Річний план роботи миронівського нвк icon

Річний план роботи миронівського нвк




НазваРічний план роботи миронівського нвк
Сторінка2/12
Дата конвертації01.05.2013
Розмір0.96 Mb.
ТипРічний план
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


Успішність та якість знань учнів пов’язана з відвідуванням уроків. У закладі протягом декількох років діє єдина загальношкільна система обліку відвідування учнями занять. Усі класні керівники та класоводи організовують щоденні звіти про відсутність учнів із зазначенням прізвищ у спеціальному журналі. Завдяки роботі класних керівників та адміністрації закладу пропуски учнями занять без поважних причин зведені до мінімуму.

VІ. Аналіз стану виховної роботи

Протягом 2009-2010 навчального року виховну роботу в Миронівському навчально-виховному комплексі було організовано з урахуванням основних положень Конституції України та „Концепції про права дитини” згідно з чинною нормативно-правовою базою.

Класні керівники разом з учнями працювали над такими виховними проблемами:

  • реалізація Програми та Концепції розвитку НВК;

  • психологічна та соціальна адаптація дітей до навчання. Інтенсивний розвиток особистості шляхом уключення у творчу діяльність;

  • розвиток творчої особистості, здатної до самореалізації й самовдосконалення, через проектну діяльність класних керівників;

  • Реалізація проектів«Я і мій край», «Подвір’я мого навчального закладу», «Милосердя», «Школа здоров’я», «Обдарована дитина», «Трикутник» («Школа-сім’я-громадськість»);

  • Упровадження системи превентивного виховання через соціальні програми «Рівний-рівному» та „Діалог”.

Завданнями виховної роботи НВК у 2009-2010 н.р. були:

· набуття учнями школи соціального досвіду, формування у вихованця позиції бути гідним прийняти естафету людської духовності;

· успадкування духовних надбань нашого народу, досягнення високої культури міжнаціональних взаємин, залучення молоді до національної і світової культури;

· формування в учнів особистісних ознак громадян української держави, розвиненої духовності, фізичної досконалості, моральності, художньо-естетичної, трудової та екологічної культури.

Для реалізації цих завдань у НВК був розроблений план виховної роботи навчального закладу та окремі плани, які були затверджені на засіданнях методичних об’єднань класних керівників. Ці плани охоплюють всі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають у себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, міські заходи щодо втілення національної програми «Діти України», «Комплексної програми профілактики злочинності і бездоглядності», «Програми профілактики ВІЛ-інфекції», Програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», заходів щодо зміцнення моральності та утвердження здорового способу життя та ін.

Пріоритетним вважалося створення такої виховної системи НВК, що дала можливість забезпечити всебічний і гармонійний розвиток особистості, тому виховна робота мала модульно-проектний характер.

В основі цієї інноваційної технології – модель виховання, у центрі якої знаходиться учень і навички його продуктивного спілкування з оточуючим середовищем. Кожного року лідери центрів учнівського самоврядування створюють проекти, над якими працюють протягом усього навчального року. Це такі проекти, як «Я і мій край», «Подвір’я мого навчального закладу», «Милосердя», «Школа здоров’я», «Обдарована дитина», «Трикутник» («Школа-сім’я-громадськість»).

Кожний місяць у навчальному закладі був присвячений реалізації певного проекту: вересень – «Не споглядати й говорити, а вершити і творити», жовтень – «Знаємо свої права, виконуємо свої обов’язки», листопад – „Домашнє вогнище родинне – оселя наша і сім’я», грудень – «Люблю я свій народ, ціную його мову», січень - „Від громадянина України - до громадянина Землі”, лютий - „Моральність - основа моїх знань”, березень - „Моя родина - історії краплина”, квітень - „Себе я бачу в дзеркалі природи”, травень - „Згадаймо ті полум’яні роки”.

У ході місячників, декад, предметних та тематичних тижнів було заплановано і проведено чимало заходів: виставки малюнків, плакатів, конкурси рефератів, творчих робіт та ін.

Виховання молодого покоління – це не лише система цілеспрямованого й планомірного формування світогляду, ціннісних орієнтацій, почуттів, волі й характеру молоді, але й адаптації її в соціальному середовищі. Виховувати дитину - це, передусім знати її душу, бачити й відчувати її індивідуальний світ.

Низка різноманітних виховних колективних заходів націлена була саме на те, щоб викликати в дітей почуття радості, захоплення, подиву, виховувати в них естетичні смаки, розкривати нові таланти.

У районному етапі Всеукраїнської юнацької акції «Ремез – птах року -2009», який проходив у рамках Усеукраїнського конкурсу школярів та учнівської молоді «Мій рідний край – моя земля», учні НВК посіли І місце.

Неодноразово учень НВК Ярко Віталій ставав переможцем різноманітних районних, обласних краєзнавчих та літературних конкурсів. Так, одинадцятикласник посів перші місця в районі та в області в конкурсі «Топоніміка й історія освіти рідного краю» (керівник Л.Г.Майсус). Також Ярко Віталій став переможцем районного і призером (ІІ місце) обласного конкурсу учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої» у номінації «Історія України й державотворення» (керівник О.М.Ткаченко). В обласній трудовій акції «Парад квітів біля школи» вихованці нашого закладу посіли І місце в районі та ІІ місце в області (керівник Л.В.Лепестій). Близько двадцяти учнів взяли участь у всеукраїнському проекті «Маленький українець». У номінації «Якщо я стану Президентом України» перемогла учениця 6-А класу Биченко Катерина (учитель Г.О.Харченко) , а в номінації «Родовідне дерево» перше місце в районі посів учень 4-Б класу Поплавський Дмитро (вчитель Л.В.Чемерис).

Одинадцятикласниця Сосюра Дарина брала участь у літературному конкурсі «Дивослово» на тему « Світе ясний» і посіла І місце в районі та відзначена грамотою за активну участь в обласному етапі конкурсу (керівник Л.Г.Майсус). У районному конкурсі екологічних бригад наш навчальний заклад посів І місце. Велика заслуга в цьому учнів: Чекусової Валерії, Супрун Анни, Кривов’яз Євгенії, Манюшкіної Тетяни, Кривов’яза Дмитра, Захаренко Олександри та Петренка Івана.

У районному конкурсі дитячої творчості «Перлини Миронівщини» наші вихованці постійні переможці та призери. Так у номінації «Вокальний жанр» у цьому році І місце посіли десятикласниці Захаренко Олександра та Манюшкіна Тетяна, ІІІ місце дісталося вокальному ансамблю учнів 4-Б класу У номінації «Оригінальний жанр. Читці» перші місця посіли: Левко Назарій (7-Б клас), Чекусова Валерія (8-Б клас), Литвин Катерина (9-А клас), ІІ місце Тишкевич Карина (3-А клас), ІІІ місце Жученко Андрій та Бобровіцька Ольга (4-Б клас), а в номінації «Авторська поезія» І місце зайняли Жельніо Діана (4-Б клас) та Сосюра Дарина (11-А клас).

Методичне об’єднання класних керівників працювало над проблемою темою «^ Формування здорового способу життя як фактор зміцнення моральності в суспільстві та здоров’я нації». У ході установчого засідання ШМО вивчалися такі теми:

  • організаційно-творча діяльність класного керівника, визначення основних напрямків методичної та виховної роботи;

  • обдарована дитина;

  • толерантна педагогіка у виховному просторі НВК;

  • особистість - творець свого майбутнього;

  • використання педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського в інноваційній розбудові школи.

Кожен класний керівник протягом навчального року провів три відкриті виховні заходи, творчі доробки яких зберігаються у папці „З досвіду роботи класного керівника...”

У НВК створено систему виховання здорового способу життя, яка сприяє розвитку фізичних здібностей учнів. Один із напрямків цієї системи – мережа спортивних секцій: легкої атлетики, футболу, баскетболу, шахи та шашки. Учні нашого закладу стають призерами та переможцями районних спортивних змагань. Традиційними спортивними святами нашої шкільної родини стали свята «Робінзонада» (для учнів 5-8 класів), «Джентльмен-шоу» (для учнів 9-11 класів) та «Веселі естафети» (для учнів 2-4 класів). Ми пишаємося тим, що наша виховна система направлена на пропаганду здорового способу життя, адже людина майбутнього – це естетично та фізично вихована дитина сьогодні.

Протягом року наші вихованці мали змогу поспілкуватися з медичними працівниками нашої районної лікарні, зокрема з лікарем-дерматологом Т.І. Войтюк, начальником у справах дітей при Миронівській РДА О.Є Яблунівською, старшим оперуповноваженим у справах неповнолітніх В.М.Рябченком.

Більшість учнів НВК задіяні в заняттях шкільних гуртків і секцій, у гуртках Центру дитячої та юнацької творчості, районному Палаці культури, у музичній, спортивних школах, беруть активну участь у роботі учнівського самоврядування НВК «Імпульс».

У НВК започаткована своєрідна система організації дозвілля школярів, під час якого діти мають можливість реалізувати себе як компетентну особистість. Для них організовуються фестивалі і вечори, новорічні дискотеки, різні заходи ( акції «Милосердя”» (збір картоплі для районної лікарні), „Збережемо ліси для нащадків” (збір макулатури), «Подаруй бібліотеці книжку», «Ветерану війни на добру згадку» (вітання учасників війни мікрорайону НВК), «Птахи – наші друзі» (виготовлення годівниць). Також наші вихованці взяли участь у V благодійній акції фонду „Серце до серця”, де зібрали 368 грн. на медичне обладнання в дитячі лікарні області. Переможцем акції визнано учнівський колектив 5-А класу (класний керівник В.М.Дубровіна). Ми намагаємося пояснити нашим учням, що саме добрі вчинки й відкрите серце є запорукою моральності справжньої людини.

У НВК у 2009-2010 н.р. працювала рада з профілактики правопорушень учнів, яка складалася з представників педагогічного колективу, батьків і старшокласників. На жаль, у минулому році два учні нашого закладу потребували посиленої педагогічної уваги. Адміністрація НВК, класні керівники, учителі-предметники, а також соціальний педагог індивідуально працювали із батьками таких учнів. За кожним вихованцем, який перебував на внутрішкільному обліку, було закріплено педагога-наставника, що проводив із ним індивідуальну роботу щодо корекції його поведінки й навчальних досягнень; була заведена індивідуальна картка, в якій фіксуються загальні відомості про учня та його сім’ю і робота , яка з ним проводилася. Щомісяця проводилися дні правових знань, які проходили за окремим планом. Упроваджувалася просвітницька програма „Рівний-рівному” та „Діалог” (вчителі Л.В.Панченко та Я.В.Потапеня).

З метою покращення стану здоров’я учнів проводилося медичне обстеження дітей. Класними керівниками, вчителями-предметниками проводилися години спілкування, бесіди, виховні заходи щодо формування навичок здорового способу життя.

Питання соціального захисту учнів сплановане в річному плані роботи НВК. На нараді при директорові розглядалися питання: „Про результати проходження медичного огляду учнями”.

Педагогічний колектив здійснює постійний контроль за відвідуванням учнями НВК. Позитивні результати дають спільні рейди контролю «Трикутника», «Літери «н» у класному журналі» .

Важливою ланкою діяльності педагогічного колективу є організація роботи з батьками. За планом роботи НВК кожну чверть проводилися класні батьківські збори ( „Роль батьків у вихованні дітей”, Успішна адаптація 1-х, 5-х та 10-х класів”, „Про Закон України „Про попередження насильства в сім’ї”, Обдарована дитина. Як їй допомогти”, „Ще раз про культуру поведінки, вихованість, ввічливість”, „Професійне самовизначення учнів 9-11 класів”, „Закон і ми”, „Підтримка учнів під час ДПА та ЗНО”, „Оздоровлення та безпека дітей під час літніх канікул”). Батьки запрошувалися для участі в проведенні різноманітних місячників, декад, лекторіїв, свят, заходів.

Щоб зацікавити учнів громадською роботою НВК, мати високі досягнення творчої атмосфери в дитячих колективах учнівський парламент проводить рейтинг серед класів. За підсумками 2009-2010 н.р. найкраще налагоджена робота з учнівського самоврядування в 7-Б класі - І місце (класний керівник В.М.Левко), 5-А клас - ІІ місце (класний керівник В.М.Дубровіна), 8-А клас - ІІІ місце (класний керівник В.Я.Потапеня).

Результатом грамотно організованої колективно-творчої роботи завжди є випускник, у якого сформовано достатній для забезпечення його самостійності в різноманітних сферах життєдіяльності рівень соціальної зрілості; це здорова (фізично, духовно, психічно) людина, творча особистість із розвиненою потребою в самореалізації й самовдосконалості, з гуманістичним світоглядом і почуттям відповідальності за долю України, її народу, людства.

VІ .Робота з педагогічними кадрами

Укомплектованість закладу педагогічними кадрами протягом навчального року можна охарактеризувати як задовільну. Якісний склад педагогічних кадрів - високий. Серед 48 працівників 6 мають звання «вчитель-методист», 11- «старший вчитель»; 23 вчителі вищої кваліфікаційної категорії; 5 - очолюють районні методичні об’єднання. Якісний склад – 65%.

Протягом 2009/2010 н.р. чергову атестацію пройшли 8 працівників, позачергову – 1.

Вивчено 9 досвідів, авторських програм, методичних рекомендацій.

Районна атестаційна комісія відділу освіти одному вчителю встановила вищу кваліфікаційну категорію, 5 - підтвердила. Двом учителям було підтверджено звання «Старший учитель». Звання «Вчитель-методист» встановлено одному педагогу. Шкільна атестаційна комісія одному вчителю встановила І кваліфікаційну категорію, а одному - підтвердила.

Підвищення кваліфікації при КОІПОПК пройшло 7 учителів закладу.

У 2009/2010 н.р. вчителі закладу брали участь у конкурсі «Учитель року – 2010». На районному етапі конкурсу вчитель математики Зозуля В.І. та вчитель трудового навчання Корольов В.Б. стали його переможцями у своїх номінаціях та учасниками обласного етапу. Відділ освіти Миронівської РДА нагородив їх за перемогу грамотами та преміями. Учитель хімії та класний керівник 6-Б класу Панченко Л.В. посіла І місце у ІІ (районному) етапі конкурсу на кращу програму виховної роботи та стала лауреатом обласного етапу конкурсу. Вона також нагороджена грамотами районного та обласного відділів освіти, отримала грошову винагороду.

Протягом минулого навчального року члени педагогічного колективу НВК брали активну участь у роботі шкільних, районних та обласних семінарів та предметних методичних об’єднань.

Ефективними були семінари вчителів хімії, соціальних педагогів та бібліотекарів, які були проведені на базі закладу.

Один із напрямків роботи закладу - створення Web-сайту НВК, узагальнення та презентація на ньому матеріалів із досвіду роботи вчителів закладу.

Тематика матеріалів, уже розміщених на сайті, відображає зміст навчально-виховного процесу відповідно до сучасних вимог, підвищення ефективності управління освітнім процесом, використання нових педагогічних технологій.

Аналіз матеріалів показав, що роботи різноманітні за тематикою, змістовні, характеризуються новизною і актуальністю тем, вказують на постійний творчий пошук педагогічного колективу, відповідають нормативним документам, державним освітнім стандартам, мають високий рівень естетичного оформлення і практичного спрямування. Ця робота буде продовжена і в наступному навчальному році.

VІ. Матеріально-технічне забезпечення

Будівля закладу і приміщення знаходяться в задовільному стані. У закладі створено умови для роботи і навчання, існують кабінети, що відповідають сучасним вимогам. Придбаний за батьківські та вчительські кошти відеопроектор активно використовувався вчителями протягом навчального року для проведення уроків з мультимедійним супроводом.

Стан навчальних кабінетів закладу задовільний, але всі кабінети потребують дооснащення сучасними методичними та технічними засобами навчання. Стан матеріально-технічного забезпечення навчальних кабінетів - 70 %, лабораторій -65%, майстерень -72 %, спортзалів - 60%, спортмайданчиків - 60%.

За результатами рішення загальношкільних батьківських зборів та громадськості роботу Миронівського НВК за 2009/2010 н.р. визнано задовільною.

VІ. Пріоритетні завдання, цілі НВК у новому навчальному році

У 2010 - 2011 н.р. педагогічний колектив Миронівського НВК розпочав роботу над новою методичною проблемою «Формування компетентної особистості для життя в інформаційному  суспільстві".

Мета: реалізація нових підходів до особистісного розвитку учнів в сучасній школі;
розвиток в учнів життєвих компетентностей;
створення бази даних методик формування компетентної особистості для життя в інформаційному суспільстві;
вдосконалення професійної майстерності вчителів щодо використання активних методів навчання і виховання.


Завдання:
1. Проаналізувати науково-методичну літературу з даного питання.
2. Встановити особливості інформаційного суспільства та вимоги до майбутніх фахівців, які житимуть та працюватимуть в цьому суспільстві.
3. Сформувати модель випускника сучасної школи.
4. Визначити психолого-педагогічні та фізіологічні особливості розвитку компетентної особистості для життя в інформаційному суспільстві.
5. Організувати роботу науково-практичного семінару «Організація розвитку компетентної особистості для життя в інформаційному суспільстві».
6. Проаналізувати нові інформаційні та педагогічні технології та розробити методичні рекомендації щодо використання активних методів у навчанні.
7. Створити електронний каталог методик розвитку компетентної особистості для життя в інформаційному суспільстві.
8. Опис методик розвитку компетентної особистості для життя в інформаційному суспільстві для впровадження їх у закладі.


Гіпотеза: застосування активних (нетрадиційних) методів навчання підвищить результативність та якість навчально-виховного процесу, забезпечить формування в учнів життєвих компетентностей для життя в інформаційному суспільстві


Теоретична значимість роботи над проблемою полягає в:
- узагальненні та систематизації відомостей щодо застосування нових інформаційних та педагогічних технологій у навчально-виховному процесі;
- виділенні психолого-педагогічних і методичних передумов розвитку компетентної особистості для життя в інформаційному суспільстві»
- розробці психолого-педагогічних та методичних рекомендації щодо використання активних методів у навчанні;


Практична значимість роботи полягає у:
- розробці практичних рекомендацій, навчально-методичних посібників щодо використання активних методів у навчально-виховного процесі;
- створення інформаційних ресурсів в мережі Інтернет для широкого використання вчителями у вигляді освітніх web-сайтів, презентацій, електронних каталогів тощо.


С Е Р П Е Н Ь

І.Організаційно-розпоряджувальний функціонал

І тиждень

ІІ тиждень

ІІІ тиждень

ІV тиждень

1.Організаційна робота та діяльність щодо впорядкування навчально-виховного процессу

Планування модернізованих заходів плану роботи відповідно до нової методичної теми.


Благоустрій території НВК. Зовнішнє озеленення

Встановлення відповідальності за стан кабінетів, класних кімнат, зон піклування, складання актів службою по ОП та ТБ. Консультування батьків і учнів, які навчатимуться в 1 класі

Коригування та перевірка списків дітей шкільного віку мікрорайону Складання списків учнів-сиріт, напівсиріт, з малозабезпече-них сімей.


Набір учнів до 1-х та 10-х класів

Забезпечення учнів підручниками.

Координація планів методичної роботи, структурних підрозділів контролю

2.Накази по НВК

Про відповідального за ведення ділової документації.

Про підготовку й організований початок навчального року. Про розподіл педагогічного навантаження. Про розподіл функціональних обов’язків. Про організацію роботи щодо виконання правил ТБ і ОП. Про затвердження Правил внутрішнього трудового розпорядку.

Про комплектацію та режим груп продовженого дня.

Про режим роботи закладу. Про зарахування учнів 1-х, 10-х класів.

Про організацію свята “Перший дзвоник”.

3.Перевірка документації закладу

Перевірка алфавітної книги обліку учнів, руху учнів.

Перевірка наявності чинних навчальних програм.

Затвердження списків учнів для РДА

Комплектування списків учнів, які безкоштовно харчуватимуться в 2010/2011 н.р.


Працевлаштування випускників

Питання охорони праці

Проведення вступного інструктажу з ОП.Проведення інструктажу на робочому місці.

Підписання актів на дозвіл проведення занять у кабінетах хімії, біології, фізики, інформатики, спортзалі, майстернях. Контроль наявності інструкцій з охорони праці в навчальних кабінетах та інших приміщеннях. Вивчення Положення про охорону праці в загальноосвіт-ньому закладі. Вивчення наказу про організацію роботи з ОП

ІІ.Контрольно-аналітичний функціонал

1.Тематичні наради при директорі

Про попередження порушень гранично допустимого навантаження на учня.

Організація роботи педагогічного колективу щодо забезпечення виконання Закону України «Про загальну середню освіту»

Підсумки проходження ДПА випускниками закладу у 2011/2010 н.р.

Про проходження медичного огляду працівниками НВК

2.Тематичні наради при заступникові директора

Опрацювання листа МОНУ «Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у 2010-2011 н.р.»

Підсумки проведення навчальної практики та навчальних екскурсій. Підготовка до серпневої педради


Про забезпечення участі вчителів у заходах районної конференції

3.Фронтальний і оглядовий контроль роботи педагогічного коллективу


Контроль за готовністю закладу до нового навчального року

Перевірка кабінетів (санітарний стан, методичне забезпечення, використання ТЗН)


Облік контингенту учнів, перевірка особових справ

ІІІ.Методичний функціонал

1.Педагогічні ради, психолого-педагогічні та проблемні семінари

Педагогічна рада: 1.Педагогічний аналіз навчально-виховного процесу за 2009-2010 н.р.


2. Аналіз результатів ДПА учнів закладу.

3.Затвердження плану роботи НВК, структури 2010 /2011н.р. та режиму роботи закладу.


4. Про записи в класних журналах.(23.08.2010)

2.Засідання методичної ради

Аналіз роботи методичної ради за 2009-2010 н.р. Обговорення і затвердження плану роботи МР та планів роботи ШМО. Ознайомлення з рекомендаціями МОНУ щодо викладання предметів. Створення системи роботи педколективу над проблем­ною темою

3.Засідання творчих груп


Підготовка вчителя до навчального року

Організаційне засідання творчої групи, що працює над проблемою «Упровадження ІКТ у НВП». Планування роботи

4. Робота з молодими вчителями та класними керівниками

Опрацювання інструктивно-методичних рекомендацій щодо вивчення шкільних дисциплін. Вивчення змісту нормативних документів щодо організації навчального процесу. Складання календарно-тематичного плану з урахуванням особливостей класу

5.Узагальнення та поширення передового педагогічного досвіду

Співбесіди з учителями, які претендують на підвищення кваліфікаційної категорії, уточнення списків курсової перепідготовки




В Е Р Е С Е Н Ь

І. Організаційно-розпоряджувальний функціонал




І тиждень

ІІ тиждень

ІІІ тиждень


ІVтиждень


1. .Організаційна робота та діяльність щодо впорядкування навчально-виховного процессу

Організація роботи спецкурсів, курсів за вибором, індивідуальних занять, гурткових занять.

Операція “Діти на уроці”.

Складання тарифікації педагогічних працівників


Затвердження календарних планів, планів виховної роботи, планів роботи методичних об’єднань та творчих груп.

Координація планів роботи бібліотеки, соціального педагога і медичної сестри

Складання графіків проведення предметних тижнів, відкритих уроків.

Підготовка до проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад.

Ознайомлення учнів закладу з вимогами Статуту НВК. Дотримання єдиних вимог та Статуту НВК. Організація роботи по поперпдженню нещасних випадків



2.Накази по НВК

Про протипожежну безпеку.


Про організацію харчування пільгових категорій учнів у 2010/2011 н.р.

Про створення бракеражної комісії

Про організацію методичної роботи.


Про використання варіативних годин.

Тарифікація педкадрів

Про заборону тютюнопаління та пропаганду здорового способу життя.


Про організацію навчальних занять з фізичної культуриз дітьми, яких за станом здоров’я віднесено до спецгрупи

Про проведення атестації педагогічних працівників.

Про профілактику й попередження злочинності серед учнів закладу та профілактику правопорушень

3.Перевірка документації

Індивідуальні  консультації  щодо  оформлення  шкільної  документації.

Складання графіка контрольних робіт


Перевірка  календарного  планування,  наявність  матеріальної  бази,  готовність  кожного вчителя  до  роботи

Перевірка стану ведення класних журналів.





Перевірка журналів факультативів, гурткової роботи.

Ведення журналів інструктажу з техніки безпеки





4.Атестація педагогічних працівників

Створення атестаційної комісії

Прийом заяв від учителів, які мають атестуватись. Ознайомлення вчителів з документами про атестацію

Затвердження індивідуальних планів роботи з підготовки до атестації

Затвердження плану роботи атестаційної комісії на 2010-2011 н.р.

Питання охорони праці

Стан техніки безпеки у майстернях, спортзалі, навчальних кабінетах

Ревізія засобів пожежогасіння

Перевірка дотримання правил протипожежної безпеки у заклад

Перевірка виконання санітарно – гігієнічного режиму в НВК

ІІ. Контрольно-аналітичний функціонал


1.Тематичні

наради при директорі

Робота колективу з соціального захисту учнів пільгових категорій та профілактики правопорушень

Про забезпечення режиму економії енергоресурсів


Аналіз зайнятості дітей в позашкільних заклдах


Стратегія особистісного і професійного самоудосконален-ня вчителя


2.Тематичні наради при заступникові директора

Співбесіда зголовами МО для коригування планів роботи

Про  спільну  роботу  класного  керівника  та  психолога  з  учнями,  схильними  до  девіантної  поведінки  та  їх  батьками

Роль учителя художньо – естетичного циклу в підвищенні рівня якості сучасного уроку засобами нових освітніх технологій.

Педагогічна майстерня (обмін досвідом)

3.Фронтальний і оглядовий контроль роботи педагогічного коллективу

Рейд по дотриманні правил внутрішкільного розпорядку

Календарно-тематичне планування на І семестр.

Виконання єдиних вимог до ведення зошитів, класних журналів, роботи за новими програмами


Контроль за виконанням Закону України “Про мови”, Державної програми розвитку і функціонування української мови на 2004-2010 роки

4. Класно-узагальнюючий, персональний і тематичний контроль

Охоплення  всіх  учнів  школи  гарячим  харчуванням

Адаптація учнів 5-х класів до нових умов навчання.


Проблеми адаптації учнів 1-х класів

Виконання  режиму  роботи НВК  (самообслуговування, чергування, організація відвідування та планування роботи з класом).

ІІІ.Методичний функціонал


1.Педагогічні ради, психолого-

педагогічні та проблемні семінари




Проблемний семінар «Портфоліо вчителя»



^ Психолого-педагогічний семінар «Як перемогти на конкурсі "Вчитель року".


2.Засідання методичної ради

  1. Управління адаптацією учнів до умов навчання у 5- ому класі.

  2. Учитель - це не тільки обов'язки.

  3. Планування та визна­чення перспектив робо­ти з проблемної теми

3. Узагальнення та поширення передового педагогічного досвіду

Анкетування:

вчителів „Школа, в якій я працюю”;

учнів, „Школа, в якій я навчаюсь”;

батьків, „Школа, в якій навчається моя дитина”

Складання графіку проведення відкритих уроків учителями закладу.

Виявлення рівня обізнаності педагогіч­ного коллективу щодо проблемної теми. Виявлення питань для вив­чення, виокремлення до­свіду з цієї теми

Самодіагностика педагогів щодо інформованості у плані методичної теми НВК

Відвідування уроків учителів для виявлення напрямів узагальнення досвіду

4.Робота з молодими вчителями та класними керівниками

Вивчення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів Про єдині вимоги до учнів, культура спілкування учителя з класом, з учнем. Про вимоги до ведення класних журналів, особових справ учнів




Індивідуальні консультації для молодих фахівців

5. Методичні та предметні тижні

Тиждень незалежності

^ Тиждень пожежної безпеки







ІV.Соціально-педагогічний функціонал

^ Вид

роботи

« Збережи здоров'я та й на все життя»»
( місячник основ безпеки життєдіяльності )



1.Виховна

діяльність

* Свято першого дзвоника. «У Країну Знань проклалась нова стежка» (01.09).

* Перший урок на тему: «Україно, мій духмяний дивоцвіт».

* Загальношкільна лінійка «Викона-ння єдиних вимог до учнів»

*Трудовий десант із благоустрою шкільного подвір’я. Операція «Бур'ян» (протягом місяця)


* Організація походів територією рідного краю з ме-тою збору матері-алів на маршрутах туристсько-крає-знавчої експедиції «Пізнай свою країну».

* Конкурс юних фотоаматорів.

* Участь у районному святі «Здрастуй, урок футболу» (10.09)


До Міжнародного дня миру (19.09): конкурс малюнка на асфальті

« Захистимо й збережемо Землю».

* Старт І туру огляду-конкурсу „Живи, книго!

* Проведення Єдиного уроку з безпеки дорожнього руху.

*День партизанської слави «Народ пам'ятає, народ славить» (22.09)

* Відзначення Дня рідного міста «Моїй Миронівці-391 рік» (години спілкування).

* Акція «Грані добра» (допомога ветеранам ВВв)



2. Превентивне виховання

* Організація чергування учнів 3-11 класів у НВК, розподіл і закріплення території НВК за класами.

* Оновлення складу ради профілактики правопорушень та планування її роботи.

* Відновлення та поповнення списків учнів, схильних до правопорушень, із неблагополучних сімей.

* Зустріч із представниками служби порятунку.

^ Тиждень безпеки руху і попередження дитячого травматизму ( за окремим планом)

Операція «Пам'ятник» (упорядкування меморіалу Слави

м. Миронівка , для учнів 8-11 класів).

3.Робота із самоврядування

* Вибори активу в НВК.Розподілення доручень.

* Про ведення літопису «Історія НВК», «Історія учнівського колективу»

* Засідання старостату.

* Акція «Як ми записуємо домашнє завдання».

* Старт конкурсу «Кращий щоден-ник» (протягом

І семестру)

* Організація роботи учнівської ради „Імпульс” та її підрозділів.


* Участь у районному заході «День відкритих дверей ЦДЮТ»

* Залучення учнів до роботи у районному клубі „Єліпс»».



4.Робота з батьками

*Засідання ради НВК.

* Оформлення панорами «Гордість школи».

* Оформлення даних про дітей і їхніх батьків, унесення даних до картотеки НВК.

*День відкритих дверей.

* Надання допомоги батькам у спрямуванні виховної роботи з дітьми.

Загальношкільні батьківські

збори «^ Про єдині вимоги до учнів НВК та дотримання Статуту».

Ознайомлення батьків із Законами України

«Про загальну середню освіту», «Про мови в Україні», з «Положенням про заклади освіти».

Планування діяльності батьківського комітету та піклувально-благодійної ради НВК.


5.Контроль

і

керівництво

* Контроль за проведенням першого уроку.

* Складання графіка чергування вчителів у НВК.

* Індивідуальна бесіда з планування

виховної роботи.

* Аналіз організації літнього відпочинку школярів, зокрема дітей-сиріт, дітей із багатодітних сімей. Звіт до РВО.

* Перевірка та затвердження планів виховної роботи класних керівників 1-11 класів, вихователів ГПД, керівників гуртків та секцій.

*«Круглий стіл” з проблеми все-обучу батьків-ського активу.

* Допомога органам учнів-ського самовря-дування в роз-в’язанні органі-заційних питань, плануванні роботи.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



Схожі:

Річний план роботи миронівського нвк iconРічний план миронівського нвк
У 2008/2009 н р робота колективу Миронівського нвк була спрямована на єдину методичну проблему «Розвиток інтелектуально-творчого...
Річний план роботи миронівського нвк iconПоложення про методичний кабінет миронівського нвк
Методичний кабінет Миронівського нвк є організуючим центром методичної роботи з педагогічними працівниками закладу. Діяльність методичного...
Річний план роботи миронівського нвк iconПлан роботи колективу Миронівського нвк над науково-методичною проблемою
Засідання методичної ради «Планування ІІ етапу роботи педколективу над проблем­ною темою»
Річний план роботи миронівського нвк iconПлан роботи з обдарованими учнями миронівського нвк на 2012-2013 навчальний рік
...
Річний план роботи миронівського нвк iconПлан роботи колективу Миронівського нвк над проблемною темою Формування компетентної особистості для життя в інформаційному суспільстві
Засідання методичної ради «Створення системи роботи педколективу над проблем­ною темою»
Річний план роботи миронівського нвк iconІнформація про учнів Миронівського нвк, які стали переможцями та призерами ІІІ етапу олімпіад І конкурсів у 2011-2012 н р. та вчителів, які їх підготували № Прізвище, ім’я, по батькові учнів
Учитель-методист історії та првознавства Миронівського нвк тонковид Фаїна Станіславівна
Річний план роботи миронівського нвк iconПоложення про методичну раду миронівського нвк загальні положення Методична рада створюється з метою координації діяльності всіх струк­турних підрозділів методичної служби Миронівського нвк
Рада є колективним суспільним органом, поєднує на добровільній основі співробітників закладу
Річний план роботи миронівського нвк iconПлан роботи колективу Миронівського нвк над науково-методичною проблемою
Засідання методичної ради «Шляхи реалізації науково-методичної проблеми у 2012-2013 н р.»
Річний план роботи миронівського нвк iconНаказ №83 Про підсумки районного огляду-конкурсу роботи загонів юних інспекторів руху
Нвк, Дибинецького нвк, Медвинської зош, Побережківського нвк, Саварського нвк, Біївецького нвк, Бранепільського нвк, Іванівського...
Річний план роботи миронівського нвк iconПлан роботи миронівського нвк
Життя вимагає інтелектуально розвиненої особистості і разом із цим толерантної, відкритої до спілкування й розвитку. Провідні освітянські...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи