1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України icon

1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України




Скачати 45.89 Kb.
Назва1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України
Дата конвертації16.12.2012
Розмір45.89 Kb.
ТипДокументи

8 клас

1.Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України”

2. Запишіть, знявши риску.


До/чиста, в/перше, раз/у/раз, тишком/нишком, по/іншому, ані/трохи, ледве/ледве, коли/не/коли, будь/коли, хто/зна/з/ким, пліч/о/пліч, по/де/куди, аби/куди, по/третє.


3. Напишіть творчу роботу на тему „Людина майбутнього”.

4. Доберіть синоніми-фразеологізми до наведених:


Сидіти, склавши руки; куди Макар телят не ганяв; дати драла.


5. Поясніть лексичне значення слів змістовий, змістовний. Із кожним складіть речення.

6. Перекладіть запропоновані вирази українською мовою:


Который час, в первом часу дня, третьего дня, он придет в час дня, возможно, после обеда, десять минут пятого, магазин закрывается в пять часов, приехать в половине третьего, без двух минут одиннадцать.


8 клас

1.Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України”

2. Запишіть, знявши риску.


До/чиста, в/перше, раз/у/раз, тишком/нишком, по/іншому, ані/трохи, ледве/ледве, коли/не/коли, будь/коли, хто/зна/з/ким, пліч/о/пліч, по/де/куди, аби/куди, по/третє.


3. Напишіть творчу роботу на тему „Людина майбутнього”.

4. Доберіть синоніми-фразеологізми до наведених:


Сидіти, склавши руки; куди Макар телят не ганяв; дати драла.

5. Поясніть лексичне значення слів змістовий, змістовний. Із кожним складіть речення.

6. Перекладіть запропоновані вирази українською мовою:


Который час, в первом часу дня, третьего дня, он придет в час дня, возможно, после обеда, десять минут пятого, магазин закрывается в пять часов, приехать в половине третьего, без двух минут одиннадцать.


^ 10 КЛАС


1.Складіть усне висловлювання на тему «Що я можу зробити для рідної мови, свого народу». 12б

2. Написати твір-мініатюру (пейзажний етюд) на одну з тем:

«Мелодії весняного лісу»

„З вирію вертають журавлі”;

„Солов’їний романс”;

„Зацвіла калина”;

„Осінній падолист”. 12б.

3. Поясніть значення слів консенсус, референдум, толерантність, інвестиція. 8б.

4. Записати подані сполуки у формі звертання

Пан Президент, друже Іван, колега Ковальчук, добродійка Танцюра, Надія Андріївна, Степан Олександрович. 6б.

5. Провідміняти за відмінками числівники з іменниками, пояснити орфограми : 297 шкіл.

12б

6. Запишіть слова, знявши риску та прибравши крапки:

Військово/полонений, водо/провідний, віце/президентський, світло/захисний, військово/інженерний, пів/яблука, пів/життя, пів/Азії, 95/річчя;

брукв...яний, ф ...юзеляж, без...ядерний, фотоз...йомка, Св...ятослав, В...ячеслав.

15 б.

Всього 65


10 КЛАС


1.Складіть усне висловлювання на тему «Що я можу зробити для рідної мови, свого народу». 12б.

2. Написати твір-мініатюру (пейзажний етюд) на одну з тем:

«Мелодії весняного лісу»

„З вирію вертають журавлі”;

„Солов’їний романс”;

„Зацвіла калина”;

„Осінній падолист”. 12б.


3. Поясніть значення слів консенсус, референдум, толерантність, інвестиція. 8б.

4. Записати подані сполуки у формі звертання

Пан Президент, друже Іван, колега Ковальчук, добродійка Танцюра, Надія Андріївна, Степан Олександрович. 6б.


5. Провідміняти за відмінками числівники з іменниками, пояснити орфограми : 297 шкіл.

12б.

6. Запишіть слова, знявши риску та прибравши крапки:

Військово/полонений, водо/провідний, віце/президентський, світло/захисний, військово/інженерний, пів/яблука, пів/життя, пів/Азії, 95/річчя;

брукв...яний, ф ...юзеляж, без...ядерний, фотоз...йомка, Св...ятослав, В...ячеслав.

15б.

Всього 65

11 КЛАС

1.Складіть усне висловлювання на тему „Роль мови у формуванні й самовираженні особистості”. 12б.

2. Напишіть творчу роботу з елементами роздуму на тему „ Національна культура як чинник майбуття України”. 12б.

3. Визначте джерела походження і з’ясуйте значення фразеологізмів взяти старт, давати урок, бурхлива реакція, нести хрест. 8б.

4. Запишіть речення, розкриваючи дужки. Поставте розділові знаки. 12б.


а) І хоча (не) має нічого вічного в бутті і все тече змінюючись у потоці часу та є одначе у минулому щось таке що хочеться назвати (не) минущим вічним берегти як святиню і заповісти майбутньому як (не) тлінний знак доблесті своїх предків як дар їх нащадкам (Олександр Довженко).

б) Тільки (не) всипище море бурхає десь (з) далеку та зорі тр(е,и)мтять в нічній прохолоді.

5. Доберіть до поданих висловів поетичні паралелі: 12б.

шелестить листя, заходить сонце, іде сніг, цвітуть сади.

6.Поясніть значення слів, введіть їх у речення.

Програмовий – у складносурядне;

програмний – у складнопідрядне;

програмований – у безсполучникове. 8б.

Всього 64 б.


11 КЛАС

1.Складіть усне висловлювання на тему „Роль мови у формуванні й самовираженні особистості”. 12б.

2. Напишіть творчу роботу з елементами роздуму на тему „ Національна культура як чинник майбуття України”. 12б.

3. Визначте джерела походження і з’ясуйте значення фразеологізмів взяти старт, давати урок, бурхлива реакція, нести хрест. 8б.

4. Запишіть речення, розкриваючи дужки. Поставте розділові знаки. 12б.


а) І хоча (не) має нічого вічного в бутті і все тече змінюючись у потоці часу та є одначе у минулому щось таке що хочеться назвати (не) минущим вічним берегти як святиню і заповісти майбутньому як (не) тлінний знак доблесті своїх предків як дар їх нащадкам (Олександр Довженко).

б) Тільки (не) всипище море бурхає десь (з) далеку та зорі тр(е,и)мтять в нічній прохолоді.

5. Доберіть до поданих висловів поетичні паралелі: 12б.

шелестить листя, заходить сонце, іде сніг, цвітуть сади.

6.Поясніть значення слів, введіть їх у речення.

Програмовий – у складносурядне;

програмний – у складнопідрядне;

програмований – у безсполучникове. 8б.

Всього 64 б.



Схожі:

1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України iconСтара редакція: За усне висловлювання переказ, твір
Роз’яснення щодо уточнення «в уточненому документі монукра\ни щодо оцінювання»
1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України iconII. Висловлювання. Загальна характеристика висловлювання, види висловлювань. Істинність і хибність висловлювання
Речення — це мовна (знакова) конструкція, в якій об'єднуються слова за певними граматичними (синтаксичними) правилами
1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України iconКалендарний план 7 клас Російська мова За підручником Н. А. Пашковської, Г. О. Михайловської, С. О. Распопової І семестр
Загальні відомості про мову. Мова і мовлення. Культура мовлення Складаємо усне висловлювання
1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України iconТема: Усний твір на морально-етичну тему
Мета: Удосконалювати вміння та навички школярів складати твори; розвивати мислення та усне мовлення, збагачувати словниковий запас;...
1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України iconЛекція 4 Елементи математичної логіки
Висловлювання та операції над ними Основними об’єктами математичної логіки є висловлювання та константи
1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України icon5 клас І. Ви неодноразово бачили портрет Т. Г. Шевченка. Складіть І запишіть його опис. 12 б. ІІ
Складіть і запишіть діалог між двома друзями, які хочуть поділитися враженнями після прочитання віршів Т. Г. Шевченка (необхідно...
1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України iconБ. Д. Грінченка інститут післядиплом
Склади роздум (обсяг 1-1,5 стор.), висновком з якого був би один із поданих нижче висловів. Чітко сформулюй тезу роздуму, добери...
1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України iconЕкскурсійні тури
Мальовничі карпати – гори та водоспади, замки та палаци – в одній програмі!!! Такими ви їх ще не бачили!!!
1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України iconУкраїнська мова Автори завдань
Прочитайте текст. Доберіть заголовок. Визначте тему та основну думку, тип і стиль мовлення. Складіть план. Поясніть виділені слова....
1. Складіть усне висловлювання на тему „Мальовничі куточки України iconІ. Вимоги до мовлення учнів
Будь-яке висловлювання учнів в усній і письмовій формі (розгорнуту відповідь на певну тему, доповідь, опис фізичного або хімічного...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи