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Олімпіадні завдання 8 клас Творчі завдання

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НазваОлімпіадні завдання 8 клас Творчі завдання
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9. /Предмети 2011/Математика.doc
10. /Предмети 2011/Мова.doc
11. /Предмети 2011/Н_мецька.doc
12. /Предмети 2011/Правознавство.doc
13. /Предмети 2011/Трудове.doc
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17. /Предмети 2011/Яцик.doc
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Олімпіадні завдання 8 клас Творчі завдання
Завдання І етапу Всеукраїнської олімпіади з хімії
3 клас Склади твір за поданим початком і кінцівкою (10 балів)



Олімпіадні завдання


8 клас

Творчі завдання

8 клас



  1. Décris la bibliothèque de ton établissement scolaire.

  2. Est-ce que l’amitié est un sujet important pour toi ?

  3. Qu’est-ce que tu aimes faire pendant les vacances ?



ТЕМИ УСНОГО МОВЛЕННЯ 8 клас

Développez le sujet donné





  1. Existe-il des bibliothèques dans ta ville / ton village ?

  2. Présente ta famille.

  3. Présente la famille de ton ami ( amie).

  4. Vas-tu souvent à la bibliothèque ?

  5. Quel genre de littérature préfères-tu ?

  6. Dis qui est ton (ta) meilleur(e) ami(e).

  7. As-tu un(une) copain (copine) pour le sport ?

  8. Tu es en France. On te demande de parler de ton pays.

  9. Ton ami français est venu chez toi. Fais avec lui une promenade à travers ta ville ou ton village.

  10. Dis ce que tu vas écrire dans ta lettre en précisant tes goûts.

  11. Parle de la beauté de l’Ukraine.

  12. Le sujet de ton dossier est «La géographie de l’Ukraine ».  

  13. Pratiques-tu le sport ? Pourquoi l’aimes-tu?

  14. Demande à ton ami(e) comment il passe son loisir, à quoi il s’intéresse, ce qu’il fait quand il est libre.

  15. Parle de ton loisir.

  16. Ton ami de France est venu dans ton école. Il parle de Paris.

  17. A ton avis, est-ce que c’est bien qu’il existe beaucoup de genres musicaux ?

  18. Comment t’informes-tu ? (presse pour les jeunes, journaux, magazines, télévision, radio, Internet).

  19. Parle des avantages d’Internet.

  20. Quels journaux ou magazines français connais-tu ?



Аудіювання 8 клас


Le cadeau

Un jour, en recevant un catalogue de bijoux d'une bijouerie de Besançon, j’ai vu une superbe montre mais qui coûtait assez cher. J'ai reçu ce catalogue quatre ou cinq mois avant mon anniversaire. Je répétais sans cesse à mes parents que je voulais cette montre pour mon anniversaire, mais ils me répondaient que cela dépend de leurs moyens.

Je voulais absolument cette montre car elle avait un bracelet avec des indiens gravés et son cadran était en imitation pierre avec une tête d'indien dessinée. Chaque fois que je passais devant la bijouterie, je pensais à cette montre. Elle était exposée en vitrine et beaucoup de monde devait l'admirer parce qu'elle avait des couleurs exrtaordinaires.

Comme le jour de mon anniversaire approchait, mes parents me demandaient si j'étais toujours d'accord pour recevoir la montre que j'avais repérée. Je leur ai répondu «oui», mais ils ne m’ont rien dit. Je ne savais donc pas s'ils allaient me l'acheter, en tous cas, je ne pensais pas d’ avoir cette montre.

Le jour de mon anniversaire, en me levant, je me demande quel cadeau mes parents vont m'offrir. Je me dis s'ils m’ achètent la montre dont je rêve, je la verrai, parce que je suis toujours avec eux quand ils vont en ville. J'étais dans le suspens.

Mais quand mes parents m'ont offert le cadeau et quand j’ai vu le nom de la bijouterie, j’ai su que c'était ma montre. J'embrasse mes parents très fort.


Vrai au faux

  1. La bijouterie se trouve à Besançon.

  2. La montre n'est pas très chère.

  3. Le garçon a vu la montre la première fois, le jour de son anniversaire.

  4. La montre a un bracelet avec des diamants.

  5. Le cadran a une tête d'indien.

  6. La montre est exposée en vitrine de la bijouterie.

  7. L'auteur a d'abord vu une publicité de la montre dans un catalogue.

  8. Le garçon sait qu'il va recevoir la montre qu'il a vue.

  9. Il voit le nom de la bijouterie sur le cadeau.

  10. Le fils remercie ses parents en les embrassant très fort.

Choisis la bonne réponse


1.Quel catalogue a reçu le garçon?

a) un catalogue de marques

b) un catalogue de bijoux

c) un catalogue de parfums

2. Combien coutait une superbe montre?

a) assez cher

b) pas cher

c) de bon marché

3. Pour son anniversaire il voulait

a) un bijou

b) un bracelet

c) une montre

4. Pourquoi le garçon voulait-il absolument cette montre?

a) parce qu’elle avait un bracelet avec des indiens graves

b) parce que le garçon n’avait pas de montre

c) parce que la montre avait un bracelet d’or

5. Où était exposée la montre?

a) sur le rayon

b) en vitrine

c) sur la table

6. De quelle couleur était la montre?

a) de couleur claire

b) de couleur sombre

c) de couleur extraordinaire

7. Quelle fête approchait

a) le Noël

b) le jour de l’anniversaire

c) le Nouvel An

8. De quel cadeau rêvait le garçon?

a) du portable

b) un ordinateur

c) une montre

9. Quel cadeau offrent les parents?

a) un bijou

b) une montre

c) un jeu

10. Le garçon était-il content de son cadeau ?

a) très content

b) assez content

c) mécontent


Читання 8 клас

La famille de Christophe

Texte 1


La famille de Christophe

La famille de Christophe habite une petite ville sur le Rhin. Son grand-père et son père sont des musiciens. Jean-Michel a plus de soixante-dix ans, mais il est encore plein de force. Il continue de travailler et de courir par la ville du matin au soir pour donner des leçons. Christophe aime beaucoup son grand-père qui le prend souvent avec lui dans ses promenades du soir. Melchior, le père de Christophe, a eu, dès l'enfance, de grandes capacités pour la musique. Très jeune il est devenu un bon violoniste et a été pendant longtemps le favori des concerts de la cour princière. Mais après son mariage il a commencé à négliger son jeu et a perdu peu à peu presque toutes les leçons en ville. La gêne est venue et la situation de la famille est devenue très difficile.

Christophe devait garder ses petits frères pendant que sa maman allait travailler comme cuisinière pour gagner un peu d'argent dans les maisons riches de la ville.


Vrai ou faux

  1. La famille de Christophe habitait une petite ville située près du Rhône.

  2. Son grand-père et son père travaillaient dans le commerce.

  3. Christophe n'aime pas beaucoup son grand-père.

  4. Il courait avec lui par la ville pour se reposer.

  5. Christophe gardait ses petits frères pour gagner de l'argent.



La famille de Christophe

Texte 2

La tragédie de Christophe

La misère entra dans la maison. Presque chaque nuit, Melchior rentrait ivre, et il ne rapportait jamais rien de ce qu'il avait gagné. Il avait perdu à peu près toutes les leçons. A l'orchestre, on ne le tolérait que par égard pour le souvenir de son père.

Christophe était maintenant premier violon à l'orchestre. Il ramenait son père à la maison après la fin du spectacle. Le père buvait tout son argent, celui de sa femme et de son fils. Louisa pleurait, il battait son fils qui avait douze ans. On cachait l'argent gagné, mais Melchior le trouvait toujours. Cela ne lui suffisait pas; alors il vendit les objets de la maison et les meubles. Un jour Melchior décida de vendre le piano du grand-père. Rentré à la maison, Christophe vit la place vide du piano. Il cria de douleur: «Mon piano!» l'enfant tremblait de rage. Il criait au père: «Voleur! Tu nous voles, maman et moi. Tu as volé grand-père!».

Choisissez la bonne réponse

  1. Christophe ramenait son père à la maison

    1. quand celui-ci était ivre

    2. après la fin du spectacle

    3. parce que sa femme Louisa pleurait

  1. Melchior décida de vendre le piano

  1. parce qu'il voulait en acheter un autre

  2. parce que l'argent de sa famille ne lui suffisait pas

  3. parce qu'il voulait faire du mal à Christophe

  1. Pourquoi Melchoir ne rapportait-il pas son argent?

  1. parce qu'il voulait faire des économies

  2. pour pouvoir acheter à boire

  3. parce qu'il avait perdu ses leçons

  1. La situation à la maison devint difficile

  1. à cause du grand-père

  2. à cause de Christophe

  3. parce que le père dépensait tout l'argent gagné

  1. Le père de Christophe était un bon violoniste

  1. bien longtemps

  2. après son mariage

  3. après avoir perdu ses leçons


La rencontre de deux amis

Texte 3


( Dans la rue devant l’entrée de Samaritaine)

Un jeune homme : - Annette ! Annette !

Une jeune fille : - Ah, Philippe ! Quelle belle rencontre !

Ph. :- Il y a belle lurette qu’on ne s’est pas vu. Qu’est-ce que tu fais à Paris ?

An. : - Mes parents ont trouvé l’emploi sur Paris et nous avons déménagé. Nous habitons maintenant rue de Vaugirard.

Ph. : - Et toi, qu’est ce que tu fais ?

An. : - J’étudie au lycée Jean de la Fauntaine et je travaille en même temps pour la société ‘’Bit’’qui produit logiciels.

Ph . :- Moi, je travaille à la Cité de Sciences comme chercheur.

An. : - Chouette ! Moi aussi je ferrai un stage d’informaticien à cet établissement. Actuellement je cherche le logement dans le quartier pour ne pas perdre le temps dans les déplacements. Est-ce que tu pourras m’aider ?

Ph. :- Avec plaisir. Je trouverai du temps pour toi.


Remettez des phrases en ordre logique .

  1. La famille d’Anne a changé le logement rue de Vaugirard.

  2. Anne fait ses études au lycée.

  3. Philippe travaille comme chercheur.

  4. Philippe est prêt à aider Anne.

  5. Anne fera un stage d’informaticien à la Cité des Sciences.



Олімпіадні завдання

9 клас

Творчі завдання

9 клас



  1. Vous êtes lecteur(lectrice) d’une magazine française qui propose une

rubrique intitulée “ Qu’est-ce qu’un ami?” Vous décidez d’y faire publier vos réflexions et témoinage: présentez-vous, donnez votre définition de l’amitié, décrivez votre meilleur ami.


2. Vous écrivez dans un quotidien vos impressions sur un film (un spectacle,

un livre, une exposition) que vous avez aimé.


3. Vous êtes journaliste et vous devez écrire pour une agence de voyages un

article concernant votre pays afin de convaincre les touristes français d’y venir en visite. Vous en ferez d’abord une présentation générale, puis decrivez les sites à ne pas manquer etc.


ТЕМИ УСНОГО МОВЛЕННЯ 9 клас

Développez le sujet donné





  1. Parlez de vos loisirs.

  2. Avant d’amener chez vous un (e) correspondant (e) étranger (étrangère), vous lui faites un tableau des membres de votre famille (parents, frères et soeurs, oncles, tantes, cousins...).

  3. Proposez à votre ami français un programme pour la journée de repos dès le matin jusqu’au soir.

  4. Décrivez votre journée idéale.

  5. Pensez-vous qu’il est important d’apprendre des langues étrangères?

  6. Parlez du sport dans votre vie. Pratiquez-vous quelque sport?

  7. Votre ami vous demande conseil dans le choix d’un livre à lire. Parlez du livre que vous venez de lire.

  8. Quelles sont les sorties que vous préférez faire avec vos amis ? (cinéma, concert, expositions... ) Pourquoi ?  

8. Quelles sont les sorties que vous préférez faire avec vos amis ? (théâtre,

expositions, ballades... ) Pourquoi ?  

9. Que regardez-vous le plus à la télévision ? Quelles sont vos émissions préférées ?

Comment choisissez-vous les programmes que vous regardez ?

10. Parlez de vos études. En quoi consistent-elles ? Quels sont les aspects que vous aimez le plus. Pourquoi ?

11. Décrivez pour un étranger une grande ville de votre pays que vous connaissez bien (grandes rues, places, bâtiments publics, monuments...).

12.Vous avez lu beaucoup sur la France. Qu’est-ce qui vous a intéressé le plus?

14. Vous participez à une conférence internationale. Présentez l’Ukraine.

15.Vous avez fait connaissance d’un Français, il vous demande quelques conseils : où manger, moyens de transport, endroits à visiter, etc.

16.Avez-vous fait des voyages? Quelles villes vous avez visité?

17.Vous avez vu un film que vous avez beaucoup aimé. Vous en parlez à un ami (l’auteur,le sujet, les personnages, l’atmosphère...).

18.Vous parlez à votre ami français de vos grandes vacances.

19.Vous arrivez en France. Qu’est-ce que vous voulez visiter?

20.Vous avez passé une semaine à Paris. Vous racontez à vos amis de classe ce

que vous avez visité.


9 клас

Аудіювання


Le premier ami de l’homme


C’était il y a si longtemps qu’on ne saurait dire quand !

Il faisait très froid. Le sol était couvert de neige. Le ciel était caché derrière de gros nuages.

Dingo, le chien sauvage qui ressemblait beaucoup à un loup avait faim, et, depuis des jours, il cherchait de la nourriture. Il était triste et las. Il avait froid.

Tout à coup, il s’est arrêté, les narines frémissantes. Le vent lui apportait une odeur très particulière. Une odeur de l’homme et de la viande grillée. Il s’est mis à courir dans la direction d’où venait cette odeur qui aiguisait sa faim. La fumée lui apportait toujours l’odeur de la viande.

Dingo s’arrête devant un rocher qui lui coupe la route. Il trouve un trou, s’y glisse sans bruit et se trouve dans un couloir obscur. Ici l’odeur est encore plus forte que dehors. Dingo s’avance en silence. Il arrive dans un espace plus grand et s’arrête, les yeux presque fermés. Il regarde, les oreilles dressées. Il est dans une caverne. La lumière provient d’un feu de bois qui dégage une douce chaleur et beaucoup de fumée.

Autour du feu, il y a plusieurs hommes, des femmes et des enfants. Tous sont vêtus de peaux de bêtes. En voyant le chien, un homme saisit un énorme bâton, prêt à se défendre. Mais Dingo ne voit plus que des restes de viande et des os getés dans un coin de la caverne. Il ne peut plus ! Il se jette sur cette nourriture et la dévore à pleines dents. Les hommes le regardent sans rien dire. C’est la première fois qu’une bête s’approche d’eux sans les attaquer.

Dingo a mangé à sa faim et il se sent bien. Il a chaud. Il s’avance plus près du feu et se couche, les paupières lourdes de sommeil.

Il reste là longtemps. Les hommes le laissent dormir. De temps en temps, ils jettent du bois sec dans le feu. Dingo ouvre un oeil, regarde autour de lui, s’étire. Il est installé !

Les jours passent. Dingo ne quitte la caverne que pour de courtes courses sur la neige . Les hommes se sont habitués à lui, et lui, se trouve bien près d’eux !

C’est depuis ce temps-là, il y a des milliers et des milliers d’années, que le chien est devenu le meilleur ami de l’homme.


9 клас

Аудіювання


Le premier ami de l’homme



  1. C’était hier.

  2. Il faisait froid.

  3. Dingo cherchait un ami.

  4. Le vent lui apportait l’odeur de la nourriture.

  5. Le chien sauvage n’aimait pas la viande .

  6. Il avance et se trouve dans la caverne.

  7. Il voit des hommes, des femmes et des enfants autour du feu.

  8. On ne chasse pas Dingo du feu.

  9. La bête sauvage n’attaque pas les hommes.

10. Le chien est devenu le meilleur ami de l’homme.





9 клас

Аудіювання


Le premier ami de l’homme


  1. Le sol

  1. était couvert de neige

  2. était couvert de feuilles mortes

  3. était couvert de sable

  1. Le chien sauvage Dingo

  1. voulait trouver un abri

  2. avait faim

  3. se rechauffait en courant

  1. Sa faim a doublé avec

  1. l’arrivée de la nuit

  2. la vue d’un lièvre

  3. l’odeur de la viande

  1. Il s’arrête devant

  1. un rocher

  2. une rivière

  3. une tente

  1. Autour du feu il y a

  1. des animaux

  2. des touristes

  3. des gens vêtus de peaux de bêtes

  1. Un homme

  1. donne de la viande au chien

  2. crie et Dingo s’en va

  3. saisit un bâton pour se défendre

  1. Les hommes

  1. regardent Dingo dévorer les restes de la viande

  2. ne laissent pas le chien s’approcher

  3. admirent ses oreilles dressées

  1. Après avoir mangé Dingo

  1. disparait

  2. s’endort

  3. joue avec les enfants

  1. Pourquoi ne veut-il pas quitter la caverne ?

  1. la vie dans la forêt est dangereuse

  2. il se porte bien chez les hommes

  3. il a peur des froids

  1. Qui est le premier ami de l’homme ?

  1. le cheval

  2. le chien

  3. le chimpanzé



Читання 9 клас


Texte 1.Un garçon courageux .


Vous savez que les Arènes de Nîmes sont hautes. Quand je pense seulement que je monte et que je danse sur leur crète, je crois déjà que je tombe la tête en bas.

Un de mes amis m’ a raconté que, dans sa jeunesse, il connaissait un garçon plus courageux que moi.

Ce mauvais garçon montait sur la crète des Arènes, dansait et faisait l’arbre droit sur le bord de l’abîme.Son père lui défendait de le faire, le grondait souvent, mais cela ne servait à rien.

Un jour , le père, fâché, court après lui, monte sur le bord de l’ abîme, attrape l’enfant par les pieds, le tient la tête en bas dans l’abîme et lui crie :

  • Viendras-tu encore sur les Arènes ? Réponds- moi, mauvais garçon, viendras-tu encore ? Mais le petit lui répond d’une voix calme :

  • Baissez-moi encore un peu, mon père, je vois un nid d’aigle avec des petits dedans.



Dites si c’est vrai ou faux :


  1. Vous savez que les Arènes de Nîmes sont hautes.

  2. Un de mes cousins m’a raconté qu’il connaissait un garçon plus courageux que moi.

  3. Ce mauvais garçon montait sur le rocher des Arènes.

  4. Son père lui permettait de le faire.

5. Le père tient la tête de garçon en bas dans l’abîme.


Texte 2. Beaucoup de bruit pour rien


Chemin faisant, les Hairlot se sont arretés devant une pharmacie. Le pharmacien

de leur connaissance a fait à Pierre un pansement. Puisque à cette heure-là la polyclinique était déjà

fermée, on l’a ramené à la maison. Pendant la nuit Pierre a mal dormi. Son pied a enflé. Il avait de la

fièvre. Le thermomètre est monté à 38 degrés.

Les Hairlot en étaient très inquiets.

Au début ils ne savaient pas ce qu’il fallait faire. Patrick n’était pas sûr qu’on puisse se passer du médecin. Alors, son père a proposé : ‘’Il faut qu’on fasse venir le nôtre. Il fera tout ce qu’il pourra.’’ ‘’Qui c’est, le vôtre ?’’, a intervenu Françoise. Et tout de suite elle s’est rappelée Monsieur Meunier, leur docteur de longue date. Ainsi, on a décidé de l’appeler à domicile pour la consultation.

Le lendemain matin, le docteur Meunier a examiné Pierre. Pour pouvoir établir le diagnostic, il lui a conseillé de passer une radio pour voir s’il n’avait rien de cassé. Après avoir téléphoné à la clinique, on y a conduit Pierre. C’est là qu’on lui a fait une radiographie.

Le docteur Meunier était content : la radio n’a montré aucune fracture. C’était une simple foulure. Beaucoup de bruit pour rien.


Choisissez la réponse correcte :


  1. Chemin faisant, les Hairlot se sont arrêtés devant :

  1. une boutique ;

  2. une polyclinique ;

  3. une pharmacie.




  1. Pendant la nuit Pierre a mal :

  1. rougi ;

  2. jauni ;

  3. dormi.




  1. Le lendemain matin, le docteur Meunier a examiné :

  1. Pierre ;

  2. Patrick ;

  3. Françoise.




  1. Pour pouvoir établir le diagnostic, on lui a conseillé de passer :

  1. une cardio ;

  2. une radio ;

  3. des analyses.




  1. Le docteur Meunier était content : la radio n’a montré :

  1. aucune fracture ;

  2. aucune moisissure ;

  3. aucune texture.



Texte 3. Le Festival de la BD


Chaque année, la dernière semaine de janvier, se déroule le Festival de la Bande dessinée à Angoulême, en Charante.

Le jury vient de livrer un palmarès très représentatif de l’ouverture internationale voulue et promue par l’organisation du Festival. Le Genevois Zep, père de Titeuf, personnage à la mèche blonde qui est devenu l’idôle des préados, présidait cette 32-ème édition.

Un Japonais ( Jiro Taniguchi), un Américain ( Alex Robinson), un Allemand ( Ralf Konig), des Finlandais ( Glomp et Laikku, lauréats du Prix de la bande dessinée alternative), sans oublier l’inspiration iranienne de Marjane Satrapi, Prix du meilleur album pour Poulet aux prunes.

L’ensemble du palmarès a été dévoilé jeudi soir au théatre d’ Angoulême devant une assistance nombreuse.

La cérémonie a permis d’exprimer des moments émouvents, et d’autres de franche drôlerie, comme la prestation pleine d’innocence et d’humour du jury d’enfants 7-8 ans, le tout ponctué de paranthèses musicales. Outre les prix du palmarès officiel, un Prix Hommage a été rendu au maître japonais Yichihiro Tatsumi, venu spécialement du Japon pour participer au Festival.


Mettez les phases en ordre logique :


    1. La cérémonie a permis d’exprimer des moments émouvants.

    2. Chaque année, le Festival de la BD a lieu à Angoulême.

    3. Le personnage à la mèche blonde est devenu l’idôle des préados, présidait cette 32-ème édition.

    4. L’Iranienne Marjane Satrapi a reçu le Prix du meilleur album pour Poulet aux prunes.

    5. Le palmarès a été cette année un palmarès international.



Олімпіадні завдання

10 клас


Творчі завдання


10 клас



  1. Comment réagissez-vous au problème de l'écologie? Vous sentez-vous concerné(e)s?

2. Disputez-vous avec vos parents? Si oui, à cause de quoi?

3. Le téléphone portable dans votre vie.


ТЕМИ УСНОГО МОВЛЕННЯ 10 клас

Développez le sujet donné


1.Vos grands-parents habitent la campagne. Mais vous allez souvent les voir. Parlez-nous d’eux.

2. Imaginez-vous que vous préparez une encyclopédie sur un des écrivain français. Quel écrivain choisissez-vous?

3. Vous racontez à votre cousin qui était absent assez longtemps vos succès scolaires.

4.Quelles sont tes fêtes préférées. Raconte-le brièvement et explique pourquoi tu les aimes.

5. Vous reposez-vous en écoutant la musique ou en lisant un livre intéressant?

6. Expliquez comment vous passez vos week-ends. Restez-vous en ville ou allez-vous à la campagne?

7. Vos amis parlent du bonheur. Une jeune fille dit que le bonheur c’est d’avoir tout ce qu’on desire: s’habiller à la mode, avoir une belle maison, etc. Donnez votre opinion à ce sujet.

8. Un touriste français vous demande comment les écoliers ukrainiens passent leurs vacances . Racontez-le-lui.

9. Pensez–vous qu’il est indispensable aujourd’hui de parler plusieurs langues?

10. Vous voulez organiser une super boum à l’occasion de votre anniversaire. Vous faites des courses.

11. Dans votre classe il y a un garçon sympatique. Il aime ses études, les livres, le cinéma, mais il n’aime pas le sport. Persuadez-lui de faire du sport.

12. Un ami souhaite visiter votre région d’origine. Vous lui donnez l’information

pratique, culturelle, touristique.

13.Imaginez que vous préparez un guide sur Kyiv. Choisissez l’information la plus intéressante.

14. Votre correspondant scolaire français vient d’arriver dans votre pays. Vous lui indiquez les villes et les endroits qu ’il doit visiter. N’oubliez pas de lui donner les conseils sur ce qu’il doit goûter.

15. Sur un plan de Paris citez les monuments les plus connus de la capitale et préparez quelques brèves explications pour “touriste pressé”.

16. Quelles sont les sorties que vous préférez faire avec vos amis? (cinéma, théâtre, concert, expositions, premenades… ) Pourquoi?

17. Vous avez decidé de vous faire plaisir en allant dans un grand restaurant gastronomique. Qui est-ce qui vous accompagne et qu’est-ce vous commandez.

18. On dit souvent que l’homme, grâce au progrès technique, domine de plus en plus la nature. Donnez votre opinion à ce sujet.

19. Vos amis trouvent que vous travaillez trop. Ils vous conseillent de vous distraire davantage. Vous decidez de vous inscrire dans un club (cinema, photo, théâtre, tennis, football).

20. Une grande fête annuelle se tient dans votre ville. Décrivez-la: quand a-t-elle lieu, quelle est sa signification (historique, réligieuse…) qui y participe, qu’est-ce qu’on peut y faire ?


Аудіювання 10 клас


La distribution des prix

Une pluie d'été tomba en large gouttes que les gens appelaient «des pièces de cent sous». Cela ne dura que quelques minutes, puis le ciel s'apaisa, le soleil jaune prit sa revanche et le sol commença à fumer. Jamais la rue ne fut plus claire et éblouissante.

La journée n'était pas comme les autres. Olivier savait qu'à l'école de la rue Clignancourt avait lieu la distribution des prix. Il prit un air indifférrent et désinvolte pour cacher une mélancolie qui s'accentuait peu à peu et atteignit à son comble quand il vit ses camarades habillés en dimanche remonter la rue en montrant leur satisfaction. Les garçons portaient sur la tête des couronnes de lauriers et les filles des rubans ornés de roses en papier. Les livres de prix étaient simplement brochés et entourés d'un ruban tricolore au large noeud en forme de rosette.

Visiblement, Loulou dont on avait tenté de discipliner les cheveux noirs et bouchés, crânait: Prix d'Excellence. Il tenait entre ses mains une pile de six livres à tranches dorées. Antoine n'en avait que deux, mais il les portrait avec effort pour les faire croire plus lourds qu'ils n'étaient. Ils quittèrent leurs parents pour rejoindre Olivier et lui montrer les livres.

L'enfant examina les belles récompenses non sans une sincère envie. Il se disait pourtant que si beaux que fussent les livres, ils ne valaient pas ceux de Daniel, et qu'un jour, il lirait ce Zola dont parlait Bougras. A sa surprise, Loulou tira de sous sa pile de livres un mince in-octavo recouvert de papier glace en annonçant:

  • «C'est pour toi. C'est Daniel qui te l'envoie. Il a dit que c'était un prix de consolation».



La distribution des prix


Vrai au faux

  1. Une pluie d'automne tomba en large gouttes appelées par les gens «des pièces de cent sous».

  2. La journée n'était pas comme les autres le soleil brillait jaune et éblouissant.

  3. Olivier endimanché savait qu'à l'école de la rue Clignancourt avait lieu la distribution des prix.

  4. Loulou tenait une pile de six livres «Prix d'Excellence».

  5. Antoine n'en avait que deux et il les portrait sans effort pour les faire croire moins lourds.

  6. Les garçons quittèrent Olivier pour rejoindre leurs parents.

  7. Olivier examina les belles recompenses et se disait qu'un jour, il lirait ce Zola dont parlait Bougras.

  8. Olivier prit un air indifférent et désinvolte pour cacher sa mélancolie.

  9. Loulou tirait de sa poche un mince in-octavo recouvert de papier glacé.

  10. Loulou offrit à Olivier l'in-octavo disant que c'était un prix de consolation de la part de Daniel.



La distribution des prix


Choisissez la bonne réponse

  1. En quelle saison ont lieu les événements ci-dessus?

  1. en automne

  2. au printemps

  3. en été

  1. Qu'est-ce que les gens appelaient «des pièces de cent sous»?

  1. la monnaie

  2. une chambre

  3. les gouttes de pluie

  1. Qu'est-ce qui s'apaisa?

  1. le ciel

  2. l'orage

  3. la pluie

  1. Quand Olivier eut-il l'air indifférent atteignant à son comble?

  1. à la vue des livres de prix

  2. en apprenant la distribution des prix

  3. en voyant ses camarades endimanchés

  1. Que portaient les garçons sur leur tête:

  1. des couronnes de lauriers

  2. des noeuds en forme de rosette

  3. un brin de laurier

  1. Quel prix avait obtenu Loulou?

  1. le premier prix

  2. le prix d'Excellence

  3. le prix de consolation

  1. Qui les garçons avaient-ils quitté pour rejoindre Oliver?

  1. leurs amis

  2. leurs compagnons

  3. leur parents

  1. Quel auteur Olivier, lira-t-il ?

  1. Maupassant

  2. Zola

  3. Sabatier

  1. Pourquoi Antoine mettait-il de l'effort pour porter ses livres?

  1. ils étaient lourds

  2. pour faire croire qu'ils étaient lourds

  3. pas lourds du tout

  1. Quelle surprise attendait Olivier?

  1. un livre très mince

  2. un prix

  3. une recompense



Читання 10 клас


Texte 1. LA TERRE EN ALERTE


LA TERRE EN ALERTE


Pour la planète, le XXI siècle pourrait s’annoncer mieux : plus de 11 000 espèces animales sont en voie d’extintions, les sols sont pollués par les engrais agricoles et la forêt disparaît. En effet, pour développer l’agriculture ou agrandir les villes, les hommes déboisent chaque année 17 millions d’hectares de forêt, l’équivalent d’un tiers de la France. Résultat : le désert avance et l’atmosphère se réchauffe. Car en absorbant le gaz carbonique, les forêts diminuent l’effet de serre.

Il y a dix ans, lors du Premier Sommet de la Terre, les pays riches ont reconnu que leur mode de vie est en partie responsable de la dégradation de l’environnement. Alors qu’ils ne représentent que 20% de la population mondiale, les pays riches consomment 40% des réserves d’eau douce et dégagent 10 fois plus de CO2 (gaz carbonique), responsable du réchauffement climatique. Les États-Unis, le premier pollueur mondial, ont refusé de signer le protocole de Kyoto, un texte qui prévoit de réduire les émissions de CO2. Le fossé entre pays riches et pauvres continue de se creuser : les plus pauvres réunis.

Ça ne peut plus durer !


TEST : Choisis la réponse.


  1. Les espèces animales :

    1. se réchauffent

    2. disparaissent

    3. augmentent



  1. Le déboisement sert à :

    1. polluer les sols

    2. développer l’agriculture

    3. protéger l’environnement



  1. Le CO2 est :

    1. bon pour le climat

    2. non polluant

    3. dangereux



  1. Le premier pollueur mondial est :

    1. La France

    2. La Chine

    3. L’Amérique




  1. Pour assurer l’avenir de la planète, il faut :

a) développer l’agriculture

b) changer de mode de vie

c) consommer des réserves d’eau douce


Texte 2. AMMANN SOUFFLE L’OR AUX FAVORIS


Le jeune Suisse Simon Ammann, 20 ans, a créé une énorme surprise en remportant la médaille d’or du tremplin normal de saut à skis aux Jeux olympiques de Salte Lake City, obtenant le premier titre olympique dans cette discipline pour son pays. Dans des conditions de compétition idéales, Ammann a totalisé 269 points après deux sauts de 98 et 98,5 m, devançant les grands favoris, l’Allemand Sven Hannawald, médaille d’argent, et le Polonais Adam Malysz, bronze .Quand le numéro « 1» s’est affiché, devant leurs noms, le jeune Suisse a laissé éclater sa joie


TEST . C’est vrai ou faux :


1. Le Suisse a remporté la médaille d’argent.


2. Son meilleur saut était de 98,5m.


3. Ammann est devenu champion du monde à Salt Lake City pendant les compétitions sportives.


4. C’est le premier titre olympique dans cette discipline pour la Suisse.


5. Les deux autres médailles ont été gagnées par les Polonais .


Texte 3.


Ici on parle français


Au Canada on parle anglais et français. Officiellement c’est un pays bilingue, mais en réalité on parle anglais plus que français. Les gens d’expression française veulent protéger leur langue et leur culture bien qu’ ils parlent anglais. Ils préfèrent donc faire des achats chez les marchands qui parlent français. Dans beaucoup de magasins, on voit cette enseigne : « On parle français ». Quelquefois ce sont les clients qui parlent français, et souvent le propriétaire ne sait que quelques mots.

Un commerçant a établi un magasin de confection dans un quartier francophone. La première semaine personne ne venait acheter des vêtements parce que l’enseigne manquait. Un de ses amis, un commerçant très sage , lui a dit :

  • Si tu veux améliorer tes affaires, tu devras mettre l’enseigne dans la vitrine.

  • Mais je ne sais ni parler ni écrire un seul mot de cette langue, a déclaré le négociant honnête. Je ne veux tromper personne.

  • Pas d’importance, a dit son ami. Je vais venir t’aider demain matin. Nous allons changer quelques mots dans l’enseigne ordinaire.

Le lendemain, cette enseigne extraordinaire a apparu dans la vitrine : « On ne parle pas français ici, mais les prix sont moins chers».

Depuis ce jour-là, le magasin a beaucoup de clients.


TEST. Associe les deux parties de phrases :


1. La majorité parle ... a) d’enseigne en français.


2. Ils préfèrent faire des courses chez b) d’aider.

les marchands...


3. Ce commerçant n’a pas mis dans c) d’expression française.

la vitrine...


4. Son ami lui propose... d) sont raisonnables.


5. Maintenant le commerçant a beau- e) anglais plus que français.

coup de clients parce que les prix...


Олімпіадні завдання

11 клас

Творчі завдання

11 клас


1. Internet, un ennemi pour qui? Un ami pour qui? Dites ce que vous pensez globalement d’Internet?


2. Vos connaissances en français vous aiderons-ils, qu’est-ce que vous en pensez ?


3. Comment comprenez-vous cette citation de Vincent Van Gogh : « L’art c’est l’homme ajouté à la nature ».


ТЕМИ УСНОГО МОВЛЕННЯ 11 клас


Developpé le sujet donné


1.Vous entendez-vous bien avec vos parents?


2. Faites-vous des économies ? A quoi peuvent – elles vous servir ?


3. Parlez de vos projets d’avenir. Prouvez que votre choix est juste.


4. Avez-vous deja reçu des cadeaux ? Lequel vous a fait le plus grand plaisir ?


5. Comment imaginer- vous la maison idéale  ?


6. Le tabac est-il dangeureux pour la santé ?


7. Martine est tombée malade... Elle a fait venir le medecin... Vous êtes venu(e) la voir...


8. Votre ami français est venu dans votre ville. Faites l’excursion à travers la ville.


9. Quel est votre opinion sur le passe-temps ? Qu’est-ce que vous en préférez ?


10. Après la réception, les invités ont laissé votre appartement (maison) en désorde. Comment faites-vous le nettoyage ?


11.Votre oncle critique les jeunes gens qui ne lisent pas les livres sur l’histoire. Il vous demande ce que vous en pensez. Donnez-lui votre opinion à ce sujet.


12.Votre coisin est un peu fort. Pour maigrir il ne mange presque rien. Mais il se lève tard et ne pratique aucun sport. Dites ce que vous pensez de son système pour maigrir.


13. Apprenez-vous le français avec plaisir ?


14.Quels métiers les Ukrainiens préfèrent-ils actuellement ?


15. Parlez des gens illustres qui ont joué un rôle important dans l’histoire ou la culture de votre pays.


16. Votre ami a commencé à apprendre une langue étrangère. Parlez-lui du rôle des langues étrangères dans la vie des gens.


17.Vous décidez de poursuivre vos études en France. Vous expliquez à vos parents les raisons de votre choix, en présentant comment votre passion pour la France est née et vous poussent à tenter votre chance malgré les inquiétudes de vos parents.


18.Vous avez déjà vu de beaux tableaux. Faites la description de l’un d’eux : paysage, scène historique, scène familière etc.


19.Quels charmes le printemps a-t-il ? Quels plaisirs apporte l’été ? l’automne, l’hiver ?


20.Votre voyage touche à sa fin. Vous avez maintenant de nouveaux amis. Qu’est-ce que vous allez faire pour ne pas les perdre de vue ?


Аудіювання 11 клас

Picasso

Pablo Ruiz Picasso naît le 25 octobre 1881 à Malaga, au sud de l’Espagne, dans une grande maison blanche. Ses parents sont andalous. Don José, son père, peintre ou plutôt décorateur d’intérieur. Les pigeons jouent un grand rôle dans la peinture de Don José : ces milliers de pigeons qui roucoulent sur la plage où donne la chambre de Picasso constituent le motif de ses premiers dessins. Ils réapparaîtront bien plus tard avec la force du souvenir d’enfance, sur des toiles, des céramiques, des affiches.

Pablo est très mauvais élève. La seule chose qu’il aime faire, c’est dessiner. Son premier tableau Le Picador Picasso a peint à l’âge de 8 ans et l’a gardé toute sa vie. Son père l’y encourage. Attentif aux progrès de son fils, il lui trouve son premier atelier non loin de la maison. Pablo a 15 ans.

A 16 ans, il réussit toutes les épreuves des écoles des Beaux-Arts d’Espagne. Pourtant, après être passé par toutes les écoles de dessin d’Espagne il s’efforce d’échapper à toute influence.

Au début du siècle, Picasso s’installe à Paris. Il mène une vie d’artiste, sortant la nuit, peignant le jour, et gagne à peine de quoi survivre. Il peint en bleu, voit “bleu”. Très vite, son style évolue, les couleurs de sa palette commencent à s’éclaircir, et du rose paraît, comme une couleur d’aube. Des collectionneurs s’intéressent à sa peinture.

A 25 ans, Picasso est un peintre célèbre. Il recherche pourtant sans cesse de nouveaux moyens d’expression. L’art nègre et l’influence du peintre Paul Cézanne jettent les bases d’une nouvelle expression : le cubisme.

De 1917 à 1924, Picasso travaille avec la troupe des Ballets Russes. Il épouse l’une des ballerines avec laquelle il a le fils Paulo, et mène, pour un temps, une vie rangée qui se reflète dans ses toiles. Mais son travail va connaître une révolution.

Picasso a commencé à transformer les formes dans ses tableaux. Poussé par le surréalisme et la rage qui bouillonne en lui, il va encore plus loin dans la déformation des corps et des objets. Son tableau Guernica, en angles aigus, en violents contrastes de lumières et d’ombres, évoquant le désastre et le chaos, reste comme le plus grand tableau tragique du 20-ième siècle.

Picasso a aimé, et peint, de nombreuses femmes. Il a décrit la personnalité de chacune par des styles très différents. Il y a Marie-Thérèse, la mère de sa fille Maya. Picasso la peint toujours dans des couleurs tendres, claires, franches : bleu, vert, jaune, lilas. Marie-Thérèse ou la gaîté, la blondeur.

Et il y a Dora Maar représentée souvent en rouge, en noir; des couleurs vives, des formes pointues, qui expriment pour lui son intelligence, son esprit aigu. Pendant la guerre, le visage de Dora devient celui de la souffrance humaine. Elle symbolise pour Picasso La Femme qui pleure, dans toute sa douleur.

En 1944 Picasso a adhéré au Parti communiste. On lui demande de dessiner une affiche symbolisant le Mouvement de la Paix. Sa Colombe fleurit, au printemps 1949, sur les murs de toutes les villes d’Europe.

Ce même printemps, une autre colombe fait son apparition dans la vie de Picasso : sa fille Paloma (colombe en espagnol), deuxième enfant qu’il a avec Françoise Gilot qui lui a déjà donné un fils Claude.

Jusqu’à la fin de sa vie, Picasso ne cesse d’innover et d’entreprendre : sculpture, céramique, affiche... Lorsqu’il meurt, le 8 avril 1973, à l’âge de 91 ans, le monde entier est frappé de stupeur. Comme si un être d’une telle vitalité, doté d’une telle puissance créatrice était immortel.

Jeanne Clément


Picasso

Vrai ou Faux

  1. Les parents de Picasso sont andalous.

  2. Pablo a bien réussi ses études à l’école.

  3. Il est devenu célèbre à l’âge de 16 ans.

  4. La souffrance humaine est représentée dans les tableaux de Picasso par Dora Maar.

  5. Avec Dora Maar il mène une vie bien rangée.

  6. Picasso cherche toujours des styles nouveaux.

  7. La couleur d’aube, c’est le bleu.

  8. Picasso a été marié quatre fois.

  9. Sa fille Paloma est née en 1949.

  10. Picasso ne s’est passionné que pour la peinture.



Test

1. Pablo Picasso est né :

a) en France b) en Espagne c) en Italie

2. Qui joue un grand rôle dans la peinture de son père ?

a) les oiseaux b) les fleurs c) les insectes

3. Le premier tableau connu de Picasso c’est

a) Le Matador b) Le Picador c) Le Pigeon

4. A l’âge de 15 ans Pablo Picasso

a) réussit toutes les épreuves des écoles des Beaux-Arts

b) s’installe dans son premier atelier c) s’installe à Paris

5. Quel peintre incite Picasso à devenir cubiste ?

a) Paul Cézanne b) Paul Gauguin c) Don José

6. Son tableau Guernica est

a) le reflet de sa vie rangée b) le symbole de la paix

c) l’évocation d’un désastre

7. Comment s’appelle la mère de sa fille Paloma ?

a) Marie-Thérèse b) Françoise Gilot c) Dora Maar

8. Comment Picasso a-t-il peint Dora Maar ?

a) avec des couleurs vives b) avec des couleurs tendres

c) en bleu, vert, lilas

9. Quelle femme s’associe chez Picasso avec la gaîté ?

a) Françoise Gilot b) Dora Maar c) Marie-Thérèse

10. Combien d’enfants Pablo Picasso a-t-il ?

a) trois garçons et une fille b) deux filles et deux garçons

c) un garçon et deux filles


ЧИТАННЯ 11 клас


COCO CHANEL

   Coco Chanel est une des plus remarquables femmes du siècle. Elle est née dans une famille très pauvre.Elle est restée orpheline quand elle était très petite.Cette fille a pris la decision de sortir de cette misère, de ce monde odieux qui l’entouraient.

    Coco était belle et savait bien danser. Son passion était la scène. Elle a conquerit beaucoup de coeurs d’hommes. Les hommes riches ont joué un rôle très important dans sa vie. Ils l’aidaient, l’inspiraient et la soutenaient dans les moments difficiles. Pourtant son talent s’est épanoui avant tout dans le domaine de la mode. Les hommes et leurs garde-robes ont servi d’une source de ses idées géniales. Les vêtements purement masqulins transformés par la fantaisie de Coco sont entrés dans la mode feminine. Coco a débarassé la mode feminine des dentelles, de la broderie sophistiquée. Elle était la première qui a osé faire une pareille révolution dans le monde de la mode.

    A 32 ans Coco Chanel devient célèbre. Parmi sa clientèle apparaît la noblesse.Les dames étaient charmées par de nouvelles tendences. Elles voulaient être comme Coco, libres, indépendantes des hommes. Coco a donné aux femmes la possibilité d’être égales aux hommes.

    Même maintenant le style “à la Coco” est très à la mode parce que c’est un style élégant, classique, très fin et distingué. 
 
 
   Choisissez la bonne réponse.

1) Coco Chanel est une des plus :

 a) jolies femmes du siècle

 b) remarquables femmes du siècle

 c) odieuses femmes du siècle

2) Elle est née dans une famille:

 a) très riche

 b) très unie

 c) très pauvre

3) Coco était belle et savait:

 a) cuisiner

 b) danser

 c) chanter

4) Son talent s’est épanoui dans le domaine:

 a) de la mode

 b) de la musique

 c) du cinéma

5) Coco Chanel devient célébre à:

 a) 50 ans

 b) 18 ans

 c) 32 ans 


LA DROGUE À L’ÉCOLE

Salut, nouveaux fidèles de «Tam Tam». Je vous écris car il y a quelques mois, j’ai eu l’occasion de participer à un voyage de classe en Hollande, ce qui m’a permis de découvrir des tas de cho­ses magnifiques mais aussi et surtout, j’ai vu car il faut le voir pour y croire vraiment, combien la drogue (le Haschich, Héroïne) touchait tout le monde, dans ce pays où cette chose horrible et fu­neste 1 est en vente libre. Mais le pire, c’est que ce poison touche mes propres amis qui ont pu en ramener en France, sans aucun problème en passant la frontière. Et aujourd’hui, dans tous les lycées, il est possible de s’en procurer facilement. Quelle est cette mode de s’autodétruire? Je me demande quels plaisirs ces jeunes peuvent trouver dans cette chose que l’on, peut comparer à une arme qui tue lentement et qui fait souffrir. Sous ce mal caché, ces sensations qu’ils appellent «voyages», «paradis artificiels», ils sont stone2, ils deviennent soit-disant heureux. Bêtises! Même moi qui me sens loin de cela, ça me fait peur. Pourquoi? Comment faire pour que ce fléau 3 meurt?

Mallaury, 16 ans.

1fu­neste – зловісний

2stone – каміння

3fléau – лихо

   Choisissez la bonne réponse.


1. Cette lettre est adressée ... A. aux parents de Mallaury.

B. aux touristes français.

C. aux jeunes lecteurs de l'édition «Tam Tam».

D. à une amie hollandaise de Mallaury.

2. Dans ce pays la drogue ... A. est interdite par la loi.

B. se vend librement partout.

C. est hors la loi.

D. ne peut pas être achetée par les jeunes.

3. En passant la frontière ... A. les amis de Mallaury n'ont eu aucun problème.

B. on a perdu une valise avec la drogue.

C. les jeunes Français ont été arrêtés.

D. les jeunes Français ont du se débarasser de la drogue.

4. Dans les lycées de la France ... A. on ne peut jamais trouver les droguistes.

B. la drogue c'est une chose inconnue.

C. on vend la drogue librement pour tous.

D. on peut se procurer facilement de la drogue



La jeune fille pose la question … A. comment vendre la drogue.

B. où on peut acheter Héroïne.

C. pourquoi on s'intéresse à la drogue.

D. de la lutte contre ce fléau social.


1 COPERNIC

Le caractère révolutionnaire de l’enseignement de Copernic n’est pas saisi dans toute son ampleur par l’église que plus tard. Le danger qu’il présente pour ses fondements a poussé l’inquisition à publier un décret spécial, qui condamne l’œuvre de Copernic, et à l’introduire dans l’Index* en 1616. Cette proscription honteuse de l’œuvre du grand astronome est abolie seulement en 1826.

L’humanité rend avec reconnaissance un grand hommage à la mémoire de Nicolas Copernic. On a élevé à Cracovie son monument en 1809, représentant un buste en marbre qui porte l’inscription: « La Pologne enfanta l’homme qui arrêta le Soleil et fit mouvoir la Terre ». Un autre monument, en bronze, fut installé à Varsovie en 1830. Sur une plaque de marbre on peut lire: « A Nicolas Copernic, la Patrie reconnaissante ».

Par bonheur le temps a épargné le bâtiment où Copernic a passé 30 années de sa vie. On ne peut sans émotion visiter son logis à Frombork, logis où a été conçue et élaborée une des plus remar­quables découvertes scientifiques du Moyen Age dont la signifi­cation a été si hautement appréciée.

* Index – покажчик книг, заборонених Ватиканом.

Vrai ou faux





1. L'église a hautement apprécié renseignement révolu­tionnaire de Copernic




2. Les théories du savant ne présentaient aucun danger aux fondements du catholicisme




3. Le monument à Varsovie a été élevé avant celui de Cracovie




4. Les Polonais sont fiers d'être compatriotes du grand savant




5. L'humanité doit beaucoup au génie du savant polo­nais

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