Задания для творческой работы учащихся icon

Задания для творческой работы учащихся




Скачати 68.68 Kb.
НазваЗадания для творческой работы учащихся
Дата конвертації19.09.2013
Розмір68.68 Kb.
ТипРассказ
1. /русский язык/Диктанты для старших классов/5 кл диктанты с заданием.doc
2. /русский язык/Диктанты для старших классов/7-8 кл Диктанты по Ю.Ковалю.doc
3. /русский язык/Диктанты для старших классов/Диктанты зимняя классика 8-9 кл.doc
4. /русский язык/Диктанты для старших классов/Картины зимы. Мини-диктанты по Пастернаку.doc
5. /русский язык/Диктанты для старших классов/ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ.doc
6. /русский язык/Диктанты для старших классов/Словарные диктанты.doc
7. /русский язык/Диктанты для старших классов/диктанты 5 - 9 классы.doc
8. /русский язык/Диктанты для старших классов/диктанты Уроки словесности.doc
9. /русский язык/Повторение 5 - 11 класс/5 - 7 Задания для творческой работы учащихся.doc
10. /русский язык/Повторение 5 - 11 класс/9, 11 класс Повторение изученного орфография фонетика грамматика.doc
11. /русский язык/Повторение 5 - 11 класс/Итоговое повторение орфографии.doc
12. /русский язык/Повторение 5 - 11 класс/Материалы для самостоятельной работы старшеклассников.doc
13. /русский язык/Повторение 5 - 11 класс/ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ 2.doc
14. /русский язык/Повторение 5 - 11 класс/ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ.doc
15. /русский язык/Повторение 5 - 11 класс/Тренировочные тексты по пунктуации и орфографии 10, 11 класс.doc
16. /русский язык/Повторение 5 - 11 класс/самостоятельные работы 5-8-е классы.doc
17. /русский язык/Синтаксические нормы русского языка/коммуникативные качества речи.doc
18. /русский язык/Синтаксические нормы русского языка/нормы морфологии и грамматики.doc
19. /русский язык/Синтаксические нормы русского языка/синтаксические нормы в сложном предложении.doc
20. /русский язык/Синтаксические нормы русского языка/синтаксические нормы русского языка.doc
21. /русский язык/развитие речи школьника.doc
22. /русский язык/рус яз.doc
23. /русский язык/тетради русс яз.docx
По Ю. Казакову) (113 слов) Вопросы и задания
Диктанты по Ю. Ковалю
Т. леонтьева диктанты: зимняя классика
Картины зимы Мини-диктанты по Пастернаку
Тесты тест правописание приставок и корней
Словарные диктанты
Тема: «словообразование»
С. В. Карпушин издательство «Интеллект-центр» продолжает выпуск серии учебных пособий «Урок
Задания для творческой работы учащихся
Т. М. Пахнова 9-й и 11-й классы Повторение изученного по фонетике, лексике, грамматике, стилистике в процессе работы с текстом
Итоговое повторение орфографии
Материалы к уроку материалы для самостоятельной работы старшеклассников
Тесты е. В. Муравенко тема 2 правописание суффиксов и окончаний слов
Тесты е. В. Муравенко тема 2 правописание суффиксов и окончаний слов правописаниеоиё (е) после шипящих и ц Вставьте букву о или ё (е)
Тренировочные тексты по пунктуации и орфографии 10 11-е классы
Инструкция по выполнению работы
Классификация риторических фигур Антитеза – резко выраженное противопоставление понятий или явлений: «Чин следовал ему – он службу вдруг оставил»
Учителю русского языка
Синтаксические нормы в сложном предложении
Учителю русского языка
Развитие речевой культуры школьников
Сочинение по картине и др Особое место занима­ют сочинения-рассуждения на лингвистическую тему
Порядок ведения тетрадей

Задания для творческой работы учащихся

5 класс

СЛОВАРНАЯ РАБОТА


Задание 1


Запомните правописание данных слов. Составьте небольшой текст на тему «Автобусная экскурсия. Рассказ экскурсовода».

Вверху

впереди

вблизи

налево

везде

вдали

здесь

влево

вправо

слева

внизу

вскоре

справа

направо


Задание 2


Запомните правописание данных слов. Подумайте: о чем поведала тетрадь по русскому языку тетради по математике? Закончите рассказ, используя следующие слова. Озаглавьте свое сочинение.

Беседовать

чернила

расписание

грамотный

восклицательный

посетить

почерк

повествовательный

стремиться


Поздним вечером, когда из школы ушли и ученики, и учителя, на полке в 5-м классе встретились две тетради...


Задание 3


Запомните правописание слов. Вставьте пропущенные слова в предложения.

Диван

паркет

пианино

кабинет

телевизор

компьютер

телефон


1. ... – это мягкая мебель для сидения и лежания.

2. ... – это комната для занятий и работы.

3. ... – это электронная вычислительная машина.

4. ... – это настил на полу из дощечек, уложенных так, что они образуют какой-нибудь узор.


5. Первая часть в словах ..., ... имеет значение: «передача на расстоянии».


6. По форме ... напоминает высокий ящик с вертикально натянутыми струнами.


Задание 4

Огромный

расчетливый

благородный

правильный

справедливый


Запомните правописание слов. Используя данные слова, подберите синонимы к прилагательным. Запишите синонимы группами.


Высокий, громадный, верный, точный, заслуженный, гигантский, возвышенный, безошибочный, экономный, колоссальный, бережливый, безошибочный.


Задание 5


Шоколад, шофер, крыжовник,

Шов, шоссе, обжора, шорник,

Капюшон, жокей, чащоба,

Шорох, чопорный, трущоба.


Определите по толковому словарю значение данных слов. Выучите шуточный стишок. Попробуйте рассказать его по-разному: весело, грустно, с восторгом, с удивлением...


Задание 6


Запомните правописание слов. Представьте себе, что вы возвратились из туристического похода и хотите поделиться своими впечатлениями с другом, живущим в другом городе. Напишите ему письмо, используя данные слова.

Рюкзак

рассвет

посетить

гитара

фотоаппарат

жечь

мечта

стремиться

костер

маршрут

чехол


Задание 7


Запомните правописание слов. Представьте себе, что вам поручили выступить перед первоклассниками и рассказать им о правильном питании. Составьте и запишите возможный текст своего выступления. В работе используйте данные слова.

Апельсин

конфета

безвкусный

здоровье

мандарин

громадный


Задание 8

Вагон

корзина

вокзал

платформа

здание

ремень

канал


Запомните правописание слов. Слова в языке имеют свою историю. Происхождением слов занимается этимология. Решите этимологические задачки.


1. Это слово триста лет назад в английском языке означало «зал госпожи Во, Вокс-холл». Что это за слово?


2. Это французское слово сперва обозначало «плоская крыша дома». Теперь мы употребляем это слово в смысле «любая ровная площадка из твердого материала». Что это за слово?


3. В немецком языке это слово означало «повозка, тележка», оно того же корня, что и русское слово воз. Что это за слово?


4. Это слово исконно русское, от глагола корзить. Что значило это слово в древнерусском языке?


5. В старославянском языке глагол зьдати обозначал «лепить», а зьдъ – «глина». Какое современное слово произошло от этих слов?


6. Это слово пришло в наш язык в эпоху Петра I. В немецком языке оно являлось производным от слов тростник, трубка. Что это за слово?


7. Это слово общеславянское, очевидно, оно того же корня, что и ярмо. Что это за слово и как оно связано с первоначальным значением?


Задание 9


Ваш товарищ заболел, вы пришли его проведать и сообщить домашнее задание по русскому языку. Объясните ему, что вы узнали нового о правописании не с глаголами. Разделите данные слова на два столбика, объясните принцип разграничения.

Не буду

не хотел

негодовать

не был

не хочу

ненавидеть

не могу

не стану

недоумевать

не мог


Задание 10


Составьте текст, включив данные слова. Подумайте, в каком стиле вы напишете сочинение. Озаглавьте его.

Баскетбол

гимнастика

состязание

спортсмен

тренироваться

велогонки

матч

состязаться

стадион

футбол

велосипед

соревноваться

спартакиада

тренер

хоккей


Задание 11


Напишите шуточный рассказ о том, как вы ходили в цирк. Включите в него данные слова. Лексическое значение слов уточните по словарю.

Арена

профессия

фиолетовый

балкон

костюм

гардероб

отовсюду

бинокль

лиловый


7 класс

СЛОВАРНАЯ РАБОТА

(учебник М.Т. Баранова и др.)


Задание 1. Составьте юмористический рассказ на тему «Как я готовлю уроки», употребив следующие слова.

В насмешку

на дом

на память

на ходу

никак

по окончании

впоследствии

на лету

насилу

несмотря на

нисколечко

по памяти

на днях

на миг

на совесть

нимало

ничуть

по совести


Знайте значение и правописание слов.


Задание 2. Представьте, что вы попали на художественную выставку. Расскажите о работах, которые вы видели, используя следующие слова.

Автор

классик

фантазия

присутствовать

галерея

конверт

силуэт

изобразить

отразить

точь-в-точь

экспозиция

карикатура

сатира

старательно

экспонат


Знайте значение и правописание слов.


Задание 3. Эти слова встречаются в народных сказках. Попробуйте написать мини-сочинение в духе волшебной сказки на темы: «В тереме Василисы», «Путь через лес», «Волшебная поляна»...

Волей-неволей

кованый

насилу

нежданный

ожерелье

под силу

давным-давно

мало-помалу

на скаку

неслыханный

вмиг

желанный

видимо-невидимо

невиданный

нечаянный

сиять

до смерти


Знайте значение и правописание слов.


Задание 4. Выучите значение и правописание слов. Ответьте да или нет, прочитав толкование слов. Если толкование слов неверно, то предложите собственное объяснение.

Артиллерия

калитка

комбинация

на глазок

светофор

возражение

квитанция

комбинат

паркет

семафор

бок о бок

колонна

комендант

почтальон

утрамбовать


1. Артиллерия – стальной каркас железобетонных конструкций?


2. Возражение – выражение несогласия с чем-нибудь?


3. Бок о бок – очень близко, вплотную?


4. Калитка – очень сильно раскаленный предмет?


5. Квитанция – ансамбль из пяти исполнителей?


6. Колонна – то же, что и колосс, но меньшего размера?


7. Комбинация – обман, хитроумный расчет?


8. Комбинат – тот, кто склонен к комбинациям?


9. Комендант – притворщик, лицемер?


10. На глазок – очень мало?


11. Паркет – настил на полу из дощечек?


12. Почтальон – разносчик почты?


13. Светофор – то же самое, что и семафор?


14. Утрамбовать – спуститься ниже?


Задание 5. Выучите правописание слов, составьте с ними предложения. Подумайте и ответьте, в каком стиле речи чаще всего используют эти слова.

Вследствие того что

затем, чтобы

из-под

оттого что

чтобы

для того чтобы

из-за

как будто

с тем чтобы

благодаря тому что


Задание 6. Представьте, что вы спортивный комментатор и ведете репортаж с Олимпийских игр 200... года. Расскажите об интересных моментах Олимпиады, используя следующие слова.

Дистанция

прекратить

присутствовать

с налету

за границу

не раз (много раз)

кросс

претендовать

ситуация

чемпион

за границей

ни разу (никогда)

масса

претензия

с разбегу

в силу того что

вмиг


Знайте значение и правописание слов.


Задание 7. Выучите правописание и значение слов. В предложения вставьте подходящие по смыслу слова из предложенных.

Выровненный

кромешный

недосягаемый

реальный

священный

жеваный

медленный

предварительный

поразительный

нечаянный


1. Наполнил грудь восторг ... . Благоговейный обнял страх.


2. С людьми он видался только по крайней надобности. Когда случались ... встречи, старался сделать их покороче.


3. Снег лежал еще кое-где на этом ... поле аэродрома.


4. Никите было запрещено стрелять из стеклянной трубочки ... бумагой.


5. Дед мой вел ... работы по постройке дома.


6. Небо было облачно. Тьма ... окутывала землю.


7. Я пишу о том, что было давно; и за это время ... перемешалось в памяти с воображаемым.


8. Всех удивляло его ... осязание.


9. С берега не было заметно ... движения льдов.


10. Небо там, над скалами и пропастями, кажется таким далеким и ... .



Схожі:

Задания для творческой работы учащихся iconИз опыта работы Учителя начальных классов
«Уроки экологии»; иллюстрации с изображением леса; сигнальные карточки для экологического светофора; материалы для групповой творческой...
Задания для творческой работы учащихся iconПрограмма воспитательной работы
Создание условий для адаптации учащихся в среднем звене школы, для развития нравственного, познавательного, творческого, физического...
Задания для творческой работы учащихся iconПлан работы творческой группы «икт эффективный способ активизации познавательной деятельности учащихся»
Куленко И. В., учитель физики ош І – ІІІ ст. №10, учитель высшей категории
Задания для творческой работы учащихся iconНо талантлив по-своему. В настоящее время развитие творческой одаренности учащихся является одним из основных запросов, которые жизнь предъявляет к образованию
Для того чтобы успешно жить и действовать в современном мире, детям необходимо быть постоянно готовым к изменениям, сохраняя при...
Задания для творческой работы учащихся iconДомашние задания для учащихся на период приостановки нвп

Задания для творческой работы учащихся iconЗадания для самостоятельной работы

Задания для творческой работы учащихся iconЗаседание творческой группы по подготовке к теоретическому семинару «Изучение программного материала по предметам 1, 2 и 3 ступеней в формах проектной и исследовательской деятельности»
Заседание мс. Анализ работы за 2009/10 уч год. Утверждение плана работы на 2010/11 уч г
Задания для творческой работы учащихся iconЗнаете ли вы пунктуацию? Задания с ключами
Они разные по степени сложности. Первые три задания – занимательного характера, это своеобразная «пунктуационная разминка». Остальные...
Задания для творческой работы учащихся iconТема самообразования Применение информационно-коммуникационных технологий (икт) в образовательном процессе для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения
Математика для большинства представляется «обособленным предметом, а умения, развиваемые посредством математики, минимально используются...
Задания для творческой работы учащихся iconРусская народная сказка. Лутонюшка 5 Вопросы и задания
Настоящее пособие содержит художественные тексты, а также вопросы и задания к ним, которые позволят проверить умения учащихся 5-9...
Задания для творческой работы учащихся iconЗадания для самостоятельной работы студентов I курса по английскому языку. (дневная форма обучения)

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи