Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія icon

Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія




Скачати 47.76 Kb.
НазваКонтрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія
Дата конвертації24.09.2013
Розмір47.76 Kb.
ТипКонтрольна робота

Дистанційне навчання

Контрольна робота № 2

Історія України, всесвітня історія

10 клас

(______________________________________________)

школа, прізвище ім’я учасника

Завдання потрібно виконати протягом 1 години

і надіслати за адресою 7kozakmv@mail.ru


1. У 1925 р. в Українській СРР нараховувалося 79,1% шкіл з українською мовою викладання. У 1930 р. цей відсоток зріс до 85% . Що обумовило це зростання?

А утворення Всеукраїнської академії наук;

Б здійснення владою політики «коренізації»

В входження республіки до складу СРСР

Г відновлення діяльності університетів?


^ 2. Режисером і художнім керівником театру «Березіль» в 1920-х рр. був:

А П. Саксаганський

Б А. Бучма

В Лесь Курбас

Г Г. Юра


^ 3. У якому уривку з історичних джерел відображено особливості життя українського суспільства в 1930-х рр.?

А «Прикметним явищем була поява кредитних спілок, які надавали селянським господарствам не тільки позики «живими» грошима, а й пропонували в кредит широкий спектр товарів виробничого призначення...»

Б «Опір набув великого поширення. Зброя, що залишилася з воєнних часів, стала умовою для розгортання партизанської війни. Партизанські загони швидко розгорталися в степових і лісостепових зонах України...»

В «Загальні збори бідноти... виносили постанови про відібрання у куркулів усіх засобів виробництва. Намічали день розкуркулення й розподіляли актив бідняків в господарства куркулів. У зазначений термін актив приходив до куркуля та описував усе його майно...»

Г «...Завдання семирічки в галузі сільського господарства ми зможемо виконати за п’ять років... Розрахунки показують, що посіви кукурудзи повинні орієнтовно становити 9-10 млн га і рівнятися приблизно половині всієї площі зернових...»


^ 4. Про що йдеться в уривку документа?

«Експропріація непродуктивних класів (буржуазії і дворянства), анулювання боргів, зосередження доходів від промисловості, держторгівлі (внутрішньої і зовнішньої) і всієї кредитної системи в руках держави і т. ін. — самі по собі дають можливість такого нагромадження всередині країни, яке забезпечує необхідний для соціалістичного будівництва темп розвитку індустрії.»

^ А про причини індустріалізації

Б про джерела індустріалізації

В про привід до колективізації

Г про причини колективізації


5. Зрощення правлячої більшовицької партії з державним апаратом, установлення жорсткого контролю партійно-державного апарату за суспільно-політичним життям і економічною сферою в Україні у 1920—1930-х рр. свідчило про:

^ А зміцнення тоталітарного ладу

Б зниження рівня життя населення

В завершення будівництва основ соціалізму

Г зростання ролі громадянського суспільства


^ 6. Установіть відповідність між назвами періодів в історії України та поняттями й термінами, які слід використовувати, характеризуючи їх.

1 Українська революція А Асиміляція, осадники, пацифікація,

(1917—1918 рр.) інтегральний націоналізм, Карпатська Україна

^ 2 Україна в боротьбі за Б Форсована індустріалізація, колективізація,

збереження державної «закон про п’ять колосків», голодомор,

незалежності (1918—1920 рр.) «розстріляне відродження»

^ 3 Україна в умовах нової В Універсали Української Центральної Ради

економічної політики Генеральний секретаріат, Народний

(1921—1928 рр.) секретаріат

^ 4 Радянська модернізація Г Продподаток, українізація, ВАПЛІТЕ,

України (1929—1938 рр.) автокефальна церква, політичні процеси

Д Гетьманат, Директорія, Акт злуки,Українська

Галицька армія, «воєнний комунізм»


^ 7. Вкажіть, які з наведених тверджень пов’язані з економічною політикою президента США Ф.Д. Рузвельта.

1) реформування банківської системи

2) запровадження «сухого закону»

3) скасування системи громадських робіт

4) надання державної допомоги незахищеним верствам населення

5) відмова від концепції державного регулювання економіки

6) реформування системи оподаткування, підвищення податку на надприбутки

А 1, 2, 3

Б 1, 3, 5

В 1, 4, 6

Г 2, 3, 4


^ 8. Які з наведених тверджень характеризують діяльність італійського фашистського диктатора Беніто Муссоліні?

1) у 1933 р. призначений президентом Гінденбургом на посаду рейхсканцлера

2) був палким прихильником участі Італії у Першій світовій війні

3) був головним редактором газети соціалістичної партії «Avanti!»

4) очолював уряд Народного фронту

5) лідер НСДАП

6) у 1919 р. об’єднав розрізнені групи націоналістів і соціалістів та заснував «Фашіо ді комбаттіменто»

А 1, 2, 4; Б 1, 3, 5; В 2, 3, 6; Г 4, 5, 6


^ 9. Вкажіть період «рисових бунтів» в Японії.

А) серпень–жовтень 1918 р.

Б) січень–березень 1919 р.

В) квітень–липень 1920 р.

Г) червень–вересень 1921 р.


^ 10. Вкажіть наслідки «Руху 4 травня» 1919 р. в Китаї.

1) створення партії Гоміндан

2) встановлення колоніальної залежності Китаю від Японії

3) зняття з посад прояпонськи налаштованих китайських сановників

4) повалення монархічного правління у Китаї

5) відмова китайського уряду від підписання Версальського мирного договору

6) проголошення незалежності Китаю та утворення КНР

А 1, 3

Б 2, 3

В 3, 5

Г 4, 6


^ 11. Які з наведених тверджень стосуються Юзефа Пілсудського?

1) президент Чехо-Словацької республіки

2) здійснив державний переворот

3) запровадив режим «санації»

4) лідер Африканського національного конгресу.

5) прем’єр-міністр Польщі

6) загинув внаслідок замаху

А 1, 2, 4

Б 2, 3, 5

В 2, 4, 5

Г 1, 4, 5


12. Розташуйте в хронологічній послідовності події, що відбулися після завершення Першої світової війни.

А) прийняття плану Дауеса

Б) проведення Вашингтонської конференції

В) початок Паризької мирної конференції

Г) підписання Версальського мирного договору



Схожі:

Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія iconКонтрольна робота Історія України, всесвітня історія
Які з тверджень характеризують процес формування багатопартій­ності в Україні наприкінці 80-х – на початку 90-х років ХХ ст.?
Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія iconКонтрольна робота Історія України, всесвітня історія 11 клас ( )
Які з тверджень характеризують процес формування багатопартій­ності в Україні наприкінці 80-х – на початку 90-х років ХХ ст.?
Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія iconКонтрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія
У 1925 р в Українській срр нараховувалося 79,1% шкіл з українською мовою викладання. У 1930 р цей відсоток зріс до 85%. Що обумовило...
Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія iconІсторія України, всесвітня історія
Викладання історії України в 5–9-х класах та всесвітньої історії в 6–9-х класах ведеться за такою програмою: «Навчальні програми...
Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія iconПредмети суспільно-гуманітарного спрямування
У 2010 —2011 навчальному році учні 6 10 класів навчатимуться за програмою “Історія України. Всесвітня історія. 5 – 11 класи”, котра...
Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія iconПредмети суспільно-гуманітарного спрямування
У 2010 —2011 навчальному році учні 6 10 класів навчатимуться за програмою “Історія України. Всесвітня історія. 5 – 11 класи”, котра...
Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія iconКонтрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія
«Зваживши, що теперішні економічні, політичні та культурні потреби нашого простого народу й інтелігенції такі, що обидві наші старі...
Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія iconКонтрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія
«Зваживши, що теперішні економічні, політичні та культурні потреби нашого простого народу й інтелігенції такі, що обидві наші старі...
Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія iconПредмети суспільно-гуманітарного спрямування
України. Всесвітня історія. 5 – 11 класи”, котра розміщена на сайті міністерства. Для учнів 11 класу чинною є програма “Історія України....
Контрольна робота №2 Історія України, всесвітня історія iconПредмети суспільно-гуманітарного спрямування
України. Всесвітня історія. 5 – 12 класи”, котра розміщена на сайті міністерства, а також видрукувана у видавництві “Перун” у 2005...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи