Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів icon

Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів




НазваКонкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів
Дата конвертації02.01.2013
Розмір76.4 Kb.
ТипКонкурс

Фостицька Світлана Петрівна

Вчитель математики

Славутицької ЗОШ І-ІІІ ступенів №4


Гра – конкурс

Турнір юних математиків

для учнів 5   х класів


Мета: Розвивати логічне мислення і кмітливість учнів у нестандартних ситуаціях, інтерес до математики, її історії, читання додаткової літератури; вчити їх спілкуватися математичною грамотною мовою, а також відстоювати свою точку зору; виховувати цілеспрямованість.


Хід гри:

I Представлення команд (назва команди, девіз, емблема).

^ II Розминка

  1. Команди шикуються ланцюжком одна напроти одної. Гру починає команда за жеребкуванням.

Ведучий кидає м’яч гравцеві тієї команди, яка за жеребкуванням має розпочати гру. Гравець, який зловив м’яч, має назвати прізвище відомого математика і віддати м’яч першому гравцеві команди – суперниці. Той називає наступне прізвище відомого математика й передає м’яч другому гравцеві першої команди. І так далі.

Гравці називають прізвища математиків протягом 2 – секунд і не повторюватись. Втрата м’яча, або відсутність швидкої відповіді 0 балів. Кожна правильна відповідь приносить 2 бали.



  1. Від кожної команди запрошуються по одному найсильнішому гравцеві.

^ Записати число 10 за допомогою п’ятьох двійок і вигадати якнайбільшу кількість можливих способів.

Гравці працюють на закритих частинах дошки. За кожну правильну відповідь – 2 бали. (робота здається після п’ятого конкурсу).

^ Правильна відповідь:

10 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = (22 + 2) : 2 – 2 = 2 · 2 + 2 · 2 + 2 = 22 : 2 2:2.



  1. Запрошуються від кожної команди по три учасники, які вміють швидко рахувати. Вони мають усно розв’язати завдання.




1 команда

2 команда

  1. 3798 + (191 + 202)

  2. 3755 + (245 + 1131)

  3. 5789 + (3128 – 1789)

  1. 8973 + (175 + 27)

  2. 3786 + (8799 + 214)

  3. 9875 + (8213 – 5875)

Кожний учасник цього конкурсу розв’язує одне завдання і за правильну відповідь одержує 1 бал. Час на роздуми – 30 секунд. Якщо гравець не вклався в цей термін, то його відповідь, навіть правильна, не зараховується.

Правильна відповідь: 1 команда: 4191; 5131; 7128.

2 команда: 9175; 12799; 12213.

  1. Запрошуються по одному учаснику від кожної команди (ті, які не брали участь у грі). Їм потрібно відповісти на одне запитання.

Відповідь треба дати упродовж 30 секунд. Правильна відповідь 3 бали.


1 команда

Скільки відрізків на рисунку?





^ Правильна відповідь: 6 відрізків.


2 команда

Скільки квадратів на рисунку?





















^ Правильна відповідь: 8 квадратів


  1. Решті членів команд за 30 секунд потрібно відповісти на запитання.

Правильна відповідь3 бали.

1 команда

Скільки пальців на двох руках? на десятьох?

^ Правильна відповідь: 10 пальців; 50 пальців.


2 команда

Скільки кінців у трьох палиць? у чотирьох з половиною?

Правильна відповідь: 6 кінців; 10 кінців.


III Математична пауза.

Доки журі підбиває підсумки розминки, ведучий пропонує командам відпочити і розповідає про те, що існує багато задач, схожих на ту задачу, у якій треба було подати число 10 за допомогою п’ятьох двійок.

^ Ведучий показує як за допомогою п’ятьох трійок записати числа від 1 до 6.

1 = 3 – 3 : 3 – 3 : 3;

2 = 3 + 3 – 3 : 3 – 3;

3 = 3 + 3 +3 – 3 – 3;

4 = 3 – 3 + 3 : 3 +3;

5 = 3 · 3 – 3 : 3 – 3;

6 = 3 – 3 + 3 · 3 – 3.

IV Конкурс капітанів

  1. Розгадати кросворд (працюють 6 членів команди).




5







6










7







8













1



































































9

2






























































































3
































































4

































По горизонталі:

  1. Одиниця маси. (Центнер)

  2. Одна двадцять четверта частина доби. (Година)

  3. Одиниця часу. (Секунда)

  4. Фігура, що складається з кола і всіх внутрішніх точок площини, які воно обмежує. (Круг).


По вертикалі:

  1. Що використовують для наочного зображення величин? (Діаграму)

  2. Одиниця довжини. (Дециметр)

  3. Сума довжин всіх сторін трикутника. (Периметр)

  4. Рівність, яка містить невідоме. (Рівняння)

  5. Фігура, яка складається з відрізків, що не розташовані на одній прямій. (Ламана)

За правильно розгаданий кросворд команди отримують 9 балів (по одному балу за запитання).



  1. Запрошуються капітани команд


^ Розв’язування задач на кмітливість і увагу. На обміркування відповіді – 30 секунд. Правильна відповідь – 1 бал.


Запитання капітану 1 команди

1) На дереві сиділи 6 горобців. Зробивши один постріл, мисливець влучив у двох із них. Скільки горобців лишилось на дереві?

^ Правильна відповідь: жодного.

2) У сім’ї у кожного із шести братів є по сестрі. Скільки дітей у цій сім’ї?

Правильна відповідь: сім.


Запитання капітану 2 команди

1) У кошику 5 яблук. Як поділити їх між п’ятьма друзями, щоб одне яблуко лишилось у кошику?

^ Правильна відповідь: слід віддати одне яблуко з кошиком.

2) Юрко зібрав 6 кг паперу, а Тарас у 2 рази більше. Скільки кілограмів паперу зібрав Степан?

^ Правильна відповідь: невідомо.


Розв’язування задач на швидкість

Хто з капітанів першим дасть правильну відповідь, той і отримує 2 бали.

1) У кравчині є шматок тканини завдовжки 18 метри. Щодня вона відрізає по 3 метри. На який день кравчиня відріже останній шматок тканини?

^ Правильна відповідь: на п’ятий день.

2) Скільки важить щука, якщо дві щуки важать стільки, скільки й одна щука та ще 4 кг?

Правильна відповідь: 4 кг.

  1. Конкурс з уболівальниками

Запрошуються по 6 учнів, вболівальників від кожної з команд.

Завдання:

Скласти шестицифрове число з цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5.

    1. 301524

    2. 235104

Кожна правильна відповідь приносить команді 2 бали.

V Математична пауза

У стародавні часи філософи часто розглядали правильні на перший погляд головоломки, які дуже часто призводили до неправильних результатів. Такі головоломки називалися софізмами (від грецького «хитрість», «загадка»). Це формально правильні, але по суті помилкові висновки, які базуються на спеціально вигаданих, неправильних засадах у ланцюжку міркувань.

Скажімо, зараз ми доведемо, що 5 = 3:

25 – 15 – 10 = 15 – 9 – 6;

5 · 5 – 3 · 5 – 2 · 5 = 3 · 5 – 3 · 3 – 3 · 2;

5(5 – 3 – 2) = 3(5 – 3 – 2);

5 = 3.


^ VI Презентація домашнього завдання команд

Команди ставлять по 3 запитання команді – суперниці, що підготовлені заздалегідь. За кожну правильну відповідь команда отримує 2 бали та 1бал додається за найцікавіше з точки зору математики запитання.


VII Конкурс уболівальників

Показ номерів художньої самодіяльності, підготовлених уболівальниками команд. Уболівальники демонструють свою майстерність і фантазію у той час, коли підраховуються бали кожної із команд.


VIII Оголошення підсумків гри

Слово надається членам журі для нагородження команд.



Схожі:

Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів iconПоложення про ІІ обласний відкритий турнір юних математиків (надалі тюм або турнір)
Загальні положення про ІІ обласний відкритий турнір юних математиків (надалі — тюм або турнір)
Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів iconКонкурс юних хіміків пам’яті Ю. О. Шараніна
Х обласний конкурс юних хіміків пам’яті Ю. О. Шараніна, який був запроваджений з метою вшанування ім'я цього талановитого вченого...
Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів iconПро підсумки проведення Міжнародного учнівського конкурсу юних істориків «Лелека 2013» та організацію конкурсу «Лелека 2014»
Міжнародний учнівський конкурс юних істориків «Лелека – 2013» для учнів 5–11 класів загальноосвітніх та учнів професійно-технічних...
Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів iconПро проведення Міжнародного учнівського конкурсу юних істориків «лелека 2012»
Міжнародний учнівський конкурс юних істориків «лелека – 2012». У міжнародному учнівському конкурсі юних істориків «лелека» (далі...
Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів iconКонкурс для вчителів іноземних мов та учнів старших класів
Пірсон Ед’юкейш та газети English, Deutsch та Francais оголошують конкурс для вчителів іноземних (англійської, німецької та французької)...
Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів iconУкраїна полтавська обласна державна адміністрація Головне управління освіти І науки Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М. В. Остроградського
Міністерства освіти І науки України від 06. 10. 2006 №688 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу юних дослідників та винахідників...
Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів iconПро проведення фінального етапу ХIV всеукраїнського турніру юних математиків
Турнір буде проведено відповідно до вимог «Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових і спеціальних дисциплін, турніри,...
Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів iconПоложення про Міжнародний конкурс з українознавства для учнів 8-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів I. Загальні положення
Це Положення визначає порядок проведення Міжнародного конкурсу з українознавства для учнів 8-11 класів загальноосвітніх навчальних...
Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів iconПро проведення VІ міжнародного конкурсу з українознавства для учнів 8-11 класів
Україні та зарубіжжі, виховання підростаючого покоління в дусі патріотизму Національний науково-дослідний інститут українознавства...
Конкурс Турнір юних математиків для учнів 5 х класів iconКонкурс веселих математиків
Мета: зацікавити учнів математикою, по­глиблювати і розширювати знання з предмета
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи