Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 icon

Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5




Скачати 40.34 Kb.
НазваУрок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5
Дата конвертації09.02.2013
Розмір40.34 Kb.
ТипУрок
1. /Уроки/25.doc
2. /Уроки/26.doc
3. /Уроки/Урок 1.doc
4. /Уроки/Урок 10.doc
5. /Уроки/Урок 13.doc
6. /Уроки/Урок 15.doc
7. /Уроки/Урок 16.doc
8. /Уроки/Урок 17.doc
9. /Уроки/Урок 18.doc
10. /Уроки/Урок 19.doc
11. /Уроки/Урок 2.doc
12. /Уроки/Урок 21.doc
13. /Уроки/Урок 22.doc
14. /Уроки/Урок 23.doc
15. /Уроки/Урок 24.doc
16. /Уроки/Урок 27.doc
17. /Уроки/Урок 28.doc
18. /Уроки/Урок 29.doc
19. /Уроки/Урок 3.doc
20. /Уроки/Урок 30.doc
21. /Уроки/Урок 31.doc
22. /Уроки/Урок 32.doc
23. /Уроки/Урок 33.doc
24. /Уроки/Урок 34.doc
25. /Уроки/Урок 35.doc
26. /Уроки/Урок 4.doc
27. /Уроки/Урок 5.doc
28. /Уроки/Урок 6.doc
29. /Уроки/Урок 7.doc
30. /Уроки/Урок 8.doc
31. /Уроки/Урок 9.doc
32. /Уроки/Урок11.doc
33. /Уроки/Урок12.doc
34. /Уроки/Урок14.doc
35. /Уроки/Урок20.doc
Тема: Магній. Фізичні та хімічні властивості магнію та його сполук. Біологічна роль магнію
Тема : Твердість води Мета
Урок №1 Тема : Найважливіші класи неорганічних сполук( повторення основних питань курсу хімії основної школи)
Урок №10 Тема: Узагальнення знань з теми „Неметалічні елементи та їх сполуки (І)
Урок №13 Тема: Карбонатна кислота. Солі карбонатної кислоти, їх поширення в природі та застосування
Урок №15 Тема: Практична робота № Добування вуглекислого газу. Взаємоперетворення карбонатів та гідрогенкарбонатів. Демонстрація 9
Урок №16 Тема. Будівельні матеріали: скло, кераміка, бетон, цемент
Урок №17 Тема. Колообіг Оксигену, Нітрогену, Карбону в природі. Мета ввести поняття про колообіг Оксигену, Нітрогену, Карбону в природі
Урок №18 Тема: Підсумковий урок з теми «Неметалічні елементи та їхні сполуки» (ІІ). Мета уроку: визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми
Урок №19
Урок №2 Тема: Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва. Будова атома та хімічний зв'язок
Урок №21 Тема : Загальні хімічні властивості металів. Мета : систематизувати
Урок №22 Тема : Корозія металів. Захист
Урок №23
Урок №24
Урок №27 Тема: Алюміній як хімічний елемент і проста речовина. Фізичні властивості алюмінію. Мета: Поглибити знання учнів про метали, про алюміній як один з
Урок №28 Тема: Хімічні властивості алюмінію
Урок №29 Тема: Амфотерні властивості алюміній оксиду та алюміній гідроксиду, Лабораторна робота №13. Добування алюміній гідроксиду та доведення його амфотерності
Урок №3 Тема. Загальна характеристика неметалічних елементів. Неметали як прості речовини. Явище алотропії, алотропні видозміни Оксигену. Значення озонового шару для життя організмів на Землі
Урок №30 Тема: Ферум як представник хімічних елементів побічних підгруп. Фізичні та хімічні властивості заліза. Демонстрація 15, 16
Урок №31 Тема: Сполуки Феруму ( II ) І Феруму (III ). Лабораторна робота №14. Добування ферум (III )гідроксиду та ферум (II ) гідроксиду. Демонстрація 14
Урок №32 Тема: Практична робота № Розвязування експериментальних задач
Урок №33 Тема: Металічні руди. Загальні способи добування металів
Урок №34 Тема: Метали та сплави в сучасній техніці. Розвиток металургії в Україні. Застосування алюмінію,заліза та їх сплавів. Лабораторний дослід №15
Урок №35 Тема: Інтелект-шоу «Еврика» з теми «Метали» Мета: Перевірити набуті на попередніх уроках знання учнів з теми
Урок №4 Тема. Поширення неметалічних елементів у природі, застосування неметалів. Алотропні видозміни Карбону. Поняття про адсорбцію. Лабораторний дослід №1
Урок №5. Тема. Основні фізичні та хімічні властивості неметалів. Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном: аміак та хлороводень. Демонстрація 2
Урок№6 Тема. Солі амонію. Якісна реакція на йони амонію та хлорид-йони. Демонстрація 1; 3, Лабораторний дослід №2, 3
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5
Урок №8 Тема. Сульфатна кислота і сульфати. Найважливіші природні сульфати, якісна реакція на сульфат йон. Демонстрація 6, 7, Лабораторний дослід №4, 5
Урок№9 Тема. Застосування сульфатної кислоти і сульфатів. Охорона навколишнього середовища
Урок №11 Тема: Нітратна кислота і нітрати, їх поширення в природі. Проблема вмісту нітратів у харчових продуктах. Лабораторний дослід № Ознайомлення зі зразками нітратів та солей амонію
Урок №12
Урок №14 Тема: Принцип дії вогнегасника. Якісна реакція на карбонат-іон. Лабораторна робота № Дослідження властивостей карбонатів
Урок №20 Тема : Загальні фізичні властивості металів. Поширеність металічних елементів та їх сполук в природі

Урок №7.

Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5.


Мета уроку: поглибити знання учнів про оксиди , їх класифікацію, удосконалити навички складання рівнянь хімічних реакцій з участю оксидів неметалів ; розвивати в учнів розуміння причинно-наслідкових зв’язків між складом, будовою, властивостями та застосуванням речовин, логічне мислення, вміння порівнювати та спостерігати; формувати пізнавальний інтерес та інтерес до вивчення предмета.


Обладнання: колба , сірка, вода, лакмус, розчин натрій гідроксиду .


Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.


Методи і форми роботи: інтерактивна вправа «Мозковий штурм», гра, розповідь , досліди.

Девіз уроку: Працюючи від душі, ви зробите все і для близьких, і для себе , а якщо при цьому успіху не буде, спробуйте ще раз. (Д. І. Менделєєв.)

Хід уроку

І. Організаційний етап.

Створення емоційного настрою.

Учитель. Добрий день,учні. Доброго вам здоров’я, настрою! На початку уроку хочу прочитати вам слова відомого російського ученого Д.І.Менделєєва: «Головний секрет життя: одна людина – нуль, разом тільки – люди», «Праця, праця, не будь – яка, а свідома, осмислена, потрібна людям. Працюючи самі, ви зробите все і для своїх близьких і для себе, а якщо при цьому успіху не буде, а буде невдача – не біда, спробуйте ще раз».


ІІ. Актуалізація опорних знань.

Учитель.

На полиці речовини

З підписом знайомим.

Ось дивіться, є оксиди.

Вам вони відомі?

Вчитель демонструє зразки оксидів, вказує назву.

Завдання. Записати на дошці формули даних оксидів за їх назвами.

Мозковий штурм «Поговоримо про оксиди»

1.Які речовини називають оксидами?

2.Які за характером бувають оксиди?

3.Які речовини утворюються в результаті взаємодії їх з водою?

4. Наведіть приклад хімічної реакції взаємодії оксиду активного металу з водою. Дайте назву утвореній речовині.

5. Наведіть приклад хімічної реакції взаємодії оксиду не металу з водою. Дайте назву утвореній речовині.

6. Наведіть приклади оксидів які мають практичне значення для людини.


ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Гра «Третій зайвий»

( Пояснити, чому зайвий)

Na2O SO3 BaO

MgO SO2 FeO

K2O P2O5 CaO

Отже, в кожному рядку ви виділили оксид неметалу. Вам відомо, що оксиди неметалів становлять цілу групу речовин з характерними для них властивостями. Сьогодні нам потрібно узагальнити знання продані оксиди, показати їх зв'язок з іншими речовинами, зокрема з гідратами даних оксидів.


ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

  1. Оксиди неметалічних елементів.

Учитель. Розглянемо склад та властивості оксидів елементів ІІІ періоду:

Na2O MgO Al2O3 SiO2 P2O5 SO3 Cl2O7

У періоді зліва направо властивості елементів змінюються від металічних до неметалічних, а в складних речовин, оксидів – від основних до кислотних. Кислотні оксиди знаходяться в кінці періоду.

2.Кислотний характер оксидів неметалічних елементів.

Демонстрація №1.

Спалювання сірки і доведення кислотного характеру утвореного оксиду.

  1. Сірку помістити у залізну ложечку і внести у полум’я пальника. Сірка спочатку розплавиться, далі почне горіти. Внести сірку у посудину з киснем, горіння посилиться, синювате полум’я стане яскравим. При цьому утвориться газ з різким запахом – сульфур (IV) оксид SO2:

S + O2 = SO2

  1. У посудину з сульфур (IV) оксидом доливаємо невелику кількість води.

  2. Через деякий час до утвореної речовини доливаємо невелику кількість індикатора – лакмусу.

  3. Спостерігаємо появу червоного забарвлення, робимо висновки.

Висновок: поява червоного забарвлення лакмусу свідчить про кисле середовище, отже утворилася кислота – сульфітна.

SO2 + Н2O = Н2 SO3

Отже, оксиди неметалів при взаємодії з водою утворюють кислоти.

Завдання.

Напишіть рівняння реакцій взаємодії фосфор (V) оксиду P2O5 та сульфур (VІ) оксидів з водою. Дайте назви утвореним речовинам.

Після виконання завдання учні формулюють загальний висновок:

Оксиди та гідрати оксидів неметалів проявляють кислотний характер.


ІV. Закріплення нового матеріалу, рефлексія.

Завдання.

З якими із нижче вказаних речовин взаємодіє карбон (ІV) оксид: фосфор (V) оксид, магній, натрій оксид, хлороводневі кислота, кальцій оксид, калій гідроксид, розчин натрій карбонату, кальцій гідроксид. Напишіть рівняння реакцій, вкажіть назви продуктів реакцій.

Завдання.

З якими із нижче вказаних речовин взаємодіє сульфатна кислота: натрій оксид, хлороводневі кислота,магній гідроксид, розчин натрій карбонату. Напишіть рівняння реакцій, вкажіть назви продуктів реакцій.

V. Домашнє завдання.

З якими із перекислених речовин реагуватиме:

А) ортофосфатна кислота;

Б) сульфур (VІ) оксид?

MgO, KOН, P2O5 , CaO, SO2, Fe(OН)2.

Напишіть рівняння відповідних реакцій, назвіть отримані речовини.



Схожі:

Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconЗадача №1 «Оксиди» Елемент Х утворює ряд оксидів: Склад оксиду Масова частка Оксигену (%)
Зобразіть графічні формули молекул оксидів елемента Х і вкажіть типи гібридизації «некінцевих» атомів у відповідних молекулах
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconКалендарно – тематичне планування з хімії 10 клас
Поширення неметалічних елементів у природі, застосування неметалів. Поняття про адсорбцію
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconКалендарно-тематичне планування курсу хімії 11 клас ( всього 35 годин 1 год на тиждень)
Метали та неметали: будова речовин, властивості, застосування. Сполуки металічних та неметалічних елементів
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconЗавдання для 8 класу для самоопрацювання на період припинення занять. Німецька мова
Фізичні й хімічні властивості оксидів; взаємодія з водою, кислотами, лугами, іншими оксидами. Використання оксидів. Читати п Завдання...
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconRemiferox-pulver (реміферокс-пулвер) Пігмент порошковий для виробництва бетонних елементів Властивості
Реміферох-пулвер виробляється на базі неорганічних оксидів заліза, пігмент є відпірним до дії атмосферних явищ І сонячних променів,...
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconПрограма з хімії
Програмою передбачено вивчення хімії металічних і неметалічних елементів і їхніх сполук (10-й клас) і основних класів органічних...
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів хімія
Програмою передбачено вивчення хімії металічних і неметалічних елементів і їхніх сполук (10-й клас) і основних класів органічних...
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів хімія 10-11 класи Рівень стандарту
Програмою передбачено вивчення хімії металічних і неметалічних елементів і їхніх сполук (10-й клас) і основних класів органічних...
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconПрограма з хімії
Програмою передбачено вивчення хімії металічних і неметалічних елементів та їхніх сполук (10-й клас), основних класів органічних...
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconУрок №3. За темою „Табличні величини Тема: Алгоритм пошуку в таблицях елементів з деякою властивістю
Мета уроку: формування навичок розробки алгоритмів пошуку в таблицях елементів за деякими властивостями; виховання інформаційної...
Урок №7. Тема. Оксиди неметалічних елементів. Кислотний характер оксидів та гідратів оксидів неметалічних елементів. Демонстрація 5 iconТема: дослідження логічних елементів
Ознайомитися з принципами побудови базових логічних елементів; дослідити основні характеристики та визначити параметри базового логічного...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи