Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку icon

Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку




Скачати 14.26 Kb.
НазваДержавний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку
Дата конвертації04.12.2012
Розмір14.26 Kb.
ТипДержавний стандарт

Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку

Мета:

  • визначити пріоритетні напрямки та основні завдання розвитку початкової школи;

  • розкрити вимоги до організації навчально-виховного процесу в 1 класі;

  • ознайомити з системою управління навчально-виховним процесом в початковій школі в контексті модернізації освіти;

  • розкрити зміст психологічного супроводу переходу дитини від дошкільної до початкової ланки освіти;

  • ознайомити з сучасними тенденціями розвитку художньої освіти, особливостями викладання образотворчого мистецтва в початковій школі



Учасники: заступники директора з навчально-виховної роботи – куратори початкової школи


План семінару

  1. Відкриття семінару

Удовиченко О.О., директор НМЦ


  1. Пріоритетні напрямки розвитку початкової школи

Степанець Н.М., доктор філософії, завідувачка лабораторії дошкільної та початкової освіти МОІППО


  1. ^ Сучасні тенденції розвитку художньої освіти, особливості викладання образотворчого мистецтва в початковій школі


Крик Д.О., завідувач лабораторії методики художньо-естетичної освіти МОІППО


  1. Організація навчально-виховного процесу в 1 класі

Ватульова О.Г., методист з початкової освіти



  1. Психологічний супровід переходу дитини від дошкільної до початкової ланки освіти

Коваль Н.Л., практичний психолог НМЦ


  1. Система внутрішньошкільного контролю навчально-виховного процесу в початковій школі

Тарасова О.В., заступник директора НМЦ



  1. Підведення підсумків



Схожі:

Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку iconДержавний стандарт початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами
Цей Державний стандарт визначає вимоги до рівня освіченості дітей з особливими освітніми потребами на рівні початкової загальної...
Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку iconПро затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти державний стандарт початкової загальної освіти Загальні положення
Державний стандарт ґрунтується на засадах особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходів, що зумовлює чітке визначення результативної...
Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку iconРекомендації Сєвєродонецького методичного центру
України «Про загальну середню освіту» говориться: «Державний стандарт загальної середньої освіти – це зведення норм і положень, що...
Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку iconДержавний стандарт початкової загальної освіти
Державний стандарт початкової загальної освіти (зі змінами, затвердженими колегією Міністерства освіти і науки України від 20. 10....
Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку iconГ. Ф. Царьова Про підготовку вчителів початкових класів до впровадження в 20012/13 н р. оновленого Державного стандарту початкової школи Державний стандарт
Державний стандарт початкової школи розроблено відповідно до мети початкової освіти з урахуванням вікових психологічних особливостей...
Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку iconДержавний стандарт початкової загальної освіти
Державний стандарт ґрунтується на засадах особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходів, що зумовлює чітке визначення результативної...
Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку iconДержавний стандарт початкової загальної освіти
Державний стандарт ґрунтується на засадах особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходів, що зумовлює чітке визначення результативної...
Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку iconДержавний стандарт початкової загальної освіти
Державний стандарт ґрунтується на засадах особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходів, що зумовлює чітке визначення результативної...
Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку iconДержавний стандарт початкової загальної освіти
Державний стандарт ґрунтується на засадах особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходів, що зумовлює чітке визначення результативної...
Державний стандарт початкової загальної освіти як основний орієнтир у реалізації соціального запиту держави щодо освіченості дітей молодшого шкільного віку iconНаказ №188 Про контроль за охопленням навчанням дітей і підлітків шкільного віку
З метою реалізації державної політики щодо забезпечення права дітей на здобуття повної загальної середньої освіти, на виконання вимог...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи