План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік icon

План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік




НазваПлан роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік
Сторінка1/6
Дата конвертації20.04.2013
Розмір1.24 Mb.
ТипПлан
  1   2   3   4   5   6

ЗАТВЕРДЖЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО


Засідання шкільної ради Засідання педагогічної ради № 1

від «31» серпня 2010 р. від «31» серпня 2010 р.

ПЛАН РОБОТИ


Гірської загальноосвітньої школи

І-ІІІ ступенів

Бориспільської районної ради

Київської області

на 2010/2011 навчальний рік


ВСТУП

В 2009/2010 навчальному році в школі навчалося 358 учнів, в тому числі 1 клас - 38 учнів, 2 клас - 37 учнів, 3 клас - 17 учнів, 4 клас - 34 учнів, 5 клас - 29 учнів, 6 клас - 22 учнів, 7 клас - 41 учень, 8 клас - 44 учнів, 9 клас - 47 учнів, 10 клас - 22 учні, 11 клас - 27 учнів.

За підсумками навчального року 36 учнів перевідних класів закінчили навчальний рік з високими досягненнями у навчанні і були нагороджені Похвальним листом. Із 47 випускників 9 класу 4 учнів закінчили навчальний рік з відзнакою, а із 27 випускників 11 класу 2 учениці нагороджені золотою медаллю „За високі досягнення у навчанні” та 1 учениця срібною медаллю „За досягнення у навчанні”.

Педагогічний колектив школи стабільний, дієздатний. В школі працює 33 вчителя із вищою освітою. За кваліфікаційними категоріями вчителі розподілені наступним чином:

Спеціалісти - 13;

ІІ - категорія - 3;

І категорія - 4;

Вища категорія - 19;

Старші вчителі - 5;

Вчителі - методисти - 2.

На належному науковому та методичному рівні проводили уроки, виховні заходи вчителі: Ганська В.А., Смарж О.Є., Конько Ю.В., Прогнімак С.М , Чубок В.В., Шарапа В.Г., Кияшко О.М., Нагорська Л.А. Одним із показників рівня знань учнів є результати участі учнів у предметних олімпіадах . За підсумками районних предметних олімпіад школа зайняла 4 місце. По предметах це має такий вигляд: українська мова та література - 9 м. (- 8), математика - 2 м. (+ 1), фізика - 2 м. (+ 6), інформатика - 3 м. (- 1), хімія - 1 місце (+ 2), біологія - 8 місце (+, -), географія - 3 місце (+ ,-), історія - 7 місце (- 4), правознавство - 7 місце ( + 2), іноземна мова - 3 місце (- 1), зарубіжна література - 8 місце (+ 5), технічна праця - 7 місце (+ 1), обслуговуюча праця - 2 місце (+ 2), образотворче мистецтво – 10 місце (- 4). В дужках вказано на скільки місць покращився /+/ чи погіршився /-/ результат цьогорічної олімпіади порівняно з попередньою. Найкращих результатів досягли учні під керівництвом вчителів: Гребенко Т.І. (історія ), Шарапа В.Г. (математика ), біології ( вч. Ганська В.А.), Шкляр Н.Ю., (іноземна мова), Чубок В.В ( географія), Пилипчук Ю.В. (фізика, інформатика), Ярмак А.С. (правознавство), Журкіна О.В. (хімія), Бабенко С.М. (обслуговуюча праця). Недостатньою була підготовка учнів з української мови та літератури (вч. Нагорська Л.А., Шевченко Л.В., Кияшко О.М.), образотворчого мистецтва та технічної праці (вч. Мазепа В.А.) зарубіжної літератури (Бабій О.М.), економіка (вч. Чубок В.В.).

Учні школи Чубок Оксана та Яхній Юлія брали участь в обласних етапах предметних олімпіад, Білощицька Ірина, Роговська Анна, Ганський Руслан приймали участь в конкурсі наукових робіт в МАН (математика, екологія,). Роговська Ганна стала призером ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з математики. Учні школи приймали участь у районних спортивних змаганнях з баскетболу, волейболу, футболу, легкої атлетики. За результатами змагань школа зайняла __ місце . За підсумками огляду художньої самодіяльності школа зайняла 4 місце ( Кияшко О.М., керівники гуртків ). Третій рік в школі працює драматичний гурток „Колізей”, який підготував виставу « » (керівник Шевченко Л.В.).

Учні школи Кузьменко Ірина, Яхній Юлія, Плис Олександра та вчитель Борисенко К.О. брали участь в літературному конкурсі ім. П.П. Чубинського. Активно учні школи брали участь і в Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру» (вчитель Шарапа В.Г.)


Аналіз стану знань учнів здійснювався за підсумками тестів, контрольних робіт, державної підсумкової атестації та інших перевірок. Аналіз отриманих результатів та порівняння їх з попередніми показали, що загальний рівень навчальних досягнень учнів залишається стабільним.

Протягом 2009-2010 н. р. в школі вивчався стан викладання фізики, астрономії, правознавства, інформатики, образотворчого мистецтва. Перевірка показала, що названі предмети викладаються на достатньому і високому рівні .

З метою підвищення інтересу учнів до вивчення базових шкільних дисциплін були проведені предметні тижні: з математики та інформатики, іноземної мови, історії, правознавства, української мови та літератури.

В 2009 -2010 н. р. атестувалися вчителі школи – Ганська В.А., Конько Ю.В., Прогнімак С.М., Українець Н.І. - підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», Шевченко Л.В., пилипчук Ю.В. - присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», Скринському Я.І. - присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ категорії».

Методична робота в школі направлена на розвиток ініціативи і творчого пошуку вчителів, на вивчення передового педагогічного досвіду, впровадження інноваційних технологій, форм і методів навчання. Цьому сприяли і проведені засідання педагогічних рад на тему: «Соціально- педагогічна ефективність базового навчання в школі», «Підвищення мотивації до навчання – вирішальний чинник ефективності навчання», «Врахування національних традицій і здобутків етнопедагогіки у вихованні школярів. Українознавча спрямованість змісту освіти».Проведено педагогічні читання, присвячені проблемі школи, та на тему: «Спадщина українських педагогів – опора національного виховання і навчання в сучасній школі».

В 2009 – 2010 н. р. в школі працювало 4 методоб’єднаня : початкових класів, філології, математично – природничого циклу та класних керівників. Робота методичних об’єднань тісно пов’язана з впровадженням технологій особистісно-зорієнтованого навчання та використання інформаційних технологій в навчально-виховній діяльності. В школі працює „Школа молодого вчителя”, організовано наставництво досвідчених вчителів над молодими спеціалістами (керівник ради наставників Ганська В.А.). Організовано взаємовідвідування уроків, практикується організація відкритих уроків досвідчених вчителів для вчителів – початківців.

Протягом року вчителі школи брали участь в роботі районних конференцій, семінарів та практикумів. На базі школи було проведено районні семінари для вчителів біології, математики, української мови та літератури.

Велике значення для забезпечення навчально-виховного процесу його якості, науковості, має здійснення внутрішкільного контролю. Всі матеріали, одержані під час контролю, висвітлювалися, обговорювалися на засіданнях методоб’єднань, нарадах при директору, педагогічних радах, засіданнях батьківського комітету, видавалися узагальнюючі накази, ставилися на контроль, вказувалися строки виконання чи повторного контролю. Така система контролю допомагає створити чітку налагоджену систему роботи педагогічного, учнівського та батьківського колективів у вирішенні єдиної справи – виховання і озброєння учнів умінням працювати самостійно, оволодіваючи знаннями та вміннями, формування життєво необхідних компетенцій.

Пріоритетними напрямками виховної роботи в школі є розвиток учнівського самоврядування, організація дозвілля учнів та інформаційно-методична робота. В школі розроблено структуру виховного процесу, яка об’єднує педагогічний колектив, органи шкільного самоврядування та громадськість. Шкільне самоврядування має два етапи: початкова школа – „Поляночка” , середня та старша – „Шкільний Дім”. Президентом «Шкільного Дому» була учениця 11 класу Роговська Ганна. Протягом минулого навчального року проводилась профілактична робота з попередження правопорушень серед учнів. Спільно з представниками кримінальної міліції, дільничним уповноваженим та класними керівниками проводяться відвідування сімей учнів групи ризику, складаються акти обстеження житлово-побутових умов. В школі діяла Рада в справах неповнолітніх.

В 2010 - 2011 навчальному році педагогічний колектив бере на себе виконання наступних завдань:

1.Спрямувати свої зусилля на вирішення завдань, поставлених перед школою у Законі України " Про освіту”, “ Про загальну середню освіту”, «Концепції 12-річної середньої освіти».

2. Продовжити роботу над проблемою «Формування компетентності педагога і учня з високим рівнем творчого, морального і фізичного розвитку на основі використання інтерактивних технологій навчання» та «виховання духовно багатої особистості та розвиток творчих здібностей учнів на засадах загальнонаціональних цінностей».

3. Продовжити роботу над впровадженням інформаційних технологій в навчально-виховний процес.

4. Продовжити впровадження інноваційних педагогічних технологій в навчально-виховному процесі.

5. Поповнювати навчально – методичну базу навчальних кабінетів.

6. Спільно з органами місцевого самоврядування, кримінальної міліції, служби в справах неповнолітніх зміцнити координаційну діяльність щодо запобігання правопорушень та інших негативних явищ серед учнівської молоді..

^ 7. Забезпечення економічних і педагогічних умов для професійної самореалізації педагогічних працівників, підвищення їхнього соціального статусу.

8. Становлення особистостей учня на основі родинно-національного виховання.

9. Створення здоров’язберігаючого середовища в школі.

10. Формування в учнів здорового способу життя.

11. Організація якісного та повноцінного харчування.

12. Якісне виконання навчальних програм.

13. Індивідуальна робота з обдарованими дітьми та невстигаючими учнями.

14. Формування національно - патріотичних почуттів школярів та загальнолюдських якостей особистості, залучення молоді до національної та світової культури.

15. Постійне забезпечення охорони праці всіх учасників навчально-виховного процесу в школі.

16. Гуманізація навчально-виховного процесу як засіб запобігання правопорушенням серед школярів.

17. Координація колективних форм і методів методичної роботи та самоосвіти з метою підвищення професійної майстерності вчителів, впровадження інноваційних технологій.

18. Оптимізація праці класних керівників, запобігання формалізму в їх роботі, узгодження праці вчителів – предметників і класних керівників.

19. Створення умов для врахування і розвитку навчально-пізнавальних і професійних інтересів, нахилів, здібностей і потреб учнів старшої школи в процесі їхньої загальноосвітньої підготовки.


І. ЦИКЛОГРАМА РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ




понеділок


День організаційно-педагогічних заходів і роботи з педагогічними кадрами:

  • наради при директору;

  • педагогічні ради;

  • обговорення поточних справ із заступниками директора;

  • класні виховні години.






вівторок


День роботи з учнівським колективом, дитячими організаціями:

  • робота з лідерами Шкільного дому;

  • участь у заходах дитячих організацій.






середа


День методичної роботи:

  • робота методичних обєднань вчителів - предметників, організація педагогічних виставок;

  • випуск методичних бюлетенів.






четвер


День контролю за навчальними предметами:

  • аналіз виконання навчальних програм, планів, стану викладання предметів;

  • перевірка шкільної документації.






п’ятниця


Робота з громадськістю:

  • засідання Шкільної ради;

  • батьківські збори;

  • загальношкільні виховні заходи.






ІІ. ЦИКЛОГРАМА ВНУТРІШНЬОШКІЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

з/п

Зміст внутрішнього контролю

Місяці

серпень

вересень

жовтень

листопад

грудень

січень

лютий

березень

квітень

травень

червень

Управлінська підсистема

1.

Готовність школи до нового навчального року

Х































2.

Охоплення навчанням дітей

Х

Х

Х




Х



















3.

Формулювання мережі класів, груп, гуртків, факультативів, занять на дому тощо

Х













Х
















4.

Стан планування роботи школи на навчальний рік, півріччя

Х













Х
















5.

Дотримання вимог до ведення шкільної документації




Х

Х

Х

Х




Х




Х




Х

6.

Комплектування школи педкадрами

Х































7.

Реалізація системи стимулювання та мотивації працівників

Х




Х










Х







Х




8.

Реалізація системи підготовки до педрад, конференцій, загально шкільних батьківських зборів, зборів опікунської ради тощо






















Х










9.

Медогляд працівників школи

Х
















Х













10.

Медогляд учнів, лікувально–профілактична, лікувально–оздоровча робота

Х







Х






















11.

Організація харчування учнів




Х
















Х










12.

Допомога дітям з малозабезпечених сімей

Х










Х







Х










13.

Дотримання санітарно-гігієнічних норм в організації навчально-виховного процесу




Х




Х













Х







14.

Організація літнього відпочинку




























Х




15.

Перевірка стану техніки безпеки, охорони праці

Х










Х

Х
















16.

Інформаційне забезпечення управління школою

Х

Х






















Х




17.

Відповідність нормативам навчально-матеріальної бази, її збереження та зміцнення




Х




























18.

Проведення профілактичних ремонтних робіт

Х































19.

Забезпечення підручниками, збереження та зміцнення бібліотечного фонду. Робота бібліотеки




Х










Х







Х







20.

Раціональне використання енергоресурсів




Х










Х
















21.

Перевірка виконання та корекція планів роботи




Х










Х










Х




22.

Контрольні зрізи знань учнів, умовно переведених до наступних класів

Х































23.

Рівень навчальних досягнень (контрольні роботи)













Х










Х

Х




24.

Стан навчально-виховної роботи з учнями 1-х класів






















Х










25.

Стан навчально-виховної роботи з учнями 5-х класів






















Х










26.

Стан навчально-виховної роботи з учнями 10-х класів



















Х













27.

Стан навчально-виховного процесу (до педради) з проблеми






















Х










28.

Стан викладання, рівень навчальних досягнень із предметів













Х













Х




29.

Перевірка учнівських зошитів, щоденників







Х




Х







Х




Х




30.

Виконання навчальних програм













Х













Х




31.

Організація повторення вивченого матеріалу

























Х

Х




32.

Підготовка до державної атестації

























Х

Х




33.

Дотримання нормативних документів






















Х




Х




34.

Працевлаштування випускників

Х































35.

Комплектація 10-х класів, організація подальшого навчання випускників 9-х класів

Х































Виховна підсистема

36.

Планування виховної роботи в класних колективах




Х










Х
















37.

Планування роботи гуртків, секцій




Х










Х
















38.

Зайнятість учнів у різноманітних позашкільних закладах










Х










Х










39.

Діяльність органів учнівського самоврядування













Х




Х













40.

Системи обліку досягнень учнів у різних видах позаурочної діяльності






















Х










41.

Організація роботи з учнями, яким необхідна посилена увага







Х

Х




Х










Х




42.

Стан виховної роботи у школі













Х



















Науково - методична підсистема

43.

Вивчення роботи молодих учителів







Х










Х













44.

Вивчення роботи новопризначених учителів







Х













Х










45.

Вивчення результативності методичної роботи з різними групами вчителів













Х










Х







46.

Результативність курсової перепідготовки



















Х













47.

Вивчення системи роботи вчителів, які атестуються










Х

Х

Х

Х













48.

Про вивчення, узагальнення, втілення передового педагогічного досвіду з питання






















Х










49.

Про поповнення науково-методичної інформаційної бази







Х
















Х







Суспільно-педагогічна підсистема

50.

Підготовка та проведення загально шкільних зборів, конференцій




Х



















Х







51.

Ефективність взаємодії школи з позашкільними установами










Х
















Х






  1   2   3   4   5   6



Схожі:

План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік iconРобочий навчальний план степанівської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Драбівської районної ради Черкаської області на 2013/2014 навчальний рік
Степанівської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Драбівської районної ради Черкаської області
План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік iconПлан роботи донецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №120 донецької міської ради донецької області на 2012 2013 навчальний рік
Зміст організаційно-педагогічної діяльності та розподіл обов’язків між керівниками школи
План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік iconПлан роботи Мельниківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Валківської районної ради Харківської області на 2012- 2013 навчальний рік
Діяльність педагогічного колективу у 2011-2012 навчальному році була спрямована на забезпечення якісної реалізації основних завдань...
План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік iconРічний план закупівель на 2014 рік Здолбунівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4
Найменування: Здолбунівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Здолбунівської районної ради Рівненської області
План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік iconРічний план закупівель на 2014 рік Здолбунівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4
Найменування: Здолбунівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Здолбунівської районної ради Рівненської області
План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік iconПлан роботи Борівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Борівської районної ради Харківської області імені Героя Радянського Союзу В. С. Колісника на 2013 -2014 навчальний рік
Створення оптимальних умов для забезпечення права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти
План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік iconРішення від 10 листопада 2011 року №146 -VІ про погодження призначення кандидатури Залізовської Олени Михайлівни на посаду директора Башилівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Близнюківської районної ради Харківської області
И, культури та роботи з молоддю (протокол №10 від 08. 11. 2011 року), Статуту Башилівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів...
План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік iconРішення від 10 листопада 2011 року №145 -VІ про погодження призначення кандидатури Хурди Олександра Миколайовича на посаду директора Криштопівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Близнюківської районної ради Харківської області
Культури та роботи з молоддю (протокол №10 від 08. 11. 2011 року), Статуту Криштопівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів...
План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік iconРішення від 29 вересня 2011 року №115 -VІ про погодження призначення кандидатури Федорчук Наталії Володимирівни на посаду директора Алісівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Близнюківської районної ради Харківської області
Ти, культури та роботи з молоддю (протокол №9 від 30. 08. 2011 року), Статуту Алісівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів...
План роботи гірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бориспільської районної ради Київської області на 2010/2011 навчальний рік iconНаказ №130 1 вересня 2010 р. Режим роботи Полянської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Волочиської районної ради Хмельницької області на 2010 – 2011 н р
Заняття нового навчального року розпочати 1 вересня 2010 року відзначенням всенародного свята «День знань»
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи