Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь icon

Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь




Скачати 111.84 Kb.
НазваПоложение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь
Дата конвертації31.12.2012
Розмір111.84 Kb.
ТипДокументи

Принято на                                                    УТВЕРЖДАЮ

педсовете                                                       Директор МОУ «СОШ № 42»

29.12.2006г.                                                   ___________Л.Н. Калинчикова

                                                                      «09» «января» 2007 г.


ПОЛОЖЕНИЕ

О кадровой политике

МОУ «Средняя общеобразовательная  школа № 42» города Пермь


1.Общие положения

Основы кадровой политики

Кадровая политика МОУ «СОШ № 42» (далее - Школа) основана на стратегии развития Школы и ее традициях.

Стратегические цели работы с персоналом

1.1.    Добиться полного количественного и качественного соответствия персонала стратегическим целям Школы и поддерживать это соответствие.

1.2.    Обеспечить преемственность традиций Школы при наборе и подготов­ке специалистов.

1.3.    Обеспечить высокий уровень мотивации персонала на выполнение задач Школы.

1.4.    Обеспечить достаточный уровень удовлетворенности персонала рабо­той.

1.5.    Поддерживать и развивать преданность сотрудников Школе.

1.6.    Удерживать расходы на персонал в рамках, определяемым бюджетным и внебюджетным фондами.

                                               ^ Отношение к персоналу

Сотрудники - это, прежде всего, стратегический ресурс, на котором основаны все успехи и надежды Школы, и, одновременно, люди с их целями, потребностями и проблемами.

                                              ^ Школа как работодатель

Школа ведет себя на рынке труда и по отношению к своим сотрудникам как цивилизованный, законопослушный, но требовательный по отношению к сотрудникам работодатель.

                                              ^ Отношение к молодежи

1.7.    Молодым сотрудникам, принимаемым на работу во время обучения или после завершения образования, Школа обеспечивает благоприятные условия для вхождения в коллектив и предоставляет широкие возможности для профессионального и личностного развития, а также для продвижения по службе.

1.8.    Школа поддерживает деятельность молодых специалистов, способствует закреплению молодежи в ОУ, ее развитию.

^ Отношение к сотрудникам старшего возраста

Ветераны ОУ рассматриваются как хранители накопленного опыта. Их привлекают к наставничеству и обучению молодежи.

^ Отношение к пенсионерам

Пенсионеры, внесшие в деятельность Школы большой вклад, имеют возможность участвовать в деятельности Управляющего Совета в качестве кооптированных членов.

^ 2. Политика в области управления персонала

Планирование численности персонала

2.1.    Численность персонала определяется, исходя из планируемых объемов работы Школы, обеспеченных внешним или собственным финансированием.

Набор персонала

2.2.    Школа не допускает дискриминации при приеме на работу по любым мотивам, строго соблюдая требования действующего законодательства РФ.

2.3.    Основным источником пополнения персонала в части молодых специалистов являются ведущие вузы, в первую очередь ПГПУ, ПГУ, а также педагогические колледжи и училища. Для привлечения высоко­квалифицированных специалистов, а в отдельных случаях и замести­телей руководителя Школа выходит на рынок труда.

2.4.    Принципы отбора сотрудников, применяемые в Школе:

        при отборе кандидатов применяются современные методы, позволяю­щие повышать объективность оценки;

        соблюдается конкурсный подход при отборе сотрудников на должно­сти руководителей всех уровней.

^ Управление кадровым резервом

2.5.    В Школе из числа перспективных сотрудников создается кадровый резерв на должности заместителей руководителя. Кадровый резерв подразделяется на реальный (старше 30 лет) и перспективный (до 30 лет). Состав кадрового резерва ежегодно рассматривается руководством Школы и обновляется.

Продвижение сотрудников

2.6.    Замещение должностей заместителей руководителя Школы не менее чем на 70%, осуществляется из собственного кадрового резерва.

2.7.    При назначении на руководящие должности соблюдается принцип конкурсного отбора с участием руководства кадровой службы. Реше­ние о назначении принимает директор.

2.8.    Повышение в должности сотрудников осуществляется, как правило, по результатам регулярной (ежегодной) оценки.

Передвижение сотрудников

2.9.    При передвижении сотрудника с одной должности на другую учитыва­ются как интересы сотрудника, так и интересы Школы. В том числе рассматривается возможность замены сотрудника на прежней должности и соответствие квалификации сотрудника требованиям новой должности.

2.10.      Не допускается как принудительное удержание сотрудника на прежней должности, так и его недостаточно подготовленное передвижение на новую должность.

Увольнение сотрудников

2.11.      Школа не заинтересована в уходе успешных сотрудников, однако Школа не удерживает сотрудников, не заинтересованных в работе или вынужденных уволиться по личным мотивам.

2.12.      Школа благожелательно относится к возвращению ранее уволившихся сотрудников при условии, что их уход не нанес вреда.

2.13.      При уменьшении объема или изменении направлений деятельности Школа проводит сокращение численности персонала в соответствии с ТК РФ. При этом сотрудникам, намеченным к увольнению по сокращению штатов, предлагаются вакансии (в случае их наличия), а также предоставляются все предусмотренные законодательством льготы и компенсации.

^ Политика в области оценки персонала

2.14.      Для принятия объективных решений, связанных с набором, продвиже­нием,    мотивацией сотрудников в Школе используются современные методы оценки персонала.

^ 3. Оценка кандидатов при отборе в штат

3.1.          При отборе выпускников учебных заведений оцениваются их качества:

        желание работать в отрасли «образование»;

        желание работать в МОУ «СОШ № 42»;

        успеваемость по основным дисциплинам;

        активность, самостоятельность, инициативность.

3.2.          При отборе специалистов оцениваются их качества:

        квалификация и опыт работы по профилю вакансии;

        желание работать в МОУ «СОШ № 42»;

        владение современными педагогическими технологиями.

3.3.          При отборе руководителей структурных подразделений, заместителей руководителя Школы оцениваются их качества:

        квалификация и опыт работы по профилю вакансии, а также опыт руководящей работы;

        согласие с принципами командного стиля работы;

        инициативность, самостоятельность.

^ Оценка при продвижении сотрудников

3.4.          При отборе сотрудников в кадровый резерв и при назначении на должности административных руководителей всех уровней оцениваются следующие характеристики:

        активность, самостоятельность, инициативность;

        наличие позитивного опыта работы с людьми в духе принципов командного стиля работы;

        желание продвигаться по служебной лестнице;

        управленческая квалификация (навыки планирования, организа­ции, мотивации, контроля, коммуникации, принятия решений);

        достаточность квалификации в специальной области;

        знания и навыки в области экономики, маркетинга, права.

3.5.          Аттестация педагогических работников и администрации осуществляется в соответствии с Положением об аттестации педагогических работников РФ.

^ 4. Политика в области обучения персонала

Обучение административных руководителей

4.1.          Обучение руководителей - основной приоритет при формировании планов и бюджета обучения Школы. Каждый руководитель проходит обучение не реже 1 раза в 2 года. Обучение руководителей нацелено на развитие у них:

        управленческих навыков (планирование, организация, мотивация, контроль, коммуникация, принятие решений);

        умения работать в условиях программного управления, жестких требований к срокам и качеству выполняемой работы;

        навыка командного стиля работы;

        повышения квалификации в профессиональной сфере.

Обучение резерва

4.2.          Обучение резерва - второй по важности приоритет при формировании планов и бюджетов обучения Школы.

4.3.          Обучение резерва на замещение должностей заместителей руководи­теля проводится в целях формирования у них соответствующих знаний и навыков.

^ Адаптация новых сотрудников

В Школе организуется специальная адаптационная программа для сотрудни­ков, только принятых в штат. Программа включает в себя встречу с админи­страцией школы, экскурсию по школе, инструктаж по ТБ и др.

Кураторство

4.4.          Система кураторства, действующая в Школе, служит для передачи знаний и навыков от ветеранов - молодым специалистам.

4.5.          Кураторы назначаются для молодых специалистов, начинающих педагогическую и административную работу.

4.6.          Кураторами назначаются квалифицированные руководители и педа­гоги, имеющие желание заниматься кураторской деятельностью и необходимые практические навыки.

^ Обязательное обучение

Школа проводит обучение сотрудников по охране труда, технике безопасности и другим аналогичным направлениям, предписываемым действующим законодательством.

^ Профессиональное обучение

Школа считает необходимым поддерживать профессиональную квалифи­кацию специалистов путем организации регулярного обучения каждого из них (как правило, не реже 1 раза в 5 лет) как в институтах повышения квалификации, так и путем организации обучающих семинаров в Школе и предоставления методического дня педагогам, занятым инновационной деятельностью.

^ 5. Политика в области мотивации персонала

Постоянная часть оплаты труда

5.1.          Школа обеспечивает своим сотрудникам постоянную часть оплаты труда в соответствии с тарификацией на учебный год, уровнем квалификации работника и в соответствии с должностью, им занимаемой.

^ Премиальная система

 Премиальная система решает две задачи:

        повышение результативности и эффективности работы сотрудников;

        подкрепления преданности МОУ «СОШ № 42» его кадровых   со­трудников.

5.2.          Премия за результаты работы определяется с учетом следующих по­казателей:

        обеспечение высокого качества обучения;

        высокий уровень показателей результативности и эффективности работы;

        высокий уровень исполнительской дисциплины.

5.3.                Премии за долгосрочную и безупречную работу на предприятии уста­навливаются Коллективным договором для сотрудников, достигшим юбилейной даты по возрасту или по стажу работы.

Льготы и компенсации

5.4.          Школа предоставляет сотрудникам предусмотренные законодатель­ством льготы и компенсации:

        оплату больничных листов и отпусков;

        учебные отпуска для сотрудников, получающих высшее или среднее профессиональное образование;

        компенсации при приобретении путевок в санатории и профилактории.

^ Моральное поощрение

В школе действует развитая система морального поощрения, включа­ющая Книгу Почета, присвоение званий «Почетный работник общего образования», вручение Почетных грамот, представление к государст­венным наградам.

^ 6. Политика в области корпоративной культуры

6.1.          Корпоративная культура Школы базируется на славных традициях, сформировавшихся за более чем 65-летнюю ее историю. К ценностям, лежащим в основе корпоративной культуры, можно отнести:

        стремление к успеху, быстрое профессиональное развитие;

        творческую атмосферу, высокую трудовую активность;

        исполнительскую дисциплину;

        уважение к коллегам по работе, соблюдение этики взаимоотношений;

        гордость за свое ОУ, преданность его целям, уважение традиций;

        уважение к ветеранам, положительный настрой по отношению к молодежи,

поддержка семейных ценностей сотрудников.

^ Стиль управления и взаимодействия

6.2.          Управление деятельностью и взаимодействие между сотрудни­ками Школы на всех уровнях организуется руководителями на базе принципов командной работы.

Внутренние коммуникации

6.3.          Нисходящие коммуникации:

Организуя нисходящие коммуникации, руководство Школы пресле­дует следующие цели:

        поставить конкретные задачи по выполнению работы;

        обеспечить информацию о принятых в Школе процедурах и практике;

        обеспечить информацией, касающейся смысла исполняемой работы;

        проинформировать подчиненных о качестве работы.

6.4.          Восходящие коммуникации:

Руководство Школы заинтересовано в учете мнений и настроений сотрудников при решении вопросов управления ОУ.

6.5.          Каналы коммуникации:

В Школе активно используются следующие каналы коммуникации:

        оперативные совещания;

        аппаратные совещания;

        родительские конференции;

        родительские собрания;

        учебные мероприятия;

        анкетирование сотрудников.

Традиции

В Школе поддерживаются такие традиции, как празднование Дня Зна­ний, Дня учителя, Дня Победы. Проведение Дня самоуправления, проведение Новогодних и вечеров отдыха, чествование юбиляров, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны в музее школы и др.

^ 7. Политика в области учета персонала и трудовых отношений

Соблюдение трудовых прав сотрудников

Школа строго соблюдает Трудовой Кодекс РФ, другие государственные нормативные акты, относящиеся к трудовым отношениям, а также Коллективный договор.

Рабочие места сотрудников

7.1.          Школа стремится обеспечить современный уровень оснащенности и состояния рабочих мест сотрудников.

7.2.          Школа соблюдает законодательство, касающееся льгот и компенсаций для работников, занятых на рабочих местах с вредными условиями труда.

Забота о пенсионном обеспечении сотрудников

7.3.          Школа проводит необходимые мероприятия по обеспечению сотрудников государственными пенсиями, в том числе, перечисляет взносы и предоставляет индивидуальные сведения на сотрудников в Пенсион­ный Фонд РФ.



Схожі:

Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь iconДепартамент образования Администрации муниципального образования Надымский район Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма»
О. Н. Якимова, заместитель директора по научно-методической работе моу «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма»
Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь iconДепартамент образования администрации муниципального образования надымский район муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма»
«Я и мое Отечество», сборник внеклассных мероприятий, посвященных государственным символам России, Кононенко Лариса Сергеевна, учитель...
Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь iconДепартамент образования администрации муниципального образования надымский район муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма»
Просветительская программа «Правовой факультет для родителей», издание второе, составитель Кононенко Александр Иванович, социальный...
Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь iconПоложение о школьном учебно-опытном участке моу «Красноорловская основная общеобразовательная школа»
Школьный учебно-опытный участок (в дальнейшем уоу) создан при моу «Красноорловская основная общеобразовательная школа» с. Красные...
Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь iconРезультаты участия учащихся 4-х классов моу «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма» во Всероссийском интеллектуальном конкурсе «классики» в 2012/2013 уч г
Моу «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма» во Всероссийском интеллектуальном конкурсе «классики» в 2012/2013 уч г
Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь iconПоложение об информационно-библиотечном центре в гуо «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Ошмяны» Информационно-библиотечный центр гуо «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Ошмяны»
Положение об информационно-библиотечном центре в гуо «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Ошмяны»
Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь iconСписок работников моу «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма» (начальная школа) на 20 сентября 2013 года

Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь iconШкола Кружки
Досуговая занятость обучающихся моу средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма 1 четверть 2012/2013 г
Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь iconПонедельник Вторник
Директор моу «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма» Т. Г. Цвентарная
Положение о кадровой политике моу «Средняя общеобразовательная школа №42» города Пермь iconПротокол №1 от 30. 08. 2006 г. Т. Г. Цвентарная положение о совете трудового коллектива моу «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма»
В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы в работе всего коллектива школы, расширению коллегиальных,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи