3. «Цікаве спілкування» факультативний курс для учнів початкових класів Бура Людмила Вікторівна, практичний психолог енвк «Школа майбутнього»
Скачати 147.96 Kb.
|
3. «Цікаве спілкування» факультативний курс для учнів початкових класів Бура Людмила Вікторівна, практичний психолог ЕНВК «Школа майбутнього», старший викладач кафедри психології РВНЗ «Кримський гуманітарний університет» (М. Ялта) ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Актуальність. В зв'язку з тим, що пріоритетним напрямом нових освітніх стандартів є реалізація розвиваючого потенціалу загальної середньої освіти, то актуальним завданням стає забезпечення розвитку універсальних навчальних дій, що забезпечують учням уміння вчитися, здатність до саморозвитку і самовдосконалення. Оволодіння школярами універсальними навчальними діями створює можливість самостійного успішного засвоєння нових знань, умінь і компетентностей, включаючи організацію засвоєння, тобто уміння вчіться. Однією з ключових компетентностей, прописаних в Державному стандарті для початкової школи (№ 462 от 20.04.2011р.), є комунікативна компетентність — здатність особистості застосувати у конкретному спілкуванні знання мови, способи взаємодії з навколишніми і віддаленими людьми та подіями, навички роботи у групі, володіння різними соціальними ролями. Також, одним з важливих принципів сучасної освіти є оптимізація навчання шляхом застосування новітніх освітніх педагогічних технологій й збереження здоров’я людини. Новизна програми полягає в тому, що для вирішення поставлених завдань використовуються методи та прийоми мнемотехніки як здоров’язберегаючої технології, яка є актуальною для впровадження в сучасну систему освіти. Факультатив «Цікаве спілкування» призначений для учнів початкових класів і може бути використаний у варіативній частині типового навчального плану середніх загальноосвітніх шкіл, а також шкіл академічного рівня - ліцеїв, гімназій і т.п . Мета: попередження та усунення викривлень емоційного реагування та стереотипів поведінки, реконструкція повноцінних контактів дитини з оточуючими. Досягнення мети факультативу передбачає реалізацію наступних завдань: 1) розвиток комунікативних навичок; 2) формування навичок навчання; 3) розвиток усвідомленої системи запам'ятовування; 4) формування соціальної довіри; 5) навчання самостійного розв’язання проблем; 6) формування адекватної самооцінки учнів. Умови ефективної реалізації мети і завдань: Особливістю спецкурсу є його поліструктурність, яка складається з трьох підструктур: 1) підструктура тематична, представлена у вигляді певної послідовності тем;
Весь матеріал програми подається з позицій гуманістичної спрямованості, що передбачає здатність психолога заглиблюватися у внутрішній світ дитини, тонко розуміти особистість учня і його психічні стани, віру в можливості кожної дитини, розуміння кожного школяра, уміння бачити його внутрішні спонукання, спрямованість мотивів і потреб, гуманний і демократичний стиль [1]. Крім того, використовуються авторські інноваційні методики і технології з обробки і переведення інформації на рефлекторний рівень, авторська недирективна система керування комунікаціями «СТЕС» [5;6]. Форми та методи навчання: інтерактивні, пошукові, ігрові, тренінгові, групові, колективні, індивідуальні. Форми контролю навчальних досягнень учнів: тестування, анкетування, опитування. Ресурсне забезпечення: навчально-методичні матеріали роздатковий матеріал (тренажери, листівки, колажі, картки), спеціально розроблені різнорівневі завдання для кожного учня; дидактичні ігри, відео та аудіо записи. Технічні засоби: відео та аудіо апаратура. Програма пройшла успішну апробацію в ЕНВК «Школа майбутнього» (м. Ялти) з 2007 року. ЗМІСТОВНА ЧАСТИНА
НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
ЛІТЕРАТУРА
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схожі:
 | 3. «Цікаве спілкування» факультативний курс для учнів початкових класів Бура Людмила Вікторівна, практичний психолог енвк «Школа майбутнього» Оволодіння школярами універсальними навчальними діями створює можливість самостійного успішного засвоєння нових знань, умінь і компетентностей,... | | 6. «Таємниці спілкування» факультативний курс для учнів 3-4 класів Актуальність проблеми формування культури спілкування учнів визначається підвищеними на сучасному етапі вимогами, які суспільство... |
| 30. «Психологія ділового спілкування і основи ділового етикету» факультативний курс для учнів 10-11 класів Факультативний курс “ Психологія ділового спілкування і основи ділового етикету ” розрахований для учнів 10-11 класів (70 годин) | | 31. «Психологія» факультативний курс для 10-11 класів Школа стає місцем відкритого спілкування, соціально-психологічний клімат у закладі сприяє особистісному розвитку вихованців, учнів,... |
| 12. «Психологія спілкування»(факультативний курс для учнів 5-7 класів) Одним з найважливіших новоутворень в особистості учнів цього віку є потяг до самоствердження, бажання бути визнаним оточуючими. Тому... | | 16. «Психологія спілкування» факультативний курс для учнів 8-х класів Кожна людина зацікавлена в тому, щоб уміти правильно і вдало спілкуватися, оскільки це дає їй можливість встановлювати й підтримувати... |
| Пояснювальна записка до програми «Швидка самодопомога» (для учнів 5 класів) Вітульська З. Г., практичний психолог 1 кваліфікаційної категорії Одеської Маріїнської гімназії практичний психолог 1 кваліфікаційної... | | Програма факультативного курсу Укладачі: Сідляр Тетяна Василівна практичний психолог Донецького нвк №78, Свірчкова Наталія Вікторівна практичний психолог Донецького ліцею №30 «Настає час вибору» програма факультативного курсу Укладачі: Сідляр Тетяна Василівна практичний психолог Донецького нвк №78, Свірчкова... |
| 9. «Психологічний розвиток особистості молодшого підліткового віку» (факультативний курс для учнів 5-х класів) «Психологічний розвиток особистості молодшого підліткового віку» (факультативний курс для учнів 5-х класів) | | «Корисні навички молодших школярів» факультативний курс для учнів 1-4 класів спеціальної школи-інтернату |
| Конкурс «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу» для учнів 4-5 класів В ньому взяли участь учні 4-5 класів 8 знз міста: енвк№1, езош№2, ебг «Гармонія», енвк№5, езош№7, ебл, езош№6, енвк «днз-знз»№10.... |