Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» icon

Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році»




НазваМетодичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році»
Сторінка1/4
Дата конвертації13.10.2013
Розмір0.64 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
  1   2   3   4

ВІННИЦЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ


МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ


«Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році»


Укладач:

Салтановська Надія Іванівна – завідувач лабораторії методики викладання математики ВОІПОПП, кандидат педагогічних наук


Вінниця 2013


ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ У 2013-2014 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ


Вивчення математики у 2013-2014 навчальному році має забезпечувати реалізацію Концепції «Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року» (Розпорядження КМУ № 1720-р від 27.08.10 року), яка передбачає поліпшення якості шкільної освіти, зокрема природничо-математичної, що є необхідною умовою формування інноваційного суспільства та підвищення конкурентоспроможності економіки.

В умовах становлення і розвитку високотехнологічного інформаційного суспільства в Україні виникає необхідність підвищення якості та пріоритетності шкільної природничо-математичної освіти, поліпшення природничо-математичної підготовки учнів.

Фундаментальна природничо-математична освіта є одним з основних факторів розвитку особистості, що потребує оновлення її змісту з урахуванням суспільних запитів, потреб інноваційного розвитку науки та виробництва, запровадження сучасних методів навчання, поліпшення якості підготовки та видання навчально-методичної літератури, удосконалення механізмів оцінювання результатів навчальної діяльності.

Крім цього, з 2013-2014 навчального року розпочинається впровадження з 5 класу нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392. На реалізацію Державного стандарту та виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 19.01 2012 р. № 43 «Про виконання постанови Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392» у 2013-2014 навчальному році з 5 класу вводяться в дію Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня.

У Новому Державному стандарті базової і повної загальної середньої освіти однією із семи освітніх галузей є "Математика". Освітня галузь "Математика" реалізується через навчальні предмети: "Математика" (5-6 класи), "Алгебра" та "Геометрія" (7-9 класи).

Щорічні робочі навчальні плани передбачають на вивчення математики таку кількість навчальних годин:

  • для загальноосвітніх навчальних за­кладів з українською мовою навчання;

^ Освітні галузі

Навчальні предмети

Кількість годин на тиждень у класах

5

6

7

8

9

Математика

Математика

4

4

-

-

-

Алгебра

-

-

2

2

2

Геометрія

-

-

2

2

2

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

1,5


2,5


1,5


2


2




  • для навчальних закладів з навчанням російською мовою;

^ Освітні галузі

Навчальні предмети

Кількість годин на тиждень у класах

5

6

7

8

9

Математика

Математика

4

4

-

-

-

Алгебра

-

-

2

2

2

Геометрія

-

-

2

2

2

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

0,5

1,5

1

1,5

0




  • для спеціалізованих шкіл з українською мовою навчання і поглибленим вивченням іноземних мов;

^ Освітні галузі

Навчальні предмети

Кількість годин на тиждень у класах

5

6

7

8

9

Математика

Математика

4

4

-

-

-

Алгебра

-

-

2

2

2

Геометрія

-

-

2

2

2

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

1,5


1,5


1


1,5


0




  • для спеціалізованих шкіл з навчанням російською чи іншими мовами національних меншини і поглибленим вивченням іноземних мов;

^ Освітні галузі

Навчальні предмети

Кількість годин на тиждень у класах

5

6

7

8

9

Математика

Математика

4

4

-

-

-

Алгебра

-

-

2

2

2

Геометрія

-

-

2

2

2

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

0,5

0,5


0,5

0,5

0




  • для спеціалізованих шкіл з українською мовою навчання і поглибленим вивченням предметів технічного (інженерного) циклу;

^ Освітні галузі

Навчальні предмети

Кількість годин на тиждень у класах

5

6

7

8

9

Математика

Математика

4

4

-

-

-

Алгебра

-

-

2

2

2

Геометрія

-

-

2

2

2

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

2,5


2,5


2,5


1,5


1




  • для спеціалізованих шкіл з українською мовою навчання і поглибленим вивченням предметів музичного циклу;

^ Освітні галузі

Навчальні предмети

Кількість годин на тиждень у класах

5

6

7

8

9

Математика

Математика

4

4

-

-

-

Алгебра

-

-

2

2

2

Геометрія

-

-

2

2

2

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

-

0,5

0,5

0,5

0,5




  • для спеціалізованих шкіл з українською мовою навчання і поглибленим вивченням предметів художнього циклу;

^ Освітні галузі

Навчальні предмети

Кількість годин на тиждень у класах

5

6

7

8

9

Математика

Математика

4

4

-

-

-

Алгебра

-

-

2

2

2

Геометрія

-

-

2

2

2

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

0,5

0,5

1

1

0



  • для спеціалізованих шкіл, гімназій, ліцеїв, колегіумів, класів з поглибленим вивченням окремих предметів. При цьому збільшення кількості годин на поглиблене вивчення предметів забезпечується за рахунок варіативної складової.

^ Освітні галузі

Навчальні предмети

Кількість годин на тиждень у класах

5

6

7

8

9

Математика

Математика

4

4

-

-

-

Алгебра

-

-

2

2

2

Геометрія

-

-

2

2

2

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

3,5


4,5


4


3,5


2



Робочі навчальні плани на 2013/2014 навчальний рік складаються:

для 5-х класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня затвердженими наказом МОНмолодьспорту України від 03.04.2012 № 409, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 17.05.2013 № 551;

для 6-9-х класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженими наказом МОН України від 23.02.2004 № 132, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 05.02.2009 № 66;

для 10-11-х класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеню, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010 № 834;

для спеціалізованих шкіл, гімназій, ліцеїв, колегіумів, класів з поглибленим вивченням окремих предметів: 5 клас – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня затвердженими наказом МОНмолодьспорту України від 03.04.2012 № 409, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 17.05.2013 № 551; 6-9 класи – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженими наказом МОН України від 23.02.2004 № 132, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 05.02.2009 № 66; 10-11 класи – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010 №834;

для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: 5 клас - за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня затвердженими наказом МОНмолодьспорту України від 03.04.2012 № 409, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 17.05.2013 № 551; 6-9 класи – за Типовим навчальним планом спеціалізованих шкіл цього типу, затвердженими наказом МОН України від 13.03.2006 № 182; 10-11 класи – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010 №834;

для 8-9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням окремих предметів – за Типовими навчальними планами, затвердженими наказом МОНмолодьспорт України від 23.05.2012 р. № 616;

для вечірніх (змінних) загальноосвітніх шкіл – 6-9 класи – за Типовими навчальними планами, затвердженими наказом МОН України від 23.02.2004 № 132, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 05.02.2009 р. № 66 (додатки 20, 21); 10-11 (12) класи – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010 р. № 834.

Навчальні програми:

Математика. 5 клас

Навчальні програми для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти). Математика. Програма для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. (www.mon.gov.ua)

Математика. 6 клас

Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Математика. 5-12 класи. (Видавництво «Перун», Київ, 2005 р., у науково-методичному журналі «Математика в школі» (№2, 2006 р.). (www.mon.gov.ua)

Алгебра.

7-9 класи

Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Математика. 5-12 класи. (Видавництво «Перун», Київ, 2005 р., у науково-методичному журналі «Математика в школі» (№2, 2006 р.). (www.mon.gov.ua)

Геометрія.

7-9 класи

Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Математика. 5-12 класи. (Видавництво «Перун», Київ, 2005 р., у науково-методичному журналі «Математика в школі» (№2, 2006 р.). (www.mon.gov.ua)

Поглиблене вивчення.

8-9 класи.

Навчальні програми для 8-9 класів для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивчення окремих предметів. Математика. (www.mon.gov.ua)

Алгебра і початки аналізу.

10-11 класи

Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Математика.

(Рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень,

рівень поглибленого вивчення. (www.mon.gov.ua))

Геометрія.

10-11 класи.

Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Математика.

(Рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень,

рівень поглибленого вивчення. (www.mon.gov.ua))

5-9 класи.

Допрофільна підготовка.

Збірник програм з математики для допрофільної підготовки та профільного навчання (у двох частинах), видавництва «Ранок», Харків, 2011 р. та розміщених на сайті Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України www.mon.gov.ua

10-11 класи.

Профільне навчання

Збірник програм з математики для допрофільної підготовки та профільного навчання (у двох частинах), видавництва «Ранок», Харків, 2011 р. та розміщених на сайті Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України www.mon.gov.ua



Розподіл годин на вивчення окремих розділів, кількість тематичних оцінювань, передбачених навчальними програмами, методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів, надруковані:

  • для 6 класу в Інформаційному збірнику МОН України №№22-23-24, 2006 р., у журналі «Математика в школі», №6, 2006 р., у «Математичній газеті» №7-8, 2006 р.;

  • для 7 класу в Інформаційному збірнику МОН України №№22-23-24, 2007 р., у журналі «Математика в школі», №6, 2007 р, у «Математичній газеті» №7-8, 2007 р.;

  • для 8 класув Інформаційному збірникуМОНУкраїни №№22-23-24, 2008 р., у журналі «Математика в школі», №6, 2008 р, у «Математичній газеті» №7-8, 2008 р.;

  • для 9 класу в Інформаційному збірнику МОН України №№19-20-21, 2009 р., у журналі «Математика в школі»,№№7-8, 2009 р., у «Математичній газеті» №7-8, 2009 р., www.mon.gov.ua;

  • для 10 класу в Інформаційному збірнику МОН України №№25-26-27, 2010 р., у журналі «Математика в школі», №6, 2011 р., www.mon.gov.ua;

  • для 11 класу в Інформаційному збірнику МОН України №№22-23, 2011 р., у журналі «Математика в школі» (№6, 2011р.), www.mon.gov.ua.


Допрофільна підготовка.

Міністерство освіти і науки пропонує наступний перелік навчальних програм гуртків, факультативних курсів та курсів за вибором для допрофільної підготовки:



Назва курсу


Автори


Клас


Кількість

годин

Програми факультативних курсів та гуртка

1

Математичні смарагди

Домбровська Л.С.

5-6

70

2

Математичний калейдоскоп

Гартфіль О.Р.

5-6

70

3

Розв’язуємо текстові задачі

Заболотня Л.В.

5-6

70

4

Цікава математика

Бондар Л.М.

6

35

5

Історичні цікавинки у математичних задачах

Показій А.П.

6

35

6

Розв’язуємо прикладні задачі

Шевченко А.В.

6

35

7

Математичні обрії

Громко Л.В.

5-6

70

8

Логічні стежинки математики

Апостолова Г.В., Бакал О.П.

5-8

140

9

Логіка

Буковська О.І., Васильєва Д.В.

5-9

175

10

Вибрані питання алгебри

Гартфіль О.Р., Показій А.П.

7

35

11

Історія математики

Бевз В.Г.

7-9

105

12

За лаштунками шкільної математики

Бевз В.Г., Бурда М.І., Прокопенко Н.С.

7-9

105

13

Геометрія як практика, логіка і фантазія

Апостолова Г.В.

7-9

51 (105)

14

Модуль числа

Апостолова Г.В.

8-11

68

15

Розв’язування задач з параметрами

Апостолова Г.В.

8-11

68

16

Програми факультативних

курсів з математики Відкритого математичного коледжу Донецького національного університету

Бродський Я.С., Павлов О.Л., Глюза О.О., Сліпенко А.К.

6-7,

8-9,

10-11

333

Програми курсів за вибором для учнів 8-9 класів

17

За лаштунками підручника геометрії

Дем’яненко О.І.

8

8

18

Подільність цілих чисел

Мелешко Д.Т., Пекарська Л.В., Зубкевич Г.П.

8

35

19

Нестандартні методи розв’язування деяких рівнянь вищих степенів

Єргіна О.В.

8,9

16

20

Задачі економічного змісту

Яценко С.Є., Ткач Ю.М.

8-9

34

21

Орігаметрія

Жарій О.Ю., Єргіна О.В.

8,9

9 (17)

22

Десять уроків гармонії

Сверчевська І.А.

9

35

23

Геометричний практикум

Каліновська Л.І.

9

17

24

Геометричні побудови

Жарій О.Ю., Єргіна О.В.

9

17

25

Графічні образи алгебраїчних рівнянь і нерівностей

Єргіна О.В.

9

17

26

Наближені обчислення та їх практичне застосування

Єргіна О.В.

9

8

27

Основи логіки та її застосування в економіці, лінгвістиці, криптографії, програмуванні

Ентін Й.А.

8-9

70

Програми факультативів та курсів за вибором

для класів з поглибленим вивченням математики

28

Вступ до теорії чисел. ланцюгові дроби та їх застосування

Кирдей І.Д.

9

35

29

Фрактали

Канакіна Л.П.

9

16

30

Прикладна математика

Рудик О.Б.

8-11

272


Профільне навчання.

Міністерство освіти і науки пропонує наступний пропонує перелік навчальних програм факультативних курсів та курсів за вибором для профільного навчання:




Назва курсу

автори

клас

кількість годин

природничо-математичний і технологічний напрями

1

Обернені тригонометричні функції

Грицик Т.А.

10

16 (17)

2

Ірраціональність у рівняннях, нерівностях і алгебраїчних виразах

Єргіна О.В.

10

35

3

Елементи теорії чисел

Требенко Д. Я., Требенко О. О.

10

35

4

Обчислювальний практикум

Коновалова Г.А.

10

35

5

Прикладні задачі на екстремум

Попова Л.К.

11

8

6

Зображення та геометричні перетворення

Кугай Н.В., Заїка О.В.

11

35

7

Застосування похідної до розв’язування задач

Смішко А.С.

11

35

8

Інтеграл та його застосування

Романуха В.Б.

11

35

9

Математичні моделі у фізиці

Бровко Г.В., Ковтун Л.Г. Козлова О.М., Новосельський М.А.

11

17

10

Фізична математика

Канакіна Л.П.

10-11

70

11

Історія математики

Бевз В.Г.

10-11

70

12

Побудова зображень геометричних фігур

Бегерська А.В., Бойко Л.А.

10

17

13

Обчислення в системах комп’ютерної алгебри

Громко Л.В.

11

17

Суспільно-гуманітарний напрям

14

Історія тригонометрії

Грицик Т.А.

10

8

15

Економіко-математичне моделювання

Франчук Т.І., Шевчук Н.В.

10

35

16

Задачі лінійного програмування

Бегерська А.В., Бойко Л.А.

10

35

17

Основи фінансової математики та математичної економіки

Ліпчевський Л.В.

10,11

35

18

Математика прибутків

Желтуха Т.В.

10-11

70

19

Задачі економічного змісту в математиці

Ткач Ю.М.

10-11

70

20

Комп’ютерна математика для економістів

Сущук-Слюсаренко В.І.

11

17

Універсальний профіль

21

Раціональні функції

Кравченко Н.Д.

10

35

22

Рівняння в курсі алгебри

Догару Г.Г.

10-11

105

23

Функції та алгебраїчні вирази на координатній площині

Апостолова Г.В., Ліпчевський Л.В.

10

35

24

Методи розв’язування задач з математики

Лахтадир Л.І.

10-11

70

25

Модуль числа

Апостолова Г.В., Прокопенко Н.С.

10-11

35

26

Розв’язування задач з параметрами

Апостолова Г.В., Прокопенко Н.С.

10-11

35

27

Факультативний курс з геометрії

Веретільник О.П., Хабарова М.М., Шатило Г.І.

11

35

Поглиблене вивчення математики

28

Ціла і дробова частини числа

Апостолова Г.В.

10,11

17

29

Вища математика

Морозов О.В.

10-11

140

30

Введення у фрактальний аналіз

Цибко В.В.

11

35

31

Елементи стохастики

Лиходєєва Г.В.

11

17

32

Комплексні числа та їх застосування

Шаран О.В.

11

35


  1   2   3   4



Схожі:

Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» iconМетодичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2013-2014 навчальному році в основній І старшій школі»
Опаренюк Галина Андріївна – завідувач лабораторії методики викладання біології воіпопп
Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» iconМетодичні рекомендації щодо викладання інваріантної складової з математики
У 2013/2014 навчальному році навчання математики в загальноосвітніх навчальних закладів буде здійснюватися
Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» iconМетодичні рекомендації щодо діяльності психологічної служби у 2013/2014 навчальному році. Просимо довести їх до відома керівників навчальних закладів та педагогічних працівників
Міністерство надсилає для практичного використання методичні рекомендації щодо діяльності психологічної служби у 2013/2014 навчальному...
Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» iconМетодичні рекомендації щодо викладання географії у 2013-2014 навчальному році
Вивчення географії у 2013-2014 навчальному році буде здійснюватися за збірниками програм
Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» iconМетодичні рекомендації щодо проведення Першого уроку в 2013 -2014 навчальному році
М. В. Остроградського направляє методичні рекомендації щодо проведення Першого уроку в 2012 ­– 2013 навчальному році, присвяченого...
Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» iconУчебники и учебные пособия для 5-го класса, рекомендованные мон
Методичні рекомендації щодо викладання російської мови і літератури в 2013 – 2014 навчальному році
Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» iconМетодичні рекомендації щодо проведення Першого уроку в 2012 ­- 2013 навчальному році за темою: «Полтавщина мій рідний край»
Методичні рекомендації Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України з фізики та астрономії у 2012-2013 навчальному році
Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» iconМетодичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
України від 05. 08. 2013 №1079 «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів у 2013/2014 навчальному році», з метою...
Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» iconМетодичні рекомендації до організації та проведення Першого уроку у 2013-2014 навчальному році Чернігів 2013
Тарас Шевченко – совість України, її душа І оберіг (до 200-річчя від дня народження) : методичні рекомендації до організації та проведення...
Методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2013-2014 навчальному році» iconМетодичні рекомендації щодо викладання світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 н р. (додаються)
Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М. В. Остроградського направляє методичні рекомендації щодо...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи