Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? icon

Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст?




Скачати 121.9 Kb.
НазваЗавдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст?
Дата конвертації02.05.2013
Розмір121.9 Kb.
ТипПитання

ЗАВДАННЯ
III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010)
(теоретичний тур)


8 клас

1. Чи мають наступні вирази зміст? Відповідь поясніть. 1) молекула цукру; 2) молекула паперу; 3) атом Оксигену; 4) атом кисню; 5) молекулярна маса повітря; 6) молекула хлоридної кислоти; 7) молекула хлороводню; 8) молекулярна маса карбонатної кислоти; 9) хімічний елемент уран-238; 10) атом урану-238. (10 балів).

2. Три елементи А, Б и В належать до того ж періоду, що й вхідний до складу хлорофілу елемент – метал. Вища валентність за Оксигеном елементу А така ж, як і його валентність за Гідрогеном. Елемент Б є неметалом і утворює з елементом А сполуку, у якій на один атом А доводиться 4 атома Б. Елемент В енергійно реагує з елементом Б ( у вигляді простих речовин), утворюючи сполуку БВ. Назвіть елементи, позначені А, Б и В. (10 балів).

3. Яка сіль і в якій кількості утвориться при пропусканні 100 м3 коксового газу, що містить 15% аміаку (н.у.), через 10 дм3 78-процентного розчину сульфатної кислоти (ρ = 1,704 г/см3)? (15 балів).

4. Визначте найпростішу молекулярну формулу природної сполуки хрому – хромистого залізняку, знаючи його процентний склад: Fe – 25%, Cr – 46,43%, O – 28,57%. Дайте цій сполуці систематичну назву. (15 балів).

5. Перетворення сірки можна уявити у вигляді наступного ланцюжка перетворень:




Напишіть рівняння всіх реакцій і назви сполук, позначених буквами АЗ. До чого призводить викид до атмосфери сполуки А? Що утворюється при розчиненні сполуки Б у сполуці В? Яке середовище й чому має водяний розчин сполуки Г? Де знаходять застосування речовини Д и Е? Які властивості має речовина Ж? Що вийде при сплавлені речовини Ж з лугом? (20 балів).

ЗАДАНИЯ
III этапа Всеукраинской олимпиады по химии (Луганск 2010)
(теоретический тур)


9 класс

  1. Лучше или хуже, чем в чистой воде, будет растворяться углекислый газ в растворах хлората (VII) аммония, бромида цинка, карбоната калия, ацетата натрия, нитрата алюминия? Ответ объясните, приведите необходимые уравнения реакций. (10 баллов).

  2. Какой объем раствора с массовой долей сульфида натрия 8% (ρ = 1,07 г/см3) потребуется для полного осаждения Cu2+ из раствора, полученного обработкой хлоридной кислоты продукта прокаливания на воздухе 12,7 г меди. Составьте соответствующие уравнения реакций. (10 баллов).

  3. К раствору, содержащему бромид калия массой 1,6 г, прибавили бром-сырец массой 6 г, имеющий примесь хлора. Смесь выпарили и остаток высушили. Масса остатка составила 1,36 г. Вычислите массовую долю (%) хлора в броме-сырце. Какое оборудование и почему должно быть в лаборатории для проведения данного аналитического исследования? (15 баллов).

  4. К бесцветному водному раствору вещества ^ А при слабом нагревании прилили бесцветный раствор вещества Б. Полученный бесцветный раствор В имеет кислую среду и при дальнейшем приливании раствора Б приобретает коричневую окраску, образуя раствор Г. Если к раствору В прибавить на холоду раствор Б в избытке, коричневая окраска ослабевает, усиливаясь при нагревании. Попытка упарить раствор Г приводит к образованию окрашенных паров. Все упомянутые растворы дают осадок с раствором нитрата серебра. О каких веществах и процессах идет речь? (15 баллов).

  5. На 60,04 г смеси перекиси и оксида бария подействовали 12,3%-ной сульфатной кислотой (ρ = 1,085 г/см3). По окончании реакции избыток кислоты нейтрализовали 80 см3 раствора Ва(ОН)2н.= 2,5 моль/дм3). После отделения осадка получили 351,33 г раствора, к пробе которого массой 5 г по каплям добавили подкисленный раствор KMnO4. При этом выделилось 108,3 см3 кислорода (объем измеряли при 17 С и 740 мм рт. ст.). Вычислите:

а) процентную концентрацию полученного раствора перекиси водорода;

б) процентное содержание оксида бария в смеси;

в) использованный объем раствора сульфатной кислоты.

(20 баллов).


^ ЗАВДАННЯ
III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010)
(теоретичний тур)


9 клас

  1. Краще або гірше, чим у чистій воді, буде розчинятися вуглекислий газ у розчинах хлорату (VII) амонію, броміду цинку, карбонату калію, ацетату натрію, нітрату алюмінію? Відповідь поясніть, приведіть необхідні рівняння реакцій. (10 балів).

  2. Який об'єм розчину з масовою часткою сульфіду натрію 8% (ρ = 1,07 г/см3) буде потрібно для повного осадження Cu2+ з розчину, отриманого обробкою хлоридної кислоти продукту прожарювання на повітрі 12,7 г міді. Складіть відповідні рівняння реакцій. (10 балів).

  3. До розчину, що містить бромід калію масою 1,6 г, додали бром-сирець масою 6 г, що має домішку хлору. Суміш випарили й залишок висушили. Маса залишку склала 1,36 г. Обчисліть масову частку (%) хлору в бромі-сирці. Яке обладнання й чому повинне бути в лабораторії для проведення даного аналітичного дослідження? (15 балів).

  4. До безбарвного водяного розчину речовини ^ А при слабкім нагріванні долили безбарвний розчин речовини Б. Отриманий безбарвний розчин В має кисле середовище і при подальшому приливанні розчину Б набуває коричневе забарвлення, утворюючи розчин Г. Якщо до розчину В додати на холоду розчин Б у надлишку, коричневе забарвлення слабшає, підсилюючись при нагріванні. Спроба упарити розчин Г приводить до утворення пофарбованих парів. Усі згадані розчини дають осад з розчином нітрату срібла. Про які речовини і процеси йде мова? (15 балів).

  5. На 60,04 г суміші перекису й оксиду барію подіяли 12,3%-ний сульфатною кислотою (ρ = 1,085 г/см3). По закінченню реакції надлишок кислоти нейтралізували 80 см3 розчину Ва(ОН)2 (Сн.= 2,5 моль/дм3). Після відділення осаду одержали 351,33 г розчину, до проби якого масою 5 г по краплях додали підкислений розчин KMnO4. При цьому виділилося 108,3 см3 кисню (об'єм вимірювали при 17 С и 740 мм рт. ст.). Обчисліть:

а) процентну концентрацію отриманого розчину перекису водню;

б) процентний вміст оксиду барію в суміші;

в) використаний об'єм розчину сульфатної кислоти.

(20 балів).


^ ЗАДАНИЯ
III этапа Всеукраинской олимпиады по химии (Луганск 2010)
(теоретический тур)


8 класс

1. Имеют ли следующие выражения смысл? Ответ объясните. 1) молекула сахара; 2) молекула бумаги; 3) атом Оксигена; 4) атом кислорода; 5) молекулярная масса воздуха; 6) молекула хлоридной кислоты; 7) молекула хлороводорода; 8) молекулярная масса карбонатной кислоты; 9) Химический элемент уран-238; 10) атом урана-238. (10 баллов).

2. Три элемента А, Б и В принадлежат к тому же периоду, что и входящий в состав хлорофилла элемент – металл. Высшая валентность по кислороду элемента А такая же, как и его валентность по водороду. Элемент Б является неметаллом и образует с элементом А соединение, в котором на один атом А приходится 4 атома Б. Элемент В энергично реагирует с элементом Б (в виде простых веществ), образуя соединение БВ. Назовите элементы, обозначенные буквами А, Б и В. (10 баллов).

3. Какая соль и в каком количестве получится при пропускании 100 м3 коксового газа, содержащего 15% аммиака (н.у.), через 10 дм3 78-процентного раствора сульфатной кислоты (ρ = 1,704 г/см3). (15 баллов).

4. Определите простейшую молекулярную формулу природного соединения хрома – хромистого железняка, зная его процентный состав Fe – 25%, Cr – 46,43%, O – 28,57%. Дайте этому соединению систематическое название. (15 баллов).

5. Превращения серы можно представить в виде следующей цепочки превращений:




Напишите уравнения всех реакций и названия соединений, обозначенных буквами АЗ. К чему приводит выброс в атмосферу соединения А? Что получается при растворении соединения Б в соединении В? Какую среду и почему имеет водный раствор соединения Г? Где находят применение вещества Д и Е? Какими свойствами обладает вещество Ж? Что получится при сплавлении вещества Ж со щелочью? (20 баллов).

^ ЗАДАНИЯ
III этапа Всеукраинской олимпиады по химии (Луганск 2010)
(теоретический тур)


10 класс

1. При некоторой температуре равновесные концентрации веществ, участвующих в системе CO + Cl2 ↔ COCl2 были (моль/дм3): [CO] = 0,020; [Cl2] = 0,010; [COCl2] = 0,020. Равновесие нарушено вследствие увеличения концентрации Cl2 до 0,030 моль/дм3. Какими стали равновесные концентрации после сдвига равновесия?
(10 баллов).

2. В жесткую воду, содержащую гидрокарбонат кальция, прибавили 15,2 г сульфата железа (II), осадок отфильтровали и через раствор пропустили ток воздуха. Для полного осаждения железа (III) прилили раствор, в котором содержалось 0,68 г аммиака. Образовавшийся осадок прокалили. Определите массу и состав осадка. Считайте, что сульфат кальция полностью перешел в осадок. (10 баллов).

3. Проба паров одноатомного алифатического спирта массой 1,20 г смешана с избытком кислорода при температуре 200 С и давлении 760 мм рт. ст., причем объем смеси при указанных условиях равен 5,785 дм3. После каталитического сожжения спирта газообразные продукты занимают объем 6,750 дм3 (при 200 С и давлении 800 мм рт. ст.). Установите эмпирическую формулу исследуемого вещества и напишите структурные формулы его возможных скелетных изомеров. Дайте им названия.
(15 баллов).

4. Циклопентадиен – важный углеводород для синтеза многих типов органических соединений. Каков тип расположения двойных связей в молекуле циклопентадиена? Укажите главную причину проявления СН-кислотных свойств метиленовой группы при взаимодействии циклопентадиена с щелочными металлами. Роль какой компоненты выполняет циклопентадиен при взаимодействии с акрилонитрилом (нитрил пропеновой кислоты)? Укажите наиболее вероятный механизм замещения в реакциях циклопентадиена с реактивами Гриньяра. В случае необходимости составьте соответствующие уравнения. (15 баллов).

5. Василиса Прекрасная решила осветлить свою косу. Серый Волк добыл на космодроме Байконур для этого ведро чистой перекиси водорода и как то сумел донести его до дворца. Иван Царевич решил очистить свою золотую цепь и опустил ее в ведро с перекисью. На развалах была найдена частично обгоревшая книга «…вочник химика», в котором сохранились такие данные: ρ(Н2О2) = 1,5 г/см3, Н2 + О2 = Н2О2 + 45 ккал (188 кДж). 2Н2 + О2 = 2Н2О + 137 ккал (572 кДж). Серый Волк признался, что объем ведра был 10 дм3 (л).

1) Оцените, какой объем парогазовой смеси и какой температуры образовался в результате взрыва.

2) Из какого материала могло быть сделано ведро?

3) Что бы произошло, если бы Иван Царевич решил вначале почистить свою походную деревянную ложку?

4) Почему Серый Волк добыл перекись водорода на космодроме?

5) Напишите уравнения реакций взаимодействия водного раствора перекиси водорода с озоном, Ag2O, KMnO4(H2SO4). (20 баллов).


^ ЗАДАНИЯ
III этапа Всеукраинской олимпиады по химии (Луганск 2010)
(теоретический тур)


11 класс

  1. Если пиридиновый цикл сконденсирован с бензольным циклом [b-] стороной, то образуется аннелированная гетероциклическая система – хинолин. Цикл хинолина – основа молекул большой группы алкалоидов, среди которых наиболее известен хинин. Важнейшим методом получения хинолина и его гомологов является реакция, открытая австрийским химиком Зденко Скраупом. В эту реакцию вводят ароматический амин со свободным орто-положением, который нагревают с глицеролом, сульфатной кислотой и ароматическим нитросоединением. Объясните назначение каждого компонента реакции и составьте поэтапную схему реакции. Нитросоединение в настоящее время заменяют ванадиевой кислотой или оксидами Тория. (10 баллов).

  2. Диборан B2H6 имеет структуру, которую приближенно можно описать, как состоящую из двух неправильных тетраэдров, связанных по ребру. При этом каждый атом Бора имеет четыре связи с атомами Гидрогена. Одна пара связей имеет длину 0,119 нм, а вторая пара – 0,137 нм. Нарисуйте пространственную структуру диборана. Какая теория объясняет различные ковалентные связи между атомом Бора и Гидрогена. Используя обычные представления о валентности и метод МО опишите указанные связи в диборане. (15 баллов).

  3. Подсчитать тепловой эффект реакции при 600 С, протекающей по уравнению СО + Н2О(пар) = СО2 + Н2 используя температурные зависимости теплоемкостей реагирующих веществ [Дж/(моль∙К)]:

ССОр = 28,41 + 4,10 ∙ 10−3Т − 0,46 ∙ 105Т−2, ( ΔQ(обр) = 110,5 кДж/моль)

СН2Ор = 30,00 + 10,71 ∙ 10−3Т + 0,33 ∙ 105Т−2, ( ΔQ(обр) = 241,84 кДж/моль (пар))

ССО2р = 44,14 + 9,04 ∙ 10−3Т − 8,53 ∙ 105Т−2, ( ΔQ(обр) = 393,51 кДж/моль)

СН2р = 27,28 + 3,26 ∙ 10−3Т + 0,502 ∙ 105Т−2. ( ΔQ(обр) = 0 кДж/моль) (10 баллов).

  1. Предложите цепь превращения циклогексена в метиловый эстер циклопентанкарбоновой кислоты (4 стадии). Объясните механизм последней стадии, которая связана с сужением цикла. (15 баллов).

  2. В цикле лимонной кислоты принимают участие восемь энзимов: цитратсинтаза, аконитаза, изоцитратдегидрогеназа, α-кетоглутаратдегидрогеназа, сукцинил-CoА-синтетаза, сукцинатдегидрогеназа, фумараза и малатдегидрогеназа.

(а) Напишите уравнение реакции, которую катализирует каждый из этих энзимов.

(б) Назовите кофактор(ы), необходимые для каждой ферментативной реакции.

(в) Для каждого энзима укажите тип нижеприведенной реакции, которую он катализирует: конденсация (образование углерод-углеродной связи); дегидратация (потеря молекулы воды); гидратация (присоединение молекулы воды); декарбоксилирование (потеря молекулы СО2); окисление - восстановление; субстратное фосфорилирование; изомеризация.

(г) Напишите суммарное уравнение катаболизма ацетил-СоА до СО2. (20 баллов).

ЗАВДАННЯ

III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010)
(теоретичний тур)


11 клас

  1. Якщо піридиновий цикл сконденсований з бензольним циклом [b-] стороною, то утворюється анельована гетероциклічна система – хінолін. Цикл хіноліну – основа молекул великої групи алкалоїдів, серед яких найбільш відомий хінін. Найважливішим методом одержання хіноліну та його гомологів є реакція, відкрита австрійським хіміком Зденко Скраупом. У цю реакцію вводять ароматичний амін з вільним орто-положенням, який нагрівають із гліцеролом, сульфатною кислотою та ароматичною нітросполукою. Поясніть призначення кожного компонента реакції й складіть поетапну схему реакції. Нітросполуку в сучасний час замінюють ванадієвою кислотою або оксидами Торію. (10 балів).

  2. Диборан B2H6 має структуру, яку приблизно можна описати як структуру, яка складається із двох неправильних тетраедрів, зв'язаних за ребрами. При цьому кожний атом Бору має чотири зв'язка з атомами Гідрогену. Одна пара зв'язків має довжину 0,119 нм, а друга пара – 0,137 нм. Намалюйте просторову структуру диборану. Яка теорія пояснює різні ковалентні зв'язки між атомом Бору й Гідрогену? Використовуючи звичайні уявлення про валентність і метод МО, опишіть зазначені зв'язки в диборані. (15 балів).

  3. Підрахувати тепловий ефект реакції при 600◦ С, що протікає по рівнянню СО + Н2О(пар) = СО2 + Н2 використовуючи температурні залежності теплоемкостей реагуючих речовин [Дж/(моль∙К)]:

ССОр = 28,41 + 4,10 ∙ 10−3Т − 0,46 ∙ 105Т−2, ( ΔQ(обр) = 110,5 кДж/моль)

СН2Ор = 30,00 + 10,71 ∙ 10−3Т + 0,33 ∙ 105Т−2, ( ΔQ(обр) = 241,84 кДж/моль (пар))

ССО2р = 44,14 + 9,04 ∙ 10−3Т − 8,53 ∙ 105Т−2, ( ΔQ(обр) = 393,51 кДж/моль)

СН2р = 27,28 + 3,26 ∙ 10−3Т + 0,502 ∙ 105Т−2. ( ΔQ(обр) = 0 кДж/моль) (10 баллов).

  1. Запропонуєте ланцюг перетворення циклогексену в метиловий естер циклопентанкарбонової кислоти (4 стадії). Поясніть механізм останньої стадії, яка пов'язана зі звуженням циклу. (15 балів).

  2. У циклі лимонної кислоти беруть участь вісім ензимів: цитратсинтаза, аконітаза, ізоцитратдегідрогеназа, α-кетоглутаратдегідрогеназа, сукциніл-СоА-синтетаза, сукцинатдегідрогеназа, фумараза і малатдегідрогеназа.

(а) Напишіть рівняння реакції, яку каталізує кожен із цих ензимів.

(б) Назвіть кофактор(и), необхідні для кожної ензиматичної реакції.

(в) Для кожного ензиму вкажіть тип нижченаведеної реакції, яку він каталізує: конденсація (утворення вуглець-вуглецевого зв’язку); дегідратація (втрата молекули води); гідратація (приєднання молекули води); декарбоксилювання (втрата молекули СО2); окиснення - відновлення; субстратне фосфорилювання; ізомеризація.

(г) Напишіть сумарне рівняння катаболізму ацетил-СоА до СО2. (20 балів).

ЗАВДАННЯ

III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010)
(теоретичний тур)


10 клас

1. При деякій температурі рівноважні концентрації речовин, що брали участь у системі CO + Cl2 ↔ CОСl2 дорівнюють (моль/дм3): [CO] = 0,020; [Cl2] = 0,010; [CОСl2] = 0,020. Рівновага порушена внаслідок збільшення концентрації Cl2 до 0,030 моль/дм3. Якими стали рівноважні концентрації після порушення рівноваги? (10 балів).

2. У жорстку воду, що містить гідрокарбонат кальцію, додали 15,2 г сульфату заліза (II), осад відфільтрували і через розчин пропустили тік повітря. Для повного осадження заліза (III) долили розчин, у якому утримувалося 0,68 г аміаку. Осад, що утворився, прожарили. Визначте масу і склад осаду. Вважайте, що сульфат кальцію цілком перейшов в осад. (10 балів).

3. Проба парів одноатомного аліфатичного спирту масою 1,20 г змішана з надлишком кисню при температурі 200 С и тиску 760 мм рт. ст., причому об'єм суміші при зазначених умовах рівний 5,785 дм3. Після каталітичного спалення спирту газоподібні продукти займають об'єм 6,750 дм3 ( при 200 С и тиску 800 мм рт. ст.). Установіть емпіричну формулу досліджуваної речовини й напишіть структурні формули його можливих скелетних ізомерів. Дайте їм назви. (15 балів).

4. Циклопентадієн – важливий вуглеводень для синтезу багатьох типів органічних сполук. Який тип розташування подвійних зв'язків у молекулі циклопентадиєну? Укажіть головну причину проявлення СН-кислотних властивостей метиленової групи при взаємодії циклопентадієну з лужними металами. Роль якого компонента виконує циклопентадієн при взаємодії з акрилонітрилом (нітрил пропенової кислоти)? Укажіть найбільш імовірний механізм заміщення в реакціях циклопентадієну з реактивами Гриньяру. Якщо буде потреба, складіть відповідні рівняння. (15 балів).

5. Василиса Прекрасна вирішила освітлить свою косу. Сірий Вовк добув на космодромі Байконур для цього відро чистого перекису водню і якось зумів донести його до палацу. Іван Царевич вирішив очистити свій золотий ланцюг і опустив його в ведро з перекисом. На развалах була знайдена частково обгоріла книга «…відник хіміка», у якому збереглися такі дані: ρ(Н2О2) = 1,5 г/см3, Н2 + О2 = Н2 О2 + 45 ккал (188 кДж). 2Н2 + О2 = 2Н2О + 137 ккал (572 кДж). Сірий Вовк зізнався, що об'єм ведра був 10 дм3 (л).

1) Оцініть, який об'єм парогазової суміші і якої температури утворився в результаті вибуху.

2) З якого матеріалу могло бути зроблене ведро?

3) Що б відбулося, якби Іван Царевич вирішив спочатку почистити свою похідну дерев'яну ложку?

4) Чому Сірий Вовк добув перекис водню на космодромі?

5) Напишіть рівняння реакцій взаємодії водяного розчину перекису водню з озоном, Ag2O, KMnO4 (H2SO4). (20 балів).



Схожі:

Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? iconЗавдання III етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії (луганськ – 2012, теоретичний тур) 8 клас
Тестові завдання (10 балів). У завданнях 1-10 потрібно вибрати одну правильну відповідь. Правильна відповідь на кожне завдання 1...
Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? iconЗавдання III етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії (луганськ – 2013, теоретичний тур) 8 клас
Тестові завдання (10 балів). У завданнях 1-10 потрібно вибрати одну правильну відповідь. Правильна відповідь на кожне завдання 1...
Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? iconЗавдання III етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії (луганськ – 2013, теоретичний тур) 9 клас
Тестові завдання (10 балів). У завданнях 1-10 потрібно вибрати одну правильну відповідь. Правильна відповідь на кожне завдання 1...
Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? iconЗавдання III етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії (луганськ – 2012, теоретичний тур) 9 клас I. Тестові завдання (10 балів)
Тестові завдання (10 балів). У завданнях 1-10 потрібно вибрати одну правильну відповідь. Правильна відповідь на кожне завдання 1...
Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? icon10-11 клас 2 тур (теоретичний)
Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій
Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? iconРішення журі ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії на практичний тур запрошуються наступні учні: № з/п піб район знз
Відповідно до рішення журі ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії на практичний тур запрошуються наступні учні
Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? iconIii етап всеукраїнської олімпіади школярів з біології 2012 Теоретичний тур. Тести А, Б. 11 клас

Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? iconЗавдання ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики Теоретичний тур. 9 клас Київ, 2010 р
Після цих операцій температура води в першій посудині стала рівною t1 = 590 C. Скільки води переливали з першої посудини в другу...
Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? iconЗавдання ІІІ етапу 51-ї Всеукраїнської хімічної олімпіади 02. 2014 р., м. Київ) Теоретичний тур. 9 клас
При розв’язуванні всіх задач використовуйте цілочисельні значення відносних атомних мас елементів
Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади по хімії (Луганськ 2010) (теоретичний тур) 8 клас Чи мають наступні вирази зміст? iconIii етап всеукраїнської олімпіади школярів з біології2012 Теоретичний тур: 10 клас
Тест А. Уважно прочитайте наступні запитання. Подумайте, який з запропонованих варіантів відповідей є правильним. У завданнях цієї...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи