2012 року Процедура незалежного тестування icon

2012 року Процедура незалежного тестування




Скачати 179.74 Kb.
Назва2012 року Процедура незалежного тестування
Дата конвертації13.10.2013
Розмір179.74 Kb.
ТипДовідка

Довідка

про ефективність профільного навчання та якісні результати участі випускників ЗНЗ району у зовнішньому незалежному оцінюванні

2012 року


1. Процедура незалежного тестування

Зовнішнє незалежне оцінювання у Бориспільському районі проходило відповідно до наказів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 09.08.2011 № 946 «Про зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України у 2012 році» та від 03.11.2011 № 1346 «Про затвердження календарного плану підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України в 2012 році», спільного наказу головного управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації та Київського регіонального центру оцінювання якості освіти від 16.03.2012 № 73 «Про затвердження мережі пунктів тестування для проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2012 році».

У 2012 році для проходження зовнішнього незалежного оцінювання було зареєстровано 298 випускників 11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів району, які виявили бажання скласти 1098 тестів з 10 предметів. Серед предметів найбільшою популярністю користувалися українська мова і література, історія України, математика, географія та біологія (таблиця 1).




^ Таблиця 1

Кількість учнів, які взяли участь у ЗНО-2012

^ Навчальний заклад

Українська мова та література

Математика

Історія України

Англійська мова

Географія

Біологія

Хімія

Фізика

Всесвітня історія

Російська мова

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

Великоолександрівська ЗОШ

10

100

8

80

5

50

6

60

4

40

2

20

3

30

-

-

-

-

-

-

Вишенська ЗОШ

16

89

10

56

12

67

5

28

7

39

5

28

1

6

3

17

-

-

-

-

Вороньківська ЗОШ

36

95

23

61

32

84

4

11

11

29

15

39

1

3

11

29

-

-

2

5

Гірська ЗОШ

18

90

16

80

13

65

3

15

8

40

5

25

1

5

1

5

-

-

-

-

Глибоцька ЗОШ

17

100

9

53

9

53

4

24

5

29

7

41

1

6

7

41

-

-

-

-

Гнідинська ЗОШ

13

93

9

64

11

79

4

29

7

50

2

14

-

-

2

14

1

7

1

7

Головурівська ЗОШ

10

77

4

31

8

62

1

8

-

-

9

69

3

23

-

-

-

-

-

-

Дударківська ЗОШ

19

68

14

50

13

46

2

7

7

25

9

32

3

11

4

14

-

-

-

-

Іванківське НВО

14

88

8

50

13

81

3

19

6

38

3

19

-

-

-

-

1

6

2

13

Кіровська ЗОШ

15

88

6

35

9

53

5

29

7

41

1

6

1

6

6

35

1

6

-

-

Любарецька ЗОШ

12

71

5

29

10

59

3

18

1

6

4

24

1




1

6

2

12

-

-

Мирненська ЗОШ

14

82

11

65

7

41

3

18

3

18

5

29

4

24

5

29

-

-

-

-

Ревнівська ЗОШ

9

75

2

17

6

50

5

42

4

33

6

50

2

17

2

17

-

-

-

-

Рогозівська ЗОШ

6

60

3

30

5

50

2

20

1

10

3

30

1

10

1

10

-

-

-

-

Сеньківська ЗОШ

11

73

8

53

10

67

1

7

5

33

5

33

-

-

2

13

-

-

-

-

Сошниківська ЗОШ

4

50

3

38

2

25

2

25

2

25

2

25

-

-

1

13

-

-

-

-

Старинська ЗОШ

28

85

18

55

23

70

13

39

10

30

10

30

2

6

4

12

-

-

-

-

Щасливський НВК

46

98

21

45

31

66

15

32

27

57

19

40

1

2

7

15

3

6

-

-

Всього по району:

298

85

178

51

219

63

81

23

115

33

112

32

25

7

57

16

8

2

5

1

Середній показник участі абітурієнтів Бориспільського району у ЗНО з української мови та літератури становить 85%, а по Київській області – 93,6%. Відсоток участі у цілому є високим, що засвідчує добру поінформованість учасників про проведення ЗНО та результативність проведення підготовчої роботи.


2. Результати незалежного оцінювання


Рейтинг предметів та їх результативності на ЗНО-2012

^ УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА

Аналіз кількісно-якісних даних складання предметного тесту свідчить про перевагу якісних результатів (від 150 і вище балів) у таких закладах, як Гнідинська ЗОШ, Кіровська ЗОШ, Ревнівська ЗОШ, Рогозівська ЗОШ, Старинська ЗОШ. Але високий рівень (183,5-200 балів) показали випускники Глибоцької ЗОШ, Кіровської ЗОШ, Любарецької ЗОШ, Ревнівської ЗОШ, Старинської ЗОШ, Щасливського НВК. Крім того, у 12 закладах маємо і початковий рівень (100-123,5 бали) засвоєння української мови та літератури, а це говорить про те, що 28 учнів втратили можливість вступу до ВНЗу.




Зважаючи на те, що учні загальноосвітніх навчальних закладів беруть участь у різноманітних конкурсах та олімпіадах філологічного напрямку, середній показник високого рівня залишається невисоким (близько 7%).


МАТЕМАТИКА

Порівнявши дані якості виконання предметного тесту, робимо висновок, що найкращий показник має ^ Ревнівська ЗОШ і Старинська ЗОШ, а також високий рівень показали і випускники Дударківської ЗОШ. Хоча результат 100-123,9 бали теж має місце у шкалі даного закладу. Досить значний показник початкового рівня у випускників Головурівської, Сеньківської, Рогозівської, Сошниківської шкіл та Іванківського НВО. Нажаль, випускники Щасливського НВК, де був фізико-математичний профіль, не показали бажаних результатів і не підтвердили свої знання з математики. Результати ЗНО з математики свідчать про необхідність більш інтенсивного розгортання відповідної профілізації у таких закладах, як Ревнівська та Старинська ЗОШ. Крім того, як показує практика, кількість бажаючих складати математику на ЗНО для вступу у ВНЗ щороку зростає.





^ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

У цілому результати тесту з історії України є досить низькими. Як видно з діаграми, суттєво якісними є показники випускників Ревнівської ЗОШ і досить низькі результати показали учні, які закінчили Вишенську, Головурівську, Дударківську школи та Щасливський НВК.

Отже, проаналізувавши такі результати, слід визнати необхідність підвищення якості викладання предметів соціально-гуманітарного напряму та підготовки старшокласників до відповідних випробувань.




ГЕОГРАФІЯ

Досить низькими є результати і тесту з географії. Найкращі показники мають Глибоцька, Рогозівська, Великоолександрівська, Гірська, Кіровська, Ревнівська та Старинська школи, а найнижчі – у Любарецькій та Сошниківській.



БІОЛОГІЯ

Порівнявши дані якості виконання предметного тесту, робимо висновок, що найкращий показник має Великоолександрівська, Рогозівська та Любарецька ЗОШ, а також високий рівень показали і випускники Дударківської ЗОШ. Хоча результат 100-123,9 бали теж має місце у шкалі даного закладу. Досить значний показник початкового рівня у випускників Сеньківської, Гірської, Сошниківської, Глибоцької шкіл та Щасливського НВК.



Результати виконання тестів з англійської мови, фізики, хімії, всесвітньої історії та російської мови показали, що рівень знань випускників, які проходили ЗНО із вказаних предметів, середній або достатній.

Відповідно узагальнені показники найнижчих та найвищих результатів навчальних досягнень абітурієнтів подані у наступних діаграмах:

Найнижчі результати (100-123,5 балів)



Найвищі результати (183,5-200 балів)




Проаналізувавши всі результати ЗНО-2012, варто зауважити, що дане випробування не повинно бути обов’язковим для всіх випускників загальноосвітніх навчальних закладів, а лише для тих хто дійсно має відповідний потенціал навчатися у ВНЗ з користю для майбутнього держави. Решта можуть стати висококваліфікованими спеціалістами і з середньою технічною освітою. Потрібно вже зараз проводити профорієнтаційну роботу більше з батьками, ніж з одинадцятикласниками, щодо вибору майбутньої професії відповідно до результатів навчання у школі. Адже саме такі учні, які реально не усвідомлюють свого майбутнього, а йдуть у ВНЗ лише за бажанням батьків і дають такий високий відсоток початкового рівня.


Рекомендації:

1. Ознайомити педагогічні колективи із матеріалами даної довідки на засіданнях педагогічної ради закладу до 1 травня 2013 року.

2. Опрацювати критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з базових дисциплін до 1 травня 2013 року.

3. Ознайомити батьківські колективи 11-х класів із матеріалами даної довідки та провести профорієнтаційні бесіди щодо вибору майбутніх професій їхніх дітей.

4. Постійно проводити профорієнтаційні заходи для учнів 9-11-х класів.

5. Забезпечити формування мережі профільних класів, враховуючи результати ЗНО.

6. Забезпечити формування мережі допрофільних класів з урахуванням кадрового потенціалу та можливостей навчального закладу.

7. Посилити контроль щодо визначення претендентів на нагородження золотими та срібними медалями.


Паламарчук Катерина Володимирівна,

методист РМК відділу освіти Бориспільської РДА



Схожі:

2012 року Процедура незалежного тестування iconРекомендації з психологічної підготовки до тестування
Зно та надає упевненості під час проведення зовнішнього незалежного оцінювання, оскільки технічно відпрацьовується процедура заповнення...
2012 року Процедура незалежного тестування iconПробне тестування терміни проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання
Відповідно до наказу Українського центру оцінювання якості освіти від 15 жовтня 2012 року №86 «Про проведення пробного зовнішнього...
2012 року Процедура незалежного тестування iconПробне тестування – 2012
Українського центру оцінювання якості освіти від 17. 10. 2011 №92 «Про проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання в 2012...
2012 року Процедура незалежного тестування iconОсобливості зовнішнього незалежного оцінювання 2010
Зовнішнє оскільки процедура відбувається на базі спеціально підготовлених пунктів тестування і виключає можливість оцінювання навчальних...
2012 року Процедура незалежного тестування iconПробне тестування Пробне тестування
Пробне тестування– це добровільне тестування осіб, що мають намір вступати до вищих навчальних закладів, яке дає їм можливість ознайомитися...
2012 року Процедура незалежного тестування iconІнформація про хід пробного тестування у Віньковецькому районі Другий етап пробного зовнішнього незалежного оцінювання
Зно – 2013 ознайомитися з процедурою проведення зовнішнього незалежного оцінювання, у Віньковецькому районі 30. 03. 2013 року було...
2012 року Процедура незалежного тестування iconВитяг із Порядку проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання
Пробне зовнішнє незалежне оцінювання (далі пробне тестування) це добровільне тестування осіб, що мають намір вступати до вищих навчальних...
2012 року Процедура незалежного тестування iconНаказ №79 Про підсумки проведення пробного незалежного зовнішнього оцінювання досягнень випускників навчальних закладів освіти Ізяславського району
«Про проведення пробного тестування випускників 2011року» 02 та 09 квітня 2011 року на базі Ізяславського нвк «зош І-ІІІ ст. №2,...
2012 року Процедура незалежного тестування iconНаказ №295 / 31 о Про затвердження пунктів тестування зовнішнього незалежного оцінювання 2013 року за предметами
України в 2013 році» наказу Українського центру оцінювання якості освіти від 28 грудня 2012 №107 «Про формування мережі пунктів тестування»,...
2012 року Процедура незалежного тестування iconТерміни проведення пробного тестування
Пробне зовнішнє незалежне оцінювання (далі – пробне тестування) – це добровільне тестування осіб, що мають намір вступати до вищих...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи