Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою icon

Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою




Скачати 114.65 Kb.
НазваПерспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою
Дата конвертації11.03.2014
Розмір114.65 Kb.
ТипДокументи

Перспективний план

організації методичної роботи

Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

Тростянецької районної ради Сумської області

у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою

«Формування компетентної особистості сучасного суспільства

засобами ІКТ»





Методичні заходи


Примітки


1-й рік роботи

(2013-2014 н.р.)

1.

Обговорення й затвердження науково-методичної проблеми школи




2.

Складання плану роботи над проблемою




3.

Дослідження готовності вчителів до роботи над науково-методичною проблемою (анкетування)




4.

Оформлення довідково-інформаційного методичного куточка з визначеної проблеми в шкільному м методичному кабінеті




5.

Створення картотеки рекомендованої літератури з проблеми




6.

Організація наставництва, консультації для молодих учителів




7.

Забезпечення морального стимулювання роботи вчителів над проблемою




8.

Удосконалення роботи педагогічного колективу з обдарованими і здібними дітьми




9.

Обговорення запропонованих рекомендацій на засіданнях шкільних методичних об’єднань, вироблення заходів стосовно їх реалізації. Визначення індивідуальних науково-методичних проблем вчителів на основі шкільної м/проблеми, специфіки предмета




10.

Організація взаємовідвідування уроків із метою вивчення роботи колег над н-м проблемою




11.

Організація взаємовідвідування позакласних заходів з метою вивчення роботи вчителів над н-м проблемою




12.

Випуск методичних бюлетенів із досвіду роботи над проблемною темою




13.

На засіданнях шкільних методичних об’єднань розглянути питання:

- елементи розвиваючого навчання на уроках (згідно предметів конкретного МО);

- про роботу над проблемою вчителів-предметників на І етапі;

- технології інтерактивного навчання на уроках в системі особистісно-орієнтованого навчання;

- самоосвіта вчителів;

- організація роботи з обдарованими учнями;

- активізації пізнавальної активності учнів шляхом використання методу проектів




14.

Засідання педради «Модернізації школи»





15.

Методичні оперативки:

- шляхи підвищення мотивації до навчання в учнів школи;

- впровадження ІКТ технологій у навчально-виховний процес та організацію науково-методичної діяльності;

- результати роботи вчителів над індивідуальними н-м проблемами




16.

Засідання методичної ради:

- виховання культури розумової праці;

- удосконалення навчального процесу на основі сучасних технологій;

- аналіз роботи школи над проблемою




17.

Психолого-педагогічний семінар «Психологічні аспекти формування особистості»




18.

Методична конференція «Раціональна організація праці як засіб попередження перевантаження учнів»




19.

Оформити папки «Як працювати над науково-методичною проблемою», «Як узагальнити свій досвід»




20.

Вивчення професійних умінь рівня кваліфікаційної підготовки вчителів шляхом діагностування




21.

Наказ про підсумки методичної роботи (І етап реалізації науково-методичної проблеми)





2-й рік роботи

(2014-2015 н.р.)

1.

Діагностика рівня сформованості інформаційної компетентності учнів




2.

Моніторинг навчальних досягнень учнів з метою вивчення впливу нових напрямків роботи на результативність навчання




3.

Удосконалення системи роботи вчителів у контексті роботи над проблемою




4.

Творчі звіти вчителів за результатами роботи над проблемою (на засіданнях м/о)




5.

Моніторинг особистого професійного зростання вчителів




6.

Взаємовідвідувння уроків з метою вивчення досвіду колег з питань роботи над н-м проблемою.




7.

Засідання методичної ради:

- робота творчої групи з навчально-методичної проблеми школи;

- конкурс звітів-презентацій м/о про роботу над проблемою;

- про організацію роботи на ІІ етапі роботи над проблемою




8.

Психолого-педагогічний семінар




9.

Оформити папки-допомоги щодо запровадження навчально-методичної проблеми




10.

Психолого-педагогічний семінар




11.

Організація навчання інформаційних технологій (курси «Intel Навчання для майбутнього-2»




12.

Засідання м/о:

- впровадження креативних освітніх технологій в практику початкової школи;

- розвиток творчого потенціалу учнів на уроках української мови та літератури;

- використання інноваційних технологій для розвитку творчого мислення на уроках природничо-математичного циклу;

- комп’ютерні технології на уроках гуманітарного циклу;

- використання мережевих технологій у підвищенні фахового рівня (природничо-математичний цикл);

- упровадження медіа-технологій у навчально-виховний процес (художньо-естетичний цикл);

- комп’ютерна презентація як засіб розкриття творчих здібностей учнів (суспільно-гуманітарний цикл);

- використання комп’ютерних технологій на уроках у початковій школі.




13.

Засідання педагогічних рад:

- підвищення ефективності уроку упровадженням особистісно-орієнтованого та морально-психологічного аспектів;

- пошуково-дослідницька діяльність за допомогою засобів інформаційно-комунікативних технологій




14.

Психолого-педагогічний семінар: «Створення психолого-педагогічних умов для виховання креативної особистості»




15.

Методичний практикум: «Сучасні освітні технології навчання»




16.

Конкурс конспектів уроків «Проектуємо успішний урок»




17.

Роль шкільної бібліотеки у вирішенні науково-методичної проблеми школи




18.

Сучасні педагогічні технології: комп’ютеризація навчально-виховного процесу та управлінської діяльності школи




19.

Інструктивно-методичні наради:

- про шляхи підвищення в учнів мотивації до навчання;

- науково-методична діяльність і впровадження сучасних педагогічних технологій у навчально-виховний процес.




20.

Вивчення професійних умінь рівня кваліфікаційної підготовки вчителів шляхом діагностування




21.

Наказ про підсумки методичної роботи (І етап реалізації науково-методичної проблеми)





3-й рік роботи

(2015-2016 н.р.)

1.

Засідання МО:

- Інтегровані уроки – проблеми сьогодення;

- Інновації у викладанні предметів;

- Розвиток критичного мислення школярів;

- Психолого-педагогічна діагностика: диференціація та індивідуалізація навчання і виховання учнів




2.

Засідання педагогічної ради:

- стимулювання і заохочування учнів до інноваційної освітньої діяльності;

- інформаційно-комунікативні технології в навчальному процесі сучасної школи




3.

Засідання методичної ради:

- розвиток творчих здібностей учнів як засіб самовираження особистості;

- моніторингова діяльність методичних об’єднань




4.

Методичні оперативки:

- перевантаження учнів: причини, наслідки й шляхи подолання;

- комп’ютер у навчально-виховному процесі;

- з досвіду роботи: «Панорама творчих знахідок учителя»;

- формування навичок самостійної роботи учнів у позаурочний час




5.

Круглий стіл «Розвиток ключових компетентностей учнів шляхом використання новітніх технологій»




6.

Тренінгове заняття «Методика організації проектної діяльності учнів»




7.

Практичний семінар «Інноваційний пошук учителя. Осмислення уроку як результат застосування ІКТ»




8.

Звіт творчої групи про роботу над методичною проблемою




9.

Діагностування педагогічного досвіду вчителів




10.

Наказ про підсумки методичної роботи (ІІІ етап реалізації науково-методичної проблеми)





4-й рік роботи

(2016-2017 н.р.)

1.

Засідання методичних об’єднань учителів:

- упровадження інноваційних технологій на уроках;

- мультимедійні презентації як засіб підвищення ефективності уроків;

- компетентнісний підхід до проектної технології




2.

Виховання інтересу до колективної творчої діяльності, формування лідерських та організаторських якостей у старшокласників




3.

Моніторинг результативності роботи над проблемою




4.

Творчість класного керівника: шляхи розвитку класного колективу





5.

Засідання методичної ради:

- критичне мислення;

- модель навчання і виховання громадян майбутнього;

- самостійна робота учнів на уроках;

- інноваційні технології: контрольно-оцінювальна діяльность




6.

Методичні оперативки:

- організація роботи учнів над створенням навчального проекту;

- система роботи вчителя щодо контролю знань, умінь та навичок;

- «Від творчого вчителя до творчого учня».




7.

Засідання методичної ради:

- мистецтво ведення сучасного уроку як запорука якісної освіти;

- вивчення й узагальнення досвіду із системи роботи педагогів;

- особистісне й професійне зростання педагога як умова розвитку школи життєвої компетентності;

- модернізація науково-методичної роботи;

- впровадження засобів нових інформаційних технологій у навчально-виховний процес:

      • застосування нових ІКТ в управлінській діяльності;

      • застосування нових ІКТ у навчально-виховному процесі;

      • застосування нових ІКТ у виховному процесі




8.

Науково-практичний семінар: «Використання новітніх технологій як засіб розвитку творчих здібностей учнів»




9.

Вивчення результатів роботи над н-м проблемою




10.

Наказ про підсумки методичної роботи (І етап реалізації науково-методичної проблеми)





5-й рік роботи

(2017-2018 н.р.)

1.

Контроль за підготовкою методичних підрозділів школи до нового навчального року




2.

Уточнення плану роботи методичної ради школи




3.

Оформлення документації з методичної роботи




4

Проведення огляду роботи вчителів школи щодо створення власного портфоліо




5.

Майстер-клас «Мої методичні знахідки» (узагальнення досвіду роботи вчителів з н-м проблеми школи «Формування компетентної особистості сучасного суспільства засобами ІКТ».




6.

Конференція: «Підсумки роботи над науково-методичною проблемою»




7.

Педагогічна вітальня: «Яки має бути урок якого чекають»




8.

Засідання методичної ради: «Синтез ІКТ та інноваційних педагогічних технологій». Окреслення шляхів роботи школи над новою науково-методичною проблемою школи






Схожі:

Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою iconПерспективний план організації внутрішкільної методичної роботи Жигайлівської зош І-ІІІ ступенів у 2009-2013 роках над науково-методичною проблемою школи-району

Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою iconРобота педагогічного колективу над науково-методичною проблемою школи
Малосевастянівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Христинівської районної ради Черкаської області
Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою iconПлан роботи колективу Миронівського нвк над науково-методичною проблемою
Засідання методичної ради «Шляхи реалізації науково-методичної проблеми у 2012-2013 н р.»
Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою iconПлан роботи методичної ради жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів \ на 2013-2014 навчальний рік
Сприяти збагаченню педагогічного процесу новими прогресивними і більш досконалими методами і засобами навчання, розвитку педагогічної...
Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою iconПлан роботи колективу Миронівського нвк над науково-методичною проблемою
Засідання методичної ради «Планування ІІ етапу роботи педколективу над проблем­ною темою»
Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою iconПерспективний план роботи педагогічного колективу Верхняцького навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа і-іп ступенів №1 ліцей»
«Загальноосвітня школа і-іп ступенів №1 ліцей» над науково-методичною проблемою
Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою iconЗвіт про зміст науково-методичної роботи та рівень її організації Розсішської загальноосвітньої школи І ііі ступенів Христинівської районної ради Черкаської області у 2011-2012 навчальному році
Кількість комп'ютерів та наявність доступу до мережі Інтернет в методичному кабінеті закладу
Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою iconЗвіт про зміст науково-методичної роботи та рівень її організації Шукайводської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Христинівської районної ради Черкаської області у 2011-2012 навчальному році
Кількість комп'ютерів та наявність доступу до мережі Інтернет в методичному кабінеті закладу
Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою iconЗвіт про зміст науково-методичної роботи та рівень її організації Ліщинівської загальноосвітньої школи І ііі ступенів Христинівської районної ради Черкаської області у 2011-2012 навчальному році
Кількість комп'ютерів та наявність доступу до мережі Інтернет в методичному кабінеті закладу
Перспективний план організації методичної роботи Жигайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тростянецької районної ради Сумської області у 2013-2018 роках над науково-методичною проблемою iconПлан методичної роботи Христинівської зош І-ІІІ ступенів №2 на 2012-2013 н р
Обгрунтування актуальності науково-методичної проблемності теми та затвердження науково-методичної проблеми школи педрадою
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи