Урок №17 Тема. Колообіг Оксигену, Нітрогену, Карбону в природі. Мета ввести поняття про колообіг Оксигену, Нітрогену, Карбону в природі
Скачати 66.26 Kb.
|
Урок №17 Тема. Колообіг Оксигену, Нітрогену, Карбону в природі. Мета. ввести поняття про колообіг Оксигену, Нітрогену, Карбону в природі; сприяти розвитку в учнів пам’яті, логічного мислення, вміння порівнювати, робити висновки. Тип уроку: засвоєння і систематизація знань. Форма уроку: урок-мандрівка. Обладнання та матеріали: таблиці колообіг Оксигену, колообіг Нітрогену, колообіг Карбону в природі, роздатковий матеріал. Девіз. Ми планету у теплих долонях для нащадків своїх збережемо. Хід уроку І. Організаційний момент Учитель. Сьогодні у нас буде незвичайний урок. Ми здійснимо уявну мандрівку за невеличким маршрутом. Під час неї ми будемо використовувати набуті знання про кисень, азот, вуглець, а також дізнаємось дещо нове. Тож вирушаймо. ІІ. Актуалізація опорних знань. Зупинка 1. «Теоретична»
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку. Свій маршрут ми будемо здійснювати за схемою: Зупинка 2. « Оксиген» Зупинка 3. «Зустріч з Нітрогеном» Зупинка 4. « Карбон, природа та людина» ІV. Засвоєння нових знань Зупинка 2. « Оксиген» Розглянемо досліджену схему кругообігу кисню в природі. У ній є всі ланцюжки, які можна побачити в схемі Сонячна система CO2 (Вулканічні процеси, згоряння палива)   6CO2 + 6H2O = C6H12O6 + 6O2 (Фотосинтез) CO2 (Горіння, гниття) CO2 (Дихання)  
Зупинка 3. «Зустріч з Нітрогеном» Кругообіг Нітрогену в природі. Унаслідок гниття і горіння органічних речовин частина зв’язаного Нітрогену звільняється і надходить в атмосферу. Однак у природних умовах уміст зв’язаного Нітрогену в ґрунті не зменшується. А маса вільного азоту в атмосфері не збільшується. Рослини засвоюють Нітроген неорганічних сполук, що містяться в ґрунті у вигляді йонів NH4+ і NO3- . Тварини поїдають рослини. У процесі гниття рослин і тварин під впливом спеціальних бактерій органічні сполуки Нітрогену перетворюються на неорганічні й знову повертаються у ґрунт. Ці сполуки знову засвоюються рослинами і цикл замикається. Під час грозових розрядів невелика кількість Нітрогену зв’язується й утворюються оксиди, які сполучаючись з водою, у вигляді дощу проникають у ґрунт. Зв’язування атмосферного азоту в біосфері здійснюється за рахунок бактерій, що містяться на корінні деяких бобових рослин і в ґрунті. Існують і зворотні процеси: з допомогою спеціальних бактерій відбувається розкладання нітрогеновмісних речовин і виділення вільного азоту в повітря. Зупинка 4. « Карбон, природа та людина» І. У давню геологічну епоху утворення земної кори частина Карбону ввійшла до складу її глибинних шарів у вигляді мінералів—карбідів, а інша її частина була утримана атмосферою у вигляді СО. Надалі відбувалася взаємодія СО з водяною парою за реакцією: С  О + Н2О СО2 + Н2На час появи на Землі рідкої води Карбон в атмосфері містився у вигляді вуглекислого газу СО2. ІІ.1, 2. Вилучення карбону з кругообігу. Вуглекислий газ атмосфери вилучається рослинами й через ланцюги живлення передає тваринам. ІІ. 3, 4. Часткова мінералізація решток рослин і тварин. ІІ. 5. Хімічний неорганічний процес вивітрювання гірських порід: мінерали під дією СО2 атмосфери переходять у карбонати й гідроген карбонати, які згодом вимиваються водою з наступним частковим осадженням. Щорічно внаслідок вивітрювання гірських порід з атмосфери вилучається до 2 х 109 т Карбону. ІІ. Кругообіг Карбону в природі ілюструють схема та наведені далі її роз’яснення . Зелені рослини          Тварини Атмосфера й гідросфера       Мінерали  ІІ. 6, 7. Повернення Карбону в атмосферу й води океану. Дихання тварин і рослин, а також гниття їх решток повертають атмосфері й водам океану Карбон у вигляді вуглекислого газу СО2 ІІ. 8. Природні процеси (виверження вулканів, газові джерела, дія НNO3, що утворюється під час гроз, вапняки тощо) приводять до переведення Карбону з мінералів до атмосфери. Висновок. Неорганічна й органічна частини кругообігу Карбону є процесами, спрямованими на зменшення СО2 в атмосфері. Витрати СО2 не компенсуються різними процесами, що протікають вільно. Свідома діяльність людини впливає на кругообіг Карбону Ми збільшуємо вміст СО2 в атмосфері різними способами
С   аСО3 СаО + СО2
С (тв.)+ О2 (газ) --------- СО2 (газ) горіння природного газу: СН4 (газ) + 2О2(газ) ------СО2 (газ) + 2Н2О (газ) горіння бензину: 2С8Н18(рід.) + 25О2 (газ)-------- 16СО2(газ) + 18 Н2О (газ) Вплив людини на цикли перетворень Карбону протилежні сумарному результату природного циклу: природний цикл К   арбон СО2 Карбон мінералівсвідома діяльність людини компенсує витік СО2 з атмосфери Тенденція до зміни рівня СО2 в атмосфері Рівень СО2 в атмосфері Землі.
Прогноз. Екстраполяція передбачає майбутнє на основі минулого. Дворазове підвищення концентрації СО2 в атмосфері порівняно з до індустріальною епохою підвищить загальну середню температуру на 2,8 оС Висновок. Картина залежності світового клімату від умісту СО2 вказує на тенденцію до потепління. V. Творче застосування знань Зупинка 6. «Проблемна»
VІ. Підбиття підсумків уроку. Оцінювання VІІ. Домашнє завдання.
Підготуватись до контрольної роботи.
|
Схожі:
 | Колообіг оксигену, нітрогену, карбону в природі кругообіг оксигену в природі Хімічні елементи у вільному стані існують у формі простих речовин. Так, елемент Оксиген утворює дві прості речовини — кисень 02 та... | | Космос – велика хімічна лабораторія Вміст Оксигену, Нітрогену, Карбону та Неону становить близько 0,2 %; Феруму, Силіцію та Магнію – 0,01 %. Однак про наявність у космосі... |
| Затверджено і рекомендовано до друку методичною комісією викладачів природничо-математичного циклу Казанківського професійного аграрного ліцею Протокол №10 від 10 червня 2010 року Тема уроку Тема уроку: «Явище алотропії. Алотропні видозміни Оксигену і Карбону. Значення озонового шару для життя організмів на Землі.» | | Тема. Кругообіг води у природі Мета Мета. Формувати уявлення про одну з найпоширеніших речовин у природі – воду, про перетворення води з одного стану в інший та кругообіг... |
| Тема: Птахи – наші друзі Мета: Поглибити поняття «птахи», «птахи перелітні і зимуючі» З’ясувати причини змін у житті птахів. Розкрити значення птахів у природі і житті людини. Формувати навички правильної поведінки... | | Урок Тема: Віднімання натуральних чисел Мета: ввести поняття і зміст дії Мета: ввести поняття і зміст дії віднімання; сформувати навички віднімання багатоцифрових чисел |
| Урок 9 Механічні коливання Мета уроку: познайомити учнів з одним з найпоширеніших рухів у природі й техніці коливальним рухом. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. План уроку Мета уроку: познайомити учнів з одним з найпоширеніших рухів у природі й техніці — коливальним рухом | | Тема: Гідросфера. Світовий кругообіг води в природі ( 6 кл.). Мета Землі, складу, Світового кругообігу води в природі, розвивати вміння логічно мислити, пояснювати взаємозв’язок оболонок Землі на... |
| Лекція №6 Вуглеводні Вуглеводні органічні сполуки, у молекули яких входять атоми двох елементів Карбону і Гідрогену. Вуглеводні можуть Карбону утворювати ланцюги і цикли різного розміру і форми, а також різні типи зв'язків можливі існування великого числа вуглеводнів.... | | Метали в природі. Способи добування металів. Електроліз Мета : узагальнити знання учнів про поширення металів у природі, способи добування металів, удосконалити вміння складати схеми електролізу... |
| Тема. Оптика в природі та медицині Мета: навчальна: систематизувати й узагальнити знання учнів з теми «Світлові явища» |