Программа развития моу сош №24 icon

Программа развития моу сош №24




НазваПрограмма развития моу сош №24
Сторінка1/5
Дата конвертації06.01.2013
Розмір0.78 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5


«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ №24

г.о. Нальчик

______________С.Р.Ачмизова


Программа развития

МОУ СОШ №24

на 2010-2015 гг.


Принято

Педагогическим советом

протокол № 3

от 01.09.10г.


Тема программы развития школы:

«Повышение качества личностно-ориентированного образования школьника»


Целевая установка: создание механизма инновационного развития школы и механизма управления качеством образования.


Содержание:


1. Паспорт программы развития школы

2. Историческая справка о школе

3. Информационная справка

4. Проблемный анализ состояния школы

5. Цели и задачи реализации программы развития школы

6. Формирование концепции программы развития школы

7. Предполагаемые результаты реализации программы развития школы

8. Предварительные расчеты по ресурсному обеспечению программы развития школы


^ Паспорт программы развития школы



Название программы


«Повышение качества

личностно-ориентированного образования школьника»

Основание для разработки программы развития


Конвенция о правах ребенка

Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»

Закон РФ и КБР «Об образовании»

Типовое положение образовательного учреждения (от 19.03.2001 г. № 196)

Инициатива Президента «Наша новая школа»

Приоритетный национальный проект «Образование»

Концепция модернизации российского образования

Концепция воспитания в системе образования

Сроки реализации программы, цели и задачи.

Цель: создание условий и механизмов для формирования компетентностной образовательной среды школы с учётом деятельностного, личностно-ориентированного подхода в образовании.


^ Задачи школы на период 2010-2015гг.:

- обновление содержания и технологии воспитания, ориентированных на формирование гражданственности, патриотизма, нравственности, духовности, культуры, социальной активности, творческих способностей, навыков здорового образа жизни у учащихся;

- повышение качества образования и воспитания учащихся с учетом социально-культурных особенностей, с активной жизненной позицией и ответственностью перед обществом;

- расширение разнообразия предоставляемых образовательных услуг удовлетворение актуальной образовательной потребности социума.

^ Основные этапы и формы обсуждения и принятия Программы.

2010-2011г. - проблемный анализ состояния школы;

2011 г.- изучение направлений модернизации российского образования; научно-методической литературы, отечественного и зарубежного опыта по формированию компетентностной  личности, по осуществлению компетентностного подхода в образовании.

^ Сроки и этапы реализации программы:

Реализация программы рассчитана на период с сентября 2010 г. по сентябрь 2015г.г.

1.Ориентационно-мотивированный, подготовительный этап (2010-2011г.г.) выполнения программы  направлен на  определение дальнейших  путей развития школы  в условиях    реализации приоритетного национального проекта  «Образование» и инициативы Президента «Наша новая школа».

 

2.  Конструктивно-формирующий, основной этап (2011-2014г.г.) направлен на осуществление  перехода образовательного учреждения в новое качественное состояние с учетом изменяющейся  образовательной среды.

 

3. Результативно-диагностический, обобщающий этап (2014-2015г.г.) предполагает анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы

Наименование и номер нормативного акта, инициирующего разработку программы

«О реализации программы развития школы» от 01.09.2010г. (Пр. №3 от 29.01.2010г.)

Исполнители программы и заказчик программы

Администрация школы, педагогический коллектив, родительская общественность, социум.

Финансовое обеспечение программы

Выполнение программы обеспечивается за счет различных источников финансирования: городской бюджет и дополнительные привлеченные средства (спонсорские средства, доходы от дополнительных образовательных услуг, добровольные пожертвования)


Профессиональный состав разработчиков проекта программы развития школы.

Директор школы С.Р.Ачмизова

Заместитель директора по УВР I cт. Л.М.Рахаева

Заместитель директора по УВР II, III ступени Л.М.Ахаминова, Б.Ж.Захохова

Заместитель директора по ВР Н.А.Тутова

Управление программой. Индикаторы для оценки результатов дости­жения.

Для управления и реализацией программы развития создан методический совет школы:

Председатель МС –

заместитель директора по УВР III cт. Б.Ж.Захохова

Члены совета:

руководитель МО учителей гуманитарного цикла Т.М.Ягубова;

руководитель МО учителей естественного цикла А.А.Кочесокова;

руководитель МО учителей математики и информатики Ф.Х.Эздекова;

руководитель МО классных руководителей Г.В.Вербицкая;

руководитель МО учителей английского языка И.М.Шибзухова;

руководитель МО учителей начальных классов Ф.Х.Шхагумова.


Система организации контроля за выполнением программы.

Администрация ежегодно отчитывается о выполнение программы перед Управляющим Советом, родителями, педагогическим коллективом.

служебный телефон; e-mail школы.

75-30-43

Электронная почта: OY24@bk.ru



^ Историческая справка о школе

Школа № 24 основана в 1975 году. Первым директором школы был Тешев Владимир Иналович, который руководил школой с 1975 по 1997 год. C 1997г. по 2009г. директор школы – Адальби Хазизович Бжедугов. В 2009г. директором школы назначена Ачмизова Светлана Рашидовна.

МОУ СОШ №24 зарегистрирована Федеральной налоговой службой 20.10.1993 года за № 2060721090626 Свидетельство о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц.

ИФНС России №2 по г. Нальчику КБР зарегистрировала новую редакцию Устава с новым наименованием: Муниципальное

образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 24» (в реестре ОГРН 1020700748970, ГРН 2100726008084).

С 1 сентября 2009 года школа перешла на нормативное подушевое финансирование и новую систему оплату труда (Постановление Правительства КБР г. Нальчика № 202 - ПП от 21 августа 2008 года, Постановление местной администрации г.Нальчика №2006 от 31 октября 2008г., Приказ МОН КБР №591 от 17.09.08г.).

В 2007 году школа прошла очередную аттестацию и получила лицензию серии А № 243115на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.


Информационно-аналитические данные о школе

 

  1. ^ Общие сведения об организации учебно-воспитательного процесса.

Свою деятельность школа осуществляет на основе Устава школы, закона РФ и КБР «Об образовании», типового положения об образовательном учреждении, образовательной программы школы и других нормативно-правовых документов.

         В школе в течение многих лет работает стабильный коллектив, который постоянно повышает свое профессиональное мастерство.

         Высокий уровень подготовки учащихся обеспечивается постоянной работой педагогического коллектива в поисках наиболее оптимальных условий для успешного обучения и воспитания интеллектуально развитой творческой личности, способной к самообразованию, самоопределению и саморазвитию. 

Введено предпрофильное обучение. На основании родительских запросов и запросов учащихся открыт социально-экономический, информационно-технологический, химико-биологический профили в 9-х классах.

         Школа перешла на новый учебный план. Обязательные занятия по выбору использованы на увеличение количества часов инвариантной части.  

         Расписание уроков составлено согласно гигиеническим требованиям.   Администрацией школы  использованы  все возможности для рационального распределения классов по сменам.

Работает методический совет школы, который осуществляет координацию нововведений в образовательный процесс, использования современных способов и форм работы, внедрения продуктивных педагогических технологий. 

         Все учащиеся получают аттестаты как об основном полном образовании,  так и среднем образовании. 


^ Статистика обучения.


Обучалось учащихся

2008-2009 уч.год

2009-2010 уч.год

В начальной школе

253

242

В основной школе

419

362

В средней школе

71

74

Отсев учащихся:







начальная школа

5

+5

основная школа

12

13

средняя школа

0

0

Не получили аттестат:







об основном общем образовании

0

0

о среднем образовании

0

-


^ Сохранность контингента учащихся представлена в цифрах.

Классы

Учебный год

Количество уч-ся на начало учебного года

^ Количество уч-ся на конец учебного года

Сохран-

ность в %

1 – 4

2008-2009

253

248

98%




2009-2010

242

242

100%

5 – 9

2008-2009

419

407

97%




2009-2010

362

349

96%

10 - 11

2008-2009

71

71

100%




2009-2010

74

74

100%



















^ Учебный год

Количество уч-ся на начало учебного года

Количество уч-ся на конец учебного года

Сохран-

ность в %

2008-2009

743

726

98%

2009-2010

678

665

98%


Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения.

Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей и обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на всех ступенях обучения.

^ Приоритетные направления работы школы:

  • формирование личности, способной к непрерывному совершенствованию и самообразованию;

  • развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации;

  • умение отстаивать свои права, формирование высокого уровня правовой культуры;

  • готовность к сотрудничеству, развитие способности к созидательной творческой деятельности;

  • толерантность, терпимость к чужому мнению, умение вести диалог, искать и находить оптимальные компромиссы.

  • проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья

обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

Формы организации учебного процесса:

  • классно-урочная система

  • лекции, семинары, практикум

  • надомное обучение больных детей

  • консультации

  • олимпиады, конкурсы

  • предметные недели

  • открытые уроки

Основные элементы контроля учебно-воспитательного процесса:

  • выполнение всеобуча;

  • состояние преподавания учебных предметов;

  • качество ведения школьной документации;

  • качество знаний учащихся;

  • выполнение учебного плана и учебных программ;

  • подготовка и проведение итоговой и промежуточной аттестации за курс основной школы.



  1   2   3   4   5



Схожі:

Программа развития моу сош №24 iconПрограмма «Здоровье учителя»
Моу сош №118, в которую включена работа по созданию условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психического и социального...
Программа развития моу сош №24 iconПоложение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь
Кадровая политика моу «сош №42» (далее Школа) основана на стратегии развития Школы и ее традициях
Программа развития моу сош №24 iconМетодические рекомендации по организации целостного пространства духовно-нравственного развития младшего школьника
Концепция духовно нравственного воспитания российских школьников, Программа воспитания и социализации обучающихся. Концепции умк...
Программа развития моу сош №24 iconПоложение об Управляющем Совете моу «сош №24»
Настоящее положение определяет порядок создания и деятельности Управляющего Совета в моу «сош №24»
Программа развития моу сош №24 iconПротокол Общешкольной родительской конференции моу «сош №24» г. Нальчика от 17. 09. 2011 г. Участники конференции
О состоянии и результатах работы моу «сош №24» за 2010-2011 учебный год. (Докладчик: Захохова Б. Ж.)
Программа развития моу сош №24 iconПлан работы районного ресурсного центра «Программа развития кадрового потенциала школы» на 2010-2011 учебный год
...
Программа развития моу сош №24 iconОтчет о работе ресурсного центра по теме: «Программа развития кадрового потенциала школы» на базе гоу сош №619 Калининского района Санкт-Петербурга за 2009-2010 учебный год
...
Программа развития моу сош №24 iconОтчет о работе ресурсного центра по теме: «Программа развития кадрового потенциала школы» на базе гоу сош №619 Калининского района Санкт-Петербурга за 2010-2011 учебный год
...
Программа развития моу сош №24 iconПоложение о формировании и распределении фонда оплаты труда педагогических и иных работников моу сош №24 г. Нальчика
Правовым основанием положения по разработке системы оплаты труда работников муниципального общеобразовательного учреждения моу сош...
Программа развития моу сош №24 iconК Плану действий моу сош №2 городского округа
Источники и объёмы финансирования Плана действий моу сош №2 городского округа Рошаля Московской области по модернизации общего образования,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи