Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» icon

Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи»




Скачати 62.79 Kb.
НазваПрограма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи»
Дата конвертації25.11.2012
Розмір62.79 Kb.
ТипПрограма

Затверджено

Зав. РМК ________В.М.Череватюк


ПРОГРАМА

семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи»

Керівник: І.Ю.Коровченко, методист РМК


Дата проведення: 12.11.2012

Місце проведення: Катеринопільський ліцей


Тема: Планування науково-методичної роботи освітнього округу:

системний підхід

Мета: озброїти заступників директорів арсеналом знань та умінь щодо

раціонального та системного планування методичної роботи в опорній

школі, вибору структурної моделі науково-методичного супроводу

навчально-виховного процесу в освітньому окрузі


Робочий план семінару


09.00 – 09.10 Реєстрація учасників


09.10 – 09.30 Відкриття семінару. Організація роботи


09.30 – 09.50 Творчий підхід до організації науково-методичної роботи в

умовах освітніх округів. Міні-лекція

І.Ю.Коровченко, методист РМК


09.50 – 10.20 Діагностування професійних компетентностей керівних кадрів

(вчителів). Анкетування


10.20 – 10.50 Створення рейтингової таблиці складу керівних кадрів (вчителів) за

результатами анкетування. Мозковий штурм.


10.50 – 11.20 Прийоми створення структури науково-методичної роботи на

рівні опорної школи освітнього округу. Групова робота


11.20 – 12.00 Системний підхід до планування науково-методичної роботи опорної

школи. Робота в парах


12.00 – 12.10 Підведення підсумків семінару. Творче завдання учасникам


Сценарій семінару – практикуму

«Планування науково-методичної роботи освітнього округу: системний підхід»


Міні – лекція «Творчий підхід до організації науково-методичної роботи в умовах

освітніх округів»


Анкетування Діагностування професійних компетентностей керівних кадрів

(вчителів)


^ АНКЕТА

«Діагностування професійних компетентностей управлінських кадрів опорної школи освітнього округу»


Шановні колеги! Просимо дати відповіді на запропоновані питання з метою забезпечення системності планування науково-методичної роботи.


  1. Якими нормативними документами регламентується діяльність освітнього округуЯкими методами мотивації та стимулювання діяльності вчителів Ви користуєтеся найчастіше? Назвіть не менше трьох

  2. Якими новітніми педагогічними технологіями Ви володієте на високому рівні?

  3. Чи використовуєте Ви у методичній роботі інтерактивні технології? Які?

  4. Які нестандартні форми методичної роботи Ви вважаєте найефективнішими?

  5. Які професійні компетентності є для Вас основоположними у роботі з педагогічними кадрами

  6. Які психічно - особистісні якості вчителя Ви враховуєте під час організації методичної роботи?

  7. Які форми індивідуальної методичної роботи переважають у Вашій діяльності?

  8. Назвіть не менше трьох функцій методичної ради освітнього округу

  9. Сформулюйте науково-методичну проблему освітнього округу, який Ви представляєте

  10. Які форми узагальнення педагогічного досвіду Ви запропонуєте педагогам освітнього округу?

  11. Які методики корекційної роботи з педагогічними кадрами Ви використовуєте після чергової атестації вчителів?

  12. Назвіть не менше трьох форм методичної роботи з молодими вчителями

  13. До якого виду методичної роботи Ви віднесете такі форми: самопрогноз, самооцінка, самокорекція, самоконтроль, самоаналіз?

  14. В якій сфері методичної роботи Ви відчуваєте труднощі та потребуєте допомоги?

Вдячні за співпрацю!


Мозковий штурм Створення рейтингової таблиці складу керівних кадрів (вчителів) за

результатами анкетування


^ ДІАГНОСТИЧНА КАРТА

заступника директора опорної школи ________________________________ освітнього округу

з питань організації науково-методичної роботи


^ Професійні компетентності

Самооцінка рівня володіння

Примітка

Знання нормативних документів, якими регламентується діяльність освітнього округу







Методи мотивації та стимулювання діяльності вчителів







Володіння новітніми педагогічними технологіями







Знання форм методичної роботи







Знання основних професійних компетентностей педагога







Володіння психологічним інструментарієм







Знання форм узагальнення педагогічного досвіду







Володіння методиками корекційної роботи з педагогічними кадрами







Знання форм методичної роботи з молодими вчителями







Здатність до самоосвітньої діяльності







Ключ заповнення: «відмінно» - В «добре» - Д «задовільно» - З «потребую допомоги» - П


^ ДІАГНОСТИЧНА КАРТА

заступників директорів опорних шкіл освітніх округів

з питань організації науково-методичної роботи


^ ПРОФЕСІЙНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

РІВЕНЬ ВОЛОДІННЯ

Знання нормативних документів, якими регламентується діяльність освітнього округу




^ Методи мотивації та стимулювання діяльності вчителів





Володіння новітніми педагогічними технологіями





^ Знання форм методичної роботи





Знання основних професійних компетентностей педагога





^ Володіння психологічним інструментарієм





Знання форм узагальнення педагогічного досвіду





^ Володіння методиками корекційної роботи з педагогічними кадрами





Знання форм методичної роботи з молодими вчителями





Здатність до самоосвітньої діяльності







Умовні позначення: «відмінно» «добре» «задовільно» «потребую допомоги»


Групова робота Прийоми створення структури науково-методичної роботи на

рівні опорної школи освітнього округу

  • Учасники розділяються на дві групи, кожна отримує пакет інструктивних та методичних матеріалів:

    • перелік складників структури н/м роботи

    • орієнтовний зміст н/м роботи (перелік тем)

    • напрями діяльності методичної служби

    • напрями методичної роботи в опорній школі

    • орієнтовні схеми

  • Завдання групам: створити структурну схему н/м роботи

Перша група: дві окремі структури

Друга група: спільну структуру

Робота в парах Планування науково-методичної роботи опорної школи

Вправа «Хочу порадити»: учасники в парах обмінюються планами

методичної роботи опорного закладу, після

ознайомлення надають аргументовані рекомендації щодо

змісту та структури плану (не оцінювати!)

^ Вправа «Приймаю (не приймаю) поради»: також аргументовано висловити думку

щодо необхідності внесення змін до

свого плану

(Опоненти висловлюються по черзі у межах відведеного часу за алгоритмом: рекомендації – відповідь. Кожен з опонентів розпочинає виступ зі слів «Хочу порадити…, тому що…» чи «Приймаю (не приймаю) пораду щодо…, тому що…»)


Практикум: скласти орієнтовний план науково-методичної роботи, враховуючи рекомендації опонентів


Творче завдання додому: спланувати науково-методичну роботу опорного закладу (освітнього округу)



Схожі:

Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» iconНаказ №364 Про підсумки проведення районного семінару заступників директорів з навчально-виховної роботи Новоселицького району з проблеми
Рокитненської зош І-ІІІ ступенів проведено районний семінар заступників директорів шкіл з навчально-виховної роботи з проблеми «Роль...
Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» iconПрограма районного семінару заступників директорів шкіл із виховної роботи «Формування громадянина-патріота з використанням новітніх технологій та еколого- краєзнавчого матеріалу»
Учасники: методист, заступники директорів шкіл із виховної та навчально виховної роботи, вчителі Радивонівської зош І – ІІІ ступенів,...
Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» iconПлан проведення семінару-практикуму директорів, заступників директорів з навчально-виховної роботи загальноосвітніх навчальних закладів Дата проведення : 26. 08. 2011 року. Місце проведення: Катеринопільська зош І-ІІІ ступенів № Початок роботи : 09. 00 год
Тренінг: Роль методичної роботи в підвищенні рівня професійної підготовки вчителя (Череватюк В. М., директори, зднвр знз)
Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» iconПрограма проведення районного семінару заступників директорів з навчально-виховної роботи «Створення цілісної системи виховання»
Рубан Т. П., заступник директора з навчально- виховної роботи Гадяцької сш І-ІІІ ст. №2
Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» iconВідділ освіти Гадяцької районної державної адміністрації Гадяцький науково-методичний центр «Основи організації методичної роботи школи: крок за кроком»
Матеріали дистанційного курсу призначені для заступників директорів з навчально-виховної роботи сільських шкіл
Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» iconПрограма районного семінару-наради директорів загальноосвітніх навчальних закладів та заступників з навчально-виховної роботи з проблеми
...
Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» iconПрограма обласного семінару – практикуму керівників районних (міських) методичних об'єднань заступників директорів з виховної роботи з теми «Впровадження гендерних підходів в освіту»
Враховуючи актуальність проблеми ґендерного підходу в освіту для сучасної виховної практики та з метою створення системи роботи по...
Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» iconДодаток 1 Заявка
Заступників директорів шкіл із навчально-виховної роботи, які відповідають за науково-методичну роботу
Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» iconПрактикум для новопризначених заступників директорів із навчально-виховної роботи
«Організація форм методичної роботи з педагогічними працівниками у між- атестаційний період»
Програма семінару-практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи опорних шкіл освітніх округів «Система науково-методичної роботи освітнього округу: концептуальні підходи» iconЦиклограм а методичної роботи Макарівського районного методичного кабінету на 2011-2012 навчальний рік
Семінари заступників директорів шкіл з виховної роботи; класних керівників 5-8, 9-11 класів
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи