Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 icon

Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005




НазваНавчально-методичний посібник Тернопіль 2005
Сторінка1/6
Дата конвертації19.09.2013
Розмір0.99 Mb.
ТипНавчально-методичний посібник
  1   2   3   4   5   6

Микола ЛАЗАРОВИЧ


ІСТОРІЯ УКРАЇНИ




Навчально-методичний посібник







Тернопіль

2005




Міністерство освіти і науки України


Тернопільська академія народного господарства


Кафедра українознавства


Микола ЛАЗАРОВИЧ


ІСТОРІЯ УКРАЇНИ




Навчально-методичний посібник


Тернопіль

2005

ББК 68.4(4УКР)1


Л17


Лазарович М. В.

Л17 Історія України. Навчально-методичний посібник. – Тернопіль, 2005. – 62 с. – Бібліотека щорічника «Українська наука: минуле, сучасне, майбутнє». Серія «Історія». – Випуск 9.

ISBN 966-99230-0-1


У навчальному посібнику вміщено тематичний план і програму курсу «Історія України», тематику семінарських і самостійних занять, перелік типових запитань для підготовки до іспитів, рекомендовану літературу.





ББК 68.4(4УКР)1 Л17


ISBN 966-99230-0-1 © М.В. Лазарович. 2005.


^ ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА


Курс «Історія України» є обов’язковим навчальним предметом у системі вищої освіти України. Вивчаючи історичну діяльність і суспільне життя українського на­роду в соціально-політичній та державотворчій сферах суспільства, історія, поряд з іншими суспільними дисциплінами, складає основу гуманітарної освіти молодого спеціаліста. Знання вітчизняної історії є невід’ємним елементом формування повноцінного світогляду особистості, що в свою чергу впливає на відтворення історичної пам’яті народу.

В основу розробленого курсу покладено вимоги державного стандарту вищої освіти Міністерства освіти і науки України для викладання курсу «Історія України».

Метою вивчення історії України у вищій школі є: надання студентам ґрунтовних знань про минувшину українського народу, його державність, внесок у розвиток світової цивілізації; піднесення національної самосвідомості майбутніх спеціалістів, виховання у них патріотичних і морально-етичних переконань, причетності до тисячолітньої історії українського народу; формування навиків наукового аналізу, спрямованих на забезпечення самостійного осмислення закономірностей історичного розвитку; навчання практичних навичок роботи з історичними джерелами і науковою літературою; вироблення умінь застосовувати набуті знання з історії у повсякденній діяльності, для орієнтації в суспільно-політичному житті, оцінки суспільних явищ і подій.

В результаті засвоєння історії України, її героїчних і трагічних сторінок, студенти повинні:

  • знати суть найважливіших суспільно-політичних та економічних процесів, які визначали характер тих чи інших історичних періодів, загальне та особливе в історичному розвитку українських земель, роль видатних особистостей України в боротьбі за національне визволення та соціальний прогрес Батьківщини;

  • розуміти історичні корені сучасних економічних, політичних, соціальних та духовних проблем, їх взаємозв’язок із зовнішніми факторами;

  • вміти використовувати різноманітні засоби та методи пошуку шляхів подальшого національного відродження України, утвердження на практиці її економічної та політичної незалежності, творчо застосовуючи багатий досвід попередніх поколінь.

Структурно тематичний план складається з 18 тем, які послідовно знайомлять студентів з головними періодами та подіями історії України, починаючи з найдавніших часів до сьогодення.


^ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ

«ІСТОРІЯ УКРАЇНИ»

для студентів стаціонарної форми навчання



Лекційні заняття

Загальний обсяг годин

Назва теми

Лекції

Семінари

Тема 1. Первісна доба і перші цивілізації на території України.

2

2

Тема 2. Київська Русь.

2

2

Тема 3. Галицько-Волинська держава.

2

2

Тема 4. Україна під владою Литви і Польщі.

2

2

Тема 5. Українське козацтво.

2

2

Тема 6. Українська національна революція під проводом Богдана Хмельницького

2

2

Тема 7. Українська держава на завершальному етапі національної революції (1657–1676 рр.).

2

2

Тема 8. Україна наприкінці ХVІІ – ХVІІІ ст.

2

2

Тема 9. Українські землі під владою Російської імперії (кінець ХVІІІ – ХІХ ст.).

2

2

Тема 10. Західна Україна в складі Австро-Угорщини (кінець ХVІІІ – ХІХ ст.).

2

2

Тема 11. Суспільно-політичний і національний рух в Україні на початку ХХ ст.

2

2

Тема 12. Українська національна революція 1917–1921 рр.

2

2

Тема 13. Міжвоєнна Україна під владою тоталітарної системи.

2

2

Тема 14. Західноукраїнські землі в 20–30-ті роки ХХ ст.

2

2

Тема 15. Україна в роки Другої світової війни та післявоєнної відбудови.

2

2

Тема 16. Від десталінізації до неосталінізму: Україна в середині 1950-х – першій пол. 1980-х рр.

2

2

Тема 17. Україна на переломі: 1985–1991 рр.

2

2

Тема 18. Становлення незалежної України.

2

2
^

Всього годин


36

36
  1   2   3   4   5   6



Схожі:

Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 iconНавчально-методичний посібник для студентів юридичного факультету Львів 2005
Практикум з цивільного права (частина 2). Навчально-методичний посібник для студентів юридичного факультету – Львів: Юридичний факультет...
Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 iconНавчально-методичний посібник Київ 2008 р
Державна реєстрація прав на землю: Навчально-методичний посібник. – К.: Куп нану, 2008. – 95 с
Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 iconЧернікова Л. Ф. Навчально-методичний посібник з дисципліни
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни «Українська мова за професійним...
Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 iconНавчально-методичний посібник для викладачів вищих навчальних закладів / Шуневич Б., Кахович А. Львів: Видавн центр ліпб, 2005. 70 с
Шуневич Б.І. Дистанційне навчання в системі вищої освіти Європи та Північної Америки: Монографія / Б.І. Шуневич. – Київ: кну, 2005....
Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 iconНавчально-методичний посібник для вчителів історії. Жидачів, 2013. 76 с. Матеріали навчально-методичного посібника складені згідно вимог програми з історії загальноосвітньої школи
Площанський В. О. Розвиток критичного мислення учнів на уроках історії України. Навчально-методичний посібник для вчителів історії....
Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 iconНавчальний посібник з дисципліни «Фізична реабілітація та спортивна медицина» для студентів медичного факультету / Карпінська Т. Г. Львів, 2009. 132с
Карпінська Т. Г. Спортивна медицина.: Навчально-методичний посібник / Карпінська Т. Г., Хотінова О. П. – Львів, 2005. – 89 с
Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 iconНавчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр
А – 67 Регіональна економіка: Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання. – Дніпропетровськ: Дніпропетровська...
Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять з навчальної дисципліни “Державне (конституційне) право...
Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 iconНавчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни «Цивільний процес» (відповідно...
Навчально-методичний посібник Тернопіль 2005 iconНавчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр в галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
Управління витратами: Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання. – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи