Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів icon

Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів




Скачати 91.16 Kb.
НазваНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Дата конвертації28.11.2012
Розмір91.16 Kb.
ТипНавчальний посібник
1. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/011-2_~1.DOC
2. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/02. Передмова 5-7.doc
3. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/03. Розд.1 - 8-32.doc
4. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/04. Розд.2 - 33-48.doc
5. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/05. Розд.3 - 49-104.doc
6. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/06. Розд.4 -105-120.doc
7. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/07. Розд.4 - 121-125.doc
8. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/08. Розд.4 -126-137.doc
9. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/09. Розд.5 -138-176.doc
10. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/10. П-слямова 177-182.doc
11. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/11. Б-бл-ограф-я 183.doc
12. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/12. Вих.дан.doc
13. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/1 Салов В.. ОСНОВИ ПЕДАГОГ_КИ ВИЩОф ШКОЛИ (Навчальний пос_б/3САЛОВ~1.ОСН/~$02. Передмова 5-7.doc
14. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/00 Стандарт Зм_ст 1-4.doc
15. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/000 ПЕРЕДМОВА 5-7.doc
16. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/001 КМСОНП 8-20.doc
17. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/02 РОБОЧА ПРОГРАМА 21-22 .doc
18. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/03 Практика 23-27.doc
19. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/04 ЛЕКЦ_Я 28-36 .doc
20. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/05 ПЗ 37-39.doc
21. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/06 ЛР 40-44.doc
22. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/07 СЕМ_НАРИ 45-51.doc
23. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/08 РГ 52-56.doc
24. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/09 РФ 57-61.doc
25. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/10 КП 62-68.doc
26. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/11 ОргДА 69-74.doc
27. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/12 Держ Екз 75-79 .doc
28. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/13 КР спец_ал 80-86.doc
29. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/14 КР маг 87-96.doc
30. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/15 Правила оформлення 97-118.doc
31. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/16 ДЖЕРЕЛА, 119 .doc
32. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/~$ Стандарт Зм_ст 1-4.doc
33. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/Вих_дн_ Дан_ 139.doc
34. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/Додатки/+1 ДОДАТОК 120-121.doc
35. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/Додатки/+2 ДОДАТОК 122-123.doc
36. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/Додатки/+3 ДОДАТОК 124-125.doc
37. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/Додатки/+4 ДОДАТОК 126-127.doc
38. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/Додатки/+5 ДОДАТОК 128.doc
39. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/Додатки/+6 ДОДАТОК 129-130.doc
40. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/Додатки/+7 ДОДАТОК 131-132.doc
41. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/2 Стандарт НГУ НМЗ-05/Додатки/+8 ДОДАТОК 133-136.doc
42. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/3 DSTU-3008-95/DSTU-3008-95.doc
43. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/4 Програма дисц ПВШ/Анотац_я ПВШ.doc
44. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/4 Програма дисц ПВШ/Програма ПВШ.doc
45. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/5 ККР/ККР до ПВШ.doc
46. /PVSH/Розд. матер_ал маг_страм/6 Титул та завдання на КР маг_стра/Титул та завдання на КР маг_стра.doc
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Д овго сам учися, коли хочеш навчати інших
1. загальна характеристика вищої освіти
2 управління навчально-методичною діяльністю вищого навчального закладу
3. технології проектування педагогічного процесу
Навчальний процес Форми навчання Форми реалізації програм підготовки Навчальний час студента
Перший проректор П.І пілов
Основи педагогіки вищої школи види навчальних занять; обсяг часу на викладання (аудиторне навантаження студента)
5. технології навчання
Зростаюча роль освіти
Закон України "Про вищу освіту" від 17. 01 2002 р. №2984-iii. Кузнецов Б. А. Введение в техническое творчество (Первые шаги в науке): Учеб пособие. К.: Умк во, 1988. 88 с. 6
Володимир Олександрович Салов
Міністерство освіти І науки України національний гірничий університет сво нгу нмз-05. Нормативно-методичне забезпечення навчального процесу стандарт вищої освіти Національного гірничого університету Дніпропетровськ
Методичні рекомендації до всіх видів навчальної діяльності студентів повинні містити інформацію щодо засобів та процедури контрольних заходів, їх форми та змісту, методів розв’язання вправ, джерел інформації
I. організація та програми навчального процесу за курсами організація навчального процесу загальні питання
Cво нгу нмз-05 робочі програми дисциплін
Програма практики методичні матеріали для студентів на кожен курс навчання, що передбачає проходження практики, розробляються випускаючими кафедрами за рубрикацією та на підставі даного розділу
Іі. Методичне забезпечення навчальної дисципліни лекції загальні положення
5. практичні заняття загальні положення 1 Терміни та їх визначення
6. лабораторні заняття загальні положення 1 Терміни та їх визначення
Cво нгу нмз-05 семінари загальні положення 1 Терміни та їх визначення
8 Загальні положення 1 Дидактичні цілі
Інформації щодо обраної теми, зіставлення поглядів на проблему різних авторів, визначення та аргументація власної позиції. Студент має право пропонувати власну тему реферату за узгодженням з викладачем
Рішення по застосуванню відповідних операцій; евристичними, що передбачають процедуру конструювання рішень
Іii. Методичне забезпечення державної атестації 11. Організація державної атестації випускників
12. державний екзамен 12 Загальні положення
Методичні рекомендації для студентів розробляються випускаючими кафедрами за рубрикацією та на підставі матеріалу даного розділу
Методичні рекомендації для студентів розробляються випускаючими кафедрами за рубрикацією та на підставі матеріалу даного розділу
Cво нгу нмз-05 IV. Правила оформлення нормативно- методичних матеріалів
Закон України "Про вищу освіту" від 17. 01 2002 р. №2984-iii. Левківський К. М., Салов В. О. Навчальна книга. Рекомендації до створення: Посібник. Дніпропетровськ: нгу, 2002. 58 с
Салов
Студентів напряму підготовки 0903 гірництво І-ІІ курсів навчання
Гірничий факультет кафедра транспортних систем І технологій
Гірничий факультет кафедра підземної розробки родовищ матеріали методичного забезпечення державної атестації
Розрахунково-граіфчне завдання №7 з дисципліні “Теоретичні основи електротехніки”
Реферат з дисципліни "Філософія" " характеристика напрямків у буддизмі: хінаяна (тіхеравада), махаяна, тантризм, дзен-буддизм"
Курсовий проект з дисципліни “Транспорт гірничих підприємств”
Національний гірничий університет
Юридичний факультет
Державний стандарт україни документація. Звіти у сфері науки І техніки структура І правила оформлення дсту 3008-95 Видання офіційне держстандарт україни
Дисципліни “Основи педагогіки вищої школи”
Програма навчальної дисципліни "Педагогіка вищої школи"
Контрольна робота напрям підготовки
Юридичний факультет


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ




Національний гірничий університет

В.О. Салов

ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ


Рекомендовано Міністерством освіти і науки України

як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів




Дніпропетровськ

2002

УДК 374.14

В.О. Салов. Основи педагогіки вищої школи: Навчальний посібник.– Дніпропетровськ: Національний гірничий університет, 2003. – 183 с.


Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів гірничих спеціальностей вищих навчальних закладів (лист Міністерства освіти і науки України від 12.11.2001 р. № 14/18.2-1633).

Подано характеристики вищої освіти, розглянуті питання управління навчально-методичною діяльністю вищого навчального закладу, проектування педагогічної системи, організації навчального процесу, технології підготовки фахівців з вищою освітою.

Матеріал навчального посібника спирається на праці визнаних фахівців з проблем вищої школи Володимира Петренка (Україна), Віктора Безпалька (Росія), Адольфа Мелецинека (Австрія). Посібник враховує положення Закону України “Про вищу освіту” та інших нормативних актів, висвітлює досвід НГУ у сфері планування та організації навчального процесу, впровадження новітніх технологій вищої школи.

Навчальний посібник призначений для магістрів, які вивчають освітні технології вищої школи. Може бути корисним викладачам, що працюють на первинних посадах вищих навчальних закладів.


Іл. 21. Табл. 14. Біліогр. 10: назв.


Рецензенти:


Науково-методична комісія з гірництва Міністерства освіти і науки України.


П.П. Бачинський, доктор медичних наук, професор (Дніпропетровський національний університет, завідувач кафедри математичного моделювання та фізико-хімічних методів дослідження в медицині);


В.О. Кузнєцов, канд. техн. наук, доцент (Державна інспекція навчальних закладів, начальник управління контролю за діяльністю вищих навчальних закладів);


 В.О. Салов, 2002

 Національний гірничий університет, 2002


Зміст





ПЕРЕДМОВА ...........................................................................................................

5


1.

Загальна характеристика вищої освіти..................................................................

8




1.1. Вища освіта..................................................................................................

8




1.2. Вищий навчальний заклад……………………….……….……………………

13




1.3. Концепція освітньої діяльності вищого навчального закладу .................

19




1.4. Ліцензування освітньої діяльності, акредитація напрямів,

спеціальностей та вищих навчальних закладів.........................................


23




1.5. Суб’єкти навчально-виховного процесу………..........................................

25




1.6. Педагогічні та науково-педагогічні працівники…..............…….….……….

28




1.7. Підсумки……………………………………....................…………….…………

30




1.8. Завдання до самоконтролю…….................................................................

31

2.

Управління навчально-методичною діяльністтю

вищого навчального закладу ………............................................…....……..……..


33




2.1. Загальні принципи управління вищим навчальним закладом..................

33




2.2. Адаптація управління вищими навчальними закладами

до сучасних умов…......................................................................................


36




2.3. Функції навчально-методичного управління НГУ.…………………....….…

39




2.4. Завдання підрозділів навчально-методичного управління НГУ...............

39




2.5. Структура, склад і завдання методичної ради НГУ.......……….........…….

43




2.6. Оцінка якості роботи викладачів………………………………….….....…….

45




2.7. Оцінка якості роботи кафедр………………………………………..…..……..

46




2.8. Підсумки.……………………………………………………………….…….……

47




2.9. Завдання до самоконтролю………………………………………………...….

48

3.

Технології проектування педагогічного процесу……......…...................................

49




3.1. Зміст освіти…………………………………………………………..……..…….

51




3.1.1. Технологія проектування змісту освіти...........................................

54




3.1.2. Приклад освітньо-кваліфікаційної характеристики фахівця.........

60




3.2. Зміст навчання………………………….…………………...........……..………

64




3.2.1. Технологія проектування змісту навчання.....................................

65




3.2.2. Програма дисципліни.......................................................................

74




3.3. Діагностика якості підготовки….…………….……………….…….................

85




3.3.1. Педагогічні тести досягнень............................................................

85




3.3.2. Комплексні кваліфікаційні завдання...............................................

91




3.3.3. Кваліфікаційні роботи ......................................................................

94




3.3.4. Критерії оцінки результатів виконання студентами тестів,

завдань та кваліфікаційних робіт...................................................


97




3.4. Підсумки ……………………………….………..............................................

102




3.5. Завдання до самоконтролю …..................…….…………….....…………..

103

4.

Організація навчального процесу ......................................................………….....

105




4.1. Форми реалізації освітньо-професійних програм

підготовки фахівців…………….……….........................................................


107




4.4.1. Навчальні заняття............................................................................

107




4.1.2. Індивідуальні завдання....................................................................

110




4.1.3. Самостійна робота студентів..........................................................

111




4.1.4. Практична підготовка.......................................................................

112




4.1.5. Контрольні заходи............................................................................

112




4.2. Навчальний час студента…………............………………………….….…….

118




4.3. Робочий час викладача………………………………………………..….…….

119




4.4. Навчальний план……………………....……………………………….….…….

120




4.5. Науково-методичне забезпечення навчального процесу….........….……

129




4.5.1. Навчальні книги...............................................................................

130




4.5.2. Інформаційні технології дистанційного навчання..........................

134




4.6. Підсумки……………………………………….……....................................…..

135




4.7. Завдання до самоконтролю……………………………..…...……….……….

136

5.

Технології навчання..………………………………......……………................…........

138




5.1. Психологічні та соціологічні аспекти викладання..….....................………

138




5.2. Технологія реалізації програм дисциплін…….……......................………..

143




5.2.1. Організація та керування пізнавальною діяльністю студентів…..

144




5.2.2. Планування навчальних занять………………………………………

153




5.3. Техніка викладання………….….…………..............................................…..

160




5.3.1. Мовна комунікація...........................................................................

160




5.3.2. Немовна комунікація.......................................................................

162




5.3.3. Підготовка та проведення лекції.....................................................

164




5.3.4. Стиль керівництва студентами......................................................

165




5.4. Технічні засоби навчання…………….……….………...........................……

166




5.5. Підсумки..……………………………………………….…….......………………

173




5.6. Завдання до самоконтролю…………………………................................….

176




ПІСЛЯМОВА………………………………….......................…..……..........................

177




Бібліографічний список……………………………...……..………………..………….

183







Схожі:

Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. Протокол №12 від 12. 2003 р. Заповідна справа в Україні: Навчальний посібник. / За загальною редакцією М. Д. Гродзинського, М. П. Стеценка. К.: 2003. 306 с
Рекомендовано Міністерством освіти та науки України як навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, лист №1/11 2300 від 09. 06. 2003 р
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, лист №1/11 2300...
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих закладів освіти, що навчаються за спеціальністю "Переклад"
Л. М. Черноватий, В.І. Карабан, Т. В. Ганічева, І. П. Ліпко. Переклад англомовної громадсько-політичної літератури. Міжнародні конвенції...
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
К77 Конституційне право України: Навчальний посібник. Вид. 3-тє, виправл та доповн. К.: Атіка, 2004- 512 с. Isbn 966-326-063-7
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Цей посібник не може повністю замінити навчальний ма­теріал, який використовується при систематичному вивченні академічного курсу...
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Київ, Центр навчальної літератури, 2006. с. 412-445
Гетьман О. О., Шаповал В. М. Економіка підприємства: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Київ, Центр навчальної...
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Теорія політичних партій І партійних систем: Навч посібник.– Львів: Видавничий центр лну імені Івана Франка, 2003. – 325 с
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів Київ Видавництво "Істина" 2008 ббк 67. 7я7(4укр) Ю20
Ю20 Юзікова Н. С. Судові та правоохоронні органи України: Навчальний посібник. — Вид четверте, пєрероб. і допов. — К.: Істина, 2006....
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Організація робіт з стандартизації і загальні їмоги до змсісту нормативних документів
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Сутність фінансового стану підприємства, його показники та методика їх розрахунку
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів iconНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Видавництво Видавничий центр Львівського національного університету імені Івана Франка
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи