Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів icon

Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів




Скачати 45.68 Kb.
НазваТема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів
Кононко О.Л
Дата конвертації20.03.2013
Розмір45.68 Kb.
ТипДокументи
1. /yasenec.docТема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів

Ранній вік

Сфери «Природа», «Культура».

Пріоритетні лінії розвитку: пізнавальний, мовленнєвий. художньо-естетичний.

Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В.О.Сухомлинського)


Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь ДНЗ №5 «Ялинка» м. Броварів

Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» /Наук. керівник Кононко О.Л. – К.: Світич, 2008. – С. 69-80.


Мета: закріпити знання дітей про стан води взимку, назви дитинчат риби, жаби, качки, знайомити дітей з мешканцями акваріума і озера; продовжувати вчити уважно слухати твір, розуміти його зміст, відповідати на запитання, вибирати певного розміру прищіпки і защіплювати по контуру круга. Збагатити словник словами: ясенець, риба, карасик, очерет, водорості. Розвивати дрібну моторику пальців рук, мислення, пам'ять, увагу. Виховувати спостережливість, любов до природи.

Матеріал: аудіо запис «На ставку» , дидактична гра «На водоймищі», акваріум, таз з водою, живий карасик; заморожені фігури, паперовий карасик, заготовки кружечків, прищіпки жовтого кольору двох розмірів.


Хід заняття

Вихователь підводить дітей до акваріума.

Вихователь. Діти, хто знає що це? (показує на акваріум). Так, це акваріум. Подивіться, яка в ньому прозора водичка. А що це таке зелененьке? Так, діти, ця травичка називається водорості. Подивіться, скільки різних камінців на дні лежить. А хто це там плаває?

Вихователь. Правильно, рибки. Погляньте, яке в них різне забарвлення. Ось червоного кольору рибка. Вона така гарна, а ще вона - найбільша. Ось пропливають зовсім маленькі рибки. Скільки їх? Так, діти, велика риба одна, а маленьких - багато.

(Показує коробочку з кормом для риб). А це їх їжа. Давайте погодуємо рибок. (Пропонує двом дітям набрати корму і насипати в акваріум).

Вихователь. Діти, то де живуть наші рибки ? Так, в акваріумі. А де ще живуть риби? Так, ви знаєте, що різні риби можуть жити в річці, в морі, в озері. (На столі стоїть таз із водою. В ньому плаває карасик).

Вихователь. Діти, підійдіть і подивіться: ця рибка називається – карась. (пропонує дітям повторити назву риби). Він може жити і в акваріумі, і в озері. Чим більше водички, тим більший він виростає. Бачите, наш карасик іноді дивиться, що робиться над водичкою. Він висовує голівку і відкриває ротик. Ми цього карасика випустимо в озеро. Хай він росте.

Вихователь. Діти, а хто ще живе в озері? В озері живуть ще жабки. Як вони квакають? А як вони стрибають? Давайте і ми пострибаємо і поквакаємо як жабки.

Скаче жабка по доріжці,

випрямивши довгі ніжки,

побачила комара

і сказала: ква-ква-ква.

Вихователь. Ще, діти, на озері живуть лелеки. Вони ходять, високо піднімаючи ноги. Ось так, ось так (показує). Включає запис звуків на водоймі: квакання жаб, крик качок, хлюпотіння води.

Вихователь. Спробуйте і ви так походити, дітки.

(Вихователь виставляє на столі атрибути до дидактичної гри «На водоймищі»).

Вихователь. Ой, діти, що це? Звідки ці звуки? Погляньте у нас тут озеро з'явилося.

Вихователь: Діти подивіться, яка пташка плаває на озері, це – качечка. Ось росте очерет у водичці. А хто це? (жабка) А це хто плаває? (рибки).

Вихователь. Подивіться, діти: качки, риби, жабки чомусь дуже сумні. Здається я знаю що сталося. Всі вони – мами і вони загубили своїх діточок. Давайте ми їм допоможемо їх знайти. Виберіть кожній мамі по дитинці і назвіть їх.

(Діти, кладучи до мами-рибки дитинча, називають рибенятко, до мами-качки – каченятко, а до мами-жабки – жабенятко). Молодці, ви допомогли всім мамам знайти своїх діточок.

Вихователь. Малята, а що стає з водичкою взимку? Так, вода замерзає і озеро, і річка покриваються кригою. Так сталося і з цією водичкою. Пам’ятаєте: ми вчора налили в посудину різної форми воду і поставили в морозильну камеру холодильника. (Показує заморожені фігурки). Що сталося з водою? Доторкніться до неї. Вода рідка чи тверда? Так, діти, спочатку вода була рідкою, а коли замерзла, стала твердою, стала льодом.

Вихователь. Погляньте (показує дітям паперового карасика), який карасик живе на нашому ставку (показує дітям паперового карасика). Ось він зараз і розповість, що з ним сталося:

«Учора ввечері на ставку хлюпали хвилі. А сьогодні мороз. Ставок покрив перший льодок. Тоненький, прозорий льодок. Або кажуть: ясенець. А в ставку плаває маленький карасик. Пливе ото карасик, хоче глянути на берег, та льодок не пускає. Дивується карасик "Що ж це таке?" (Оповідання В.Сухомлинського "Ясенець – перший тоненький льодок")

Запитання до дітей

  • Де плавав маленький карасик?

  • Що сталося з водичкою?

  • Як називають перший льодок?

  • Чому карасик не зміг подивитися на берег?

Вихователь: Дітки, давайте карасику подаруємо яскраве сонечко, щоб воно розтопило лід. А зробимо ми сонечко ось із цього круга (показує і запитує всіх дітей по черзі назву круга). Якого кольору круг? Так, жовтого. А що в сонечка ще є, чим воно зігріває малят? Так. В сонечка є промінчики, ми їх зробимо із прищіпок довгих і коротких. Якого кольору прищіпки? Давайте кожен з вас прищіпне жовті прищіпки до жовтого круга. (Діти беруть круги і защіплюють по контуруприщіпки, чергуючи розмір).

Ось і вийшло в нас кругленьке, жовтеньке, тепленьке сонечко. Давайте, візьмемося за руки, зробимо круг і розкажемо сонечку про нього віршика:

Промінцями б’є у очі,

Гріє носика, лоскоче,

Заглядає у віконце

До дітей ласкаве сонце.

Використана література

    • Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» /Наук. керівник Кононко О.Л. – К.: Світич, 2008. – 430 с.

    • Методичні аспекти реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» / Наук. керівник О.Л.Кононко – К.: Світич, 2009. – 209 с.

    • Венгер Л.А., Пилюгина 3. Г. Воспитание сенсорной культуры ребеика. – М: Просисщение, 1988. – 156с.

    • Воспитание и развитие детей раннего возраста / Под ред. Г.М. Ляминой. – М.: Просвещение, 1981. – 289с.

    • Дидактичні ігри і заняття з дітьми раннього віку / За ред. Є.І. Радіної, М.І. Попової. – К.: Рад.школа, 1975. – 103с.

    • Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста / Под ред. С.Л. Новоселовой. – М.: Просвещение, 1985. – 145с.

    • Зернятко. Програма розвитку та виховання дитини раннього віку / Під ред. О.Л. Кононко. – К.:Кобза, 2004. – 191 с.

    • Методичні рекомендації до програми розвитку та виховання дитини раннього віку „Зернятко" /Під ред. ОЛ.Кононко. – К.: Кобза. – 188 с.

    • Розвиток і виховання дітей раннього віку: Навчально-методичний посібник / Автори-упорядники: Нечипорук Н.І., Корж Т.М., Томей О.П. – Біла Церква: КОІПОПК, 2007. – 272 с.



Схожі:

Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconПлан роботи районного методичного об’єднання завідуючих та вихователів-методистів дошкільних навчальних закладів Богуславського району на 2012-2013 навчальний рік
Керівник: Горбань Ірина Леонідівна вихователь-методист днз №1 «Малятко» міста Богуслава
Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconВитяг з протоколу №3 розширеного засідання науково-методичної ради нмц управління освіти Енергодарської міської ради 22. 05. 2012рік м. Енергодар Голова: Букреєва С. М., директор нмц
Присутні члени методичної ради – 16 осіб, Ляшенко С. В., вихователь-методист «днз-знз»№9; Бойко С. В., вихователь-методист днз№8,...
Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconПротокол № 2010р від 2010р
Укладач: Щербак Наталія Михайлівна, вихователь, має педагогічне звання «Вихователь-методист»
Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconУрок 41 (2-клас) Тема : Доки рослина росте, доти очі милує С. Носань «Ялинка», О. Олесь «Ялинка» (Напам’ять)
Тема: Доки рослина росте, доти очі милує С. Носань «Ялинка», О. Олесь «Ялинка» (Напам’ять)
Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconТема: С. Носань «Ялинка», о олесь «Ялинка». (слайд 1) Мета
Мета: вдосконалювати навички виразного читання, уміння швидко орієнтуватися в тексті, добирати правильну інтонацію, збагачувати словник...
Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconТетяна Величко (Прилуки) методика використання принципів екологічного виховання в. О. Сухомлинського у практиці сучасного днз
Одним із шляхів формування екологічної культури дошкільників є звернення до надбань педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського
Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconАвтор: учитель української мови і літератури Шепетівської загальноосвітньої школи №6 Бернадська Ольга Вікторівна Шепетівка 2012 Урок позакласного читання у 5 класі за твором сучасного українського письменника Тема
Оксана Лущевська. Різдвяний детектив «Дивні химерики, або Таємниця старовинної скриньки». Значення дружби, допитливості та допомоги...
Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconОрієнтовне календарно – тематичне
К. Е. – керівник районного методичного об’єднання вихователів днз, вихователь-методист днз №2 смт. Муровані Курилівці
Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconДенисюк Наталія Олександрівна – вихователь Ярмолинецького центру розвитку дитини
Даний досвід вказує як вихователь працює над одним із важливих завдань Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»...
Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconТема досвіду: «Особистісно розвиваючий підхід при використанні групового ( кооперативного ) навчання на уроках хімії»
Автор досвіду: Солонар Наталія Миколаївна, вчитель хімії, спеціаліст вищої категорії, стаж роботи 22 роки
Тема: Ясенець – перший тоненький льодок (за твором В. О. Сухомлинського) Автор: Кривошлик Наталія Леонідівна, вихователь днз №5 «Ялинка» м. Броварів iconТема. Казки Василя Сухомлинського
Василя Сухомлинського, удосконалювати техніку виразного читання, навики монологічного мовлення, формувати оцінні судження, вміння...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи