«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» icon

«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны»




Назва«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны»
Дата конвертації05.05.2013
Розмір67.2 Kb.
ТипДокументи

    «Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны»

    К.В.Шведова

    Великая Отечественная война стала величайшей трагедией для Беларуси, суровым испытанием духовных сил народа. Однако до сих пор ряд вопросов, которые касаются войны на территории Беларуси, рассматриваются на уровне событий, рассказов об отдельных людях. Поэтому важно рассмотреть эти события с точки зрения отношения к войне различных социальных слоев, их вклада в победу, обобщая, сравнивая, анализируя многочисленные факты.

    Тема подвига в борьбе с фашизмом является по-прежнему актуальной. Во-первых, потому, что пытаются переписать историю второй мировой войны, принизить роль советских воинов, которые сражались за победу. Во-вторых, молодые люди плохо знают события тех лет, имена героев, мало представляют, как события войны отразились на их семьях.

Цель работы проследить судьбы педагогов участников Великой Отечественной войны, которые работали на Ошмянщине, найти материал об их деятельности во время войны и в послевоенные годы. Новизна исследования в том, что впервые сделана проба, систематизировать данный материал. Изучая периодическую печать, были найдены факты о подвигах и наградах многих ветеранов учителей, их трудовых достижениях. Собраны подробные сведения о 30 учителях ветеранах войны города, 17 педагогах, работавших директорами школ района, воспоминания о 15 педагогах участниках войны и воспоминания пяти учителей нашей школы – ветеранов войны. К работе прилагается богатый фотографический материал.

Реализации этой цели подчинены следующие задачи: 1) встретиться с ветеранами педагогического труда, для определения объекта исследования; 2) сделать обзор источников, литературы по данной теме; 3) осмыслить роль педагогов в войне, их активное участие в этих трагических событиях; 4) проанализировать документальные и фотографические материалы Ошмянского краеведческого музея имени Ф.Богушевича и школьного краеведческого музея «Ошмяны: события, люди» по данной теме.

Объектом исторического исследования является прошлое, его изучение обязательно содержит личностные оценки к предмету исследования. Поэтому в работе присутствуют оценочные суждения об отдельных событиях. Структура работы является логическим отражением характера, целей и задач исследования. Во введении обоснована актуальность работы, определены цели задачи, объект и предмет исследования, его хронологические и территориальные рамки.

В первой главе сделан общий анализ деятельности педагогов в годы Великой Отечественной войны. Словом и примером личной мужественности учителя вдохновляли бойцов на разгром врага. Около 10 тысяч учителей вступили в Красную Армию в первые дни войны, многие пошли в партизанские отряды, организовывали подполье. За мужество и героизм многие учителя удостоены высокого звания Героя Советского Союза или награждены Орденами Славы трех степеней. Среди них П.М. Машеров, К.А. Абазовский, С.П. Анищенко, В.И. Ливенцов, Л.С. Данилюк, Б.П. Калач и другие. За активное участие в войне против фашистской Германии орденами и медалями награждены 8628 учителей. В партизанских отрядах против врага сражалось более семи тысяч педагогов. Ф.Г. Марков, до войны работавший учителем, руководил военно-оперативным отделом при Вилейском подпольном отделе КП(б)Б, организовывал партизанское движение в Ошмянском районе . В 1944 году ему было присвоено звание Героя Советского Союза. Сражались на Ошмянской земле комиссар 16-ой Смоленской партизанской бригады А.М.Куличков, командир партизанского отряда им. Ленина С.П. Пархимович, секретарь Плисского подпольного райкома ЛКСМБ А.И.Боборыкина. До войны они получили педагогическое образование, а после неё продолжили работу по специальности.

В первые дни оккупации Ошмянского района фашистами были расстреляны учителя Л.П. Финковская, Л.С. Покульневич, Ч.М. Голяс, А.И. Александрович, а также учителя еврейской школы. В братских могилах покоятся 347 воинов и партизан, а в сквере по улице Советской высечены имена еще 40 воинов. Среди них Савченков М.Д., педагог. В одном из боев был контужен, бежал, участвовал в партизанском движении на Ошмянщине. После освобождения продолжил службу, погиб при освобождении Польши. Награжден Орденом Отечественной войны и орденом Славы второй степени.

До войны в ошмянской школе работал учителем И.С.Рейер. За проявленное мужество в Сталинградской битве он был награжден орденом Красной Звезды, за освобождение Севастополя – орденом Красного Знамени. От первого до последнего дня прошли войну учителя К.М. Скробов, Ю.Н. Борд, А.В. Жариков, С.П. Пархимович. В освобождении Беларуси принимали участие М.А. Крайнов, М.С. Крот, И.А. Ивчик и другие. На Дальнем Востоке, в боях с милитаристской Японией, закончили войну

Г.Е. Старовыборный и П.С. Бондарев. После войны в Ошмянах работали педагогическое и медицинское училища, сельскохозяйственная школа бригадиров, многие из преподавателей в них были участниками войны. Это М.М.Барановский, С.П. Пархимович, А.В. Жариков, Ю.Н. Борд, М.А. Килочицкий и другие. Они готовили кадры для восстановления, разрушенного войной народного хозяйства.

В списках ветеранов войны в конце 50-х годов было 3987 человек, 504 участника войны в 50-е годы проживали в городе Ошмяны, среди них 30 – работали учителями в учебных заведениях города, 16 имели медали, четверо награждены орденами, восемь были участниками партизанского и подпольного движения. Большинство педагогов прошли войну рядовыми, двое были в должности майора, шесть – капитана, два - старшего лейтенанта. Четверым ветеранам войны присвоено звание «Заслуженный учитель», многие удостоены знака «Отличник образования», награждены юбилейными медалями.

Вторая глава работы освящает материал о руководителях школ и учебных заведений района, прошедших войну. Одним из важнейших факторов движения общества вперед является изучение и сохранение опыта старших поколений, передача его от одного поколения к другому. Это главная задача, которая стоит перед каждым руководителем. Многие участники войны, становились директорами школ. Они должны были решать как хозяйственные вопросы, так и организовывать учебный процесс. Некоторые затем уходили на повышение и руководили колхозами, промышленными организациями, работали в госаппарате. Чайка Сергей Трофимович участвовал в боях за освобождение Польши. За мужество, проявленное в годы войны, награжден орденом Красной Звезды, медалями «За боевые заслуги», «Партизану Отечественной войны» второй степени. После войны работал директором училища в Свири, с 1950 года назначен директором Ошмянской школы механизации, дальше работал председателем колхоза. Хорошо знают в районе ветерана войны Крайнова Михаила Иосифовича, более 20 лет возглавлявшего Жупранскую школу. 33 года проработал в Гольшанской средней школе Михаил Степанович Крот, был завучем, затем директором. Войну прошел рядовым солдатом, освобождал Беларусь, участвовал в боях за Варшаву. Этот список можно продолжить, в районе 17 участников войны работали директорами школ. Им приходилось вдвойне тяжелей, ибо надо было находить подход не только к детям, но и уметь сплотить коллективы, наладить работу с родителями, общественностью.

Третья глава посвящена педагогам Ошмянской средней школы №2. Со дня открытия школы, в ней работала Боборыкина Анна Ивановна. До войны она окончила Велижское педагогическое училище, преподавала историю в Шершеневской средней школе Усвятского района. Во время войны была заброшена в тыл врага для организации партизанского движения. В 1942 – 1943 г.г. она заместитель комиссара по комсомолу в партизанском отряде «Октябрь». В 1943 – 1944 г.г. избирается первым секретарем Плисского подпольного райкома ЛКСМБ. Аксельрод Михаил Захарович работал в школе учителем немецкого языка. До войны едва успел окончить школу, на фронте был связистом, закончил войну в звании капитана. Юзефа Антоновна Никиперович во время войны была связной партизанского отряда, по заданию подпольного центра ходила за сведениями в Дзержинск, Минск, на станцию Негорелое. После войны окончила институт, преподавала в школе географию. Топорков Федор Петрович, Синицына Анна Ивановна несли в класс увлеченность, любовь и, конечно же, знания, их мастерство, эрудиция высоко ценились учащимися. Учителя школы, прошедшие войну, видели свой долг в сохранении памяти о погибших, воспитании любви к Родине. Именно так поддерживается связь поколений.

Историю нельзя повернуть назад, но важно знать основное: когда прокладываем путь в новое, нельзя забывать прошлое, его уроки. Об этом хорошо знали педагоги участники войны. Их жизнь, оставленные воспоминания – это как программа на будущее, очередной урок, который они преподали своим ученикам.

Результаты данного исследования могут найти практическое применение в учебно-воспитательной работе школы, при изучении соответствующего периода истории Беларуси.

Список литературы

Энциклопедические издания.

1. Беларусь у Вялiкай Айчыннай вайне 1941-1945гг.: энцыклапедыя. Мн. 1990г.

2. Великая Отечественная война 1941-1945гг.: энциклопедия- М. 1985г. С.147-148, 223, 269-270,604,774. .

3. История Второй мировой войны,1939-1945гг. 12т. Т 7.Мн. 1973г.

Монографическая литература.

4.В боях за Беларусь под ред. П.Акулова, Г.Толоконникова. Мн., 1970г.С..

5.Всенародное партизанское движение в Белоруссии в годы Великой Отечественной войны// Документы и материалы. – Мн., 1973. – Т.3. – С.149-150.

6. Киселёв Г.К. Память (Ошмянский район), Мн., 2003.—С. 422-433,434-438.

7. Климов И. Партизаны Вилейщины. / И.Климов, Н. Граков. – Мн.: “Беларусь”, 1970. – С. 136-141.

8.Их именами названы// Энциклопедический справочник. - Стояли насмерть// Очерки. – Мн.,1975. - С.32.

9.Навечно в памяти народной под ред. П.У.Бровки. Мн. 1975г. С.267

10.Улитенок А.Л.Самый главный урок.- Мн., 1985г.- С.6

11. Ошмянский краеведческий музей им. Ф. Богушевича.— Ф.20.опис7.пр.1.-а.6.

12. Школьный краеведческий музей «Ошмяны: события, люди».— НФ. №244, №265,№356, 378.

Публицистические материалы.

13.Газета «Красное знамя» от 8 июля 1964 года.

14.Газета «Красное Знамя» от 20 апреля 1975 года.

15.Газета «Красное знамя» от 27 января 1983 года.

16.Газета «Красное знамя» от 30 июня 1984 года.

17.Газета «Красное Знамя» от 10 апреля 1984 года



Схожі:

«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» iconВетерану Великой Отечественной войны
Когда я думаю о Великой Отечественной войне, я пытаюсь нарисовать в мыслях твой образ, для того чтобы понять, каким ты был, Солдат...
«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» iconРешение от 28. 12. 2012
Великой Отечественной войны 1941-1945 годов на территории Крыма, патриотического воспитания молодежи, как долг памяти всем павшим...
«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» iconПриложение 2 Перечень сайтов о Великой Отечественной войне
Я помню!, здесь собраны воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны. Воспоминания разбиты на разделы по родам войск, в которых...
«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» iconРыбалка Л. Д., Бородина В. А., победители областного конкурса, посвященного 75-летию освобождения Донбасса пояснительная записка урок «Багровые зори. Сталино (Донецк) в годы Великой Отечественной войны (1941-1943 гг.)»
Урок «Багровые зори. Сталино (Донецк) в годы Великой Отечественной войны (1941-1943 гг.)» интегрированный
«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» iconАнкета-запрос по розыску и установлению судьбы военнослужащих Советской Армии и Военно-Морского Флота, связь с которыми утрачена в период Великой Отечественной войны (1941 1945 годы)
Советской Армии и Военно-Морского Флота, связь с которыми утрачена в период Великой Отечественной войны (1941 1945 годы)
«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» iconАнкета-запрос по розыску и установлению судьбы военнослужащих Советской Армии и Военно-Морского Флота, связь с которыми утрачена в период Великой Отечественной войны (1941 1945 годы)
Советской Армии и Военно-Морского Флота, связь с которыми утрачена в период Великой Отечественной войны (1941 1945 годы)
«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» iconИсточник: Приказы Верховного Главнокомандующего в период Великой Отечественной войны Советского Союза: Сборник. М.: Воениздат, 1975. С. 75-77
...
«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» icon-
Предложенные рекомендации помогут учителю и классному руководителю в организации учебно-воспитательного процесса, направленного на...
«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» iconВоины не уроженцы района, погибшие в годы Великой Отечественной войны и захороненные на территории района, города

«Педагоги Ошмянщины – участники Великой Отечественной войны» iconЛитературная статья
Моя работа посвящена именно такому человеку, ветерану Великой отечественной войны, ветерану труда, Заслуженному учителю школы РФ...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи