Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича icon

Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича




НазваРабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича
Сторінка1/5
Дата конвертації17.03.2013
Розмір0.86 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5


Муниципальное казённое образовательное учреждение

Варламовская средняя общеобразовательная школа


У
СОГЛАСОВАНО:

зам. директора по УВР

_______________

«__»__________20__ г.

РАССМОТРЕНО:

на заседании МО

Протокол №____ от

«__»__________20__ г.

руководитель МО

____________________
тверждаю:

директор И.А. Колчина

«__»_________ 20__ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по природоведению, 5 класс

учителя биологии и химии

Космовского Сергея Сергеевича


с. Варламово

2012-2013 уч.г.

Структура программы


  1. Титульный лист

  2. Стандарт основного общего образования по природоведению

  3. Пояснительная записка.

  4. Тематический план.

  5. Основное содержание тем.

  6. Требования к уровню подготовки учащихся.

  7. Учебно-методический комплект

  8. Нормы оценки знаний

  9. Литература, электронное сопровождение.

  10. Календарно-тематическое поурочное планирование.

  11. Примерные тестовые и контрольные работы.



^

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ


Изучение природоведения в V классе направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы; связи мира живой и неживой природы; изменениях природной среды под воздействием человека;

  • овладение начальными естественнонаучными умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать их результаты, формулировать выводы;

  • развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения познавательных задач;

  • воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе; стремления действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни;

  • применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в природной среде, оказания простейших видов первой медицинской помощи.

^ КАК ЧЕЛОВЕК ИЗУЧАЕТ ПРИРОДУ

Наблюдения, опыты и измерения, их взаимосвязь при изучении объектов и явлений природы.

Вклад великих ученых-естествоиспытателей в развитие науки (на примере 1-2 историй конкретных открытий)


^ МНОГООБРАЗИЕ ТЕЛ, ВЕЩЕСТВ И ЯВЛЕНИЙ ПРИРОДЫ

Звездное небо. Строение Солнечной системы. Солнце как одна из звезд. История «вытеснения» Земли из центра Вселенной (Птолемей, Н.Коперник, Г.Галилей, Дж.Бруно).

Вещества в окружающем мире и их использование человеком. ^ Простые и сложные вещества, смеси. Примеры явлений превращения веществ (горение, гниение).

Различные физические явления (механические, тепловые, световые) и их использование в повседневной жизни.

Погодные явления. Основные характеристики погоды^ . Влияние погоды на организм человек.

Разнообразие живых организмов и причины его сокращения. Примеры приспособленности растений и животных к жизни в разных условиях среды обитания. Комфортные экологические условия жизнедеятельности человека.

^ Опыт практической деятельности

Определение (узнавание) наиболее распространенных растений и животных своей местности (в том числе редких и охраняемых видов). Наблюдения звездного неба, явлений превращения веществ, погодных явлений, примеров приспособления растений к различным способам размножения, животных – к жизни в разных средах обитания (водной, почвенной, воздушной, наземной). Опыты по изучению: нескольких физических явлений; влияния температуры, света и влажности на прорастание семян. Измерения длины, температуры, массы, времени. Ориентирование на местности: определение сторон горизонта при помощи компаса, Полярной звезды и местных признаков. Конструирование моделей, простейших измерительных приборов и установок для наблюдений и опытов. Использование доступных для учащихся дополнительных источников информации и справочной литературы. Участие в социально-ориентированной практической деятельности по изучению экологических проблем своей местности и путей их решения.

^ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА И БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНИ

Взаимосвязь здоровья и образа жизни. Профилактика вредных привычек.

Правила безопасного поведения в опасных ситуациях природного происхождения (при сильном ветре, во время грозы, под градом, при встрече с опасными животными, ядовитыми растениями и т.п.); овладение простейшими способами оказания первой помощи (при кровотечениях, травмах).


^ Пояснительная записка

Рабочая программа по природоведению составлена в соответствии с Федерального Государственного стандарта основного общего образования, на основе примерной программы по природоведению, программы для общеобразовательных учреждений «Биология 5-11» 2009 г. автор составитель Г.М. Пальдяева.

Согласно действующему Базисному учебному плану, рабочая программа для 5-го класса предусматривает обучение природоведению 2 часа в неделю.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника В.М. Пакуловой, Н.В. Ивановой «Природа неживая и живая 5 класс», М.,»Дрофа» 2009г.

Курс природоведения в 5 классе продолжает одноименный курс начальной школы и является пропедевтическим по отношению к биологическому курсу, курсам физики, химии, физической географии в основной школе.

Цель:

  • освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы, о связи мира живой и неживой природы, об изменениях природной среды под воздействием человека;

  • овладение начальными естественнонаучными умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать их результаты, формулировать выводы.

Задачи:

  • развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения познавательных задач;

  • воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, стремления действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни;

  • применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в природной среде, оказание простейших видов первой медицинской помощи.

В 5 классе учащиеся получают достаточную естественнонаучную подготовку для изучения биологии как самостоятельного предмета в 6-9 классах. Они узнают, чем живая природа отличается от неживой, из чего состоят живые и неживые тела, получают новые знания о строении веществ, их физических свойствах, об электрических, химических, физических, биологических явлениях.

Учащиеся впервые узнают о клетке, тканях и органах живых организмов, углубляются их знания об условиях жизни и разнообразии организмов. Особое внимание уделяется растениям и животным, играющим большую роль в жизни человека, его хозяйственной деятельности.

Изложенный в программе материал соответствует трем основным содержательным разделам стандарта основного общего образования по природоведению – «Как человек изучает природу», «Многообразие тел, веществ и явлений природы», «Здоровье человека и безопасность жизни» - и распределен по соответствующим темам.

Кроме системы знаний о природе, программа предусматривает формирование как общеучебных, так и специальных умений и навыков, направленных на работу с различными литературными источниками, наблюдения за природными объектами, постановку с ними опытов, измерений, на конструирование моделей, разработку экологических проектов и т.д.


^ Тематический план






Тема





Кол-во часов

Лаб. работы

Экскур

Контр. работы

1.

Введение

2

-

-

-

2.

Вселенная

6

2

-

1

3.

Строение и свойства вещества

11

1

-

1

4.

Воздух

7

2

-

1

5.

Вода

4

-

1

1

6.

Горные породы

3

1

-

-

7.

Почва

5

-

-

1

8.

Организмы

5

-

1

-

9.

Растения

9

3

1

1

10.

Грибы

2

1

-

-

11.

Животные

5

1

-

1

12.

Ваши любимые животные и растения

3

1

-

-

13.

Природа едина

2

-

-

-

14.

Человек, его здоровье и безопасность жизни

6

3

1

1




Всего

70

14

4

8






  1   2   3   4   5



Схожі:

Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича iconРабочая программа по биологии, 6 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича
Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение сле­дующих целей
Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича iconРабочая программа по биологии, 8 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича
Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание и измерение биологических объектов. Соблюдение правил...
Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича iconРабочая программа по биологии, 7 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевич
Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание и измерение биологических объектов. Соблюдение правил...
Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича iconКосмовского Сергея Сергеевича, учителя химии и биологии мкоу варламовской сош заявка Прошу разрешить участвовать в конкурс
Прошу разрешить участвовать в конкурсе «Учитель года – 2012». Открытый урок планирую провести в 6 классе по программе «биология»...
Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича iconЯрулин Дмитрий Ренатович 9е ( 2 кл) рабочая программа
Рабочая коррекционно- логопедическая программа для обучающейся 9 е с логопедическим заключением нарушение устной и письменной речи,...
Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича iconСписок членов ман, являющихся призерами республиканских и всеукраинских образовательных мероприятий в 2011/2012 учебном году, отделения химии и биологии, экологии и аграрных наук, 01-21. 06. 2
В 2011/2012 учебном году, отделения химии и биологии, экологии и аграрных наук, 01-21. 06. 2012 год, сокол
Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича iconПрограмма по биологии среднего (полного) общего образования (базовый уровень) Пояснительная записка
Примерная программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего...
Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича icon«Средняя общеобразовательная школа №9 г. Надыма» А. А. Домашенко Программа элективного учебного предмета «Химия и медицина»
Сборник А. А. Домашенко, учителя химии высшей квалификационной категории, «Программа элективного учебного предмета «Химия и медицина»...
Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича iconРабочая программа по математике 6 класс 2010-2011 уч год Составлена на основе примерной программы по математике
Согласно федеральному базисному плану на изучение математики в 6 классе отводится 175 часов, т е. 5 учебных часов в неделю
Рабочая программа по природоведению, 5 класс учителя биологии и химии Космовского Сергея Сергеевича iconПрограмма «Здоровье учителя»
Моу сош №118, в которую включена работа по созданию условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психического и социального...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи