Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя icon

Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя




Скачати 135.42 Kb.
НазваЛист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя
Дата конвертації05.12.2012
Розмір135.42 Kb.
ТипДокументи

Лист экспертной оценки

результатов профессиональной деятельности преподавателя

Ф.И.О.преподавателя ______________________________________________________________________

Место работы____________________________________________________________________________

Должность____________________________________Заявленная квалификационная категория________

Наличие квалификационной категории____________Срок действия имеющейся категории __________


Критерии

Показатели

^ Оценка

(баллы)

Перечень документов и материалов папки профессиональных достижений для анализа

1. Результативность

освоения

обучающимися образовательных программ


Наивысший балл – 6

Весовой коэффициент 2


^ 1.1. Стабильность результатов оценок по учебному предмету (дисциплине):

- по результатам внутриучрежденческого контроля (за три последних года);

- по результатам внешней оценки (за пять последних лет)





2


2



накопительная

  • Таблицы результатов внутриучрежденческого контроля.

  • Таблицы результатов внешнего контроля (ГИА в форме ЕГЭ, ГИА выпускников ОУ НПО/СПО, интернет-экзамен, независимая сертификация выпускников, результаты срезов знаний, проведенные во время экспертизы внешним экспертом и др.).

^ 1.2. Соответствие результатов итоговых оценок по учебному предмету (дисциплине) результатам внешних оценок:

- итоговые оценки по учебному предмету (дисциплине) соответствуют результатам внешней оценки в 80 % сопоставлений;

- итоговые оценки по учебному предмету (дисциплине) соответствуют результатам внешней оценки в 100 % сопоставлений



1


2

избирательная

  • Сопоставительная таблица итоговых оценок по учебному предмету с результатами внешней оценки (ГИА в форме ЕГЭ, ГИА выпускников ОУ НПО/СПО, интернет-экзамен, независимая сертификация выпускников, результаты срезов знаний, проведенные во время экспертизы внешним экспертом и др.).




Итого:

^ 2. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса


Наивысший балл – 7,5

Весовой коэффициент 1,5

2.1. Программное обеспечение реализации предметного содержания

- соответствие программно-методического обеспечения образовательного процесса установленным требованиям (рабочей программы по предмету, соответствующей предъявляемым требованиям, КМО предмета (дисциплины – не менее 80%)



2



накопительная

  • Рабочая программа по предмету.

  • Перечень КМО образовательного процесса: программы, учебники, методические рекомендации, учебные пособия, методические пособия и т. д.).




2.2 Наличие разработанной программы (курсов по выбору, индивидуальной образовательной программы для обучающихся, программы ПМ, дисциплины в рамках реализации вариативной части ФГОС)

(+0,5 балла за каждую разработанную программу)



3

  • Разработанные программы.




^ 2.3 Дидактическое обеспечение контрольно-оценочной деятельности

- наличие разработанного дидактического материала для контрольно-оценочной деятельности обучающихся;

- использование разнообразных форм и видов контроля учебных достижений обучающихся



1,5


1


  • Сведения о дидактических материалах, обеспечивающих контроль результатов обучения.




Итого:

^ 3. Эффективность использования в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик


Наивысший балл – 11

Весовой коэффициент 2

^ 3.1. Применение современных образовательных технологий и методик:

- используются эпизодически;

- используются часто, но не эффективно;

- используются систематически, в полном объеме, но недостаточно эффективно;

- используются систематически, в полном объеме, и достаточно эффективно;

- используются творчески



0,5

1


2


3


4

избирательная



  • Аналитические материалы преподавателя по реализуемой технологии.




^ 3.2. Результаты использования современных образовательных технологий

- применение современных образовательных технологий обеспечивают формирование общих и профессиональных компетенций;

- разработаны учебные и методические материалы по применяемой технологии



2


3

накопительная

  • Аналитические материалы, подтверждающие мониторинг результативности внедрения технологии в образовательный процесс.

  • Разработанные учебные и методические материалы по применяемой технологии.

^ 3.3. Использование информационно-коммуникационных технологий

- использование ИКТ сводится к мультимедийной презентации как современному средству наглядности;

- используются разнообразные формы ИКТ (презентации, Интернет-ресурсы, электронные справочники и энциклопедии и т. д.), способствующие обогащению видов учебной деятельности



1


2

избирательная

  • Аналитические материалы по использованию ИКТ как средства информационного обеспечения, обучения и воспитания.




Итого:

4. Результативность

внеурочной деятельности по преподаваемому предмету (дисциплине)


Наивысший балл - 8


^ 4.1. Организация внеурочной деятельности по преподаваемому предмету (дисциплине)

- формы организации внеурочной деятельности разнообразны (регулярные и эпизодические);

- наличие программ(-ы) форм организации внеурочной деятельности, осуществляемых на регулярной основе



0,5


1,5



накопительная

  • Программы кружков, секций, и др. форм организации внеурочной деятельности по преподаваемому предмету (дисциплине).

^ 4.2. Доля обучающихся, участвующих во внеурочной деятельности на регулярной основе, от общего количества обучаемых преподавателем (за последние 2-3 года):

- до 15%;

- от 16-30%;

- от 30% и выше



1

2

3

избирательная



  • Таблица «Доля обучающихся, участвующих во внеурочной деятельности на регулярной основе от общего количества обучаемых преподавателем».




^ 4.3. Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет):

- обучающийся – победитель (-и) и призер (-ы) муниципального уровня;

- обучающийся – победитель (-и) и призер (-ы) регионального уровня;

- обучающийся – участник (-и) федерального уровня;

(+0,5 если обучающийся призёр или победитель федерального уровня)



0,5


1


1,5



накопительная



  • Таблица результатов участия

обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях.

  • Копии дипломов, грамот, справок об участии обучающихся в мероприятиях.




Итого:

^ 5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта


Наивысший балл - 9



5.1. Теоретическое представление собственного педагогического опыта (участие в работе научно-практических конференций, педагогических чтений, сетевых профессиональных сообществах и др.)

- на учрежденческом и муниципальном уровнях;

- на региональном уровне;

- на федеральном и международном уровне

(оценивается одна позиция более значимая)



1


2

3


избирательная

  • Копии публикаций, титульных листов и оглавления (содержания) издания.

  • Internet-источники (в случае участия в сетевых профессиональных сообществах)




5.2. Практическое представление собственного педагогического опыта (выступления на педсоветах, заседаниях МО; участие в мастер-классах, педагогических мастерских, семинарах, сетевых профессиональных сообществах, фестивалях, конкурсах профессионального мастерства и др.):

- на учрежденческом уровне;

- на муниципальном уровне;

- на региональном уровне;

- на федеральном и международном уровне

(оценивается одна позиция более значимая)



0,5

1

2

3


избирательная

  • Документы, подтверждающие практическое представление преподавателем собственного педагогического опыта: дипломы, грамоты, справки об участии, отзывы, копии протоколов педсоветов, заседаний МО, МК, ПЦК, программ методических (научно-методических) мероприятий и др.

5.3. Наставничество

- имеется статус наставника;

- результаты деятельности наставника (план профессионального становления молодого специалиста с предложениями наставника по дальнейшей работе; отчёты о наставничестве и др.)



1


2

накопительная

  • Документ, подтверждающий статус наставника (копии приказов и др.).

  • План профессионального становления молодого специалиста.

  • Протоколы педсоветов и др. мероприятий с материалами о проделанной работе наставника и молодого специалиста.




Итого:

^ 6. Результаты инновационной и экспертной деятельности


Наивысший балл - 10



6.1. Результаты инновационной деятельности

- участие в разработке инновационного и (или) социального проектов (программ);

- имеются позитивные результаты инновационной деятельности (внедрение новых УМК, моделей обучения, технологий, программ и т. д.).



1


2



накопительная

  • Копия программы инновационного и (или) социального проектов.

  • Аналитические материалы по результатам участия преподавателя в инновационной деятельности.




^ 6.2. Участие в реализации инновационного и (или) социального проектов (программ):

- на уровне ОУ;

- на муниципальном уровне;

- на региональном уровне

(оценивается одна позиция, более значимая)



1

2

3

избирательная

^ 6.2. Результаты участия в экспертизе и мониторинге (за последние 5 лет):

- осуществлял экспертную деятельность при аттестации педагогических работников на квалификационную категорию, при лицензировании образовательной деятельности, аккредитации образовательного учреждения, контроле качества образования и др.;

- осуществлял разработку измерительных материалов для квалификационных испытаний педагогических работников при аттестации на соответствие занимаемой должности, для регионального мониторинга учебных достижений обучающихся;

- осуществлял апробацию измерительных материалов для квалификационных испытаний педагогических работников при аттестации на соответствие занимаемой должности, измерительных материалов учебных достижений обучающихся в рамках регионального мониторинга;

- осуществлял экспертизу измерительных материалов для квалификационных испытаний педагогических работников при аттестации на соответствие занимаемой должности, для регионального мониторинга учебных достижений обучающихся



1


1


1


1

накопительная

  • Документы, подтверждающие статус эксперта (выписки из приказов, справки и др.).

  • Документы, подтверждающие участие в экспертизе (выписки из приказов, справки и др.).

  • Документы, подтверждающие факт разработки измерительных материалов и их апробации (выписки из приказов, справки и др.).

Итого:

^ 7. Результаты непрерывного профессионального саморазвития

(за последние 5 лет)


Наивысший

балл – 12,5



7.1. Освоил индивидуальную программу планового повышения квалификации – 72 часа

-программный модуль длительностью 12 часов;

- программный модуль длительностью 24 часа;

- программный модуль длительностью 36 часов



1


2


3


накопительная

  • Копии документов, подтверждающие прохождение программных модулей повышения квалификации

^ 7.2. Освоил программные модули вне планового повышения квалификации



1



  • Копии документов, подтверждающие прохождение программных модулей вне планового повышения квалификации

^ 7.3. Принял участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах и др. муниципального, регионального и федерального уровней:

- объём до 36 часов

- объём от 72 часов и более

(пассивное участие)



1

2

избирательная

  • Копии документов об участии в мероприятиях




^ 7.4. Работа по самообразованию преподавателя

- наличие плана (программы) по самообразованию;

- обобщение результатов деятельности по самообразованию




0,5


1,5



накопительная

  • Таблица «Данные о самообразовательной деятельности».

  • Копии разработанных материалов, описание дидактических пособий, копии авторских публикаций - результатов самообразовательной деятельности (по выбору аттестующегося).

7.5. Наличие личного сайта с организацией обратной связи с педагогами, родителями, обучающимися (наличие действующего форума, информации для педагогов, родителей, обучающихся).


^ 7.6. Наличие профессионального блога или веб-страницы

1


0,5

  • Ссылки на страницы

Итого:




ВСЕГО (количество баллов):








Шкала оценки:

Первая квалификационная категория – 40 баллов и более

Высшая квалификационная категория – 52 балла и более


Эксперт__________________________ (_________________________________)

Ф.И.О.






Схожі:

Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя iconПроект 23. 10. 2011
Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности 13
Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя icon130405. 01 Горнорабочий на подземных работах Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускника: ведение технологического процесса и эксплуатации машин, механизмов при добыче полезных...
Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя icon260807. 01 Повар, кондитер Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускника: приготовление широкого ассортимента простых и основных блюд и основных хлебобулочных...
Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя icon100701. 01 Продавец, контролер-кассир Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускника: организационно-технологический процесс обслуживания покупателей, продажа товаров...
Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя icon190629. 08 Слесарь по ремонту строительных машин Область и объекты профессиональной деятельности
...
Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя iconНаталья Мишанина (Шуя, Россия) к вопросу о понятии «психологическая готовность студента вуза к профессиональной деятельности»
Овий, профессиональная деятельность значительно усложняется, предъявляя тем самым повышенные требования к работнику, актуализирует...
Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя icon150709. 02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускника: электросварочные и газосварочные работы
Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя iconАнкета для оценки деятельности учителя Раздел Результат педагогической деятельности Динамика образовательных достижений (в межаттестационный период)
Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам внешнего мониторинга
Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя icon-
Уз [5,6]. Наконец, высокое качество па-томорфологических исследований может быть достигну­то лишь при адекватной оплате труда в пас...
Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя icon1 инспекционный орган
Инспектирование-проверка проекта, продукции, услуг, процесса или предприятия и определения их соответствия специальным требованиям...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи