Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести icon

Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести




Скачати 68.52 Kb.
НазваУрок №69 Тема. Контрольна робота. Тести
Дата конвертації20.02.2014
Розмір68.52 Kb.
ТипУрок
1. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Додаток.docx
2. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь33.docx
3. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь34.docx
4. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь35.docx
5. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь36.docx
6. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь37.docx
7. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь38.docx
8. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь39.docx
9. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь40.docx
10. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь41.docx
11. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь42.docx
12. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь43.docx
13. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь44.docx
14. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь45.docx
15. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь46.docx
16. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь47.docx
17. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь48.docx
18. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь49.docx
19. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь50.docx
20. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь51.docx
21. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь52.docx
22. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь53.docx
23. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь54.docx
24. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь55.docx
25. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь56.docx
26. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь57.docx
27. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь58.docx
28. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь59.docx
29. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь60.docx
30. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь61.docx
31. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь62.docx
32. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь63.docx
33. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь64.docx
34. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь65.docx
35. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь66.docx
36. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь67.docx
37. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь68.docx
38. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь69.docx
39. /Конспекти урок_в украхнськох л_тератури __ семестр нова програма/Урок ь70.docx
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести
Повідомлення теми та мети уроку III. Пояснення вчителя щодо виконання контрольної роботи IV. Завдання до контрольної роботи І варіант Кросворд за мотивами твору «Сіроманець» По горизонталі : Чиє прізвище має лікарня для хворих на зір?
Урок №68 Тема. М. Вінграновський. «Сіроманець». Характеристика образу Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо у
Урок №67 Тема. М. Вінграновський. «Сіроманець». Гуманізм повісті
Урок №66 Тема. М. Вінграновський. Поезія «Сама собою річка ця тече ». «Бабунин дощ». Художні описи природи як вияв патріотичних почуттів
Урок №65 Тема. М. Вінграновський. Цікаві
Урок №64 Тема. Хлопчик Олесь, його жага пізнавати загадковий світ природи. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості
Урок №63 Тема. Григір Тютюнник. «Дивак», допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, вміння фантазувати, уявляти
Урок №62 Тема. Григір Тютюнник. Коротко про письменника. «Дивак». Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. Світ людини і природи. Точність і лаконізм описів природи
Урок №60 Тема. М. Рильський. Основні
Урок №61 Тема. М. Рильський, «Дощ». «Осінь-маляр із палітрою пишною ». «Люби природу не як символ». Єдність людини і природи, зв'язок між станом людської душі та довкіллям
Урок №59 Тема. Розвиток зв'язного мовлення
Урок №58 Тема. Є. Гуцало. «Зірка», «Чарівники», «Журавлі високі пролітають »
Урок №57 Тема. Є. Гуцало. «Лось». Характеристика образів. Великий світ природи, місце в ньому людини
Урок №56 Тема. Євген Гуцало. «Лось». Основні
Урок №55 Тема. Виразне читання. Декламування поетичних творів Т. Шевченка та Павла Тичини
Урок №54 Тема. Література рідного краю
Урок №53 Тема. Павло Тичина. «Не бував ти у наших краях!», «Гаї шумлять», «Блакить мою душу обвіяла». Мелодійність віршів П. Тичини
Урок №52 Тема. Павло Тичина. Цікаві
Урок №51 Тема. Природа в поезії «За сонцем хмаронька пливе». Картини довколишнього світу, природи в поезії «Садок вишневий коло хати»
Урок №50 Тема. Картини довколишнього світу, природи в поезіях Т. Шевченка інша, художня реальність, створена уявою митця за допомогою засобів образної мови
Урок №49 Тема. Україна часів Т. Шевченка. Картини довколишнього світу, природи в поезіях
Урок №48 Тема. Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. Шевченко-художник
Урок №47 Тема. Контрольна робота. Тести
Урок №45 Тема. Олександр Олесь (Кандиба). «Микита Кожум'яка»
Урок №46 Тема. Позакласне читання. Сучасні твори про історичне минуле. Оксана Сенатович. «Малий віз»
Урок №44 Тема. Олександр Олесь (Кандиба). «Ярослав Мудрий»
Урок №43 Тема. Олександр Олесь (Кандиба). Цікаві
Урок №42 Тема. «Повість минулих літ» найдавніший літопис нашого народу. Значення для нащадків. Казкові та історичні мотиви літописних сюжетів. Любов руських князів до своєї землі, риси їхніх характерів
Урок №40 Тема. Література рідного краю. Микола Кирилович Возіянов. «Легенда про Харків»
Урок №41 Тема. Літописні оповіді: «Три брати Кий, Щек, Хорив і сестра Либідь»
Урок №39 Тема. Позакласне читання. В. Королів-Старий. «Потерчата»
Урок №37 Тема. Леонід Глібов. «Химерний маленький», «Що за птиця?»
Урок №38 Тема. «Хто розмовляє?», «Хто сестра і брат?», «Хто вона?». Особливості поетичної мови Л. Глібова
Урок №36 Тема. Розвиток зв'язного мовлення. «З глибин моря дістають перлини, а з глибин книг знання». Твір-роздум за прислів'ями
Урок №35 Тема. Прислів'я та приказки. Їхня краса й мудрість. Народне уявлення про довколишній світ. Види прислів'їв і приказок
Урок №33 Тема. Загадка як вид усної народної творчості. Зміст і форма загадок
Урок №34 Тема. Види загадок (про людей, їхнє життя, про природу, рослин, тварин). Художні засоби в загадках
Тема. Урок позакласного читання

Урок №69

Тема. Контрольна робота. Тести.

Мета:

Навчальна: визначити рівень знань, вмінь та навичок учнів за допомогою запропонованих завдань.

Виховна: виховувати інтерес до результатів власної праці, старанність, наполегливість.

Розвивальна: розвивати увагу, спритність, точність, послідовність.

Тип уроку: контролю, корекції знань та вмінь.

Обладнання, наочність: тестові завдання для самоконтролю у трьох варіантах із різними рівнями складності.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ

III. ПОЯСНЕННЯ ВЧИТЕЛЯ ЩОДО ВИКОНАННЯ

КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

IV. ЗАВДАННЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

І варіант

Початковий рівень (за кожне питання — 1 бал)

1. Хто бавився з маленьким Тарасом більше за інших («В бур'янах»)!

А Батько Григорій;

Б сестра Катерина;

В мати Катерина;

Г сусідська бабуся Ярина.

2. Який вірш П. Тичини є поетичним звертання до уявного співбесідника?

А «Гаї шумлять...»;

Б «Блакить мою душу обвіяла...»;

В «Не бував ти у наших краях!»;

Г «Осінь».

3. До якої лікарні хотів відвести вовка хлопець Сашко («Сіроманець»)!

А Лікарні Філатова;

Б лікарні Скліфосовського;

В лікарні Амосова;

Г лікарні Кащенка.

Середній рівень (за кожне питання — 1 бал)

Установіть відповідність між уривком із твору та його назвою.

1 «Два хлопчаки вийшли з лісу на берег і зупинились. Приїхали по хмиз, і їхня смирна конячина залишилась на узліссі, а вони вирішили подивитись на річку, чи тріщить на ній лід, чи скоро рушить...»

2 «...Там він блукав до самого вечора. Обмацував холодні пташині гнізда, їв мерзлу калину, доки не набив оскоми. Потім шукав осикові трухляки, ховав за пазуху і,

нап’явши пальтечко на голову, дивився: світять чи не світять?..»

З «...Фанерні танки, старі віджилі машини стояли в цій мертвій зоні,— ні деревини, ні куща,— сніги, та піски, та воронки від бомб. Старші льотчики навчали молодих влучати в ціль з неба: над вовком розламувалося небо, і літаки починали своє навчання...»

=============

А «Сіроманець»

Б «У бур’янах»

В «Дивак»

Г «Бабунин дощ»

Д «Лось»

Є «Перша колискова»

Ключ: 1 д, 2 в, 3 а

Достатній рівень (за питання — 0-2 бали)

Виконайте одне із запропонованих завдань:

1. Охарактеризуйте наступних персонажів твору «Дивак»: Дід Прокіп, хлопчик Олесь, Федько Тойкало.

2. Хто такий «ліричний герой»? Наведіть та охарактеризуйте декілька прикладів із вивчених творів.

3. Обґрунтуйте, чи завжди добро перемагає зло (За мотивами твору «Лось»).

Високий рівень (за питання — 0-4 бали)

Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:

1) «Порятунок друга важливіший за страх» (За мотивами твору «Сіроманець»).

2) «Творчу людину помітно з дитинства» (За мотивами твору «В бур'янах»).

3) «Зв’язок людини з природою» (За мотивами вивчених поезій М. Рильського).

II варіант

Початковий рівень (за кожне питання — 1 бал)

1. Звідки взявся лось на галявині, так близько до села? («Лось»)

А Заблукав;

Б любив жити кого людей;

В хотів познайомитись з хлопчиками;

Г втік із заповідника.

2. Кого захищав Олесь від діда Прокопа? («Дивак»)

А Лісових птахів;

Б коня;

В Федька Тойкалу;

Г свою матір.

3. У якому з вивчених віршів М. Вінграновського згадано Україну?

А «Перша колискова»;

Б «Сама собою річка ця тече»;

В «Бабунин дощ»;

Г «На срібнім березі».

Середній рівень (за кожне питання — 1 бал)

Установіть відповідність між уривком із твору та його назвою.

1 «...А побачила я,— сидить за столом повно всякого панства, а поміж панством — мужик стоїть, вичитує щось із паперів. А вони на нього кулаками махають, а підійти бояться...»

2 «...На першому уроці було малювання. Старенька вчителька Матильда Петрівна ходила поміж партами і, роблячи загадкове обличчя, повільно говорила: «А сьогодні, діти, ми будемо малювати... перегнійний горщечок...»»

3 «...Прилетів вертоліт. Порозганяв на вигоні курей і сів перед вікнами села — Сашко побіг і собі подивитися. З вертольота вилізло шестеро дядьків з рушницями та патронташами...»

===============

А «Лось»

Б «Сіроманець»

В «Перша колискова»

Г «В бур’янах»

Д «Бабунин дощ»

Є «Дивак»

Ключ: 1 г, 2є, 3 б.

Достатній рівень (за питання — 0-2 бали)

Виконайте одне із запропонованих завдань:

1. Охарактеризуйте наступних персонажів твору «Сіроманець»: вовк Сіроманець, Василь Чепіжний, хлопець Сашко.

2. Які художні засоби поетичної мови ви знаєте? Наведіть приклади (бажано, з вивчених творів).

3. Обґрунтуйте, яким було дитинство Тараса Шевченка (За мотивами твору «В бур’янах»).

Високий рівень (за питання — 0-4 бали)

Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:

1) «Чому односельці вважали Олеся диваком?» (За мотивами твору «Дивак»);

2) «Хто є найбільшою загрозою для тварин у лісі?» (За мотивами твору «Лось»);

3) «Мелодійна мова — краща музика для душі» (За мотивами вивчених поезій П. Тичини).

III варіант

Початковий рівень (за кожне питання — 1 бал)

1. Як Сашко повідомив батькам, що пішов рятувати вовка? («Сіроманець»)

А Залишив їм записку;

Б попросив однокласницю Галю заспокоїти їх;

В мовчки втік, не повідомивши нікого;

Г щиро зізнався куди і чому збирається.

2. У якому вірші Тараса Шевченка згаданий соловей?

А «Мені тринадцятий минало»

Б «За сонцем хмаронька пливе»;

В «Садок вишневий коло хати»;

Г «Заповіт».

3. Куди вдарив Олеся Федько Тойкало («Дивак»)?

А У живіт;

Б по спині;

В по нозі;

Г під скроню.

Середній рівень (за кожне питання — 1 бал)

Установіть відповідність між уривком із твору та його назвою.

1 «...Ет, фармазони... Ти їх не слухай.—

Помовчав. А далі: — Воно, звичайно, правильно. Завзяття в тебе обмаль. Все чогось у землі порпаєшся. А треба — в людях. Та отак побіля них, отак...

Того — ліктем, того — почотом...»

2 «...Над хатою зійшла вечірня зоря, заграла золотом в

яблуневому цвіті, тихим, рожевим, у білій на стіні глині.

Вперше по весні ...родина розташувалась вечеряти під яблунею надворі. Чуби в усіх як убілений льон, очі, як квітки льону,— сині. Тільки мати чорнява, з карими очима.

3 «...Він усіма чотирма ногами спробував одштовхнутись, але ратиці були вже у воді, і він вжахано відчув, що дедалі глибше занурюється в льодяну кашу. Не раз конвульсивно здригнувся тілом, вкладаючи всю силу і весь відчай у той рух, але провалився ще глибше, і тепер крижані уламки билися об його спину...»

=============

А «Бабунин дощ»

Б «Дивак»

В «Перша колискова»

Г «У бур’янах»

Д «Сіроманець»

Є «Лось»

Ключ: 1 б, 2 г, 3 є.

Достатній рівень (за питання — 0-2 бали)

Виконайте одне із запропонованих завдань:

1. Охарактеризуйте наступних персонажів твору «В бур’янах»: Тарас, сестра Катерина, батько Григорій.

2. Що таке оповідання? Які характеристики воно має? Наведіть приклади оповідань.

3. Обґрунтуйте, в чому полягає гуманізм повісті «Сіроманець».

Високий рівень (за питання — 0-4 бали)

Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:

1) «Багата уява робить дитинство надзвичайним» (За мотивами твору «Дивак»);

2) «Мій улюблений персонаж твору «Сіроманець»;

3) «Патріотичні мотиви ліричних творів» (За мотивами вивчених поезій М. Вінграновського).



Схожі:

Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconУрок № Тема: Контрольна робота з теми "Будова речовини"
Навчальна: перевірити, як учні засвоїли знання з теми “Будова речовини”, як уміють розв’язувати якісні та розрахункові задачі
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconКонтрольна робота з алгебри у 9-х класах
Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається з трьох частин, які відрізняються складністю та формою тестових...
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconКонтрольна робота з геометрії у 9-х класах
Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається з трьох частин, які відрізняються складністю та формою тестових...
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconКонтрольна робота №3 «Людина та її світ у давній історії»: різнорівнева контрольна робота
Які урочисті свята стародавніх греків поклали початок античній драмі і театральному мистецтву?
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconКонтрольна робота №1 3 Вступ 3 Голодомор 1932-1933 р р. 3 Висновки 6 контрольна робота №2 8 Вступ 8 Перша світова війна 1914-1918 р р. 8 Висновки 12 використана література 13
Очевидно одне — голод в Україні виник не внаслідок стихійного лиха, а був організований штучно
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconКонтрольна робота №1 «Натуральні числа І шкали» Контрольна робота №1 «Натуральні числа І шкали» варіант 1 Порівняйте числа І запишіть
Накресліть координатний промінь, одиничний відрізок якого дорівнює довжині однієї клітини зошита. Відмітьте на цьому промені точки...
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconКонтрольна робота за темою «Казки народів світу» (О. Пушкін, Г. К. Андерсен, О. Уайльд)
Тема. Контрольна робота за темою «Казки народів світу» (О. Пушкін, Г. К. Андерсен, О. Уайльд)
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconУрок №9 Тема уроку
...
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconКонтрольна робота №1 Тема. Розв’язування трикутників
Сторони паралелограма дорівнюють 8 см і 9 см. Одна з його діагоналей 13 см. Обчисліть другу діагональ паралелограма
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconУрок №15 Тема: Практична робота №5 Визначення географічних координат і
Тема: Практична робота №5 «Визначення географічних координат і відстаней за географічною картою»
Урок №69 Тема. Контрольна робота. Тести iconУрок ом, 3 клас Тема. Зображення композиції "Зимова казка". Монотипія. ( індивідуальна робота або робота в парах) Мета. Вчити дітей прийомам І методам художнього
Розвивати уміння бачити в різноманітних лініях, плямах, в заданій кольоровій гамі задуману композицію (зимовий пейзаж)
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи