Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району icon

Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району




Скачати 276.92 Kb.
НазваНаказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району
Дата конвертації19.09.2013
Розмір276.92 Kb.
ТипНаказ

КОПІЯ




ВІДДІЛ ОСВІТИ БОГУСЛАВСЬКОЇ РАЙДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ


НАКАЗ


14. 01. 2013 № 9


Про проведення моніторингу

стану профілактичної та

правовиховної роботи

у навчальних закладах Богуславського району


На виконання рішення колегії головного управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації (протокол №1 від 03.03.2011) та листа Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів № 01-13/24 від 10.01.2013 «Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах області»


НАКАЗУЮ:

  1. Заступникам директорів з виховної роботи, практичним психологам та соціальним педагогам Медвинської ЗОШ, Дибинецького НВК, Вільхівецького НВК проаналізувати стан організації профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах (додаток 1);

2. Соціальним педагогам та практичним психологам провести анкетування учнів, батьків та педагогічних працівників за анкетами (додаток 2);

3. Матеріали проведеного діагностичного дослідження та аналізу профілактичної та правовиховної роботи подати у відділ освіти до 8 лютого 2013 року.

4. Адміністрації навчальних закладів забезпечити умови для проведення практичними психологами та соціальними педагогами анкетування учнів, батьків та педагогічних працівників;

3. Відповідальність за виконання наказу покласти та методиста РМК Ю.В. Кривобород.

4. Контроль за виконанням наказу покласти на Головного спеціаліста відділу освіти Богуславської РДА І.В. Притулу.


^

НАЧАЛЬНИК ВІДДІЛУ ОСВІТИ

БОГУСЛАВСЬКОЇ РДА С.М. МУЗИЧЕНКО

Підготувала Кривобород Ю.В.




З наказом ознайомлені керівники ЗНЗ,

заступники директорів з виховної роботи, практичні психологи, соціальні педагоги

М.І. Чмир І.П.Назарова С.В. Любиш О.С. Поливач

М.І. Байбарза А.Д. Товкач Н.В. Шнуренко В.М. Василенко

Г.Є.Чегель В.А. Марушевська І.П. Капустенко


З оригіналом вірно

Секретар-друкарка А.М.Осадча

14.01.2013


Додаток 1

до наказу від 14.01.2013 №9


Стан організації профілактичної та правовиховної роботи

у навчальних закладах району


№ п/п

Назва пункту

Відповідальний

Примітка

  1. Управління профілактичною роботою

1.1.

Наявність нормативно-правової бази, що регулює діяльність освітнього закладу з профілактики правопорушень.

Заступник директора з виховної роботи

Вказувати номер та назву наказу

1.2.

Проведення аналізу стану проведення профілактичної роботи (довідки, накази, рекомендації інше).

Заступник директора з виховної роботи, соціальні педагоги

Короткий опису довідки, наказу, рекомендацій

1.3.

Створення бази даних учнів, які стоять на обліку, динаміка здійснення учнями правопорушень.

Заступник директора з виховної роботи, соціальні педагоги

Вказати кількість учнів та проаналізувати динаміку здійснення правопорушень

1.4.

Наявність програм профілактичної роботи у закладах освіти

Заступник директора з виховної роботи

Коротко описати програму профілактичної роботи

1.5.

Проведення обліку та аналізу причин пропусків учнями уроків.

Соціальні педагоги

Коротко проаналізувати причини пропусків учнями уроків

1.6.

Залучення учнів до позаурочної діяльності, соціальних проектів, програм.

Заступник директора з виховної роботи

Вказати до якої діяльності та соціальних проектів, програм залучаються учні

1.7.

Участь шкільного самоврядування у профілактичній роботі навчального закладу.

Заступник директора з виховної роботи

Короткий аналіз

1.8.

Розгляд питання профілактичної і правовиховної роботи на нарадах, педагогічних радах, загальношкільних зборах, семінарах тощо.

Заступник директора з виховної роботи, соціальні педагоги

Вказати тематики нарад, педагогічних рад, батьківських зборів

1.9.

Проведення факультативів, гуртків, спецкурсів, курсів за вибором, які формують в учнів навички здорового способу життя та відповідальної поведінки.

Заступник директора з виховної роботи, соціальні педагоги, практичні психологи

Вказати назву факультативу, хто веде

1.10.

Охоплення дітей профілактичною роботою у канікулярний час.

Заступник директора з виховної роботи, соціальні педагоги

Короткий аналіз

1.11.

Налагодження міжвідомчої співпраці, залучення громадських організацій, недержавних установ.

Заступник директора з виховної роботи, соціальні педагоги

Вказати організації з якими співпрацює навчальний заклад (чи є угоди про співпрацю)

  1. Готовність педагогічних працівників до проведення профілактичної та правовиховної роботи




2.1.

Проведення заходів для педагогічних працівників з питань вікових особливостей учнів, організації і змісту профілактичної і правовиховної роботи, захисту прав дітей, формування девіантної поведінки тощо

Заступник директора з виховної роботи

Вказати тематики проведених заходів

2.2.

Проведення опитувань, досліджень серед педагогічних працівників

Соціальний педагог, практичний психолог

Вказати діагностичний інструментарій та коротко проаналізувати результати проведеного дослідження

2.3.

Розроблення рекомендацій для педагогічних працівників щодо організації і змісту профілактичної роботи у навчальному закладі

Заступник директора з виховної роботи, соціальний педагог, практичний психолог

Короткий аналіз рекомендацій

2.4.

Вивчення, узагальнення та презентація досвіду роботи педагогічних працівників щодо профілактики негативних проявів у шкільному середовищі

Заступник директора з виховної роботи, соціальний педагог, практичний психолог

Коли, в якій формі відбулася презентація досвіду, автор досвіду

  1. Робота з батьками

3.1.

Наявність програми роботи

Заступник директора з виховної роботи

Вказати назву програми, коротко проаналізувати

3.2.

Проведення просвітницьких заходів з питань вікових особливостей учнів, захисту прав дітей, формування девіантної поведінки тощо

Заступник директора з виховної роботи, соціальний педагог, практичний психолог

Вказати проведені заходи

3.4.

Проведення опитувань, досліджень серед батьків

Соціальний педагог, практичний психолог

Вказати діагностичний інструментарій та коротко проаналізувати результати проведеного дослідження

3.5.

Розгляд питань на загальношкільних батьківських зборах

Заступник директора з виховної роботи, соціальний педагог, практичний психолог

Вказати тематику батьківських зборів

3.6.

Розроблення рекомендацій для батьків

Заступник директора з виховної роботи, соціальний педагог, практичний психолог

Коротко проаналізувати рекомендації

3.7.

Консультування батьків

Соціальний педагог, практичний психолог

Тематики консультування

3.8.

Залучення батьків до профілактичної роботи

Заступник директора з виховної роботи, соціальні педагоги

Вказати форми залучення батьків до профілактичної роботи

  1. Робота з учнями

4.1.

Проведення опитування, діагностики учнів щодо їхньої обізнаності з питань захисту прав, попередження насильства, шкідливості наркотичних речовин тощо

Соціальний педагог, практичний психолог

Вказати діагностичний інструментарій, класи та коротко проаналізувати результати проведеного дослідження

4.2.

Інформування учнів (індивідуальна, групова, масова робота, публікації, стенди, буклети, конкурси, вікторини, телефони довіри) з питань захисту прав, попередження насильства, шкідливості наркотичних речовин тощо

Заступник директора з виховної роботи, соціальний педагог, практичний психолог

Вказати назви заходів, форми проведення, класи в яких проводилася така робота

4.3.

Залучення дітей та учнівської молоді до спортивно-оздоровчої роботи

Заступник директора з виховної роботи

Назви заходів

4.4.

Організація волонтерської роботи у закладах освіти

Заступник директора з виховної роботи, соціальні педагоги

Форми проведення

4.5.

Залучення до профілактичної роботи учнівського самоврядування, молодіжних організацій, рухів

Заступник директора з виховної роботи, соціальні педагоги

Вказати назви заходів їх мета

  1. Психологічний супровід.

5.1.

Раннє виявлення дітей, схильних до девіантної поведінки, проведення індивідуальної і групової діагностики, розроблення рекомендації

Практичний психолог, соціальний педагог

Вказати діагностичний інструментарій, класи та коротко проаналізувати результати проведеного дослідження

5.2.

Вивчення ситуацій ризику в навчальному закладі

Практичний психолог, соціальний педагог

Короткий аналіз

5.3.

Наявність карток індивідуального супроводу учнів

Практичний психолог, соціальний педагог

Вказати кількість

5.4.

Розроблення рекомендацій для педагогічних працівників, батьків щодо роботи з учнями, які потребують особливої уваги

Практичний психолог, соціальний педагог

Короткий аналіз рекомендацій

5.6.

Профілактика суїцидальної поведінки

Практичний психолог, соціальний педагог

Короткий аналіз роботи з профілактики суїцидальної поведінки

5.7.

Проведення корекційно-розвивальної роботи з учнями, схильними до девіантної поведінки

Практичний психолог, соціальний педагог

Вказати корекційно-розвивальні програми, вік дітей, ким затверджені

5.8.

Реалізація профілактичних, просвітницьких програм (заходів)

Практичний психолог, соціальний педагог

Коротко проаналізувати на якому рівні відбувається реалізація запланованих заходів з профілактичної та правовиховної роботи, що вдалося зробити а що не вдалося.



Кривобород Ю.В.


Додаток 2

до наказу від 14.01.2013 №9


Анкетування учнів, їхніх батьків, педагогічних працівників

Опитано:

учнів 8 класів -

учнів 9 класів -

учнів 10 класів -


^ АНКЕТА ДЛЯ УЧНІВ


Інструкція: уважно прочитайте запитання і варіанти відповідей.

Що, на Вашу думку, спонукає молодь до скоєння протиправних дій? Поставте відповідний бал: 0 – не впливає, 10 – максимально впливає.

Можливі причини

Бал

вплив алкоголю та наркотиків




низький рівень доходів сім’ї




прагнення захистити себе і близьких




впевненість у безкарності




солідарність з компанією




бажання розважитися




необхідність добути гроші




відсутність інформації щодо кримінальних покарань за скоєний злочин




суспільні та політичні процеси в державі




помста батькам




інше (допишіть)





2. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Як часто Ваші однолітки:




ніколи

дуже рідко

1-2 рази на тиждень

щоденно

палять













вживають алкогольні напої (в т.ч. пиво)













вживають наркотики (в т.ч. "легкі")














3. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Як часто для Вашого класу (групи) проводяться заходи про шкідливість та наслідки вживання алкоголю, наркотиків, скоєння протиправних дій:




один раз на тиждень

один раз на місяць


один раз на рік


такі заходи не проводи-лися

Про шкідливість та наслідки вживання алкоголю













Про шкідливість та наслідки вживання наркотиків













Про наслідки скоєння злочину та настання кримінальної відповідальності за протиправні дії














4. Вкажіть теми заходів, які вам найбільше запам’ятались

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Наскільки відповідає Вашим запитам і потребам рівень подання інформації в закладі освіти?




Цікаво та пізнавально

Нудно, але щось нове дізнався

Нудно, нічого нового

Заходи проходили формально

Про шкідливість та наслідки вживання алкоголю













Про шкідливість та наслідки вживання наркотиків













Про наслідки скоєння злочину та настання кримінальної відповідальності за протиправні дії













6. У якій формі проходили заходи про шкідливість та наслідки вживання алкоголю, наркотиків, скоєння протиправних дій? (можна обрати кілька відповідей)

  • лекції

  • тренінги

  • круглі столи

  • виступи агітбригад

  • ток-шоу

  • акції

  • зустрічі з лікарями, представниками правоохоронних органів

  • інше (вказати) _______________________________


7. Хто проводив з Вами заходи про шкідливість та наслідки вживання алкоголю, наркотиків, скоєння протиправних дій? (можна обрати кілька відповідей)

  • лікар

  • класний керівник

  • соціальний педагог

  • практичний психолог

  • представник правоохоронних органів

  • заступник директора

  • інші (вказати) ____________


8. Чи спробували б Ваші друзі наркотики, якби це не викликало залежності і про це ніхто не дізнався?

  • так

  • ні

  • важко відповісти


9. Фізична залежність – це:

  • фізичні страждання при неможливості вжити певну речовину

  • неконтрольовані бажання вжити певну речовину

  • задоволення від вживання речовини, що викликає залежність


10. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Які можливі наслідки від вживання підлітками наркотичних речовин, алкоголю, захоплення комп'ютерними іграми?




зміна свідомості

психологічна залежність

фізична залежність

злочини проти особистості

злочини проти власності

смерть

вживання наркотичних та токсичних речовин



















вживання спиртних напоїв



















вживання "легких" спиртних напоїв



















захоплення комп'ютерними іграми




















11. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Яке покарання можливе за нижченаведені дії підлітків та молоді?




Покарання відсутнє, це моя особиста справа

Покарання батьків

Виключення з навчального закладу

Адміністратив-на відповідаль-ність

Кримінальна відповідаль-ність

вживання наркотичних та токсичних речовин
















вживання спиртних напоїв
















азартні ігри
















проституція
















незаконне придбання та зберігання зброї

















12. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Як ставиться, на Вашу думку, більшість Ваших друзів до:




позитивно

негативно

допустимо в окремих випадках

важко відповісти

крадіжок













застосування фізичної сили проти іншої особи













вживання спиртних напоїв













вживання наркотичних та токсичних речовин













азартних ігор













проституції













незаконного придбання та зберігання зброї














13. Чи часто Ви переглядаєте фільми і телевізійні програми або граєте у комп’ютерні ігри, в яких демонструються військові дії, жорстокість і насильство?

  • часто

  • інколи

  • рідко

  • ніколи


14. Чи були випадки, коли після перегляду телепередачі, художнього фільму, ігор на комп’ютері з елементами жорстокості, насильства, Ви або Ваші друзі вчиняли агресивні та необдумані дії стосовно інших людей?

  • так

  • ні

  • важко відповісти


15. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Які з наведених нижче проявів поведінки відносяться до насильства?

Прояви поведінки

так

ні

важко відповісти

Побиття батьками власної дитини










Крик батьків на дитину










Заборона переглядати телепрограми, грати на комп’ютері










Заборона проводити час на свіжому повітрі










Приниження вчителем гідності учня










Приниження з боку однокласників










Відбирання у інших особистих речей










Утримування дітей батьками в голоді










Примушення дітей до жебракування










16. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Чи були Ви хоч раз свідком або учасником наведених нижче подій?

Подія

свідок

учасник

так

ні

так

ні

Бійка між однокласниками













Побиття дитини (дітей) молодших класів (курсів) учнями старших класів (курсів)













Відбирання особистих речей у інших учнів













Примушування до сексуальних дій













Словесні образи зі сторони вчителів стосовно учнів













Вимагання грошей














17. Якщо б Вам став відомий факт насильства серед однолітків, якими б були Ваші дії? Оберіть одну з відповідей:

  • негайно сповіщу дорослих (вкажіть кого саме)______________________

  • з’ясую причину цієї події

  • покараю винуватця самостійно

  • приховаю інформацію про цей факт


18. Вкажіть найнебезпечніше для Вас місце у школі _________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


19. Чи відомі Вам факти насильства в сім’ях Ваших друзів або знайомих?

  • так

  • ні


20. Хто в першу чергу має стати на захист дитини, яка постраждала від насильства в сім’ї?

  • педагоги навчального закладу

  • працівники міліції

  • працівники служби у справах дітей

  • представники громадських організацій

  • представники громади, в якій проживає сім’я

  • інші особи (вкажіть, хто саме)______________________________


21. Чи відомі Вам випадки, коли насильство в сім’ї стосовно дитини спричинило порушення її здоров’я?

  • так

  • ні


Дякуємо за участь в анкетуванні!


^ АНКЕТА ДЛЯ ПЕДАГОГІВ, БАТЬКІВ


Інструкція: уважно прочитайте запитання і варіанти відповідей.


Що, на Вашу думку, спонукає молодь до скоєння протиправних дій? Поставте відповідний бал: 0 – не впливає, 10 – максимально впливає.

Можливі причини

Бал

вплив алкоголю та наркотиків




низький рівень доходів сім’ї




прагнення захистити себе і близьких




впевненість у безкарності




солідарність з компанією




бажання розважитися




необхідність добути гроші




відсутність інформації щодо кримінальних покарань за скоєний злочин




суспільні та політичні процеси в державі




помста батькам




інше (допишіть)





2. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Як часто, на Вашу думку, підлітки та учнівська молодь:




ніколи

дуже рідко

1-2 рази на тиждень

щоденно

палять













вживають алкогольні напої (в т.ч. пиво)













вживають наркотики (в т.ч. "легкі")














3. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Як часто для Ваших учнів (Вашої дитини) проводяться заходи про шкідливість та наслідки вживання алкоголю, наркотиків, скоєння протиправних дій:




один раз на тиждень

один раз на місяць


один раз на рік


такі заходи не проводи-лися

Не володію такою інформа-цією

Про шкідливість та наслідки вживання алкоголю
















Про шкідливість та наслідки вживання наркотиків
















Про наслідки скоєння злочину та настання кримінальної відповідальності за протиправні дії

















4. Вкажіть теми заходів, які проводилися для Вас:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання. Наскільки відповідає запитам і потребам сучасних дітей рівень подання інформації в закладі освіти?




відповідає

частково відповідає

зовсім не відповідає

важко відповісти

Про шкідливість та наслідки вживання алкоголю














Про шкідливість та наслідки вживання наркотиків














Про наслідки скоєння злочину та настання кримінальної відповідальності за протиправні дії














6. Чи скористалися б учні Вашого класу (Ваша дитина) можливістю спробувати наркотики, якби це не викликало залежності і про це ніхто не дізнався?

  • так

  • ні

  • важко відповісти


7. Фізична залежність, на Вашу думку, – це:

  • фізичні страждання при неможливості вжити певну речовину

  • неконтрольовані бажання вжити певну речовину

  • задоволення від вживання речовини, що викликає залежність


8. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Які можливі наслідки від вживання підлітками наркотичних речовин, алкоголю, захоплення комп'ютерними іграми?




зміна свідомості

психоло-гічна залежність

фізична залежність

злочини проти особистості

злочини проти власності

смерть

вживання наркотичних та токсичних речовин



















вживання спиртних напоїв



















вживання "легких" спиртних напоїв



















захоплення комп'ютерними іграми



















9. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Яке покарання можливе за нижченаведені дії підлітків та молоді?




Покарання відсутнє, це їхня особиста справа

Покарання батьків

Виключення з навчального закладу

Адміністратив-на відповідаль-ність

Кримінальна відповідаль-ність

вживання наркотичних та токсичних речовин
















вживання спиртних напоїв
















азартні ігри
















проституція
















незаконне придбання та зберігання зброї

















10. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Як ставиться, на Вашу думку, більшість дітей до:




позитивно

негативно

допустимо в окремих випадках

важко відповісти

крадіжок













застосування фізичної сили проти іншої особи













вживання спиртних напоїв













вживання наркотичних та токсичних речовин













азартних ігор













проституції













незаконного придбання та зберігання зброї














11. Чи часто Ваші учні (Ваша дитина) переглядають фільми і телевізійні програми або грають у комп’ютерні ігри, в яких демонструються військові дії, жорстокість і насильство?

  • часто

  • інколи

  • рідко

  • ніколи


12. Чи були випадки, коли після перегляду телепередачі, художнього фільму, ігор на комп’ютері з елементами жорстокості, насильства, Ваші учні (Ваша дитина) вчиняли агресивні та необдумані дії стосовно інших людей?

  • так

  • ні

  • важко відповісти


13. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Які з наведених нижче проявів поведінки відносяться до насильства?




так

ні

важко відповісти

Побиття батьками власної дитини










Крик батьків на дитину










Заборона переглядати телепрограми, грати на комп’ютері










Заборона проводити час на свіжому повітрі










Приниження вчителем гідності учня










Приниження з боку однокласників










Відбирання у інших особистих речей










Утримування батьками дітей в голоді










Примушення дітей до жебракування











14. Поставте позначку  біля відповіді, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання.

Чи були Ви хоч раз свідком або учасником наведених нижче подій?

Подія

свідок

учасник

так

ні

так

ні

Бійка між однокласниками













Побиття дитини (дітей) молодших класів (курсів) учнями старших класів (курсів)













Відбирання особистих речей у інших учнів













Примушування до сексуальних дій













Словесні образи зі сторони вчителів стосовно учнів













Вимагання грошей














15. Якщо б Вам стало відомо про факт насильства серед учнів (дітей), якими були б Ваші дії? Оберіть одну з відповідей:

  • негайно сповіщу відповідні служби (вкажіть, кого саме)________

  • з’ясую причину цієї події

  • покараю винуватця самостійно

  • приховаю інформацію про цей факт

  • інше (вказати) _____________________________


16. Вкажіть найнебезпечніше для Ваших учнів (Вашої дитини) місце у школі

________________________________________________________________________________________________________________________________


17. Чи відомі Вам факти насильства стосовно дитини в сім’ях Ваших друзів або знайомих?

  • так

  • ні


18. Хто в першу чергу має стати на захист дитини, яка постраждала від насильства в сім’ї?

  • педагоги навчального закладу

  • працівники міліції

  • працівники служби у справах дітей

  • представники громадських організацій

  • представники громади, в якій проживає сім’я

  • інші особи (вкажіть, хто саме)______________________________


19. Чи відомі Вам випадки, коли насильство в сім’ї стосовно дитини спричинило порушення її здоров’я?

  • так

  • ні


Запитання для педагогів:

20. Вкажіть проблеми і труднощі щодо організації та проведення профілактичної й правозахисної роботи у навчальному закладі

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


21. Запропонуйте бажані зміни в організації та проведенні профілактичної і правозахисної роботи у навчальному закладі

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дякуємо за участь в анкетуванні!


Кривобород Ю.В.



Схожі:

Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району iconАнкета для учнів інструкція: уважно прочитайте запитання І варіанти відповідей
Згідно листа коіпопк №160 від 29. 02. 2012 року «Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних...
Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району iconНаказ №1061 Про вивчення стану превентивно-профілактичної роботи з попередження злочинності й правопорушень серед учнівської та студентської молоді
«Про стан превентивно-профілактичної роботи з попередження злочинності й правопорушень серед учнівської та студентської молоді у...
Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району iconНаказ №332 смт. Володарка Про вивчення стану викладання правознавства та організацію правовиховної роботи в навчальних закладах району

Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району iconНаказ №35 Про внесення змін до проведення моніторингу якості навчальних досягнень учнів з базових дисциплін в 2011-2012 н р
«Про проведення моніторингу якості навчальних досягнень учнів з базових дисциплін в 2011-2012 н р.» та згідно з планом роботи рмк...
Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району iconНаказ №383 Про проведення моніторингу якості навчальних досягнень учнів з базових дисциплін в 2012-2013 н р
Згідно з планом роботи рмк відділу освіти Богуславської рда та з метою вивчення знань, умінь та навичок учнів та стану викладання...
Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району iconНаказ №492 Про проведення моніторингу якості навчальних досягнень учнів з базових дисциплін в 2011-2012 н р
Згідно з планом роботи рмк відділу освіти Богуславської рда та з метою вивчення знань, умінь та навичок учнів та стану викладання...
Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району iconНаказ №376 Про проведення моніторингу якості навчальних досягнень учнів з базових дисциплін в 2010-2011 н р
Згідно з планом роботи рмк відділу освіти Богуславської рда та з метою вивчення знань, умінь та навичок учнів та стану викладання...
Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району iconНаказ №340 Про проведення апробації навчальної літератури в загальноосвітніх навчальних закладах Богуславського району протягом 2012/2013 2013/2014 н р
Київської області протягом 2012/2013 – 2013/2014 навчальних років та з метою оновлення змісту освіти й упровадження в практику роботи...
Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району iconНаказ №22/01-4 Про вивчення стану організації та проведення гурткової роботи в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах району
Відповідно до плану роботи відділу освіти на 2014 рік та з метою вивчення стану організації і проведення гуртків в загальноосвітніх...
Наказ №9 Про проведення моніторингу стану профілактичної та правовиховної роботи у навчальних закладах Богуславського району iconНаказ №288 Про проведення дослідно-експрементальної роботи та інноваційної діяльності в закладах освіти Богуславського району
Богуславського району нових освітніх технологій, забезпечення рівного доступу до якіс­ної освіти, професій­ного розвитку педагогічних...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи