком

5.4

Организация работы клуба «Семейная гостиная»



с 2012-2013 уч.года

Зам. по ВР,

классные

руководители,

руководитель

клуба

5.5

Проведение групповых воспитательных часов.

Примерная тематика:

  • Расскажи мне о себе (тренинговое занятие).

  • Я и моя семья (рассказы студентов о своей семье).

  • Любовь – что это?.. (классный час-рассуждение).

  • Красота спасет мир (классный час-презентация).

  • Вселенная любви (устный журнал).

  • Любовь между началами — мужчиной и женщиной (дискуссия).

  • Три источника влечения — душа, разум, тело (классный час-лекция).

  • О видах любви. Любовь созидательная. Любовь разрушительная (классный час-лекция).

  • Семья + семья (викторина).

  • Семья на отдыхе. (сюжетно-ролевая игра)

  • Кредо по-настоящему счастливых супругов (классный час-практикум).

  • Можно ли предупредить конфликтные ситуации в семье? (разрешение конфликтных ситуаций)

  • От чего умирает любовь (диспут)?

  • Женщина — сердце семьи, ее духовное начало (классный час-лекция).

  • Мать — первая земная Вселенная (семейная гостиная).

  • Я родился (сюжетно-ролевая игра)!

  • Имя будущего ребенка (сюжетно-ролевая игра).

  • О семейных традициях (устный журнал).

  • Современные трудности в браке (классный час-беседа).

В течение

всего

периода по

планам воспитательной

работы с группами

Классные

руководители,

педагог-психолог,

члены

студенческого психологического

центра,

активы групп с приглашением мед. работников, специалистов социальной службы, инспекции по защите прав детей.



^ Критерии результативности воспитательной работы и диагностика


Критерии эффективности

Показатели

^ Методы диагностики

Знание основ межличностных отношений в семье

Повышение уровня знаний студентов по вопросам межличностных взаимоотношений юноши и девушки, супругов в семье


Анкетирование, тестирование

Отношение к своему здоровью, как одному из условий продолжения рода

Повышение уровня ответственности за свою жизнь и здоровье. . Развитие потребности в здоровом образе жизни.

Педагогическое наблюдение, анализ результатов медицинских осмотров

Гражданское самосознание; социальная зрелость личности.

Развитость гражданского самосознания, социальной зрелости личности. Готовность и способность к самоутверждению и
самореализации в современном обществе.

Педагогическое наблюдение, анализ полученных данных в ходе общения с педагогами и студентами.

Нравственный потенциал личности.

Развитость нравственных качеств, эмоциональной сферы. Уровень культуры общения и поведения. Готовность следовать нравственным нормам в своей жизнедеятельности.

Педагогическое наблюдение, полярная анкета, тест Н.Е. Щурковой "Размышляем о жизненном опыте",

методики "Недописанный тезис", "Ситуация свободного выбора",метод ранжирования,

методики "Репка" ("Что во мне выросло»)



Литература


  1. Басаргина, А., Традиции русской семьи: мудрость народного воспитания //Сельская школа. – 2007. - № 2. - С. 45-55.

  2. Выготский, Л.С. Психология развития ребенка: Учебное пособие / Л.С. Выготский - М.: Академия ,2006. -512с.

  3. Кулик, Л.А. Семейное воспитание: Учебное пособие / Л.А. Кулик - М.: Просвещение ,2003. -175с.

  4. Ковалев, С.В. Психология современной семьи: Учебное пособие / С.В. Ковалев - М.: Просвещение ,1999. -270с.

  5. Лазарев, А.А. Семейная педагогика: Учебное пособие / А.А.Лазарев - М.: Академия ,2005. -314с.

  6. Лесгафт, П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение: Учебное пособие / П.Ф. Лесгафт - М.: Просвещение ,1992.- 200с.

  7. Родители и дети: к вопросу о детерминантах детско-родительских отношений: Сборник научных трудов / Сост. В.А. Соловьёва. Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2001. Вып 1. С.102 - 120.


Интернет-ресурсы

  1. http://www.sciteclibrary.ru/family/ Семейное воспитание. Для родителей, заботящихся о здоровье и будущем своего ребенка – собрание различной информации по воспитанию и уходу за детьми. Сайт является разделом Научно-технической библиотеки SciTecLibrary, посвященным вопросам планирования семьи.

  2. http://www.7ya.ru Семь Я. Сайт для будущих и настоящих родителей. Обмен опытом и публикации по темам: ждем ребенка, все о детях, образование и карьера, семья, отдых, быт и т.п.









Схожі:

Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы iconПрограмма по гражданско патриотическому воспитанию «я- гражданин России» Заказчик Программы
Догадава Н. Н. преподаватель общественных дисциплин, заслуженный учитель школы РФ
Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы iconПрограмма по формированию толерантного сознания и профилактике экстремизма Заказчик Программы
Целевая воспитательная программа по формированию толерантного сознания и профилактике экстремизма
Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы iconПрограмма "оздоровительная модель дош №100- школа укрепления здоровья". I. Структура программы: актуальность проблемы направления программы объект исследования
Настоящая программа является составной частью комплексных задач, предусмотренных Концепцией непрерывного валеологического образо­вания...
Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы iconПрограммирование
Введение в программирование на языке Pascal. Программа. Структура программы. Идентификатор. Правила записи идентификатора. Блок описаний....
Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы iconПрограмма информатизации гуо «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Ошмяны» содержание программы паспорт программы Понятия и термины, используемые в программе
«Комплексная система образования системы образования Республики Беларусь на 2007 – 2010 г г.»
Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы iconС. И. Хохлов 2011 г. Утверждаю директор моу «красноорловская оош» О. В. Жемерина Приказ № от 2011 г. Программа
Механизм управления реализацией программы системы управления и мониторинга выполнения программы
Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы icon«Об утверждении комплексной программы «Дети и молодежь Мариуполя 2007-2011» цель программы: Городская Комплексная программа «Дети и Молодёжь Мариуполя 2007-2011»
Программа «Дети и молодёжь Мариуполя 2007-2011» определяет общие принципы, главные направления поддержки и защиты детей и молодёжи,...
Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы iconHttp://iskra-vrn narod ru/proekt/proekt htm
Формой его проведения была избрана разработанная мц- методическим центром одюо “Искра” игровая программа “Тайна Огненного Цветка”....
Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы iconSprintLayout 0rus Единственный нюанс при использовании программы
А так как программа не требует инсталляции, находиться она может где угодно – на диске C, D, любом. После указания этого места, переносить...
Программа по подготовке будущего семьянина «Взросление» Заказчик Программы iconПрограмма формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Цель программы
Цель программы создание благоприятных условий, обеспечивающих возможность сохранения здоровья, формирование необходимых знаний, умений...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи