Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" icon

Інтелектуальна гра "Чи знаю я хімію та біологію"




Скачати 53.86 Kb.
НазваІнтелектуальна гра "Чи знаю я хімію та біологію"
Дата конвертації06.03.2014
Розмір53.86 Kb.
ТипЗакон
1. /Чи знаю я х_м_ю та б_олог_ю/В_дгадай кислоти.doc
2. /Чи знаю я х_м_ю та б_олог_ю/Протокол участ_ команд.doc
3. /Чи знаю я х_м_ю та б_олог_ю/Чи знаю я х_м_ю та б_олог_ю.doc
Протокол участі команд в інтелектуальній грі "Чи знаю я хімію і біологію"
Інтелектуальна гра "Чи знаю я хімію та біологію"
Відгадай кислоти Н3РО4

Інтелектуальна гра

"Чи знаю я хімію та біологію"


У конкурсі бере участь дві команди

(2 гравця 9 класу, 2 гравця 10 класу, 2 гравця 11 класу)

Зберігач часу -1 учень.

І. Жеребкування. Визначення складу команд.

ІІ. Скласти емблему, девіз ( герб).


Робота з глядачами між конкурсами.

  1. Який спирт не горить? (нашатирний)

  2. Яке молоко не п'ють? (вапняне)

  3. З чого складається гримучий газ? (Н і О)

  4. Найлегший газ? (водень)

  5. Закон збереження маси речовин відкрив? (Ломоносов)

  6. Одиниця кількості речовин? (моль)

  7. Позитивно заряджена частинка? (Протон)

  8. Реакція, що супроводжується виділенням теплоти? (екзотермічна)

  9. Негативно заряджена частинка? (електрон)

  10. Певний вид атомів? (елемент)

  11. Рідкий метал? (Ртуть)

  12. Речовина, що прискорює хімічну реакцію? (каталізатор)

  13. Найлегший метал? (літій)

  14. Речовина, що підтримує горіння? (кисень)

  15. Речовина, що складається з двох елементів, одним із яких є кисень? (оксид)

  16. Розчин, в якому розчинювала речовина вже більше не розчиняється? (насич.)

  17. Речовини, що змінюють забарвлення за присутності кислот чи лугів? (індикатор)

  18. Здатність атома утворювати хімічні зв’язки? (валентність)

  19. Реакції під час яких з однієї складної речовини утворюється декілька нових речовин? (розпаду)

  20. Речовини, що сповільнюють хімічні реакції? (інгібітори)

  21. Періодична система хімічних елементів та ПЗ було відкрито в 1869 році ? (Д.І. Менделєєвим)

  22. І група елементів ПСХ - це? (лужні метали)

  23. Друга назва інертних газів? (благородні)


ІІІ. Захист емблеми. Представлення команд.

ІV. Чи знаєте ви?

У даному конкурсі кожній команді по черзі надаються питання з курсів біології тварин, людини та загальної біології. П'ять запитань кожній команді і за кожну правильну відповідь – 1 бал.

Питання.

1 команда

1. У 1881 році російський вчений Микола Лукін приготував "штучне" молоко – суміш усіх білків, жирів, вуглеводів, солей, які є у молоці, і цією сумішшю годував мишей. Через деякий час вони загинули. Пізніше було зроблено висновок, що в їжі є необхідні речовини, створити які організм сам не може, але вони життєво необхідні. Як називаються ці речовини? (Вітаміни)

2 команда

1. Середній представник цього виду гризунів здатний пролізти в отвір із Ø середньої монети, піднятися по цегляній стіні, як по драбині, триматися на воді 3 доби. Про кого йдеться мова? (Пацюк)


1 команда

2. У людини він може бути гарним і поганим одночасно, а для деяких він є їхнім ворогом. Про що йде мова? (Язик)

2 команда

2. Коли пастухи Південної Америки переганяють худобу на другий берег однієї з річок, яка є притокою Амазонки, то спочатку заганяють у воду одну з корів, а решту худоби переганяють через річку неподалік від того місця, де йшла перша корова. Чому? (… піранії…)


1 команда

3. Під час франко-прусської війни німецькі війська взяли в облогу Париж, а через рік після цього у Франції було споруджено пам’ятник голубам. Чому?

(… вони доставляли пошту)

2 команда

3. У ХVІІІ ст.. вчені, які виступали проти переливання крові і говорили фразу, яку ви повинні закінчити. Для переливання крові потрібні троє баранів: в одного кров беруть, другому переливають, а третій…

(… повинен це робити)


1 команда

4. Жителі Ірландії стверджують, що в домі не буде любові та радості, якщо по-перше, в ньому не буде дітей, по-друге – кішки, а по-третє -… (собаки)

2 команда

4. Живі істоти виробляють їх у зовсім незначних кількостях, усе людство виробляє щодня по кілька грамів. Назвіть їх. (Гормони)


1 команда


5. На початку ХІХ ст. з Австралії до Англії привезли тварину, про яку писали в газетах: "Ця тварина прекрасна і врівноважена, але зовсім не схожа на інших четвероногих…" Про що йшла річ? (кенгуру)

5. Якщо мисливці Південної Африки вбивали лева, то і роздавали його по частинам своїм синам. Для чого? (… для мужності та сміливості)


V. Хімічна вікторина.

1 тур.

(1 команда)

Перед вами формули оксидів, визначити їх.

SO3 Al2O3 CO CaO CO2

1 2 3 4 5

- це оксид називають амфотерним;

- цьому оксидові не відповідає ні основа, ні кислота;

- унаслідок взаємодії з водою він утворює гашене вапно, виділяючи багато

енергії;

- цей оксид – рідина. Але взаємодіючи з водою, він утворює одну з

найсильніших мінеральних кислот;

- цей оксид схований у плішці з газованою мінеральною водою.

Давайте підіб’ємо підсумки першого туру.

2 тур.

(2 команда)

"Станція Менделеєвська".

Перед вами знаки хімічних елементів

GE H C Ra He

1 2 3 4 5

- це елемент утворює молекули простої речовини – благородного газу. Ним

заповнюють зонди та аеростати;

- один з елементів, вивченню якого присвятила своє життя Марія

Складовська-Кюрі;

- у надрах Землі атоми сполучаються таким чином, що утворюється одна з

найтвердіших на землі речовин;

- один із ізотопів цього елемента має назву "тритій";

- один з елементів, відкриття якого передбачив Д.І.Менделеєв.


3 тур.

(1 команда)

"Значення речовин та використання їх у побуті".

NaHCO3 O2 KNO3 NaCl KMnO4

1 2 3 4 5

- цю сіль бере в дорогу людина. Ми її використовуємо кожен день;

- без цієї речовини людина не проживе навіть і 15 хвилин:

- кристалики цієї солі знаходяться в кожній аптеці;

- ця сіль допоможе випекти пухкий хліб, тістечка, а іноді й почистити

брудний посуд;

- ця речовина є добривом для рослин.


4 тур.

(2 команда)

Відгадай кислоти.

H2SO4 HF HNO3 H2S H3PO4

1 2 3 4 5

- належить до твердих речовин;

- утворює різні продукти р-ції;

- отруйний газ, у воді мін. джерел;

- дуже слабка, існує лише в момент утворення;

- сильна кислота лише в момент утворення.


VІ. Визначення речовин за запахом з зав’язаними очима.

а) нашатирний спирт;

б) оцтова кислота.


VІІ. Експериментальний тур.

(визначити за допомогою реактивів речовини)

І команда: NaOH (індикатори, HCl)

ІІ команда: НСl (індикатори, Zn, Al)


VІІІ. Підказка.

У наступному конкурсі беруть участь по 1 гравцю з кожної команди. Вони обирають по одному помічнику з своєї команди. Гравці стають на відстані один від одного обличчям один до одного. Вчитель демонструє одному з учнів малюнки з зображенням рослин, тварин, організмів, а він, в свою чергу, повинен пояснити своєму помічнику, що зображено на картині, не називаючи точної назви. Зображень 10. Протягом 1 хвилини помічник повинен вгадати ці назви. Кількість правильно відгаданих картинок відповідає кількості балів.


ІХ. Чорний ящик.

1 команда

Речовина без запаху, білого кольору. Цю речовину людина особливо часто бачить в дитячому та юнацькому віці. Утворилась вона із залишок черепашок молюсків. Хімічна формула цієї речовини однакова з мармуром, вапняком. Відноситься до класу солей.

2 команда

Ця речовина відноситься до класу спиртів, в’язка рідина без смаку та запаху. Добре змішується з водою, етанолом, ацетоном і іншими розчинниками. Використовується у виробництві вибухових речовин, синтетичних смол, як пом'якшувач у виробництві тканин, шкіри, паперу. Широко використовується в парфумерній промисловості та фармакології.






Схожі:

Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconІнтелектуальна гра-подорож „ми подорожуємо по казках”
Гра проводиться у вигляді подорожі. Гра проводиться з учнями п’ятих класів. Створюються кілька команд по п’ять-шість учнів. Ведучий...
Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconІнтелектуальна гра-подорож „ у світі фантастики”
Гра проводиться у вигляді подорожі по країні Фантастиці. Гра проводиться з учнями шостих класів. Створюються кілька команд по п’ять-шість...
Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconПлан роботи Кам’яногребельського нвк
Робота гуртка «Юні музеєзнавці \ (Марченко С.І.) 08. 01. 2013р. Інтелектуальна гра «Учень 2012» (Паламарчук Ю. В.)
Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconІнтелектуальна літературна гра „чарівне коло”
...
Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconІнтелектуальна гра Рицарський турнір проводиться після вивчення роману В. Скотта «Айвенго»
Кожна команда заздалегідь готує запитання на матеріалі прочитаних творів у 7 класі
Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconПлан-конспект виховного заходу Тема. Інтелектуальна гра „Фізична вікторина Мета
Обладнання: рисунки, мішечки з фізичними тілами, обладнання для електричного кола (3 комплекта)
Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconІнтелектуальна гра «Найрозумніший»
Мета: Перевірити знання учнів з основних тем математики, української мови, читання, курсу «Я і Україна»; розвивати мислення, пам’ять,...
Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconІнтелектуальна гра «Найрозумніший юний біолог» Цілі
Цілі: сприяти формуванню в учнів інтересу до біології, розширенню знань з біології
Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconВідділ освіти Новоселицької райдержадміністрації Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Інтелектуальна гра
Учитель. Сьогодні ми з вами зібрались тут, щоб весело і з користю поспілкуватися на фізичні теми й провести змагання між учнями 7-го...
Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconІнтелектуальна гра
У грі бере участь 2 команди по 5-6 учасників. Командам необхідно підготувати до гри емблему команди, назву, девіз, обрати капітана...
Інтелектуальна гра \"Чи знаю я хімію та біологію\" iconІнтелектуальна гра
Концепцією в Україні та іншими нормативними документами, є формування гармонійно розвиненої підростаючої особистості, культивування...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи